2025年上教版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】實(shí)驗(yàn)材料的選擇關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是()A.蘋果汁用于脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)B.菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體C.雞的紅細(xì)胞懸液用于觀察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂D.過氧化氫酶用于探究pH對(duì)酶活性的影響2、母馬的體細(xì)胞染色體數(shù)為64條，公驢的體細(xì)胞染色體數(shù)為62條。則母馬和公驢的雜交后代騾的體細(xì)胞染色體數(shù)為()A.61條B.62條C.63條D.64條3、科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C.細(xì)胞膜具有選擇透過性D.膜蛋白可以作為載體蛋白4、下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C.草履蟲會(huì)逃避有害刺激D.父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代5、【題文】有絲分裂過程中，一條染色體上始終含有兩個(gè)DNA分子的時(shí)期有A.間期、末期B.前期、中期C.前期、后期D.末期、后期評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖所示某植物的綠葉經(jīng)錫箔紙覆蓋處理后在陽光下照射24小時(shí)，然后將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔紙覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔紙覆蓋的部分呈藍(lán)色．本實(shí)驗(yàn)可以證明（）A.光合作用需要CO2B.光合作用需要光C.光合作用需要葉綠體D.光合作用制造淀粉7、如圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間；圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是（）

A.一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程B.c、d兩段都要消耗ATPC.在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程D.b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成8、對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的理解錯(cuò)誤的是（）A.Ddd是純合子、Dd是雜合子B.遺傳基因決定性狀是獨(dú)立的、具顆粒性、不相融、不消失C.在一個(gè)種群中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有9種不同的交配類型D.F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1，且受精時(shí)結(jié)合機(jī)率相等，故F2性狀分離比為1：19、下列實(shí)驗(yàn)中，使用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到的現(xiàn)象是（）A.人的紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)C.水綿細(xì)胞中葉綠體內(nèi)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)10、豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示，下列分析正確的是A.在a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)B.插入一段800個(gè)堿基對(duì)后基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型D.該事實(shí)說明基因能直接控制生物性狀11、下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成，并含有少量糖類B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性會(huì)降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜上糖蛋白的增加有關(guān)D.低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性進(jìn)而導(dǎo)致跨膜運(yùn)輸效率下降12、某種山羊的有角和無角是一對(duì)相對(duì)現(xiàn)狀，有一對(duì)等位基因控制，其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致．多對(duì)純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1雄羊全為有角，雌羊全為無角，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是（）A.有角：無角=1：1B.基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1C.雄羊中有角：無角=3：1，雌羊羊中有角：無角=3：1D.無角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa=1：113、下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，不正確的是（）A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體14、嘗試建立植物真核細(xì)胞的模型，下列做法適宜的是（）A.王同學(xué)用小米或芝麻粒代表核糖體B.李同學(xué)將橡皮泥來回折疊代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.張同學(xué)將綠色氣球，制成線粒體D.趙同學(xué)將灌上水等的小保鮮袋封口代表液泡評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、基因重組是指在生物體進(jìn)行____的過程中，控制____的重新組合．

16、如圖甲、乙、丙、丁四個(gè)圖中，其中圖乙表示細(xì)胞氣體交換情況；圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）；A；B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6時(shí)和19時(shí)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)給圖甲確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳___．

（2）若綠色植物的一個(gè)細(xì)胞處于圖乙中狀態(tài)，是否說明該植物一定是光合作用大于細(xì)胞呼吸？____．

（3）圖丙中影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是____．若將圖丙中綠色植物從B點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至A點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)C3含量將____．若提高溫度，曲線的變化是____（上移；下移；不動(dòng)；信息不足；無法確定）．

（4）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是____；陰影部分表示的含義是____．

（5）在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是____．17、甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下；A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是____．

（2）甲圖中的a點(diǎn)表示____，如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是____．

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從____向____方向移動(dòng)．

（4）e點(diǎn)與f點(diǎn)比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量____．（填“高”；“低”或“基本一致”）

