2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)教案 必修4 單篇梳理 基礎(chǔ)積累 課文1 廉頗藺相如列傳（含答案）

《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》

［必修4

《張衡傳》

（復(fù)習(xí)重點(diǎn)］

1.積累并記牢120個(gè)實(shí)詞中的“徒”“宜”“書”“患”“質(zhì)”“悉”

“右”“及”“彌”“素”“遷”“治”“造”“舉”“善”“卒”“疾”“陰”“負(fù)”“

易”“當(dāng)”，，坐“，，私”“如”及次常用字，，奏，，“會”，，引，，，，游”以及重點(diǎn)虛詞

“為”。2.翻譯重點(diǎn)句子。3.掌握使動用法、意動用法特點(diǎn)及規(guī)律。

【課文概覽I

課題文體作者核心內(nèi)容藝術(shù)特色

通過“完璧歸趙”“港池之1.選擇典型事件表現(xiàn)人物

會”“廉藺交歡”三個(gè)故事，性格

廉頗藺相

傳記司馬遷表現(xiàn)了藺相如大智大勇、顧全2.在矛盾沖突中刻畫人物

如列傳

大局的崇高精神和廉頗勇于改3.善于運(yùn)用對話和對比來

錯的可貴精神。表現(xiàn)人物性格

記述了蘇武出使匈奴被扣、北1.以典型環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫

海牧羊十九年而不失漢節(jié)的事表現(xiàn)人物

蘇武傳傳記班固

跡，頌揚(yáng)了其堅(jiān)貞不屈的民族2.善于運(yùn)用對比手法

氣節(jié)和高尚的愛國情操。3.人物語言個(gè)性化

全面記述了張衡的一生以及他

在政治、文學(xué)、科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的

1.順序井然

才能與成就，塑造了一位博學(xué)

張衡傳傳記范曄2.詳略得當(dāng)

多才、從容淡泊的文人學(xué)者形

3.語言凝練平實(shí)

象，表達(dá)了作者對張衡品性的

由衷景仰之情。

■單篇梳理基礎(chǔ)積累

課文1廉頗藺相如列傳

一、基礎(chǔ)夯實(shí)

（第1段）廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉,

個(gè)為上卿，?勇氣陽于諸侯。

（第2段）藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

（第3段）趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遴趙王書，愿以十五城請為壁。

趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒為欺；欲勿予，可患秦兵之來。it

未定，求人可使報(bào)秦者，未得。

1.解釋加點(diǎn)的詞語

①拜z

f

\）②以（）③聞（）

令

④Z

(

Y）⑤遺（）⑥易（）

見

⑦z

(

x）⑧即（）

案

等①用?定的禮節(jié)授予某種名位或官職②憑借③聞名，出名④頭目⑤送⑥交

換⑦被，表示被動⑧則，就

2.翻譯畫線的句子

譯文：____________________________________________________________________________

答案計(jì)策沒有定卜來，尋找可派去回更泰國的人，沒有找到。（得分點(diǎn)：求、使、報(bào)，定語

后置句）

（第4段）宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可,。”三問：“何以知之？”對日：“臣嘗

有罪，穹甘欲亡走燕。臣舍人相如土臣日：，君何以知燕王？，臣?xì)q日，臣嘗從大王與燕王

會境上，燕王名握臣手曰，'愿結(jié)友'，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：'夫趙強(qiáng)而燕弱,

而君卒于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君？亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而棗君歸趙

矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則豐得脫矣。'臣,其計(jì)，大王亦豐赦臣。臣竊以為其人勇士,

有智誄，宜可使?！?/p>

3.解釋加點(diǎn)的詞語

①使（）②竊（）③計(jì)（）

④止（）⑤語（）⑥私（）

⑦幸（）⑧乃（）⑨束（）

⑩幸（）?從（）?幸（）

答案①出使②謙詞，私自、私下③計(jì)劃，打算④阻止⑤告訴⑥私下里，偷偷地

⑦寵幸⑧竟⑨捆綁?僥幸?聽從?表示對方這樣做使自己感到幸運(yùn)

