2025年上教版高一生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高一生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】實驗材料的選擇關(guān)系到實驗的成敗，下列相關(guān)實驗材料選擇正確的是()A.蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗B.菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體C.雞的紅細(xì)胞懸液用于觀察動物細(xì)胞的有絲分裂D.過氧化氫酶用于探究pH對酶活性的影響2、母馬的體細(xì)胞染色體數(shù)為64條，公驢的體細(xì)胞染色體數(shù)為62條。則母馬和公驢的雜交后代騾的體細(xì)胞染色體數(shù)為()A.61條B.62條C.63條D.64條3、科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B.細(xì)胞膜具有流動性C.細(xì)胞膜具有選擇透過性D.膜蛋白可以作為載體蛋白4、下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是（）A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C.草履蟲會逃避有害刺激D.父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代5、【題文】有絲分裂過程中，一條染色體上始終含有兩個DNA分子的時期有A.間期、末期B.前期、中期C.前期、后期D.末期、后期評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖所示某植物的綠葉經(jīng)錫箔紙覆蓋處理后在陽光下照射24小時，然后將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔紙覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔紙覆蓋的部分呈藍(lán)色．本實驗可以證明（）A.光合作用需要CO2B.光合作用需要光C.光合作用需要葉綠體D.光合作用制造淀粉7、如圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間；圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是（）

A.一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程B.c、d兩段都要消耗ATPC.在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程D.b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成8、對孟德爾遺傳規(guī)律的理解錯誤的是（）A.Ddd是純合子、Dd是雜合子B.遺傳基因決定性狀是獨立的、具顆粒性、不相融、不消失C.在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有9種不同的交配類型D.F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1，且受精時結(jié)合機率相等，故F2性狀分離比為1：19、下列實驗中，使用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到的現(xiàn)象是（）A.人的紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)C.水綿細(xì)胞中葉綠體內(nèi)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)10、豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示，下列分析正確的是A.在a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補配對B.插入一段800個堿基對后基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型D.該事實說明基因能直接控制生物性狀11、下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成，并含有少量糖類B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性會降低，物質(zhì)運輸功能下降C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜上糖蛋白的增加有關(guān)D.低溫會影響細(xì)胞膜的流動性進(jìn)而導(dǎo)致跨膜運輸效率下降12、某種山羊的有角和無角是一對相對現(xiàn)狀，有一對等位基因控制，其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致．多對純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1雄羊全為有角，雌羊全為無角，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是（）A.有角：無角=1：1B.基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1C.雄羊中有角：無角=3：1，雌羊羊中有角：無角=3：1D.無角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa=1：113、下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，不正確的是（）A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體14、嘗試建立植物真核細(xì)胞的模型，下列做法適宜的是（）A.王同學(xué)用小米或芝麻粒代表核糖體B.李同學(xué)將橡皮泥來回折疊代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.張同學(xué)將綠色氣球，制成線粒體D.趙同學(xué)將灌上水等的小保鮮袋封口代表液泡評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、基因重組是指在生物體進(jìn)行____的過程中，控制____的重新組合．

16、如圖甲、乙、丙、丁四個圖中，其中圖乙表示細(xì)胞氣體交換情況；圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系；圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）；A；B點對應(yīng)時刻分別為6時和19時．請回答下列問題：

（1）請給圖甲確定一個實驗?zāi)康腳___．

（2）若綠色植物的一個細(xì)胞處于圖乙中狀態(tài)，是否說明該植物一定是光合作用大于細(xì)胞呼吸？____．

（3）圖丙中影響A點上下移動的主要外界因素是____．若將圖丙中綠色植物從B點突然轉(zhuǎn)移至A點條件下，短時間內(nèi)C3含量將____．若提高溫度，曲線的變化是____（上移；下移；不動；信息不足；無法確定）．

（4）丁圖中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是____；陰影部分表示的含義是____．

（5）在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是____．17、甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下；A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強度的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是____．

（2）甲圖中的a點表示____，如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是____．

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從____向____方向移動．

（4）e點與f點比較，e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量____．（填“高”；“低”或“基本一致”）