（5）丙圖中曲線AB段表明隨光照增強(qiáng)____．

（6）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是____．

（7）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是____

A．14CO2→葉綠素→ADPB．14CO2→ATP→糖類。

C．14CO2→三碳化合物→糖類D．14CO2→葉綠素→ATP．18、把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后；取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示．氣孔旁的兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．

從圖中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較?。Y(jié)合上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)：保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用，利用CO2進(jìn)行光合作用，使細(xì)胞內(nèi)pH值增高，淀粉磷酸化酶活性增大，將淀粉水解為磷酸葡萄糖，細(xì)胞內(nèi)滲透壓____（上升或下降），保衛(wèi)細(xì)胞____（吸水或失水），這時(shí)氣孔____（開放或關(guān)閉）．光照強(qiáng)度過強(qiáng)時(shí)，葉片溫度會(huì)升高，蒸騰作用會(huì)加強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞____（吸水或失水），植物關(guān)閉氣孔，可以____（增大或減?。┧值纳⑹В?9、(8分，每空1分)下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1.圖解中,①是____過程;②是____過程,后者是在____中完成的。

2.④的堿基排列順序是____,這是決定纈氨酸的一個(gè)____,轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的RNA—端的堿基是____。

3.比較HbS與HbA基因的區(qū)別,HbS基因中堿基為____,而HbA基因中喊基為____。20、請(qǐng)回答元素和化合物、糖類和脂質(zhì)相關(guān)的問題。（1）組成細(xì)胞的元素中，最基本元素是________，基本元素是________________________。（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的單糖是________________________________________。（3）蔗糖屬植物二糖，由________和________________縮合而成。（4）常見的植物多糖有________和________，其基本組成單位是________。（5）相同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解，脂肪釋放的能量________，其原因是________________________。21、1970年，科學(xué)家所做的熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合試驗(yàn)的試驗(yàn)現(xiàn)象證明細(xì)胞膜具有____．1972年，桑格和尼克森提出了為大多數(shù)人所接受的____模型．22、在某種安哥拉兔中，長(zhǎng)毛（由基因HL控制）與短毛（由基因HS控制）是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀．某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了大量的F1與F2個(gè)體，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答下面的問題．。實(shí)驗(yàn)一（♀）長(zhǎng)毛×短毛（雄）F1雄兔全為長(zhǎng)毛雌兔全為短毛全為短毛。實(shí)驗(yàn)二F1雌雄個(gè)體交配F2雄兔長(zhǎng)毛：短毛=3：1雌兔長(zhǎng)毛：短毛=1：3長(zhǎng)毛：短毛=1：3（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：

①控制安哥拉兔長(zhǎng)毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于____染色體上；

②F1雌雄個(gè)體的基因型分別為____．

（2）F2中短毛雌兔的基因型及比例為____．

（3）若規(guī)定短毛為隱性性狀，需要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測(cè)，既可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓____，請(qǐng)預(yù)期后者測(cè)交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為____．23、某興趣小組圍繞酶的特性進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．將含有酚氧化酶的提取液分裝在甲；乙、丙三只試管內(nèi)，然后進(jìn)行以下操作：

第一步：甲試管不作處理；乙試管加入蛋白酶，丙試管滴加強(qiáng)酸物質(zhì)．

第二步：10分鐘后；向三只試管內(nèi)分別加入2mL緩沖液．

第三步：再向每試管內(nèi)加入2mL酚類物質(zhì)；并觀察三只試管內(nèi)溶液的顏色變化．

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三支試管內(nèi)的顏色分別為____、____、____

（2）實(shí)驗(yàn)分析：試管甲、丙對(duì)照，可得出的結(jié)論是____

（3）知識(shí)拓展：酚氧化酶的合成是否需要酶的催化？____；是否需要ATP提供能量？____

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證淀粉酶的專一性，設(shè)計(jì)以下三種方法方案．。各組試管的添加物質(zhì)鑒定試劑方案一一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖碘液方案二一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖斐林試劑方案三一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加蔗糖酶和淀粉碘液（4）方案一不可行的原因是____

