安徽省阜陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)生物試卷（有答案）

阜陽(yáng)市2024—2025學(xué)年度高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)試卷生物學(xué)本試卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.建立模型是科學(xué)研究的常用方法，是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。下列有關(guān)生物學(xué)模型構(gòu)建的敘述，正確的是（）A.在生態(tài)學(xué)研究中，構(gòu)建的能量金字塔、生物量金字塔、數(shù)量金字塔都屬于數(shù)學(xué)模型B.在設(shè)計(jì)構(gòu)建模型時(shí)，模型的美觀與否是應(yīng)該優(yōu)先考慮的問(wèn)題，其次再考慮是否科學(xué)C.運(yùn)用模型解釋“細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大”的原因時(shí)，模型假設(shè)為某物質(zhì)在不同大小的細(xì)胞模型中擴(kuò)散的速率不同D.制作含16個(gè)堿基對(duì)的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，需要準(zhǔn)備磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間的連接物為32個(gè)2.圖1是某同學(xué)繪制的兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2是圖1中結(jié)構(gòu)6和10的放大圖，圖3是圖1中結(jié)構(gòu)3和11的放大圖，圖4也是圖1中某結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（）A.使西瓜瓤呈紅色的是結(jié)構(gòu)8B.結(jié)構(gòu)15與結(jié)構(gòu)12的形成有關(guān)C.圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是3和13D.圖2圖3結(jié)構(gòu)的基質(zhì)中分別進(jìn)行過(guò)程Ⅰ、Ⅱ，前者產(chǎn)生ATP、CO?，后者產(chǎn)生ATP、（CH?O）3.炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)病原微生物感染、創(chuàng)傷、變態(tài)反應(yīng)等發(fā)生的組織細(xì)胞反應(yīng)，有多種細(xì)胞參與。下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.上述過(guò)程可以體現(xiàn)細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能B.過(guò)敏反應(yīng)與炎癥反應(yīng)都屬于免疫反應(yīng)，但是前者有遺傳傾向C.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移所需要的能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)D.內(nèi)皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白執(zhí)行功能時(shí)都需要與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合并發(fā)生構(gòu)象的變化4.隨著生活水平的提高，人們對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值日益關(guān)注。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)類(lèi)食物中含有的必需氨基酸種類(lèi)越豐富、含量越高，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就越高B.有些疾病與基因受損有關(guān)，而基因是核酸片段，因此口服補(bǔ)充某些特定的核酸可以增強(qiáng)基因的修復(fù)能力C.添加糖是指食物中加入的糖類(lèi)甜味劑，每天攝入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不屬于添加糖，健康人的攝入量也需控制D.通常情況下水、礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維不能在細(xì)胞內(nèi)氧化供能，而且人體的內(nèi)環(huán)境中也不會(huì)出現(xiàn)膳食纖維5.某生物興趣小組，制作了8個(gè)紅色的橡皮泥條（4個(gè)3cm，4個(gè)6cm）代表有放射性的染色體或染色單體，8個(gè)黃色橡皮泥條（4個(gè)3cm、4個(gè)6cm）代表沒(méi)有放射性的染色體或染色單體，同時(shí)結(jié)合其他材料，模擬脫氧核苷酸鏈均被3H標(biāo)記的動(dòng)物細(xì)胞（2N=4），在普通培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂時(shí)染色體的行為變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.模擬第一次細(xì)胞分裂中期時(shí)的染色體行為，將8個(gè)紅色橡皮泥條（4個(gè)短的，4個(gè)長(zhǎng)的），兩兩等長(zhǎng)捏在一起構(gòu)成四個(gè)結(jié)構(gòu)，著絲粒擺放在同一直線上B.