（5）丙圖中曲線AB段表明隨光照增強____．

（6）對于C點光合作用強度減弱的解釋是____．

（7）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是____

A．14CO2→葉綠素→ADPB．14CO2→ATP→糖類。

C．14CO2→三碳化合物→糖類D．14CO2→葉綠素→ATP．18、把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后；取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示．氣孔旁的兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．

從圖中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較?。Y(jié)合上述實驗推測：保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用，利用CO2進(jìn)行光合作用，使細(xì)胞內(nèi)pH值增高，淀粉磷酸化酶活性增大，將淀粉水解為磷酸葡萄糖，細(xì)胞內(nèi)滲透壓____（上升或下降），保衛(wèi)細(xì)胞____（吸水或失水），這時氣孔____（開放或關(guān)閉）．光照強度過強時，葉片溫度會升高，蒸騰作用會加強，保衛(wèi)細(xì)胞____（吸水或失水），植物關(guān)閉氣孔，可以____（增大或減?。┧值纳⑹В?9、(8分，每空1分)下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,請據(jù)圖回答問題:

1.圖解中,①是____過程;②是____過程,后者是在____中完成的。

2.④的堿基排列順序是____,這是決定纈氨酸的一個____,轉(zhuǎn)運纈氨酸的RNA—端的堿基是____。

3.比較HbS與HbA基因的區(qū)別,HbS基因中堿基為____,而HbA基因中喊基為____。20、請回答元素和化合物、糖類和脂質(zhì)相關(guān)的問題。（1）組成細(xì)胞的元素中，最基本元素是________，基本元素是________________________。（2）動、植物細(xì)胞共有的單糖是________________________________________。（3）蔗糖屬植物二糖，由________和________________縮合而成。（4）常見的植物多糖有________和________，其基本組成單位是________。（5）相同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解，脂肪釋放的能量________，其原因是________________________。21、1970年，科學(xué)家所做的熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合試驗的試驗現(xiàn)象證明細(xì)胞膜具有____．1972年，桑格和尼克森提出了為大多數(shù)人所接受的____模型．22、在某種安哥拉兔中，長毛（由基因HL控制）與短毛（由基因HS控制）是由一對等位基因控制的相對性狀．某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實驗，產(chǎn)生了大量的F1與F2個體，統(tǒng)計結(jié)果如下表，請分析回答下面的問題．。實驗一（♀）長毛×短毛（雄）F1雄兔全為長毛雌兔全為短毛全為短毛。實驗二F1雌雄個體交配F2雄兔長毛：短毛=3：1雌兔長毛：短毛=1：3長毛：短毛=1：3（1）實驗結(jié)果表明：

①控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于____染色體上；

②F1雌雄個體的基因型分別為____．

（2）F2中短毛雌兔的基因型及比例為____．

（3）若規(guī)定短毛為隱性性狀，需要進(jìn)行測交實驗以驗證上述有關(guān)推測，既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓____，請預(yù)期后者測交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為____．23、某興趣小組圍繞酶的特性進(jìn)行如下兩個實驗：

實驗一：已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．將含有酚氧化酶的提取液分裝在甲；乙、丙三只試管內(nèi)，然后進(jìn)行以下操作：

第一步：甲試管不作處理；乙試管加入蛋白酶，丙試管滴加強酸物質(zhì)．

第二步：10分鐘后；向三只試管內(nèi)分別加入2mL緩沖液．

第三步：再向每試管內(nèi)加入2mL酚類物質(zhì)；并觀察三只試管內(nèi)溶液的顏色變化．

（1）預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙、丙三支試管內(nèi)的顏色分別為____、____、____

（2）實驗分析：試管甲、丙對照，可得出的結(jié)論是____

（3）知識拓展：酚氧化酶的合成是否需要酶的催化？____；是否需要ATP提供能量？____

實驗二：驗證淀粉酶的專一性，設(shè)計以下三種方法方案．。各組試管的添加物質(zhì)鑒定試劑方案一一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖碘液方案二一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖斐林試劑方案三一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加蔗糖酶和淀粉碘液（4）方案一不可行的原因是____