方案三不可行的原因是____評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)24、細(xì)胞核中的染色體和染色質(zhì)是兩種不同的物質(zhì)。（）25、所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同．（）____26、蛋白質(zhì)水解能斷開二硫鍵.評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共18分)27、科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株．請(qǐng)回答下列問題：（1）d的名稱是___________．（2）圖示技術(shù)名稱是__________；由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是_____________．（3）過程②稱為____________，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是___________，③過程成功的標(biāo)志是________．（4）過程④是________，⑤過程增殖的方式為___________。28、如圖為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如圖結(jié)構(gòu)存在于______細(xì)胞中；且需要借助______才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

（2）圖中結(jié)構(gòu)[3]的主要成分是______，[2]結(jié)構(gòu)的作用是______．（3）與核糖體的形成有關(guān)的是[______]______；蛋白質(zhì)在核糖體合成后；經(jīng)[______]______進(jìn)入細(xì)胞核，穿過______層磷脂分子．

（4）圖中結(jié)構(gòu)[1]______和[5]連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．29、生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中；若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是______．而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是______，過程③產(chǎn)生ATP的具體部位是______

（2）由太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量；需要依次經(jīng)過甲圖中______（填數(shù)字）過程．

（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）；生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是______若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線．

（4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_____．Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般______（大于、等于或小于）d分鐘（5）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共24分)30、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。31、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。32、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。33、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】蘋果汁用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，菠菜葉稍帶葉肉的下表皮用于觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)，雞的紅細(xì)胞不再分裂了，過氧化氫酶可用于探究pH值對(duì)酶順利性的影響，但不能探究溫度對(duì)酶活性的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、受精作用等知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果，明確減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，再結(jié)合題干中數(shù)據(jù)答題即可，屬于考綱理解層次的考查。由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程，因此受精卵中染色體數(shù)目是精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目之和?！窘獯稹繙p數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半；所以母馬產(chǎn)生的卵細(xì)胞有32條染色體，公驢產(chǎn)生的精子有31條染色體，因此母馬與公驢雜交后代騾子的體細(xì)胞含有63條染色體。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】【分析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。【解答】用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子；將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。說明小鼠細(xì)胞膜和人細(xì)胞膜相融合，這一實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】B4、A【分析】病毒只有在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖，單細(xì)胞生物能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物各種復(fù)雜生命活動(dòng)完成依賴于各種分化細(xì)胞的分工協(xié)作，所以A選項(xiàng)不支持。【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】

試題分析：一條染色體上始終含有兩個(gè)DNA分子時(shí)細(xì)胞中染色單體；有絲分裂前；中期有染色單體，選B。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)6、B|D【分析】解：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色；見光部分變成藍(lán)色．

現(xiàn)象分析：

（1）見光部分可以進(jìn)行光合作用；產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．

（2）一個(gè)葉片不同處理是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉；光合作用需要光．

故選：BD．

本題考查對(duì)綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）實(shí)驗(yàn)的理解．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．

（3）幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（5）漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

（6）觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的．【解析】【答案】BD7、A|B【分析】A；細(xì)胞周期中分裂間期所占的比例大；分裂期所占的比例小，A圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙為分裂期，乙這一點(diǎn)是分裂完成時(shí)的點(diǎn)，故A圖中一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程，A正確．

B；細(xì)胞周期的過程中DNA的復(fù)制、染色體的行為等活動(dòng)都需要消耗能量；B正確．

C；高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有中心體；C錯(cuò)誤．

D、細(xì)胞周期中分裂間期在前，分裂期在后，間期所占的比例大，分裂期所占的比例小，a、c兩段為間期，b；d兩段為分裂期；DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成是間期的特征，D錯(cuò)誤．

故選：AB

連續(xù)分裂的細(xì)胞；從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止為一個(gè)細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期，前者所占細(xì)胞周期的比例大，后者所占的比例?。?/p>

本題考查了細(xì)胞周期的概念，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分細(xì)胞周期的起始點(diǎn)和終點(diǎn)．【解析】【答案】AB8、C|D【分析】解：A；DD、dd是純合子、Dd是雜合子；A正確；