模擬第一次細(xì)胞分裂后期時(shí)的染色體行為，移向同極的橡皮泥條顏色一定相同C.模擬第二次細(xì)胞分裂中期時(shí)的染色體行為，8個(gè)橡皮泥條（4個(gè)紅色兩長(zhǎng)兩短，4個(gè)黃色兩長(zhǎng)兩短），將兩兩同色等長(zhǎng)的捏在一起，構(gòu)成四個(gè)結(jié)構(gòu)，著絲粒擺放在同一直線上D.模擬第二次細(xì)胞分裂后期時(shí)的染色體行為，若將2個(gè)長(zhǎng)的紅色和2個(gè)短的（一紅一黃色）橡皮泥條移向一極，則對(duì)應(yīng)的是2個(gè)長(zhǎng)的黃色和2個(gè)短的（一黃一紅色）移向另一極6.核酶是具有催化功能的RNA分子，具有酶的基本特性。核酶P能夠識(shí)別和催化切割tRNA前體分子的5'端，去除額外的序列，參與tRNA分子的加工過(guò)程；rRNA能夠識(shí)別tRNA攜帶的氨基酸，催化肽鍵的形成。下列說(shuō)法正確的是（）A.核酶P與rRNA組成元素都與ATP的相同B.核酶P和rRNA均可以提供化學(xué)反應(yīng)的活化能C.核酶P和rRNA都可以通過(guò)PCR技術(shù)直接大量擴(kuò)增D.因?yàn)閞RNA攜帶有密碼子，所以能夠識(shí)別tRNA攜帶的氨基酸7.小鼠缺乏胰島素生長(zhǎng)因子-2時(shí)體型矮小。胰島素生長(zhǎng)因子-2由小鼠常染色體上的A基因編碼，它的等位基因a無(wú)此功能。下圖是兩只小鼠產(chǎn)生配子過(guò)程中甲基化修飾對(duì)基因傳遞的影響。據(jù)圖判斷相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遺傳信息均未發(fā)生改變B.圖示雜合子小鼠相互交配，F(xiàn)?小鼠體型正常：體型矮小=1:1C.A/a基因的啟動(dòng)子在隨配子傳遞過(guò)程中可以甲基化，也可以去甲基化D.若干體型正常雄鼠與圖示類(lèi)型若干雌鼠隨機(jī)交配，若F?體型正常的占3/5，則親代雄鼠中雜合子占2/58.法布雷病是一種由X染色體上GLA基因突變導(dǎo)致的溶酶體貯積病，會(huì)引起患者全身代謝紊亂?；颊哂捎诋惓４x物積累部位不同而表現(xiàn)出不同的臨床癥狀，且患者癥狀隨年齡增長(zhǎng)逐漸加重。目前已發(fā)現(xiàn)GLA基因的1000多個(gè)突變位點(diǎn)。下圖為某家庭部分成員法布雷病的系譜圖，該家庭患病個(gè)體攜帶的致病基因突變類(lèi)型相同。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.GLA基因突變位點(diǎn)多可以體現(xiàn)基因突變的隨機(jī)性B.該病患者出現(xiàn)的臨床癥狀可能與細(xì)胞自噬異常有關(guān)C.圖中所示的GLA基因是顯性基因，Ⅱ-3是GLA基因型的雜合子D.不考慮分裂異常，在Ⅲ-2產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞中，一定含有致病基因9.遺傳轉(zhuǎn)化可以分為自然轉(zhuǎn)化和人工轉(zhuǎn)化，前者是細(xì)胞在一定生長(zhǎng)階段出現(xiàn)容易接受外源DNA的生理特性；后者則是通過(guò)人為誘導(dǎo)的方法，使細(xì)胞具有攝取DNA的能力，或人為地將DNA導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，自變量的控制中使用了減法原理B.被HIV侵染的輔助性T細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了HIV增殖的現(xiàn)象是自然轉(zhuǎn)化過(guò)程C.利用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵中，是一種人工轉(zhuǎn)化的過(guò)程D.格里菲思發(fā)現(xiàn)了肺炎鏈球菌的自然轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，不知道轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA10.大腸桿菌是一種細(xì)菌，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在生命科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)、純化和應(yīng)用等方面上的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌純培養(yǎng)物就是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物B.理論上不能用大腸桿菌進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳定律C.大腸桿菌的純培養(yǎng)過(guò)程中，需要將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基放入干熱滅菌箱內(nèi)滅菌D.用一定量的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，并用抽樣檢測(cè)法進(jìn)行計(jì)數(shù)，其結(jié)果往往比實(shí)際值偏小11.植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖示說(shuō)明，各種植物激素不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育B.探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差C.激素丙既不催化細(xì)胞代謝，也不為細(xì)胞提供能量，只是給細(xì)胞傳遞信息D.激素甲能抑制細(xì)胞分裂，激素乙能促進(jìn)細(xì)胞分裂12.