方案三不可行的原因是____評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)24、細(xì)胞核中的染色體和染色質(zhì)是兩種不同的物質(zhì)。（）25、所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同．（）____26、蛋白質(zhì)水解能斷開二硫鍵.評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共18分)27、科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株．請回答下列問題：（1）d的名稱是___________．（2）圖示技術(shù)名稱是__________；由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是_____________．（3）過程②稱為____________，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是___________，③過程成功的標(biāo)志是________．（4）過程④是________，⑤過程增殖的方式為___________。28、如圖為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖結(jié)構(gòu)存在于______細(xì)胞中；且需要借助______才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

（2）圖中結(jié)構(gòu)[3]的主要成分是______，[2]結(jié)構(gòu)的作用是______．（3）與核糖體的形成有關(guān)的是[______]______；蛋白質(zhì)在核糖體合成后；經(jīng)[______]______進(jìn)入細(xì)胞核，穿過______層磷脂分子．

（4）圖中結(jié)構(gòu)[1]______和[5]連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．29、生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請分析回答：（1）甲圖中；若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是______．而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是______，過程③產(chǎn)生ATP的具體部位是______

（2）由太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量；需要依次經(jīng)過甲圖中______（填數(shù)字）過程．

（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）；生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是______若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線．

（4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能______．Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般______（大于、等于或小于）d分鐘（5）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為____________評卷人得分六、其他(共4題，共24分)30、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。31、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。32、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。33、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】蘋果汁用于還原糖的鑒定實驗，菠菜葉稍帶葉肉的下表皮用于觀察葉綠體的實驗，雞的紅細(xì)胞不再分裂了，過氧化氫酶可用于探究pH值對酶順利性的影響，但不能探究溫度對酶活性的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、受精作用等知識，要求考生識記減數(shù)分裂的結(jié)果，明確減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，再結(jié)合題干中數(shù)據(jù)答題即可，屬于考綱理解層次的考查。由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程，因此受精卵中染色體數(shù)目是精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目之和?！窘獯稹繙p數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半；所以母馬產(chǎn)生的卵細(xì)胞有32條染色體，公驢產(chǎn)生的精子有31條染色體，因此母馬與公驢雜交后代騾子的體細(xì)胞含有63條染色體。綜上所述，C正確，ABD錯誤。

故選C。【解析】C3、B【分析】【分析】本題考查動物細(xì)胞融合相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力?！窘獯稹坑脙煞N熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子；將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。說明小鼠細(xì)胞膜和人細(xì)胞膜相融合，這一實驗證明細(xì)胞膜具有一定的流動性。綜上所述，B正確，ACD錯誤。

故選B。

【解析】B4、A【分析】病毒只有在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖，單細(xì)胞生物能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物各種復(fù)雜生命活動完成依賴于各種分化細(xì)胞的分工協(xié)作，所以A選項不支持。【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】

試題分析：一條染色體上始終含有兩個DNA分子時細(xì)胞中染色單體；有絲分裂前；中期有染色單體，選B。

考點：本題考查有絲分裂，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)6、B|D【分析】解：實驗現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色；見光部分變成藍(lán)色．

現(xiàn)象分析：

（1）見光部分可以進(jìn)行光合作用；產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．

（2）一個葉片不同處理是為了設(shè)置對照．此實驗中的變量是光照．

實驗結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉；光合作用需要光．

故選：BD．

本題考查對綠葉在光下制造有機物（淀粉）實驗的理解．要點：光是制造有機物的必要條件；光合作用制造淀粉．實驗步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．

（3）幾小時后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（5）漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

（6）觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．

綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的．【解析】【答案】BD7、A|B【分析】A；細(xì)胞周期中分裂間期所占的比例大；分裂期所占的比例小，A圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙為分裂期，乙這一點是分裂完成時的點，故A圖中一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程，A正確．