B；孟德爾認(rèn)為遺傳因子決定性狀是獨(dú)立的；具顆粒性，不相融，不消失，B正確；

C；若以A、a這一對(duì)等位基因?yàn)槔?；在一個(gè)種群中，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，C錯(cuò)誤；

D、F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1；且受精時(shí)結(jié)合機(jī)率相等，故其后代性狀分離比為3：1，D錯(cuò)誤．

故選：CD．

1；孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：

（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；

（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；

（3）配子中的遺傳因子成單存在；

（4）受精時(shí)；雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

2；純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．

雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證，要求考生識(shí)記孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象所作的解釋，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】【答案】CD9、AD【分析】解：A；人的紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象可在光學(xué)顯微鏡下觀察到；A正確；

B；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下才能觀察到的；B錯(cuò)誤；

C；水綿細(xì)胞中葉綠體內(nèi)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下才能觀察到的；C錯(cuò)誤；

D；洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)可在光學(xué)顯微鏡下觀察到；D正確。

故選：AD。

1；光學(xué)顯微鏡下能觀察到的結(jié)構(gòu)稱為顯微結(jié)構(gòu)；如細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，也能觀察到染色體等物質(zhì)．

2；電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)稱為亞顯微結(jié)構(gòu)；如核糖體、高爾基體等．

本題考查細(xì)胞膜的制備、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】AD10、BC【分析】【分析】本題結(jié)合豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因自由組合定律的應(yīng)用，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱。分析題圖：圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力?！窘獯稹緼.分析圖解可知，圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程，b表示翻譯過程；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中不會(huì)發(fā)生A-T的堿基互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)題意可知，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因，基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變，該變異屬于基因突變，B正確；C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型；C正確；

D.該事實(shí)說明基因能夠通過控制酶的合成；從而間接控制生物性狀，D錯(cuò)誤。

故選BC。【解析】BC11、BD【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和解決問題的能力。【解答】A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，并含有少量糖類，A錯(cuò)誤；

B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性會(huì)降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降，B正確；

C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D.低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性進(jìn)而導(dǎo)致跨膜運(yùn)輸效率下降，D正確。?故選BD?！窘馕觥緽D12、CD【分析】解：A、F1中的雌雄牛自由交配，F(xiàn)2的雄牛中有角：無角=3：1；雌牛中有角：無角=1：3，故有角：無角=1：1，A正確；

B、多對(duì)純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1后代的基因型為Aa，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1；B正確；

C、F2的雄牛中有角：無角=3：1；雌牛中有角：無角=1：3，C錯(cuò)誤；

D、F2的雌牛中有角：無角=1：3；其中無角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa=2：1，D錯(cuò)誤．

故選：CD．

根據(jù)題意可知，“多對(duì)純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F(xiàn)1中雄牛全為有角；雌牛全為無角”，這不符合伴性遺傳的特點(diǎn)（如果是伴性遺傳，后代中雄牛應(yīng)全為無角），但是性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)．最可能的原因是，基因型為Aa的個(gè)體雄牛表現(xiàn)為有角，而雌牛表現(xiàn)為無角．

本題考查了分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè)；然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋；明確假說演繹法中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證．【解析】CD13、ACD【分析】解：A；決定性別的基因位于性染色體上；但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)，如人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，但其與性別決定無關(guān)，A錯(cuò)誤；

B；基因在染色體上；并隨著染色體遺傳，B正確；

C；不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá)；生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞，具備正常的生理活動(dòng)，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，C錯(cuò)誤；

D；X和Y為同源染色體；在初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有Y染色體；但在減數(shù)第一次分裂過程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級(jí)精母細(xì)胞中只含X或Y這對(duì)同源染色體中的一條．也就是說次級(jí)精母細(xì)胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

決定性別的基因位于性染色體上；但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)．基因在染色體上，并隨著染色體傳遞．隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)．由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以次級(jí)精母細(xì)胞不一定含有Y染色體．

