2025年湘教版高一語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版高一語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)（）A.或因寄所托，放浪形骸之外請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐B.余與四人擁火以入醉則更相枕以臥C.舉酒屬客屬予作文以記之D.況修短隨化，終期于盡會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭2、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？B.在1：2落后的情況下，山東魯能隊(duì)的主力前鋒韓鵬不負(fù)眾望，利用身高優(yōu)勢(shì)頭球攻破對(duì)方球門C.直到指手畫腳的將她和男人反關(guān)在新房里，還是罵，啊呀呀，這真是D.全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽參賽歌手的水平參差不齊，引發(fā)了全國(guó)觀眾的熱烈討論3、下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.更換（ɡēnɡ）唱和（hè）肯綮（qǐnɡ）冥迷（mí）B.紛奢（shē）瞋目（chēn）錙銖（zī）橫檻（jiàn）C.間隙（jiàn）淹沒（mò）麾下（huī）創(chuàng)傷（chuànɡ）D.剽掠（piāo）鼎鐺（dānɡ）披靡（mǐ）省親（xǐnɡ）4、《游褒禪山記》中作者認(rèn)為得“非常之觀”要有幾個(gè)條件，符合文意的一組是A.兩個(gè)：有志；不隨以止。

B.三個(gè)：有志，有力，有物相之C.四個(gè)：力；志，物，不隨以怠。

D.五個(gè)，志，力，物，已不悔，人不譏5、下列各句中沒有語病的一句是（）A.全廠職工認(rèn)真討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。

B.暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場(chǎng)在武漢華師一附中舉行；萬名大學(xué)生從四面八方趕來應(yīng)聘。

C.我這個(gè)人是有度量的；就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同志也能交朋友。

D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。6、從詞類活用角度看；下列各句加點(diǎn)詞分類正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①杖漢節(jié)牧羊②陵與衛(wèi)律之罪上通于天③寧許以負(fù)秦曲④宦官懼其毀己；皆共目之。

⑤卒廷見相如⑥大將軍鄧陟奇其才⑦單于愈益降之⑧且庸人尚羞之A.①⑤∕②④∕③⑦∕⑥⑧B.①④∕②⑥∕③⑦∕⑤⑧C.①④⑤∕②∕③⑦∕⑥⑧D.①④∕②⑤∕③⑦∕⑥⑧評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、天朗氣清，____。（王羲之《蘭亭集序》）8、本文節(jié)選自《____·____》，作者_(dá)___字____是____時(shí)期偉大的。

____家、____家、____家。《史記》原名《____》，是我國(guó)第一部____體。

____，全書共____篇，包括____、____、____、____、____；

記載了從____到太初四年約____年的歷史。魯迅先生曾贊譽(yù)《史記》為____。9、“沒有人是天生懂得道理的”，這與《師說》中“____，____？”一致。10、與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：____，____。11、《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“____，____”12、____，____。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）13、《馬說》中表明作者對(duì)千里馬被埋沒的感嘆的句子是：____？____。14、巴爾扎克用總標(biāo)題為《____》的一系列小說，反映了社會(huì)劇烈變革時(shí)期的法國(guó)生活。評(píng)卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、請(qǐng)簡(jiǎn)述歐也妮婚姻悲劇的三個(gè)過程。16、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師巴爾扎克在他的代表作《高老頭》中塑造了一個(gè)逐步走向沉淪的資產(chǎn)階級(jí)野心家的形象——______________。他的野心家性格的形成過程揭示出資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系以及這種金錢關(guān)系對(duì)人性的摧殘。試結(jié)合這個(gè)野心家、高老頭、鮑賽昂夫人等人物的經(jīng)歷，談?wù)劷疱X怎樣改變了人與人之間的關(guān)系。17、“六義”指____。18、簡(jiǎn)答題（5分）：

因?yàn)槭裁丛颍煌醴蛉私刑酱豪砑?？除她之外，還有哪兩個(gè)人協(xié)理？在理家的過程中，探春做出了哪三件“開源節(jié)流”的改革？

____19、《老人與?！分歇{子象征①______，大海象征②______。評(píng)卷人得分四、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共7分)20、閱讀下面的詩(shī)句；按要求回答問題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法（指出并分析兩種即可）。評(píng)卷人得分五、問答題(共3題，共30分)21、以“愛心”為陳述對(duì)象；分別以“泉水”“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光；使貧困交迫的人感到人間的溫暖；