B；細(xì)胞周期的過程中DNA的復(fù)制、染色體的行為等活動都需要消耗能量；B正確．

C；高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有中心體；C錯誤．

D、細(xì)胞周期中分裂間期在前，分裂期在后，間期所占的比例大，分裂期所占的比例小，a、c兩段為間期，b；d兩段為分裂期；DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成是間期的特征，D錯誤．

故選：AB

連續(xù)分裂的細(xì)胞；從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止為一個細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期，前者所占細(xì)胞周期的比例大，后者所占的比例?。?/p>

本題考查了細(xì)胞周期的概念，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分細(xì)胞周期的起始點和終點．【解析】【答案】AB8、C|D【分析】解：A；DD、dd是純合子、Dd是雜合子；A正確；

B；孟德爾認(rèn)為遺傳因子決定性狀是獨立的；具顆粒性，不相融，不消失，B正確；

C；若以A、a這一對等位基因為例；在一個種群中，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，C錯誤；

D、F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1；且受精時結(jié)合機率相等，故其后代性狀分離比為3：1，D錯誤．

故選：CD．

1；孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：

（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；

（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；

（3）配子中的遺傳因子成單存在；

（4）受精時；雌雄配子隨機結(jié)合．

2；純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．

雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．

本題知識點簡單，考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證，要求考生識記孟德爾對分離現(xiàn)象所作的解釋，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】【答案】CD9、AD【分析】解：A；人的紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象可在光學(xué)顯微鏡下觀察到；A正確；

B；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下才能觀察到的；B錯誤；

C；水綿細(xì)胞中葉綠體內(nèi)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下才能觀察到的；C錯誤；

D；洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)可在光學(xué)顯微鏡下觀察到；D正確。

故選：AD。

1；光學(xué)顯微鏡下能觀察到的結(jié)構(gòu)稱為顯微結(jié)構(gòu)；如細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，也能觀察到染色體等物質(zhì)．

2；電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)稱為亞顯微結(jié)構(gòu)；如核糖體、高爾基體等．

本題考查細(xì)胞膜的制備、細(xì)胞觀察實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】AD10、BC【分析】【分析】本題結(jié)合豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因自由組合定律的應(yīng)用，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱。分析題圖：圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強的吸水能力?！窘獯稹緼.分析圖解可知，圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程，b表示翻譯過程；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中不會發(fā)生A-T的堿基互補配對，A錯誤；

B.根據(jù)題意可知，當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因，基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變，該變異屬于基因突變，B正確；C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型；C正確；

D.該事實說明基因能夠通過控制酶的合成；從而間接控制生物性狀，D錯誤。

故選BC。【解析】BC11、BD【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生分析和解決問題的能力?！窘獯稹緼.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，并含有少量糖類，A錯誤；

B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性會降低，物質(zhì)運輸功能下降，B正確；

C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)，C錯誤；

D.低溫會影響細(xì)胞膜的流動性進(jìn)而導(dǎo)致跨膜運輸效率下降，D正確。?故選BD。【解析】BD12、CD【分析】解：A、F1中的雌雄牛自由交配，F(xiàn)2的雄牛中有角：無角=3：1；雌牛中有角：無角=1：3，故有角：無角=1：1，A正確；

B、多對純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1后代的基因型為Aa，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1；B正確；

C、F2的雄牛中有角：無角=3：1；雌牛中有角：無角=1：3，C錯誤；

D、F2的雌牛中有角：無角=1：3；其中無角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa=2：1，D錯誤．

故選：CD．

根據(jù)題意可知，“多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F(xiàn)1中雄牛全為有角；雌牛全為無角”，這不符合伴性遺傳的特點（如果是伴性遺傳，后代中雄牛應(yīng)全為無角），但是性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)．最可能的原因是，基因型為Aa的個體雄牛表現(xiàn)為有角，而雌牛表現(xiàn)為無角．

本題考查了分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè)；然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋；明確假說演繹法中的測交實驗的驗證．【解析】CD13、ACD【分析】解：A；決定性別的基因位于性染色體上；但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)，如人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，但其與性別決定無關(guān)，A錯誤；