陽(yáng)光為生命世界提供能量的同時(shí)也可作為光信號(hào)調(diào)控生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁衍，使地球成為生機(jī)勃勃的美麗星球。下列敘述正確的是（）A.光敏色素吸收紅光、遠(yuǎn)紅光后結(jié)構(gòu)會(huì)改變，影響細(xì)胞核內(nèi)特定基因的表達(dá)B.植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣，光照對(duì)其沒(méi)有影響C.養(yǎng)雞時(shí)，在減少營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上，合理的光照可提高蛋雞的產(chǎn)蛋率D.可依據(jù)條件反射的原理利用黑光燈對(duì)某些昆蟲(chóng)進(jìn)行燈光誘捕13.某些樹(shù)突狀細(xì)胞可遷移到抗原所在部位，特異性識(shí)別主要組織相容性復(fù)合體（MHC），增殖后大部分形成活化的樹(shù)突狀細(xì)胞，小部分形成記憶樹(shù)突狀細(xì)胞。為驗(yàn)證樹(shù)突狀細(xì)胞具有免疫記憶功能，研究人員用3種不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的MHC）進(jìn)行了下表實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）1T細(xì)胞、B細(xì)胞缺陷的甲品系小鼠隨機(jī)均分Ⅰ組Ⅱ組Ⅲ組2腹腔注射生理鹽水√××乙品系小鼠肝細(xì)胞×√×丙品系小鼠肝細(xì)胞××√328天后去除骨髓，移植丙品系小鼠骨髓√√√47天后，檢測(cè)骨髓中活化的樹(shù)突狀細(xì)胞數(shù)量++++++（注：1．用于移植的骨髓已處理：其中的細(xì)胞不能產(chǎn)生免疫應(yīng)答，只保留抗原結(jié)構(gòu)2．√表示有該項(xiàng)操作，×表示無(wú)該項(xiàng)操作；+的多少表示相應(yīng)量的多少）A.T細(xì)胞、B細(xì)胞缺陷的甲品系小鼠依然存在攝取處理抗原的能力B.28天后甲品系小鼠不能通過(guò)骨髓產(chǎn)生樹(shù)突狀細(xì)胞，移植的骨髓只是作為抗原C.注射乙、丙品系小鼠肝細(xì)胞的目的是誘導(dǎo)甲小鼠機(jī)體產(chǎn)生記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞D.表中Ⅲ組活化樹(shù)突狀細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于Ⅰ、Ⅱ組可驗(yàn)證樹(shù)突狀細(xì)胞具有免疫記憶功能14.在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈現(xiàn)周期性的波動(dòng)，如下圖所示。據(jù)圖分析二者數(shù)量變化的關(guān)系及影響因素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.獵物和捕食者，二者相互制約、互為因果B.捕食者種群的存在對(duì)獵物種群來(lái)說(shuō)有一定的積極作用C.當(dāng)捕食者種群有多種獵物時(shí)，兩者的種群數(shù)量變化不一定符合該模型D.當(dāng)獵物逃避捕食者的能力明顯提高時(shí)，兩者的種群數(shù)量變化不一定符合該模型15.柿子具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。采用液體發(fā)酵法可釀制出醋香濃郁、酸味純正的柿子醋，提高了柿子的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。柿子醋的釀造工藝流程如圖所示。下列關(guān)于柿子醋釀造過(guò)程的敘述，正確的是（）A.酒精在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成，醋酸在醋酸菌線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成B.柿子醋發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液產(chǎn)生的氣泡量明顯多于酒精發(fā)酵產(chǎn)生的氣泡量C.醋酸菌進(jìn)行醋酸發(fā)酵的過(guò)程是：醋酸菌在有氧條件下將底物進(jìn)行不徹底氧化分解的放能反應(yīng)D.酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程是：酵母菌在無(wú)氧條件下將葡萄糖進(jìn)行不徹底還原的吸能反應(yīng)二、非選擇題：本題共5小題，共55分16.光照強(qiáng)度是影響光合速率的重要環(huán)境因素，在一定范圍內(nèi)光合速率會(huì)隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加；當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后，光合速率不再繼續(xù)提高，此時(shí)的光照強(qiáng)度值稱(chēng)為光飽和點(diǎn)；當(dāng)光照過(guò)強(qiáng)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致光合速率下降，這種現(xiàn)象稱(chēng)為光抑制。植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成了多種避免或減輕光抑制的機(jī)制。