答：22、文天祥是在怎樣的形勢(shì)下出使北營(yíng)的？23、《肖邦故園》中多處用通感的修辭手法，以音樂來比喻景色，作者這樣寫有什么用意？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解析：

A項(xiàng)第一個(gè)“因”；介詞，隨著；第二個(gè)“因”，趁機(jī)，副詞，兩句意義用法不相同；

B項(xiàng)兩句里“以”都表修飾；可不譯；

C項(xiàng)第一個(gè)“屬”；勸人飲酒；第二個(gè)“屬”通“囑”，囑咐，兩句意義用法不相同；

D項(xiàng)第一個(gè)“于”；介詞，到；第二個(gè)“于”，介詞，在，兩句意義用法不相同；

故選：B

本題是考查的文言虛詞的意義與用法。做好這類題；前提是我們必須熟知整個(gè)文言句子的含義，還必須熟悉語法。

做此類題一定要熟知常見虛詞的常見用法，同時(shí)要熟悉課文中虛詞的意義與用法，還要能翻譯整個(gè)句子，了解語法，只有做到這些，我們?cè)谧鲞@類題時(shí)才會(huì)輕松而簡(jiǎn)單?！窘馕觥緽2、C【分析】A．沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾；充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。使用正確。

B．不負(fù)眾望：負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。使用正確。

C．指手畫腳：指說話時(shí)手腳做出各種動(dòng)作；后比喻對(duì)別人的行為亂加干涉。原句是說大家忙亂地把她綁起來，應(yīng)該為“七手八腳”。

D．參差不齊：參差：長(zhǎng)短；高低不齊。形容水平不一或很不整齊。使用正確。

故選C。

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對(duì)象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。

易錯(cuò)成語：

義憤填膺：義憤充滿胸膛；形容極度憤怒。

如虎添翼：比喻強(qiáng)人得到援助后更強(qiáng)大；也比喻兇惡的人得到援助后更兇惡。

無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。

克勤克儉：克：能夠。既能勤勞；又能節(jié)儉。

老氣橫秋：形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容年輕人缺乏朝氣?！窘馕觥緾3、B【分析】A．“肯綮”中的“綮”；應(yīng)讀“qìnɡ”；

B．正確；

C．“創(chuàng)傷”中的“創(chuàng)”；應(yīng)讀“chuānɡ”；

D．“鼎鐺”中的“鐺”；應(yīng)讀“chēnɡ”；

故選：B。

本題考查識(shí)記辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音能力。解答本題；要結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義；詞性進(jìn)行思考。

字音積累法：以點(diǎn)連線法對(duì)字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對(duì)這一特點(diǎn)我們可采用以點(diǎn)連線的方法來復(fù)習(xí)形聲所謂的“點(diǎn)”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個(gè)整體，大大的提高了記憶積累的效率。如以“千”（qiān）為聲旁的形聲字大致有“殲”jiān、“纖”qiàn或xiān、“躚”xiān、“釬”qiān、“遷”qiān等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個(gè)字就是考查記憶的重點(diǎn)。再如以“咸”作聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散，就可以積累“緘”“堿”“喊”“箴”等字，通過比較分析，強(qiáng)化了差異，提高了記憶的效率。【解析】B4、B【分析】解答此題，必須在仔細(xì)回憶課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行。根據(jù)課文“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”的說法，不難知道答案?！窘馕觥緽5、D【分析】A．詞序不當(dāng)，改為“聽取和討論”；B．句式雜糅，可改為“招聘活動(dòng)在舉行”，或“招聘市場(chǎng)在武漢華師一附中”；C．殘缺，在“和”字前再補(bǔ)上一個(gè)“同”字或“與、跟”即可?！窘馕觥緿6、D【分析】無【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)7、惠風(fēng)和暢【分析】【分析】注意“惠”易錯(cuò)字的書寫；這句話是教材中的名句，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。8、史記廉頗藺相如列傳司馬遷子長(zhǎng)西漢史學(xué)文學(xué)思想太史公書紀(jì)傳通史130書表本紀(jì)世家列傳黃帝漢武帝3000史家之絕唱，無韻之離騷。【分析】【分析】本文節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》；作者司馬遷字子長(zhǎng)是西漢時(shí)期偉大的。