4.翻譯畫線的句子

譯文：____________________________________________________________________________

答案我私下認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)勇士，有智慧和謀略，應(yīng)該可以出使。（得分點(diǎn)：竊、以為、宜、

使）

（第5段）于是王召見，問藺相如日：“秦王以十五城請易寡人之壁，可予不？”相如日：

“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼?，不予我城，奈何？”相如日：“秦以城求壁

而趙不許，中在趙：趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。曲冬二策，寧抄以］秦曲。"王曰：“誰

可使者？”相如日：“王必?zé)o人，臣愿奉壁往使。城人趙而壁留秦；城不入，臣請與壁歸趙。”

趙王于是遂遣相如奉璧西人秦。

5.解釋加點(diǎn)的詞語

①不（）②曲（）③均（）

④之（）⑤許（）⑥負(fù)（）

⑦完（）

答案①通“否”，用在疑問句句末，構(gòu)成是非問句②理虧③權(quán)衡，比較④這⑤答

應(yīng)⑥使……擔(dān)負(fù)、承擔(dān)⑦使……完好無缺

6.翻譯畫線的句子

譯文：____________________________________________________________________________

答案比較這兩個(gè)計(jì)策，寧可答應(yīng)（給秦國璧），使它承擔(dān)理虧（的責(zé)任）。（得分點(diǎn)：均、之、

許、負(fù)）

（第6段）秦王坐拿臺比相如。相如奉璧奏秦王。秦三大喜，傳以乎美人及左右，左右皆

呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前日：“壁有瑕，詩強(qiáng)手王?！蓖跏诒凇Ｏ嗳纰葪U壁號

立，倚柱，怒發(fā)上沖笈，謂秦王曰：“大王欲得壁，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆

日：'秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求壁，償城恐不可得?！h不欲予秦壁。臣以為有冬之交尚不

相欺，況大國乎？且以一壁之故卑強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送

書于庭。何者？平大國之成以性斡也。今臣至，大王見臣烈理，禮節(jié)甚停，得璧，傳之美人,

以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取壁。大王必欲卓臣，臣頭今與空俱碎于柱矣！”

7.解釋加點(diǎn)的詞語

①示（）②指不（）③因（）

④卻（）⑤布衣（）⑥逆（）

⑦嚴(yán)（）⑧修敬（）⑨列觀（）

⑩倨（）?急（)

答案①給……看②指給……看③趁機(jī)④退，這里指后退幾步⑤平民⑥違背，觸

犯⑦用作動詞，尊重⑧整飾禮儀表示敬意⑨一般的宮殿，這里指章臺⑩傲慢?逼

迫

8.翻譯畫線的句子

譯文：____________________________________________________________________________

答案秦國非常貪婪，倚仗著自己的強(qiáng)大，拿一句空話來換和氏壁，那些答應(yīng)給我們的城池

恐怕是得不到的。（得分點(diǎn)：負(fù)、以、空言、償）

（第7段）相如持其壁哆柱，欲以擊柱。①秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，

指從此以往十五都予趙。

（第8段）②相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得,乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所

共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，

臣乃敢上壁?！鼻赝醵戎?，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，含相如廣成,。

（第9段）相如度秦王雖齋，蟲？約不償城，乃使其從者冬皆，年其璧，從徑道豐，歸壁

于趙。

9.解釋加點(diǎn)的詞語

①睨（）②舍（）③傳（）

④決（）⑤負(fù)（）⑥衣（）

⑦褐（）⑧懷（）⑨亡（）

答案①斜著眼看②安置住宿③招待賓客的館舍④必定⑤違背⑥穿⑦粗布衣服

⑧懷藏，懷揣⑨逃跑

10.翻譯畫線的句子

①譯文：____________________________________________________________________________

答案案土怕他撞碎了和氏璧，于是婉言道歉堅(jiān)決請求，召喚有司察看地圖，指點(diǎn)看說從這

里到那里的十五座城邑都給趙國。（得分點(diǎn)：辭、謝、固、案）

②譯文：____________________________________________________________________________

答案藺相如估計(jì)秦王只是以欺詐的手段假裝把城邑給趙國，實(shí)際上得不到。（得分點(diǎn)：度、

特、佯為）

（第1（）段）秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，個(gè)趙使者藺相如。相如至，謂秦王日：“秦