擬南芥中親環(huán)素蛋白C37可以調(diào)控植物光合電子傳遞效率，提高植物對(duì)強(qiáng)光的適應(yīng)性（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)，在強(qiáng)光脅迫下，若C37缺失會(huì)導(dǎo)致從Cb6/f到PSI的電子傳遞受阻，傳遞效率顯著下降，從而產(chǎn)生大量活性氧（ROS），ROS的積累導(dǎo)致突變體光損傷加劇、葉綠素降解增加。回答下列問(wèn)題：（1）光系統(tǒng)（PSⅠ、PSⅡ）分布在葉綠體的____________上，電子的最終受體是____________。（2）據(jù)圖分析強(qiáng)光脅迫下擬南芥的適應(yīng)性機(jī)制是____________。（3）根據(jù)光合作用暗反應(yīng)分析光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞C?含量會(huì)____________（升高、不變、降低）。（4）間作（同一生長(zhǎng)期內(nèi)，同一塊農(nóng)田間隔種植兩種作物）可提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光能利用率，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一項(xiàng)提高產(chǎn)量的措施。下圖是4種農(nóng)作物的株高和光飽和點(diǎn)信息。有人據(jù)圖分析后認(rèn)為此四種作物中A和C間作最合適，請(qǐng)解釋原因____________。17.當(dāng)人體進(jìn)食后，由小腸分泌的腸促胰島素（GLP-1）和（GIP）依賴(lài)于葡萄糖促進(jìn)胰島素分泌，稱(chēng)為腸促胰島素效應(yīng)。人體內(nèi)的GLP-1和GIP易被酶D降解，人工研發(fā)的相關(guān)類(lèi)似物功能與GLP-1和GIP一樣，但不易被酶D降解。胰島素分泌機(jī)制如下圖，回答下列問(wèn)題：（1）如圖所示，人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經(jīng)GLUT2以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感鉀通道關(guān)閉，細(xì)胞內(nèi)K?濃度增加，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)膜電位的變化為_(kāi)___________，引起鈣通道打開(kāi)，Ca2?內(nèi)流，促進(jìn)胰島素以____________方式釋放。（2）Ⅱ型糖尿病患者的靶細(xì)胞對(duì)胰島素作用不敏感，原因可能有：____________（填序號(hào)）①存在胰島細(xì)胞自身抗體②胰島素分泌障礙③胰島素受體表達(dá)下降④胰島B細(xì)胞損傷⑤胰島素相抗衡激素增多（3）下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)血糖含量降低時(shí)通過(guò)____________（填“交感”或“副交感”）神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)。該過(guò)程反映出體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的聯(lián)系是____________。（4）藥物甲只能與胰島B細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合，作用于ATP敏感K?通道，促進(jìn)胰島素分泌。研究發(fā)現(xiàn)，與正常人比較，患者A的GLP-1表達(dá)量較低但其受體數(shù)量無(wú)變化，而GIP表達(dá)量無(wú)變化但其受體數(shù)量明顯下降。若從①GLP-1類(lèi)似物②GIP類(lèi)似物③酶D激活劑中篩選治療患者A的候選新藥，首選____________（填序號(hào)）。若使用該候選藥，發(fā)生低血糖癥狀的風(fēng)險(xiǎn)____________（填“大于”“等于”或“小于”）使用藥物甲，理由是____________。18.為研究巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制，科研人員制備了抗巨噬細(xì)胞表面標(biāo)志蛋白CD14的單克隆抗體，具體方法如下。回答下列問(wèn)題：（一）基因工程抗原的制備（1）根據(jù)CD14基因兩端的核苷酸序列，先合成____________，然后利用PCR擴(kuò)增CD14基因片段。DNA聚合酶沿著模板鏈的移動(dòng)方向是____________（填“5'→3'”或“3'→5′”）（2）載體和CD14基因片段的酶切位點(diǎn)及相應(yīng)的酶切抗性基因序列如圖1所示。用XhoI和SalⅠ分別酶切CD14基因和載體后連接，CD14基因接入載體時(shí)會(huì)形成正向連接和反向連接的兩種重組DNA?？蛇M(jìn)一步用這兩種限制酶對(duì)CD14基因的連接方向進(jìn)行鑒定，理由是____________。培養(yǎng)能表達(dá)CD14蛋白的大腸桿菌，分離純化目的蛋白。（二）抗CD14單克隆抗體的制備流程如圖2所示：（3）步驟②通常用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合，其原理是____________。（4）吸?、壑械纳锨逡旱舰艿呐囵B(yǎng)孔中，根據(jù)抗原—抗體雜交原理，需加入CD14蛋白進(jìn)行專(zhuān)一抗體檢測(cè)，檢測(cè)過(guò)程發(fā)現(xiàn)有些雜交瘤細(xì)胞不能分泌抗CD14抗體，原因是____________。19.近年來(lái)隨著我國(guó)西部某地的自然生態(tài)環(huán)境的改善，野生動(dòng)物得以大量“復(fù)興”。