B；基因在染色體上；并隨著染色體遺傳，B正確；

C；不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá)；生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞，具備正常的生理活動，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，C錯誤；

D；X和Y為同源染色體；在初級精母細(xì)胞中一定含有Y染色體；但在減數(shù)第一次分裂過程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級精母細(xì)胞中只含X或Y這對同源染色體中的一條．也就是說次級精母細(xì)胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯誤．

故選：ACD．

決定性別的基因位于性染色體上；但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)．基因在染色體上，并隨著染色體傳遞．隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點．由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以次級精母細(xì)胞不一定含有Y染色體．

本題考查性別決定、伴性遺傳和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】ACD14、ABD【分析】解：A；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)；可用小米和芝麻代表，A正確；

B；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu)；能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，所以可將橡皮泥來回折疊做出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確；

C；張同學(xué)將綠色氣球吹大；制成線粒體為單層膜，并且線粒體也不是綠色，不符合實際，C錯誤；

D；液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)；內(nèi)有大量細(xì)胞液，所以可用灌上水的保鮮袋表示液泡，D正確。

故選：ABD。

真核細(xì)胞由細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成。在細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器；其中①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體。具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜。②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。

本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。【解析】ABD三、填空題(共9題，共18分)15、有性生殖不同性狀的基因【分析】【解答】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的基因的重新組合，進(jìn)而形成新的基因型．

故答案為：有性生殖不同性狀的基因。

【分析】1；基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．

2、類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．16、探究光照強度對光合作用強度的影響不一定溫度上升信息不足，無法確定0—5和20—24（或20﹣5）6—19時（A—B點）有機物的積累量農(nóng)家肥富含有機物，在微生物的作用下會釋放出大量CO2【分析】【解答】（1）分析圖甲可知，水生植物處于NaHCO3溶液中；因此植株所處的環(huán)境中二氧化碳的濃度可以認(rèn)為是一定的，改變電燈泡的度數(shù)或者改變電燈泡與試管之間的距離可以改變光照強度，因此該實驗可能是探究光照強度對光合作用的影響．

（2）植物光合作用是所有植物細(xì)胞光合作用的綜合；植物體不同部位的細(xì)胞光合作用強度可能不同，有的植物細(xì)胞還不進(jìn)行光合作用，因此當(dāng)一個植物細(xì)胞光合作用強度大于呼吸作用強度，不能說明該植物光合作用一定是大于細(xì)胞呼吸作用．

（3）丙圖中；A點上下移動表示呼吸作用強度的變化，因此呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度；將圖丙中綠色植物從B點突然轉(zhuǎn)移至A點條件下，光照強度突然降至0，光反應(yīng)階段不能進(jìn)行，不能產(chǎn)生還原氫和ATP，在短時間內(nèi)二氧化碳固定形成三碳化合物的速率不變，三碳化合物速率被還原的速率降低，因此細(xì)胞中三碳化合物含有升高；該曲線如果在最適宜溫度條件下或高于最適宜溫度，若再提高溫度，曲線的變化是下移，如果該曲線的溫度條件低于最適宜溫度，適當(dāng)提高溫度，曲線會上移．

（4）丁圖中不進(jìn)行光合作用時；細(xì)胞吸收氧氣的量表示細(xì)胞呼吸的強度，不進(jìn)行光合作用，植物細(xì)胞不產(chǎn)生氧氣，植物細(xì)胞呼吸吸收的氧氣速率不變，即圖中的0﹣5和20﹣24（或20﹣5）；陰影部分表示的含義是6﹣19時（A﹣B點）植物凈光合作用的總量，即有機物的積累量．

（5）農(nóng)家肥富含有機物，在微生物的分解作用下會釋放出大量CO2；為光合作用提供原料．

【分析】1；分析題圖可知；甲圖中水生植物的二氧化碳濃度一定，可以通過改變電燈泡的度數(shù)或者改變電燈泡與試管之間的距離可以改變光照強度，因此該實驗可能是探究光照強度對光合作用的影響的實驗；