本題考查性別決定、伴性遺傳和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】ACD14、ABD【分析】解：A；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)；可用小米和芝麻代表，A正確；

B；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu)；能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，所以可將橡皮泥來回折疊做出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確；

C；張同學(xué)將綠色氣球吹大；制成線粒體為單層膜，并且線粒體也不是綠色，不符合實(shí)際，C錯(cuò)誤；

D；液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)；內(nèi)有大量細(xì)胞液，所以可用灌上水的保鮮袋表示液泡，D正確。

故選：ABD。

真核細(xì)胞由細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成。在細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器；其中①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體。具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜。②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。

本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力?！窘馕觥緼BD三、填空題(共9題，共18分)15、有性生殖不同性狀的基因【分析】【解答】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的基因的重新組合，進(jìn)而形成新的基因型．

故答案為：有性生殖不同性狀的基因。

【分析】1；基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．

2、類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．16、探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響不一定溫度上升信息不足，無法確定0—5和20—24（或20﹣5）6—19時(shí)（A—B點(diǎn)）有機(jī)物的積累量農(nóng)家肥富含有機(jī)物，在微生物的作用下會(huì)釋放出大量CO2【分析】【解答】（1）分析圖甲可知，水生植物處于NaHCO3溶液中；因此植株所處的環(huán)境中二氧化碳的濃度可以認(rèn)為是一定的，改變電燈泡的度數(shù)或者改變電燈泡與試管之間的距離可以改變光照強(qiáng)度，因此該實(shí)驗(yàn)可能是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．

（2）植物光合作用是所有植物細(xì)胞光合作用的綜合；植物體不同部位的細(xì)胞光合作用強(qiáng)度可能不同，有的植物細(xì)胞還不進(jìn)行光合作用，因此當(dāng)一個(gè)植物細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，不能說明該植物光合作用一定是大于細(xì)胞呼吸作用．

（3）丙圖中；A點(diǎn)上下移動(dòng)表示呼吸作用強(qiáng)度的變化，因此呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度；將圖丙中綠色植物從B點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至A點(diǎn)條件下，光照強(qiáng)度突然降至0，光反應(yīng)階段不能進(jìn)行，不能產(chǎn)生還原氫和ATP，在短時(shí)間內(nèi)二氧化碳固定形成三碳化合物的速率不變，三碳化合物速率被還原的速率降低，因此細(xì)胞中三碳化合物含有升高；該曲線如果在最適宜溫度條件下或高于最適宜溫度，若再提高溫度，曲線的變化是下移，如果該曲線的溫度條件低于最適宜溫度，適當(dāng)提高溫度，曲線會(huì)上移．

（4）丁圖中不進(jìn)行光合作用時(shí)；細(xì)胞吸收氧氣的量表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，不進(jìn)行光合作用，植物細(xì)胞不產(chǎn)生氧氣，植物細(xì)胞呼吸吸收的氧氣速率不變，即圖中的0﹣5和20﹣24（或20﹣5）；陰影部分表示的含義是6﹣19時(shí)（A﹣B點(diǎn)）植物凈光合作用的總量，即有機(jī)物的積累量．

（5）農(nóng)家肥富含有機(jī)物，在微生物的分解作用下會(huì)釋放出大量CO2；為光合作用提供原料．

【分析】1；分析題圖可知；甲圖中水生植物的二氧化碳濃度一定，可以通過改變電燈泡的度數(shù)或者改變電燈泡與試管之間的距離可以改變光照強(qiáng)度，因此該實(shí)驗(yàn)可能是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)；

2、乙圖中表示光合作用．呼吸作用之間的關(guān)系，①表示光合作用產(chǎn)生的氧氣被線粒體吸收利用，②表示線粒體產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠體吸收利用，a是葉綠體的基粒，是光反應(yīng)的場(chǎng)所，b是葉綠體基質(zhì)；是暗反應(yīng)的場(chǎng)所，c是線粒體基質(zhì)，是有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，該圖中葉綠體光合作用的原料二氧化碳來自環(huán)境和線粒體，因此該細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用；

