第八章 運動和力 綜合檢測題（含答案）2024-2025學(xué)年度人教版物理八年級下冊

第八章《運動和力》綜合檢測題原卷版(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是()A．速度大的物體慣性大B．跳遠運動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績C．力是維持物體運動的原因D．物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止狀態(tài)2．如圖所示，虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運動軌跡，當(dāng)皮球運動到最高點A時。若它所受外力突然全部消失，則皮球?qū)?)A.保持靜止B．沿水平方向做勻速直線運動C．豎直向上做勻速直線運動D．豎直向下做勻速直線運動3．下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是()A．跳遠運動員助跑后跳遠B．駕駛員開車時，必須系好安全帶C．拍打窗簾清除上面的灰塵D．推出去的冰壺，仍能在冰面上滑行4．(2024·貴州)“貴州村超”足球賽精彩紛呈。比賽中，足球在空中劃過一道弧線飛向球門。此過程中對足球分析正確的是()A．相對球門靜止B．運動狀態(tài)改變C．慣性逐漸消失D．受平衡力作用5．(2024·邵陽模擬)巴黎奧運會女子49公斤級比賽項目中，中國選手獲得金牌。如圖為運動員手舉杠鈴保持靜止時的情景，下列屬于一對平衡力的是()A.運動員對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力B．杠鈴對運動員的作用力和杠鈴所受的重力C．運動員對杠鈴的作用力和地面對運動員的支持力D．運動員對杠鈴的作用力和杠鈴對運動員的作用力6．(2024·湖北)冰壺運動員比賽用鞋如圖所示，蹬冰鞋底用橡膠制成，滑行鞋底用塑料制成。運動員用滑行鞋支撐全身在冰面上滑行，需要停下時，用蹬冰鞋接觸冰面進行控制。下列說法正確的是()A．蹬冰鞋底是為了減小壓力B．滑行鞋底是為了減小摩擦力C．運動員在冰面上滑行需要力來維持D．滑行時若摩擦力消失，則運動員會停止運動7．(2024·南充)關(guān)于2024年巴黎奧運會的比賽項目，下列說法正確的是()A．運動員在跳鞍馬過程中要助跑，是利用運動員的慣性B．運動員在做單杠項目前，手要擦上滑石粉，是為了減小摩擦力C．在自由體操項目中，運動員在空翻離地后到落回地面前，不受重力D．運動員站在平衡木上靜止不動，受到的重力與運動員對平衡木的壓力是一對平衡力8．(2024·上海期末)無風(fēng)天氣下，雨滴從高空自由豎直下落時，所受空氣阻力f隨下落速度的增大而增大，在接近地面時雨滴開始做勻速直線運動。則在下落過程中，雨滴所受重力G和空氣阻力f的合力大小()A．始終不變B．始終變小C．先變小后變大D．先變小后不變9．跳水世界杯蒙特利爾站女子10米臺決賽，中國選手發(fā)揮完美獲得冠軍。如圖所示是運動員參加跳水比賽時向上起跳和下落的運動軌跡示意圖。下列說法正確的是()A.起跳時，運動員對跳臺施加了力，跳臺對運動員沒有力的作用B．起跳后能繼續(xù)向上運動，是因為運動員受到向上的力大于自身的重力C．起跳上升過程中，若運動員所受的力全部消失，她將做勻速直線運動D．從最高點到入水前的過程中，運動員的慣性增大10．(2024·仙桃模擬)水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運動；如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運動。水平拉力F1＝6N、F2＝20N。圖乙中，下列說法正確的是()A．A與桌面的摩擦力方向向右B．A與桌面的摩擦力為14NC．B與桌面的摩擦力為8ND．繩子的拉力為6N二、填空題(每空1分，共17分)11．(2024·東營月考)古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都有，很難立即停下來；從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的。12．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。13．如圖是小朋友們玩蹦床時，小明被蹦床彈起豎直上升時的情景。當(dāng)他在最高點時處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，你判斷的依據(jù)是。14．城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因為兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，汽車B對汽車A的撞擊力(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車A對汽車B的力，此時對汽車A中的司機起保護作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。15．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力(選填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。16．(2024·福建期末)小明幫媽媽提一袋重為100N的大米回家。當(dāng)他用80N的力豎直向上提放在水平地面上的米袋時，沒能提起，此時這袋米所受合力的大小為N；他改用125N的力豎直向上提米袋時，米袋被提起，此時這袋米所受合力的大小為N。17．消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當(dāng)他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將(選填“增大”“減小”或“不變”)。(g取10N/kg)18．(2024·眉山模擬)如圖所示，在水平桌面上放置A、B兩個物塊，A物塊受到水平向右拉力F1＝5N，B物塊受到水平向左拉力F2＝8N，此時A、B兩物塊一起向左做勻速直線運動，則A對B的摩擦力為N，水平桌面對B的摩擦力為N。三、作圖題(共9分)19．(4分)下圖中茶杯靜止在水平桌面上，請畫出茶杯的受力示意圖。20．(5分)如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當(dāng)小車突然靜止時，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中受力示意圖。四、實驗探究題(共44分)21．(8分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。