2、乙圖中表示光合作用．呼吸作用之間的關(guān)系，①表示光合作用產(chǎn)生的氧氣被線粒體吸收利用，②表示線粒體產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠體吸收利用，a是葉綠體的基粒，是光反應(yīng)的場所，b是葉綠體基質(zhì)；是暗反應(yīng)的場所，c是線粒體基質(zhì)，是有氧呼吸第二階段的場所，該圖中葉綠體光合作用的原料二氧化碳來自環(huán)境和線粒體，因此該細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用；

3；丙圖是光照強度對光合速率的影響；在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度增加，光合速率增大，當(dāng)光照強度達(dá)到飽和后，光照強度再增加，光合速率不再增強；其中A表示呼吸作用強度，B表示該光照強度下，光合作用速率與呼吸作用速率相等，C點表示光的飽和點；

4、圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖，0﹣5和20﹣24時植物吸收氧氣的速率不變，該階段植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，5點以后，植物吸收氧氣的速率下降至釋放氧氣，說明植物的光合作用逐漸增強，下午隨時間延長，釋放氧氣的速率降低，說明光合作用逐漸減弱，至20點，光合作用強度降低至0，一天中不同時間光照強度不同，其實質(zhì)還是光照強度對光合作用的影響．17、A植物呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜高光合作用增強由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少C【分析】【解答】（1）由圖甲曲線可以看出；A植物的生長需要較強的光照強度，在較長時間的連續(xù)陰雨環(huán)境中，光照較弱，植物A的光合作用較弱，生長受到的影響較大．

（2）曲線圖中a點是光照強度為零，此時植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，a點表示的是植物的呼吸作用速率．Mg是合成葉綠素的原料，缺少Mg，葉綠素合成減少，植物的光合作用減弱，b點右移．

（3）c點時；A植物進(jìn)行光合作用且強度最大，ATP從類囊體薄膜（光反應(yīng)）向葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）方向移動．

（4）e點的CO2濃度比f點的高，因而固定的CO2多，合成的C3也多，所以e點C3含量高．

（5）分析題圖1可知；AB線段隨時間延長光照強度增大，隨光照強度的增加，光合作用強度增加．

（6）由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少；以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少．

（7）暗反應(yīng)過程中的二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，C5與14CO2形成C3，C3還原成糖類有機物；即選C．

【分析】分析圖甲：a點時，植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；ab段，植物細(xì)胞同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強度大于光合作用強度；b點時，光合作用強度等于呼吸作用強度；b點后；光合作用強度大于呼吸作用強度．

分析圖乙：圖二表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下；A植物光合效率受光照強度影響曲線．

分析題圖丙可知，AB線段隨時間延長光照強度增大，隨光照強度的增加，光合作用強度增加．BC段隨時間延長，光照強度雖然繼續(xù)增強，但是由于蒸騰作用增大，氣孔關(guān)閉，二氧化碳的供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用強度下降．DE線段隨時間延長，光照強度逐漸減弱，光反應(yīng)過程減弱，產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量減少，暗反應(yīng)過程因還原氫和ATP數(shù)量減少，三碳化合物還原速率下降，光合作用強度減弱．18、上升|吸水|開放|失水|減小【分析】【解答】解：保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用，利用CO2；使細(xì)胞內(nèi)pH值增高，淀粉磷酸化酶水解淀粉為磷酸葡萄糖，細(xì)胞內(nèi)滲透壓上升，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強，細(xì)胞變得堅挺，導(dǎo)致氣孔開放．據(jù)圖可知兩個細(xì)胞貼近部分壁厚，伸縮性小，外側(cè)部分壁薄，伸縮性大，光照強度過強時，葉片溫度會升高，蒸騰作用會加強，可推知保衛(wèi)細(xì)胞失水，內(nèi)側(cè)壁由彎曲逐漸豎直，引起氣孔關(guān)閉，氣孔導(dǎo)度減小，減少水分的散失．

