幼兒園關(guān)于法治安全計(jì)劃

幼兒園關(guān)于法治安全計(jì)劃幼兒園關(guān)于法治安全計(jì)劃篇一為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進(jìn)一步推動普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動計(jì)劃如下：一、營造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。結(jié)合“平安校園”的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞日常教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。在全園教師中開展“學(xué)法、守法，做文明教師活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍，配合上級組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋Ｈ?、進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學(xué)法、守法的小公民”活動。組織各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，在中大班開展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具體的認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。結(jié)合上級指示精神，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入。四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園關(guān)于法治安全計(jì)劃篇二為了構(gòu)建一個(gè)全面、系統(tǒng)、有效的幼兒園法制教育體系，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定本幼兒園法制教育工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以國家法律法規(guī)為依據(jù)，結(jié)合幼兒園教育實(shí)際，通過開展法制教育活動，增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識，提高師生的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，營造良好的法制教育氛圍，促進(jìn)幼兒園和諧穩(wěn)定發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識，使師生知法、懂法、守法、用法。2、通過法制教育，預(yù)防和減少幼兒不良行為，保障幼兒身心健康。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，提高幼兒的安全防范意識。4、提升教師的法律素養(yǎng)，使教師在教育教學(xué)活動中能自覺遵守法律法規(guī)。三、工作內(nèi)容與措施1.法制教育課程設(shè)置在幼兒園課程中融入法制教育內(nèi)容，如交通規(guī)則、環(huán)境保護(hù)、基本權(quán)利與義務(wù)等。定期開展法制教育主題班會，通過故事、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識。2.法制教育宣傳活動利用幼兒園宣傳欄、家長園地等載體，定期發(fā)布法制教育相關(guān)知識。邀請法制副校長或?qū)I(yè)律師來園進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)師生的法制觀念。組織法制教育主題的親子活動，讓家長也參與到幼兒的法制教育中來。3.模擬法庭與角色扮演設(shè)立模擬法庭，通過角色扮演的方式，讓幼兒體驗(yàn)法律程序，增強(qiáng)其對法律的理解和尊重。開展“我是小交警”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等角色扮演活動，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任感。4.教師法制培訓(xùn)定期組織教師進(jìn)行法制教育培訓(xùn)，提高教師的法律素養(yǎng)和依法執(zhí)教能力。鼓勵(lì)教師參與法制教育課程的研發(fā)和教學(xué)創(chuàng)新，提升法制教育的實(shí)效性。5.家園共育通過家長會、家園聯(lián)系冊等方式，向家長普及法制教育的重要性，引導(dǎo)家長在家中也為幼兒營造良好的法制教育環(huán)境。共同制定家園法制教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)家園法制教育的一致性和連續(xù)性。四、實(shí)施時(shí)間表第一階段（第一學(xué)期）：法制教育課程設(shè)置與宣傳活動啟動，教師進(jìn)行初步法制培訓(xùn)。第二階段（第二學(xué)期）：深入開展模擬法庭與角色扮演活動，加強(qiáng)家園共育，進(jìn)行中期評估。第三階段（全年持續(xù)）：法制教育活動常態(tài)化，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法，年終進(jìn)行總結(jié)與反思。五、評估與反饋通過觀察幼兒行為變化、家長反