3；丙圖是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響；在一定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增加，光合速率增大，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，光照強(qiáng)度再增加，光合速率不再增強(qiáng)；其中A表示呼吸作用強(qiáng)度，B表示該光照強(qiáng)度下，光合作用速率與呼吸作用速率相等，C點(diǎn)表示光的飽和點(diǎn)；

4、圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖，0﹣5和20﹣24時(shí)植物吸收氧氣的速率不變，該階段植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，5點(diǎn)以后，植物吸收氧氣的速率下降至釋放氧氣，說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng)，下午隨時(shí)間延長(zhǎng)，釋放氧氣的速率降低，說明光合作用逐漸減弱，至20點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度降低至0，一天中不同時(shí)間光照強(qiáng)度不同，其實(shí)質(zhì)還是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．17、A植物呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜高光合作用增強(qiáng)由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少C【分析】【解答】（1）由圖甲曲線可以看出；A植物的生長(zhǎng)需要較強(qiáng)的光照強(qiáng)度，在較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)陰雨環(huán)境中，光照較弱，植物A的光合作用較弱，生長(zhǎng)受到的影響較大．

（2）曲線圖中a點(diǎn)是光照強(qiáng)度為零，此時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，a點(diǎn)表示的是植物的呼吸作用速率．Mg是合成葉綠素的原料，缺少M(fèi)g，葉綠素合成減少，植物的光合作用減弱，b點(diǎn)右移．

（3）c點(diǎn)時(shí)；A植物進(jìn)行光合作用且強(qiáng)度最大，ATP從類囊體薄膜（光反應(yīng)）向葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）方向移動(dòng)．

（4）e點(diǎn)的CO2濃度比f點(diǎn)的高，因而固定的CO2多，合成的C3也多，所以e點(diǎn)C3含量高．

（5）分析題圖1可知；AB線段隨時(shí)間延長(zhǎng)光照強(qiáng)度增大，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用強(qiáng)度增加．

（6）由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少；以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少．

（7）暗反應(yīng)過程中的二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，C5與14CO2形成C3，C3還原成糖類有機(jī)物；即選C．

【分析】分析圖甲：a點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；ab段，植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；b點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；b點(diǎn)后；光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

分析圖乙：圖二表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下；A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響曲線．

分析題圖丙可知，AB線段隨時(shí)間延長(zhǎng)光照強(qiáng)度增大，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用強(qiáng)度增加．BC段隨時(shí)間延長(zhǎng)，光照強(qiáng)度雖然繼續(xù)增強(qiáng)，但是由于蒸騰作用增大，氣孔關(guān)閉，二氧化碳的供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降．DE線段隨時(shí)間延長(zhǎng)，光照強(qiáng)度逐漸減弱，光反應(yīng)過程減弱，產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量減少，暗反應(yīng)過程因還原氫和ATP數(shù)量減少，三碳化合物還原速率下降，光合作用強(qiáng)度減弱．18、上升|吸水|開放|失水|減小【分析】【解答】解：保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用，利用CO2；使細(xì)胞內(nèi)pH值增高，淀粉磷酸化酶水解淀粉為磷酸葡萄糖，細(xì)胞內(nèi)滲透壓上升，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強(qiáng)，細(xì)胞變得堅(jiān)挺，導(dǎo)致氣孔開放．據(jù)圖可知兩個(gè)細(xì)胞貼近部分壁厚，伸縮性小，外側(cè)部分壁薄，伸縮性大，光照強(qiáng)度過強(qiáng)時(shí)，葉片溫度會(huì)升高，蒸騰作用會(huì)加強(qiáng)，可推知保衛(wèi)細(xì)胞失水，內(nèi)側(cè)壁由彎曲逐漸豎直，引起氣孔關(guān)閉，氣孔導(dǎo)度減小，減少水分的散失．