(1)兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車進入水平面的相同。(2)由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越，向前滑行的距離越大。伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果物體受到的阻力，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。(3)兩次實驗中，小車在水平面上最終都會靜止下來，說明力可以改變物體的。22．(12分)(2024·益陽期中)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系在小卡片(重力不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是探究。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是。(填序號)A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)23．(12分)(2024·遼寧月考)小丹選取了兩個彈簧測力計、細線、棉布、木板、重為10N和15N的兩個木塊(表面粗糙程度相同)等器材，探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。(1)小丹水平勻速直線拉動木塊，利用條件可知木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。她分別做了如圖甲、乙、丙所示三次實驗。①分析甲、乙兩次實驗，可以得出接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越的結(jié)論。②分析甲、丙兩次實驗，可以得出壓力相同時，接觸面越，滑動摩擦力越大的結(jié)論。③小丹從上述實驗聯(lián)想到生活中瓶蓋上設(shè)計了花紋，可用(選填“①”或“②”)的結(jié)論進行解釋。(2)她想繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，利用圖甲實驗做對比分析，又設(shè)計了如圖丁所示的實驗，使彈簧測力計A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為N。拉動木板，當(dāng)木塊相對于地面靜止時，彈簧測力計B的示數(shù)為1N，分析可得滑動摩擦力大小與物體重力大小(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。24．(12分)利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。實驗序號木塊與木板的接觸面壓力測力計示數(shù)1下表面與木板面2.5N1.2N2下表面與木板面5.0N2.4N3下表面與木板面7.5N3.6N4側(cè)面與木板面2.5N1.2N5上表面與木板面2.5N1.8N6上表面與木板面5.0N(1)水平向右拉動長木板，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小(選填“相等”或“不相等”)，木塊受到的滑動摩擦力是水平向。(2)由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(3)由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越。(4)由實驗1、2、3可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成比；由此結(jié)論可得，實驗6空格中的數(shù)據(jù)是N。第八章《運動和力》綜合檢測題答案版(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是(B)A．速度大的物體慣性大B．跳遠運動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績C．力是維持物體運動的原因D．物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止狀態(tài)2．如圖所示，虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運動軌跡，當(dāng)皮球運動到最高點A時。若它所受外力突然全部消失，則皮球?qū)?B)A.保持靜止B．沿水平方向做勻速直線運動C．豎直向上做勻速直線運動D．豎直向下做勻速直線運動3．下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是(B)A．跳遠運動員助跑后跳遠B．駕駛員開車時，必須系好安全帶C．拍打窗簾清除上面的灰塵D．推出去的冰壺，仍能在冰面上滑行4．(2024·貴州)“貴州村超”足球賽精彩紛呈。比賽中，足球在空中劃過一道弧線飛向球門。此過程中對足球分析正確的是(B)A．相對球門靜止B．運動狀態(tài)改變C．慣性逐漸消失D．受平衡力作用5．(2024·邵陽模擬)巴黎奧運會女子49公斤級比賽項目中，中國選手獲得金牌。如圖為運動員手舉杠鈴保持靜止時的情景，下列屬于一對平衡力的是(A)A.運動員對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力B．杠鈴對運動員的作用力和杠鈴所受的重力C．運動員對杠鈴的作用力和地面對運動員的支持力D．運動員對杠鈴的作用力和杠鈴對運動員的作用力6．(2024·湖北)冰壺運動員比賽用鞋如圖所示，蹬冰鞋底用橡膠制成，滑行鞋底用塑料制成。運動員用滑行鞋支撐全身在冰面上滑行，需要停下時，用蹬冰鞋接觸冰面進行控制。下列說法正確的是(B)A．蹬冰鞋底是為了減小壓力B．滑行鞋底是為了減小摩擦力C．運動員在冰面上滑行需要力來維持D．滑行時若摩擦力消失，則運動員會停止運動7．(2024·南充)關(guān)于2024年巴黎奧運會的比賽項目，下列說法正確的是(A)A．運動員在跳鞍馬過程中要助跑，是利用運動員的慣性B．運動員在做單杠項目前，手要擦上滑石粉，是為了減小摩擦力C．在自由體操項目中，運動員在空翻離地后到落回地面前，不受重力D．運動員站在平衡木上靜止不動，受到的重力與運動員對平衡木的壓力是一對平衡力8．(2024·上海期末)無風(fēng)天氣下，雨滴從高空自由豎直下落時，所受空氣阻力f隨下落速度的增大而增大，在接近地面時雨滴開始做勻速直線運動。則在下落過程中，雨滴所受重力G和空氣阻力f的合力大小(D)A．始終不變B．始終變小C．先變小后變大D．先變小后不變9．跳水世界杯蒙特利爾站女子10米臺決賽，中國選手發(fā)揮完美獲得冠軍。