自繆公以來二十余君，未嘗有單藝對棗者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至

趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱,大王遣：令之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，

趙豈敢留壁而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鎮(zhèn)。隼大王與群臣弟,甘議之?！?/p>

（第11段）秦王與群臣相視而嘻。左右或欲?相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得

璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚峙之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”辛廷見相如，

畢禮而歸之。

（第12段）相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。

（第13段）秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

11.解稱加點(diǎn)的詞語

①引（）②堅(jiān)明（）③約束（)

④一介（）⑤唯（）⑥孰（)

⑦計(jì)（）⑧引（）⑨厚（)

⑩遇（）?卒（）

答案①延請②堅(jiān)決明確地③遵守約定④一個(gè)⑤通常用在句首，表示希望的語氣

⑥通“熟”，仔細(xì)⑦商議，商量⑧牽，拉⑨優(yōu)厚⑩招待，款待?終于

12.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________________

答案我實(shí)在害怕被大王欺騙而對不起趙國，所以讓人拿著和氏壁回去，己從小路到達(dá)趙國

了。（得分點(diǎn)：誠、間，被動句）

（第14段）其后秦伐趙,拔石城。乎乎復(fù)攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為

好，會于西河外沌池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！?/p>

趙王遂行。相如從。廉頗送至境，與王承日：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日。

三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會沌池。

（第15段）秦王飲酒酣，日：“寡人竊聞趙王好音，詩奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書日：

“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王弟慈。"藺相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請

奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如池注缶，⑷跪請秦王。秦王不肯擊缶。

相如日：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲〃相如，相如張目叱之，左右皆

<<,于是秦王不饞，為一擊缶。相如歿召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻?/p>

之群臣日：“請以趙十五城為秦王春。"藺相如亦日：“請以秦之咸陽為趙王壽?！?/p>

（第16段）秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動。

（第17段）既罷，歸國，以相如功大，并為上卿，位在廉頗之右。

13.解稱加點(diǎn)的詞語

①明年（）②訣（）③鼓（）

④前進(jìn)（）⑤因（）⑥刃（）

⑦靡（）⑧怪（）⑨顧（）

⑩壽（）

答案①第二年②告別，有準(zhǔn)備不再相見的意味③演奏④上前獻(xiàn)上⑤趁機(jī)⑥殺

⑦退卻⑧高興，喜悅⑨回頭⑩向人進(jìn)酒或獻(xiàn)禮

14.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________________

答案秦王直到酒宴結(jié)束，始終不能占趙國的上風(fēng)。趙國也布置了大展軍隊(duì)來防備秦國，秦

國不敢輕舉妄動。（得分點(diǎn)：竟、力口勝、盛）

（第18段）廉頗日：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我

上。且相如本賤人，吾羞，不名為之下！”自言日：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏?，不肯

與會。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如刃車避匿。

（第19段）于是舍人相勺諫曰：“臣所以去親成而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗

同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼呼若。且庸人尚差之，況于將相乎？臣等7號，請辭

去?！碧A相如固止之，日：“公之視廉將軍孰與秦王？”日：“不若也。”相如日：“夫以

秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖萼，逑畏廉將軍哉？尊吾念之，強(qiáng)秦之所以不

敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急

而后私仇也?！?/p>

（第20段）廉頗聞之，內(nèi)袒為荊，目賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄴賤之人，不知將軍寬

之至此也！”

（第21段）卒相與歡，為刎頸之交。

15.解釋加點(diǎn)的詞語

①素（)②忍（）③宣言（）

④引（)⑤相與（）⑥殊甚（）

⑦不肖（)⑧駕（）⑨獨(dú)（）

⑩顧（)?負(fù)（）?因（）

?鄙（)