史學(xué)家；文學(xué)家、思想家?！妒酚洝吩短饭珪罚皇俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書共130篇，包括書、表、本紀(jì)、世家、列傳，記載了從黃帝到漢武帝太初四年約3000年的歷史。魯迅先生曾贊譽(yù)《史記》為史家之絕唱，無韻之離騷。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問題方面的常識(shí)。9、人非生而知之者孰能無惑【分析】“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題要注意“孰”“惑”的寫法。10、出淤泥而不染濯清漣而不妖【分析】【分析】注意“淤”“濯”“漣”等字的寫法。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。11、吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎【分析】“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題要注意“庸”字的寫法。12、寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟。【分析】注意“蜉蝣”“滄”“粟”等三個(gè)字詞的寫法。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。13、其真無馬邪其真不知馬也【分析】【分析】注意“邪”“也”二個(gè)字詞容易遺忘。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。14、人間戲劇【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、略

【分析】

名著閱讀一定要細(xì)致；回想小說的主要情節(jié)，復(fù)述時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練概括，最好分條回答。平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。

此題主要考查學(xué)生對(duì)重要文學(xué)名著的識(shí)記能力。多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重積累，對(duì)名著名篇的閱讀積累要細(xì)致，全面，不能只滿足于熟悉情節(jié)，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表達(dá)技巧。【解析】①歐也妮真心愛著堂弟查理，一直盼望查理從印度歸來，可查理為了高攀，竟和奇丑無比的侯爵小姐訂了婚，拋棄了歐也妮。②歐也妮最后答應(yīng)嫁給公證人的侄兒德?篷風(fēng)，但只做形式上的夫妻。③幾年后，丈夫死了，三十三歲的歐也妮過起了幽居獨(dú)處的生活。16、略

【分析】此題考查準(zhǔn)確識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。文學(xué)常識(shí)的考點(diǎn)一般是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。學(xué)習(xí)中要注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶，注意相近的文學(xué)常識(shí)之間的差別，務(wù)必做到準(zhǔn)確。本題必須了解作品《高老頭》，第一空根據(jù)前面“一個(gè)逐步走向沉淪的資產(chǎn)階級(jí)野心家”可知是“拉斯蒂涅”，注意書寫準(zhǔn)確。第二問要在把握作品相關(guān)人物及故事情節(jié)的基礎(chǔ)上作答，注意要緊扣“金錢怎樣改變了人與人之間的關(guān)系”這個(gè)中心?！窘馕觥坷沟倌?。

【示例1】：鮑賽昂子爵夫人的婚姻是以財(cái)產(chǎn)；門第為基礎(chǔ)的。由于不堪忍受沒有愛情的婚姻；而又無法擺脫婚姻的枷鎖，只得離開家庭而沒解除婚姻。她才貌超群，再加高貴的身份，身邊圍繞著不少追求者。然而，就是這樣一位天皇貴胄，卻敵不過日益膨脹的金錢勢(shì)力，遭到心愛的人的遺棄。她的情夫?yàn)榱恕岸f法郎利息的陪嫁”，要娶一個(gè)暴發(fā)戶的女兒，把她拋棄了。

【示例2】：高老頭的兩個(gè)女兒出嫁時(shí)因得到了父親80萬法郎陪嫁而對(duì)父親極盡奉承之能事。高老頭沒錢后；其利用價(jià)值也就隨之消失，她的兩個(gè)女兒迅即將他掃地出門。即使在臨終之際，也難見上女兒一面。金錢成為了她們侍奉父親的杠桿；照料父親的條件。

?17、略

【分析】此題考查的文學(xué)常識(shí)。考生要對(duì)中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)記住，記準(zhǔn)，包括作家作品及特點(diǎn)朝代等，平時(shí)多積累。【解析】風(fēng)雅頌賦比興18、（5分）因?yàn)轼P姐小產(chǎn)，不能理事（1分）；還有李紈和寶釵（1分）；第一件是取消寶玉、賈環(huán)、賈蘭三個(gè)人上學(xué)的點(diǎn)心、紙筆的費(fèi)用（1分）；第二件是免去了每個(gè)姑娘每月的頭油脂粉費(fèi)（1分）；第三件是委派園中服役的婆子、媳婦分別承包起各項(xiàng)事務(wù)（1分）。（意思對(duì)即可）【分析】