故答案為：上升吸水開放失水減小。

【分析】據(jù)圖分析，細(xì)胞在清水中，氣孔開放；細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中，氣孔關(guān)閉．19、（1）轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體（2）GUA密碼子CUA（3）【分析】【分析】本題主要考查基因突變的知識，意在考查學(xué)生對該知識的了解、應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）圖中①是以DNA的一條鏈為模板形成mRNA的過程，①是轉(zhuǎn)錄，②是翻譯，以mRNA為模板，在核糖體上合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）④的堿基排列順序為GUA，決定一個氨基酸(纈氨酸)，稱為密碼子，其反密碼子是CAU。

（3）HbA基因是正?；?，其堿基是HbS基因是突變后的異常基因，其堿基是。【解析】（1）轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體（2）GUA密碼子CUA（3）20、（1）CC、H、O、N（2）葡萄糖、核糖和脫氧核糖（3）葡萄糖果糖（4）淀粉纖維素葡萄糖（5）多含氫比例高【分析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）組成細(xì)胞的元素中，最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N。（2）動、植物細(xì)胞共有的單糖是葡萄糖、核糖和核脫氧核糖。（3）蔗糖屬植物二糖，由葡萄糖和果糖縮合而成。（4）常見的植物多糖有淀粉和纖維素，其基本組成單位是葡萄糖。（5）因為和糖類相比，脂肪中含氫比例高，所以相同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解，脂肪釋放的能量多?！窘馕觥浚?）CC、H、O、N（2）葡萄糖、核糖和脫氧核糖（3）葡萄糖果糖（4）淀粉纖維素葡萄糖（5）多含氫比例高21、流動性流動鑲嵌模型【分析】【解答】組成生物膜的磷脂分子是可以運動的；組成生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，因此生物膜具有一定的流動性；1972年，桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數(shù)人接受．

故答案為：流動性；流動鑲嵌模型。

【分析】1970年，科學(xué)家所做的熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合試驗說明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運動的，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性特點；1972年，桑格和尼克森提出了為大多數(shù)人接受的生物膜的模型流動鑲嵌模型．22、常HLHS和HLHS（或答“HSHL和HSHL”）HLHS：HSHS=2：1多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交雄兔既有長毛又有短毛且比例為1：1，雌兔全為短毛【分析】【解答】（1）①由以上分析可知，控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于常染色體上．

②雄兔中長毛（由基因HL控制）為顯性，雌兔中短毛（由基因HS控制）是顯性，因此親本基因型為（雄）HLHL、（雌）HSHS，則F1的基因型為（雄）HLHS、（雌）HLHS．

（2）F1雌雄個體交配得F2中雄性：長毛（1HLHL、2HLHS）：短毛（1HSHS）=3：1，雌性：長毛（1HLHL）：短毛（2HLHS、1HSHS）=1：3．因此F2中短毛雌兔的基因型及比例為HLHS：HSHS=2：1．

（3）若規(guī)定短毛為隱性性狀，需要進(jìn)行測交實驗以驗證上述有關(guān)推測，既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交；后者為測交，子代雌兔；雄兔的表現(xiàn)型及比例為：雄兔既有長毛，又有短毛，且比例為1：1，雌兔全為短毛．

【分析】分析表格：長毛（雌）×短毛（雄）的子代中，雄兔全為長毛，雌兔全為短毛，說明雄兔中，長毛為顯性性狀，而雌兔中，短毛為顯性性狀．又F1雌、雄個體交配，子代雄兔中長毛：短毛=3：1，雌兔中長毛：短毛=1：3，可見都遵循基因的分離定律，且控制長毛和短毛的基因位于常染色體上．23、褐色無色無色強酸使酚氧化酶失去活性需要需要淀粉被淀粉酶催化分解了，因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測酶的專一性．本試驗中用碘液能檢測出淀粉有沒有被分解，但碘液不能檢測蔗糖有沒有被分解，故本實驗可用斐林試劑檢測，而不可用碘液檢測本實驗是驗證淀粉酶的專一性，因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來進(jìn)行實驗，如果如方案三的設(shè)計，只能證明酶具有專一性，而不是淀粉酶具有專一性【分析】【解答】實驗一：（1）已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)；