答案①向來，本來②甘心③揚(yáng)言④調(diào)轉(zhuǎn)⑤一齊，共同⑥太過分⑦不才⑧愚

劣，無能⑨難道⑩只是，不過?背?通過，經(jīng)日?淺陋

16.翻譯畫線的句子

譯文：____________________________________________________________________________

答案我們離開親人來侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品德。（得分點(diǎn)：所以、親戚、徒、

義）

二、重點(diǎn)梳理

1.120個(gè)實(shí)詞積累、識記

⑴徒

社徒徒

小篆隸書楷書

“徒”是形聲字，小篆從“逕”部（即：L）,土聲（聲母、韻母相同），表示步行。

義項(xiàng)例句

①秦城恐不可得，徒見欺

②徒以吾兩人在也

③鄭子之徒，其賢不及孔子（《師說》）

④而遷徙之徒也［《過秦論》）

⑤門徒，弟子仲尼之徒無道桓文之事者（《齊桓晉文之事》）

⑥同伴日與其徒?上高山（《始得西山宴游記》）

答案①徒然，白白地②只，僅僅③同類的人④囚徒，服役的人

■識記方法--------------------------------------------------------------------------

“徒”的本義是“步行”?！安奖本褪遣叫械?。步行沒有借助任何交通工具，故有

“空”之義，進(jìn)一步引申出“徒然，沒有效果”；步行還有“只”用腳走的內(nèi)涵，故又虛化

成“只、但、僅僅”等義。

IE遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］陳涉本是氓隸之人，其能不及蒙恬之甚（這些人）。而與士卒同甘苦，戰(zhàn)時(shí)常舍

車而伸（步行）。得天下后，邀其幼時(shí)之友至，卒不見，其友彼（白白地）見欺，日：“涉程（空）

有帝王之名，而吾心中性（只）記舊時(shí)之誼也。”

⑵宜

良囪宜宜

甲骨文小篆隸書梢書

“宜”是會意字，甲骨文外邊是“且”字（像古代一種祭祀禮器），里邊上下都是“肉”字，

合起來指祭祀時(shí)盛放祭品的禮器。表示古代的祭祀禮器，后引申為“合適，適宜”之意。

義項(xiàng)例句

①臣竊以為其人勇士，有智謀，富可使

②適合，適宜事已布告諸侯，諸侯皆以為宜（《史記》）

答案①應(yīng)該

■識記方法?

“宜”有“適合，適宜”之義，既是“適合，適宜”的那就“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”這樣做了。

IE遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳，因淮南之地宮（適合）橘生長也，是故,

橘里（應(yīng)當(dāng)）植于淮南。

⑶書

D者舍者'書

甲骨文小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“書”本來寫作“善”，是會意字，甲骨文上邊是“聿”字，像人手握筆，下邊是“口”，

合起來指把口里要說的話寫下來。表示書寫。

義項(xiàng)例句

?使人遺趙王書?

②秦御史前節(jié)曰

③借個(gè)滿架（《項(xiàng)脊軒志》）

④詔申特下，拜臣郎中（《陳情表》）

⑤倉頡作產(chǎn)

答案①書信②書寫，寫字③書籍④文書⑤字，文字

■識記方法--------------------------------------------------------------------------

“書”的本義是“寫，寫字”。作名詞時(shí)意義為“字”；“信”“書籍”等都是一個(gè)字

一個(gè)字寫成的，故又引申出“信”和“一般的書籍”等意義。

IE遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］余一生酷愛個(gè)（書籍），常于市肆購置。逢戰(zhàn)事被征，常使信使人攜個(gè)（書信）還

家，節(jié)（書寫）思家之苦。

⑷忠

卷，電患

小篆隸書繁體楷書

“患”是形聲字,小篆從“心”部,卅（9UM）聲（聲母相近，韻母相同）。表示憂慮、擔(dān)心。

義項(xiàng)例句

①欲勿予，即期秦兵之來

②今有一言，可以解燕國之期（《荊軻刺秦王》）

③毛病，缺點(diǎn)人之學(xué)在好為人師（《孟子》）

答案①憂慮，擔(dān)心②憂患，禍害

-識記方法?