例如，當(dāng)?shù)氐囊半u、野豬越來(lái)越多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）春天來(lái)臨，草原綠意漸濃，動(dòng)物們紛紛現(xiàn)身，這種場(chǎng)景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。牧民們通常會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行一定的干預(yù)，例如：對(duì)牛羊取食剩余的牧草及時(shí)收割、打包存儲(chǔ)，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，這項(xiàng)干預(yù)措施的意義是____________。（2）若用標(biāo)記重捕法調(diào)查野雞種群密度，調(diào)查期間有些個(gè)體身上的標(biāo)記物丟失，則該種群密度的估測(cè)數(shù)值會(huì)____________（填“偏大”“偏小”或“基本不變”）；當(dāng)野雞被適量捕殺后，其K值將____________（填“升高”“降低”或“基本不變”）。（3）請(qǐng)從“密度制約因素”角度分析野豬種群數(shù)量增加的原因：____________。（答出1點(diǎn)即可）野豬經(jīng)過(guò)一片玉米地，采食了部分玉米，對(duì)該農(nóng)田群落結(jié)構(gòu)而言，最易改變的是群落的____________結(jié)構(gòu)；雖然由于某些原因該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的雜草種類(lèi)發(fā)生了改變，但有人認(rèn)為該生物群落并沒(méi)有發(fā)生演替，理由可能是____________。若調(diào)查玉米的生態(tài)位應(yīng)該調(diào)查的因素有____________。20.甘藍(lán)型油菜花色有黃色、白色、乳白色、金黃色，受A/a，B/b、D/d3對(duì)等位基因控制，A純合時(shí)表現(xiàn)為白花。為探究花色性狀的遺傳機(jī)理，科研人員利用甘藍(lán)型油菜的白花突變體、金黃花突變體和正常黃花3種品系（同一品系基因型相同）為親本開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表?；卮鹣铝袉?wèn)題：組別PF?表型F?的統(tǒng)計(jì)結(jié)果實(shí)驗(yàn)一白花×黃花乳白花白花:乳白花:黃花=1:2:1實(shí)驗(yàn)二黃花×金黃花黃花黃花:金黃花=15:1實(shí)驗(yàn)三白花×金黃花乳白花白花:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)一____________（填“能”或“不能”）判定油菜白花與黃花的遺傳遵循基因的自由組合定律。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)二可以判定黃花與金黃花的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。（3）若實(shí)驗(yàn)三中的F?植株自由交配得到F?，則理論上F?中白花：乳白花：黃花：金黃花=________________________。（4）某育種工作者欲利用測(cè)交的方法判斷實(shí)驗(yàn)三F?中的某株黃花油菜的基因型。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：____________。結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：第一次測(cè)交后代出現(xiàn)性狀分離，且黃花與金黃花的比值①若是3:1，則該植株的基因型為aaBbDd；若是1:1，則該植株基因型可能為_(kāi)___________。第一次測(cè)交后代無(wú)性狀分離，第二次測(cè)交后代出現(xiàn)性狀分離，且黃花與金黃花的比值②若是3:1，則該植株的基因型為aaBBDD；若是1:1，則該植株的基因型可能為aaBBdd/aabbDD；若是____________，則該植株的基因型可能為_(kāi)___________。

阜陽(yáng)市2024—2025學(xué)年度高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)試卷生物學(xué)本試卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C二、非選擇題：本題共5小題，共55分【16題答案】【答案】（1）①.類(lèi)囊體（類(lèi)囊體薄膜/基粒）②.NADP?（氧化型輔酶Ⅱ/氧化型煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸/煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸）（2）在強(qiáng)光脅迫下，當(dāng)C37存在時(shí)，C37蛋白與Cb6/f結(jié)合，提高電子傳遞效率；C37可減少ROS積累，避免光損傷的加劇和葉綠素的降解增加，保證了強(qiáng)光下光反應(yīng)的順利進(jìn)行（3）降低（4）作物A光飽和點(diǎn)高且株高高，間作后可利用上層光進(jìn)行光合作用；作物C光飽和點(diǎn)低且株高矮，間作后可利用下層弱光進(jìn)行光合作用【17題答案】【答案】（1）①.協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）②.由負(fù)變?yōu)檎ㄓ韶?fù)電位變?yōu)檎娢?“—→+”）③.胞吐（2）③⑤（3）①.交感②.內(nèi)分泌腺直接受到神經(jīng)系統(tǒng)支配，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)（4）①.①②.小于③