故答案為：上升吸水開放失水減小。

【分析】據(jù)圖分析，細(xì)胞在清水中，氣孔開放；細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中，氣孔關(guān)閉．19、（1）轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體（2）GUA密碼子CUA（3）【分析】【分析】本題主要考查基因突變的知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的了解、應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）圖中①是以DNA的一條鏈為模板形成mRNA的過程，①是轉(zhuǎn)錄，②是翻譯，以mRNA為模板，在核糖體上合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）④的堿基排列順序?yàn)镚UA，決定一個(gè)氨基酸(纈氨酸)，稱為密碼子，其反密碼子是CAU。

（3）HbA基因是正?；?，其堿基是HbS基因是突變后的異常基因，其堿基是?！窘馕觥浚?）轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體（2）GUA密碼子CUA（3）20、（1）CC、H、O、N（2）葡萄糖、核糖和脫氧核糖（3）葡萄糖果糖（4）淀粉纖維素葡萄糖（5）多含氫比例高【分析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】（1）組成細(xì)胞的元素中，最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N。（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的單糖是葡萄糖、核糖和核脫氧核糖。（3）蔗糖屬植物二糖，由葡萄糖和果糖縮合而成。（4）常見的植物多糖有淀粉和纖維素，其基本組成單位是葡萄糖。（5）因?yàn)楹吞穷愊啾?，脂肪中含氫比例高，所以相同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解，脂肪釋放的能量多?！窘馕觥浚?）CC、H、O、N（2）葡萄糖、核糖和脫氧核糖（3）葡萄糖果糖（4）淀粉纖維素葡萄糖（5）多含氫比例高21、流動(dòng)性流動(dòng)鑲嵌模型【分析】【解答】組成生物膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的；組成生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的，因此生物膜具有一定的流動(dòng)性；1972年，桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人接受．

故答案為：流動(dòng)性；流動(dòng)鑲嵌模型。

【分析】1970年，科學(xué)家所做的熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合試驗(yàn)說明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn)；1972年，桑格和尼克森提出了為大多數(shù)人接受的生物膜的模型流動(dòng)鑲嵌模型．22、常HLHS和HLHS（或答“HSHL和HSHL”）HLHS：HSHS=2：1多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交雄兔既有長(zhǎng)毛又有短毛且比例為1：1，雌兔全為短毛【分析】【解答】（1）①由以上分析可知，控制安哥拉兔長(zhǎng)毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于常染色體上．

②雄兔中長(zhǎng)毛（由基因HL控制）為顯性，雌兔中短毛（由基因HS控制）是顯性，因此親本基因型為（雄）HLHL、（雌）HSHS，則F1的基因型為（雄）HLHS、（雌）HLHS．

（2）F1雌雄個(gè)體交配得F2中雄性：長(zhǎng)毛（1HLHL、2HLHS）：短毛（1HSHS）=3：1，雌性：長(zhǎng)毛（1HLHL）：短毛（2HLHS、1HSHS）=1：3．因此F2中短毛雌兔的基因型及比例為HLHS：HSHS=2：1．

（3）若規(guī)定短毛為隱性性狀，需要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測(cè)，既可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交；后者為測(cè)交，子代雌兔；雄兔的表現(xiàn)型及比例為：雄兔既有長(zhǎng)毛，又有短毛，且比例為1：1，雌兔全為短毛．

【分析】分析表格：長(zhǎng)毛（雌）×短毛（雄）的子代中，雄兔全為長(zhǎng)毛，雌兔全為短毛，說明雄兔中，長(zhǎng)毛為顯性性狀，而雌兔中，短毛為顯性性狀．又F1雌、雄個(gè)體交配，子代雄兔中長(zhǎng)毛：短毛=3：1，雌兔中長(zhǎng)毛：短毛=1：3，可見都遵循基因的分離定律，且控制長(zhǎng)毛和短毛的基因位于常染色體上．23、褐色無色無色強(qiáng)酸使酚氧化酶失去活性需要需要淀粉被淀粉酶催化分解了，因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測(cè)酶的專一性．本試驗(yàn)中用碘液能檢測(cè)出淀粉有沒有被分解，但碘液不能檢測(cè)蔗糖有沒有被分解，故本實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑檢測(cè)，而不可用碘液檢測(cè)本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證淀粉酶的專一性，因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果如方案三的設(shè)計(jì)，只能證明酶具有專一性，而不是淀粉酶具有專一性【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)一：（1）已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)；