甲試管只含有酚氧化酶和酚類物質(zhì)；酚氧化酶能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，因此試管中呈現(xiàn)褐色；

乙試管含有酚氧化酶和加入蛋白酶；蛋白酶催化酚氧化酶分解，因此試管中只呈現(xiàn)酚類物質(zhì)的顏色，即無色；

丙試管含有酚氧化酶；并滴加強酸物質(zhì)，強酸使酶失去活性，因此試管中只呈現(xiàn)酚類物質(zhì)的顏色．

（2）實驗分析：試管甲；丙不同的量是丙試管中加了強酸；成對照實驗，丙試管中呈現(xiàn)無色，可得出的結(jié)論是強酸使酚氧化酶失去活性．

（3）酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其合成需要酶的催化，同時需要ATP提供能量．

實驗二：

（4）淀粉被淀粉酶催化分解了；因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測酶的專一性．本試驗中用碘液能檢測出淀粉有沒有被分解，但碘液不能檢測蔗糖有沒有被分解，故本實驗可用斐林試劑檢測，而不可用碘液檢測．

（5）本實驗是驗證淀粉酶的專一性；因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來進(jìn)行實驗，如果如方案三的設(shè)計，只能證明酶具有專一性，而不是淀粉酶具有專一性．

【分析】閱讀題干可知，實驗一的目的是探究酚氧化酶的特性，因變量是有無褐變．實驗二的目的是驗證淀粉酶的催化作用具有專一性，該實驗的自變量是底物或酶的種類，實驗原理是淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖，麥芽糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，蔗糖酶催化蔗糖水解差是葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖屬于還原糖，與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，實驗的因變量是試管中是否會出現(xiàn)磚紅色沉淀，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則完善實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論．四、判斷題(共3題，共18分)24、B【分析】【解答】細(xì)胞核中的DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)；因容易被堿性染料染成深色而得名。細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核解體，染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體，因此，染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。故上述說法錯誤。

【分析】本題考查知識點簡單，即要求學(xué)生理解染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，提高學(xué)生對知識的理解辨析能力。25、B【分析】【解答】所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)；即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不一定相同，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多．

故答案為：錯。

【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．26、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)水解是在蛋白酶作用下；水解破壞蛋白質(zhì)中的部分肽鍵，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多條肽鏈，此過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是二硫鍵的斷裂不屬于水解過程，故本題錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】二硫鍵又稱S﹣S鍵．是2個﹣SH基被氧化而形成的﹣S﹣S﹣形式的硫原子間的鍵．在生物化學(xué)的領(lǐng)域中，通常系指在肽和蛋白質(zhì)分子中的半胱氨酸殘基中的鍵．此鍵在蛋白質(zhì)分子的立體結(jié)構(gòu)形成上起著一定的重要作用．此鍵的斷裂需要在2﹣巰﹣乙醇、二硫蘇糖類、巰基乙酸等的硫化合物與尿素那樣的變性劑同時存在下使之發(fā)生作用，使還原成﹣SH基（為了防止再氧化通常用適當(dāng)?shù)腟H試劑將該基團(tuán)烷基化）或是在過甲酸的氧化作用下衍生成﹣SO?H基或是采用在氧化劑共存下用亞硫酸的作用誘導(dǎo)成﹣S﹣SO?H基的方法．五、識圖作答題(共3題，共18分)27、（1）雜種細(xì)胞（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物細(xì)胞全能性（3）原生質(zhì)體融合PEG（聚乙二醇）雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁（形成新的細(xì)胞壁）（4）脫分化有絲分裂【分析】【分析】本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘獯稹?1)d是再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞。

(2)據(jù)圖分析可知圖表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；其中④表示脫分化、⑤表示再分化過程，④⑤合成為植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性。(3)圖中②表示原生質(zhì)體融合；方法一般包括物理法和化學(xué)法