“患”6勺本義是“擔(dān)心、發(fā)愁”?；迹伞按焙汀靶摹苯M成，一串串的“心”，說明

心事重重。自然是有發(fā)愁的事，引申出“憂患、麻煩”。

IE遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］古時(shí)有師徒二人，師授其徒捕虎之法。其徒學(xué)之，不幾日便以為得法，自詡

于人前。其師,*（，且憂）其未得要領(lǐng)。一日，以其徒上山捕虎，令其以法試之，未得。歸之，

訓(xùn)日："人之,（毛病）在自詡，此或終為羊（禍害）也。”

⑸質(zhì)

§S頑底

小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“質(zhì)”本來寫作“第，是形聲字。小篆從“印’部（即貝），所（Zhi）聲。表示抵押的財(cái)物。

義項(xiàng)例句

①君不如肉袒伏斧原請罪

②永州之野產(chǎn)異蛇，黑原而白章（《捕蛇者說》）

③余立侍左右，援疑康理（《送東陽馬生序》）

④抵押品，指作為保證的人或物必以長安君為廈，兵乃出（《觸龍說趙太后》）

⑤樸實(shí)，質(zhì)樸廈勝文則野（《論語?雍也》）

⑥通“贄”，見面禮乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)*事楚（《屈原列傳》）

答案①刑具，殺人時(shí)作墊用的砧板②質(zhì)地，資質(zhì)③詢問

■識記方法--------------------------------------------------------------------------

“質(zhì)”的基本意義有兩個(gè)：一是“抵押”，一是“本質(zhì)，本體”。事物的“本質(zhì)”是“樸

實(shí)”“正直”的。由“正，正直”之義引申出“向別人求證，以定是非”，要“向別人求證”

自然是需要“詢問，貴問”的。

立遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］屈原借《唐3蚤》“唯昭您（本質(zhì)）其猶未虧”表忠，而秦使離間計(jì)，令人厚幣委

用（通“贄”，見面禮）事也使楚太子赴秦為用（人質(zhì)）c屈原力諫，而子蘭肉袒伏斧用（通

“錫”，殺人時(shí)作墊用的砧板）請罪于優(yōu)工，讒之。楚工怒，尊（質(zhì)問）屈原，后逐于江濱。此

地有蛇，黑領(lǐng)（質(zhì)地，底子）而白章，屈原以之為藥，醫(yī)百姓之患。

⑹悉

小篆隸書楷書

“悉”是會意字，小篆上邊是“采”字，表示辨別，下邊是“心”字，合起來指用心辨別。

表示詳盡。

義項(xiàng)例句

趙王芯召群臣議

②請卷論先人所次舊聞（《太史公自序》）

③書不能否意，略陳周陋（《報(bào)任安書》）

④詳盡地了解或知道丞相亮其香朕意（《三國志》）

答案①全部②詳盡，全面③詳盡地?cái)⑹?/p>

■識記方法--------------------------------------------------------------------------

“悉”的本義是“盡，全”。“詳盡，詳細(xì)”不就是“全部”表達(dá)出來嗎？再進(jìn)一步引

申出動詞“詳盡地知道"0

IH遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］有一書生，棋藝絕倫。弈棋未曾輸，值賽事本（全都）獲冠軍，欲著《棋藝》一