如圖所示是運動員參加跳水比賽時向上起跳和下落的運動軌跡示意圖。下列說法正確的是(C)A.起跳時，運動員對跳臺施加了力，跳臺對運動員沒有力的作用B．起跳后能繼續(xù)向上運動，是因為運動員受到向上的力大于自身的重力C．起跳上升過程中，若運動員所受的力全部消失，她將做勻速直線運動D．從最高點到入水前的過程中，運動員的慣性增大10．(2024·仙桃模擬)水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運動；如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運動。水平拉力F1＝6N、F2＝20N。圖乙中，下列說法正確的是(C)A．A與桌面的摩擦力方向向右B．A與桌面的摩擦力為14NC．B與桌面的摩擦力為8ND．繩子的拉力為6N二、填空題(每空1分，共17分)11．(2024·東營月考)古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶?！按浇膾佸^遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都有__慣性__，很難立即停下來；從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的__運動狀態(tài)__。12．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了__增大摩擦力__。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力__等于__(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。13．如圖是小朋友們玩蹦床時，小明被蹦床彈起豎直上升時的情景。當(dāng)他在最高點時處于__非平衡__(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，你判斷的依據(jù)是__小明只受重力作用__。14．城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因為兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于__慣性__撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，汽車B對汽車A的撞擊力__等于__(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車A對汽車B的力，此時對汽車A中的司機起保護作用的是__汽車頭枕__(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。15．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做__加速__(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力__不是__(選填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。16．(2024·福建期末)小明幫媽媽提一袋重為100N的大米回家。當(dāng)他用80N的力豎直向上提放在水平地面上的米袋時，沒能提起，此時這袋米所受合力的大小為__0__N；他改用125N的力豎直向上提米袋時，米袋被提起，此時這袋米所受合力的大小為__25__N。17．消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當(dāng)他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是__800__N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將__增大__(選填“增大”“減小”或“不變”)。(g取10N/kg)18．(2024·眉山模擬)如圖所示，在水平桌面上放置A、B兩個物塊，A物塊受到水平向右拉力F1＝5N，B物塊受到水平向左拉力F2＝8N，此時A、B兩物塊一起向左做勻速直線運動，則A對B的摩擦力為__5__N，水平桌面對B的摩擦力為__3__N。三、作圖題(共9分)19．(4分)下圖中茶杯靜止在水平桌面上，請畫出茶杯的受力示意圖。解：20．(5分)如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當(dāng)小車突然靜止時，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中受力示意圖。解：四、實驗探究題(共44分)21．(8分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。(1)兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車進入水平面的__初速度__相同。(2)由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越__小__，向前滑行的距離越大。伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果物體受到的阻力__為零__，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。(3)兩次實驗中，小車在水平面上最終都會靜止下來，說明力可以改變物體的__運動狀態(tài)__。22．(12分)(2024·益陽期中)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系在小卡片(重力不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整__鉤碼個數(shù)__來改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是探究__相互平衡的兩個力是否在同一直線上__。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是__把小卡片剪為兩半__。(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是__A__。(填序號)A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)23．(12分)(2024·遼寧月考)小丹選取了兩個彈簧測力計、細線、棉布、木板、重為10N和15N的兩個木塊(表面粗糙程度相同)等器材，探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。(1)小丹