甲試管只含有酚氧化酶和酚類物質(zhì)；酚氧化酶能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，因此試管中呈現(xiàn)褐色；

乙試管含有酚氧化酶和加入蛋白酶；蛋白酶催化酚氧化酶分解，因此試管中只呈現(xiàn)酚類物質(zhì)的顏色，即無色；

丙試管含有酚氧化酶；并滴加強(qiáng)酸物質(zhì)，強(qiáng)酸使酶失去活性，因此試管中只呈現(xiàn)酚類物質(zhì)的顏色．

（2）實(shí)驗(yàn)分析：試管甲；丙不同的量是丙試管中加了強(qiáng)酸；成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，丙試管中呈現(xiàn)無色，可得出的結(jié)論是強(qiáng)酸使酚氧化酶失去活性．

（3）酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其合成需要酶的催化，同時(shí)需要ATP提供能量．

實(shí)驗(yàn)二：

（4）淀粉被淀粉酶催化分解了；因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測(cè)酶的專一性．本試驗(yàn)中用碘液能檢測(cè)出淀粉有沒有被分解，但碘液不能檢測(cè)蔗糖有沒有被分解，故本實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑檢測(cè)，而不可用碘液檢測(cè)．

（5）本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證淀粉酶的專一性；因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果如方案三的設(shè)計(jì)，只能證明酶具有專一性，而不是淀粉酶具有專一性．

【分析】閱讀題干可知，實(shí)驗(yàn)一的目的是探究酚氧化酶的特性，因變量是有無褐變．實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證淀粉酶的催化作用具有專一性，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物或酶的種類，實(shí)驗(yàn)原理是淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖，麥芽糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，蔗糖酶催化蔗糖水解差是葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖屬于還原糖，與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，實(shí)驗(yàn)的因變量是試管中是否會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論．四、判斷題(共3題，共18分)24、B【分析】【解答】細(xì)胞核中的DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)；因容易被堿性染料染成深色而得名。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核解體，染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體，因此，染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，即要求學(xué)生理解染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解辨析能力。25、B【分析】【解答】所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)；即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不一定相同，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．26、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)水解是在蛋白酶作用下；水解破壞蛋白質(zhì)中的部分肽鍵，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多條肽鏈，此過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是二硫鍵的斷裂不屬于水解過程，故本題錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】二硫鍵又稱S﹣S鍵．是2個(gè)﹣SH基被氧化而形成的﹣S﹣S﹣形式的硫原子間的鍵．在生物化學(xué)的領(lǐng)域中，通常系指在肽和蛋白質(zhì)分子中的半胱氨酸殘基中的鍵．此鍵在蛋白質(zhì)分子的立體結(jié)構(gòu)形成上起著一定的重要作用．此鍵的斷裂需要在2﹣巰﹣乙醇、二硫蘇糖類、巰基乙酸等的硫化合物與尿素那樣的變性劑同時(shí)存在下使之發(fā)生作用，使還原成﹣SH基（為了防止再氧化通常用適當(dāng)?shù)腟H試劑將該基團(tuán)烷基化）或是在過甲酸的氧化作用下衍生成﹣SO?H基或是采用在氧化劑共存下用亞硫酸的作用誘導(dǎo)成﹣S﹣SO?H基的方法．五、識(shí)圖作答題(共3題，共18分)27、（1）雜種細(xì)胞（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物細(xì)胞全能性（3）原生質(zhì)體融合PEG（聚乙二醇）雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁（形成新的細(xì)胞壁）（4）脫分化有絲分裂【分析】【分析】本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解答】(1)d是再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞。

(2)據(jù)圖分析可知圖表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；其中④表示脫分化、⑤表示再分化過程，④⑤合成為植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性。(3)圖中②表示原生質(zhì)體融合；方法一般包括物理法和化學(xué)法