試題分析：解答此類題時(shí)；閱讀一定要細(xì)致，回想小說的主要情節(jié)，然后在整體理解文意的用簡(jiǎn)潔的語言加以表述，表述時(shí)注意理清內(nèi)在的邏輯性。平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。

考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！窘馕觥浚?分）因?yàn)轼P姐小產(chǎn)，不能理事（1分）；還有李紈和寶釵（1分）；第一件是取消寶玉、賈環(huán)、賈蘭三個(gè)人上學(xué)的點(diǎn)心、紙筆的費(fèi)用（1分）；第二件是免去了每個(gè)姑娘每月的頭油脂粉費(fèi)（1分）；第三件是委派園中服役的婆子、媳婦分別承包起各項(xiàng)事務(wù)（1分）。（意思對(duì)即可）19、略

【分析】在《老人與?！分?；海是被當(dāng)作女性來描寫的。在老人打魚過程中，大海始終寧?kù)o；緩緩流動(dòng)著；即使在鯊魚奪取老人的魚肉時(shí)，大海依然那么平靜。她始終安靜、自信、平等地凝視著“硬漢”般的老人--圣地亞哥。把大海描寫成女性，外表溫柔的她，卻有著無窮、強(qiáng)大的力量，她有著聞所未聞的大馬林魚，有著兇殘貪婪的大鯊魚，她是如此得深不可測(cè)，而這才是真正意義上的海，也真正顯示了具有柔弱外表卻內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的才是“真正的”，顯示了外在柔弱謙卑內(nèi)心卻擁有非凡毅力和奮斗精神的才是“真正的硬漢”。

答案：

激情勇氣力量人生的競(jìng)技場(chǎng)；搏斗場(chǎng)。（意思對(duì)即可）

考查名著閱讀；要全面深入閱讀原作。

名著閱讀常見題型：

①識(shí)記辨別類題型。這種題型主要有填寫作品；人物、故事或既填人物又填故事。例如：請(qǐng)寫出《三國(guó)演義》中與下列情節(jié)相對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名。“怒鞭督郵、割須斷袍、單騎救主、轅門射戟、白衣渡江”；相對(duì)應(yīng)的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復(fù)習(xí)備考時(shí)要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié)，注意辨別，防止人物姓名錯(cuò)亂和情節(jié)記憶紊亂。

②理解概括類題型。要求概述故事情節(jié)或場(chǎng)面，就應(yīng)將事件過程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的題目，就應(yīng)緊扣關(guān)鍵情節(jié)或細(xì)節(jié)來說明人物的個(gè)性特征，切忌用大而無當(dāng)、表意籠統(tǒng)的形容詞來貼標(biāo)簽。這種題型主要是考查考生對(duì)名著故事情節(jié)的識(shí)記能力和概括復(fù)述能力。復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)該在直接讀原著的基礎(chǔ)上有選擇地加強(qiáng)概括歸納的訓(xùn)練，尤其是對(duì)表現(xiàn)人物個(gè)性形象的重點(diǎn)章節(jié)和場(chǎng)面，能做到用書面語言來概括復(fù)述。【解析】激情勇氣力量；人生的競(jìng)技場(chǎng)、搏斗場(chǎng)四、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共7分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。

題干要求“鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法”。

從修辭手法來看；上片使用擬人；比喻、借代等修辭手法。如說山“獻(xiàn)愁供恨”，這是擬人，也是移情，詞人把自己的情感移到山上；如“玉簪螺髻”是說那一層層、一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很像美人頭上插戴的玉簪，有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，如以“落日”比喻南宋國(guó)勢(shì)衰頹，以“斷鴻”比喻作為“江南游子”自己飄零的身世和孤寂的心境，這是比喻；如“吳鉤”代指兵器，使用借代。

從描寫的角度來看；“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是人物的動(dòng)作描寫，選用具有