2025年浙科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、明朝的科技著作成就輝煌。其中哪部著作介紹了歐洲的水利方法？（）A.《天工開(kāi)物》B.《本草綱日》C.《農(nóng)政全書(shū)》D.《齊民要術(shù)》2、鄭和堪稱(chēng)是“大航海時(shí)代”的先驅(qū)，其遠(yuǎn)洋航行的時(shí)間之長(zhǎng)、規(guī)模之大、范圍之廣都是空前的。他的航海活動(dòng)()A.增進(jìn)了我國(guó)與亞非國(guó)家的友好關(guān)系B.促進(jìn)了我國(guó)與歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交流C.使明朝的經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀D.目的是為了掠奪財(cái)富3、《史記?周本紀(jì)》記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）?！痹摬牧险f(shuō)明東周時(shí)期（）A.諸侯取代周王室操縱了國(guó)家政治B.周王朝對(duì)地方的控制加強(qiáng)C.確立了新的社會(huì)制度D.打破了尊卑貴賤的等級(jí)秩序4、1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)代人類(lèi)生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈、稻葉堆積。這處遺址是A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址5、歷史學(xué)科具有讓后人吸取前人智慧的價(jià)值。“文景之治”給我們最大的啟示在于（）A.大亂之后必有大治B.科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素C.興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)D.統(tǒng)治者可以通過(guò)調(diào)整政策來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大7、你如果是秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書(shū)同文，車(chē)同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長(zhǎng)城8、宋代著名的詞人有（）

A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.李白9、春秋時(shí)期的霸主有（）A.晉文公B.楚莊王C.秦穆公D.齊桓公10、“蘇湖熟，天下足”反映了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)北方，下列關(guān)于我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實(shí)力D.南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)11、北宋與遼、西夏簽訂合約，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展B.促進(jìn)了我國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開(kāi)發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，促進(jìn)民族交融評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、中國(guó)書(shū)法歷史悠久；請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。

（1）商周時(shí)期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異，制定筆畫(huà)規(guī)整的______作為通用文字頒行全國(guó)。13、北京人和山頂洞人都使用______石器。半坡人和河姆渡居民都使用______石器。14、目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類(lèi)遺址最多的國(guó)家是____.15、黃帝之后過(guò)了很久，____、____、____先后成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。16、使用打制石器的時(shí)代，叫作舊石器時(shí)代；使用磨制石器的時(shí)代，稱(chēng)為新石器時(shí)代。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、黃帝之后，黃河流域部落聯(lián)盟的杰出首領(lǐng)先后有堯、舜、禹、當(dāng)時(shí)實(shí)行______。既將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)18、史實(shí)：“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無(wú)小大皆決于上”“主獨(dú)裁而天下無(wú)所制也?！保ǎ?/p>

──《史記?秦始皇本紀(jì)》

推論：皇帝處于獨(dú)尊的地位，擁有至高無(wú)上的權(quán)力．19、孟子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上他主張“無(wú)為而治”。（）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】《農(nóng)政全書(shū)》介紹了歐洲的水利方法．明朝徐光啟的代表作《農(nóng)政全書(shū)》記載了我國(guó)古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法；還介紹了歐洲的水利技術(shù)，是中國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍．

故選C．

本題考查了《農(nóng)政全書(shū)》．作者是徐光啟．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記《農(nóng)政全書(shū)》介紹了歐洲的水利方法．【解析】C2、A【分析】本題主要考查了鄭和下西洋的相關(guān)內(nèi)容。明朝前期，國(guó)力強(qiáng)盛，積極遣使到亞非各地，促進(jìn)中外交流。1405-1433年鄭和七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系。結(jié)合題干信息分析選項(xiàng)，BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】據(jù)材料“平王之時(shí)；周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊；楚、秦、晉始大，政由方伯（一方諸侯之長(zhǎng)）”可知，東周時(shí)期（公元前770--公元前221年）諸侯崛起，周天子威望下降，諸侯不再聽(tīng)從周天子命令，諸侯取代周王室操縱了國(guó)家政治。

故選：A。

本題考查春秋爭(zhēng)霸；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查春秋爭(zhēng)霸，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緼4、D【分析】本題考查河姆渡原始居民。依據(jù)所學(xué)，我國(guó)河姆渡原始居民生活在浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是我國(guó)最早種植水稻的原始居民。北京人和山頂洞人都生活在北京周口店，半坡原始居民生活在陜西西安半坡村。故選D。【解析】D5、D【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。統(tǒng)治者可以通過(guò)調(diào)整政策推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展是“文景之治”給我們的最大啟示。

故選：D。

本題考查文景之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查文景之治，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)6、ABCD【分析】略【解析】ABCD7、AD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：A秦始皇時(shí)期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車(chē)軌．D項(xiàng)為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)，故排除．C項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的史實(shí)，故排除．

故選AD．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)．

本題注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、ABD【分析】略【解析】ABD11、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會(huì)帶來(lái)和平與安寧，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，促進(jìn)了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼D三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（1）本題考查了甲骨文．甲骨文是一種比較成熟的文字．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．

本題考查了我國(guó)漢字的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類(lèi)知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆13、略

【分析】北京人和山頂洞人都使用打制石器；屬于舊石器時(shí)代。半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器，屬于新時(shí)代時(shí)代。使用打制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱(chēng)為“舊石器時(shí)代”，使用磨制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱(chēng)為“新石器時(shí)代”。

故答案為：

打制；磨制。

本題考查了北京人和山頂洞人；半坡人和河姆渡居民；注意區(qū)分他們制作石器的方法。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人和山頂洞人、半坡人和河姆渡居民使用的石器?！窘馕觥看蛑疲荒ブ?4、中國(guó)【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。我國(guó)是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類(lèi)遺址最多的國(guó)家。15、堯舜禹【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)堯舜“禪讓”史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光；第二子目堯舜“禪讓”中的內(nèi)容：“黃帝之后過(guò)了很久，堯；舜、禹先后成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?！笨芍?，故填堯舜禹。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)堯舜“禪讓”史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查禪讓的影響。16、略

【分析】遠(yuǎn)古時(shí)期；為了生產(chǎn)和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來(lái)他們又制作和使用磨制石器．人們把使用打制石器的時(shí)代，叫作舊石器時(shí)代；使用磨制石器的時(shí)代，稱(chēng)為新石器時(shí)代．

故答案為：√．

本題以舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代為依托；考查的是人類(lèi)起源的知識(shí)．

本題以舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代為背景，考查的是學(xué)生對(duì)人類(lèi)起源的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】√17、禪讓制【分析】堯舜禹都是我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故答案為：禪讓制。

本題以“堯；舜、禹依次被推舉成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)”為切入點(diǎn)；考查禪讓制的知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人類(lèi)文明曙光的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥慷U讓制四、判斷題(共2題，共6分)18、√【分析】【分析】“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無(wú)小大皆決于上”“主獨(dú)裁而天下無(wú)所制也。”是說(shuō)的皇帝制度的核心。這種政治制度是從秦朝開(kāi)始的。秦朝的最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；至高無(wú)上，總覽全國(guó)一切軍政大