書，又患無才，恐書不能本（完全表達(dá)）意，終棄之。

⑺右

才就富右右

甲骨文金文小篆隸書楷書

“右，，的甲骨文字形是一只右手的正面的形狀。金文則加了一口，意為“這是一只吃飯的

手”，即右手?！坝印钡谋咀?，表示“幫助”，后借用米表示右邊。

義項(xiàng)例句

①左有皆呼萬歲

②又多豪右，共為不軌（《張衡傳》）

③古代以右表示地位尊或等級高無出其有者（《促織》）

④地理上以西為右姜伯約屢出隴有（《檄蜀文》）

⑤幫助，保佑是天反復(fù)有我漢國也（《漢書?翟方進(jìn)傳》）

答案①右邊②右族，即豪族

■識記方法--------------------------------------------------------------------------

“右”的本義是“右邊（的手）”?！坝沂帧钡氖滓δ苁浅燥垥r(shí)把食物送到口中去，所

以“右”字有了“幫助”（這一意義后由“佑”體現(xiàn)）之義；古人又以右為尊，故引申出“尊

尚”之義。

IE遷移小練

［解釋加點(diǎn)字］李斯以功大，位于眾大臣之有（上），其侍從以為李斯必事事有（幫助）己，皆處

處驕縱，京城豪有（世族大家）之家亦避之不及，見李斯及其侍從出則立避于道之左有（右邊）。

2.通假字

例句本字及意義

①可予不

②拜送書于摩

③召有司事圖

④秦自繆公以來二十余君

⑤唯大王與群臣孰計(jì)議之

答案①通“否”，用在疑問句句末，構(gòu)成是非問句②通“廷”，朝廷③通“按”，審

察、察看④通“穆”，“穆”是謚號⑤通“熟”，仔細(xì)

3.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義:______________________________________________

①指示璧有瑕，請承石王今義：上級對卜級或長輩對晚輩說明處理某個(gè)問題的原則

和方法；指示下級或晚輩的話或文字

未嘗有堅(jiān)明約?束?古義：______________________________________________

②約束

者也今義：限制使不越出范圍

指從此以往十五古義：_____________________________________________

③以往

都予趙今義：從前，以前

古義：____________________________________________

④因而不如因顧厚遇之

今義：連詞，表示結(jié)果

古義:______________________________________________

⑤明年明華復(fù)攻趙

今義：時(shí)間詞，今年的下一年

占義:_____________________________________________

⑥前進(jìn)于是相如尊也缶

今義：向前行動或發(fā)展

古義：______________________________________________

直直日：“我見相

⑦宣言今義：（國家、政黨或團(tuán)體）對重大問題公開表示意見以進(jìn)

如，必辱之?！?/p>

行宣傳號召的文告；宣告，聲明

臣所以去親戚而古義：______________________________________________

⑧親戚

事君者今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的

成員

答案①指給……看②遵守約定③到那里④趁此就……⑤第二年⑥上前獻(xiàn)上⑦

揚(yáng)言⑧親屬，指父母兄弟等

4.多義實(shí)詞

詞語例句義項(xiàng)

①相如奉璧秦秦王

奏②請舂瑟

③請條案禮儀，分別具秦（《后漢書》）上奏

答案①呈獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)②演奏

5.詞類活用

例句活用類型及釋義

①畬相如廣成傳

②左右欲刃相如

③乃使其從者本褐

④臣乃敢上璧

⑤怒發(fā)上沖冠

⑥而相如殛叱之

⑦故令人持璧歸，間至趙矣

⑧嚴(yán)大國之威以修敬也

⑨不知將軍為之至此也

⑩臣請定壁歸趙

?秦王恐其解璧

?寧許以復(fù)秦曲

?畢禮而歸之

?且庸人尚覆之

?以先?國家之急而后?私仇也

答案①名詞作動詞，安置住宿②名詞作動詞，殺③名詞作動詞，穿④名詞作助詞，

獻(xiàn)上⑤名詞作狀語，向上⑥名詞作狀語，在朝廷上⑦名詞作狀語，從小路⑧形容詞

作動詞，尊重⑨形容詞作動詞，寬待⑩使動用法，使……完好無缺?使動用法，使……

破碎?使動用法，使……擔(dān)負(fù)、承擔(dān)?使動用法，使……回去?意動用法，以……為

羞?意動用法，先，以……為先/后，以……為后

6.成語解釋

成語釋義

本指藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國，

①

后借指原物完整無損地歸還本人。

②表示主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，請求責(zé)罰。

③同生死共患難的朋友。

④因怒而頭發(fā)直豎，把帽子都頂起來了，形容非常憤怒。

答案①完璧歸趙②負(fù)利請罪③刎頸之交④怒發(fā)沖冠

7.特殊句式

例句