2025年人教B版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)于北京人一天生活的描述，正確的是（）A.早晨，幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥B.下午，一個(gè)人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸C.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明2、生活在長(zhǎng)江流域，距今約七千年的原始居民是（）A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.大汶口原始居民3、961年，大臣趙普針對(duì)“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”宋太祖為“稍奪其權(quán)”而采取的措施有()A.派文官擔(dān)任地方州縣長(zhǎng)官B.設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使C.經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)D.取消節(jié)度使收稅權(quán)利4、夏、商、西周滅亡的共同原因是A.自然災(zāi)害嚴(yán)重，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞B.王朝后期國王或昏聵無能或殘暴C.爆發(fā)平民大起義D.失去了神靈和先祖的庇佑5、“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群”《天堂》這首歌曲深情表達(dá)了蒙古族歌手騰格爾對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。歷史上蒙古族曾經(jīng)建立了疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是A.成吉思汗B.忽必烈C.努爾哈赤D.阿保機(jī)6、下列對(duì)唐都城長(zhǎng)安和北宋都城東京相同點(diǎn)的敘述，不正確的是A.有“市”有“坊”，界限分明B.城內(nèi)熱鬧非凡C.都是當(dāng)時(shí)世界上著名的大城市D.都居住著大量人口7、某電視劇攝制組布置了一個(gè)三國初期曹植的書房道具；其道具有四樣。根據(jù)你學(xué)過的歷史知識(shí)判斷。其。

中錯(cuò)誤的是（）A.書桌上有毛筆和紙張B.墻上有臨摹的《洛神賦圖》C.書桌上放著一盤葡萄D.書架上有一本《史記》8、下列關(guān)于明朝時(shí)期的交往與沖突歷史的陳述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.明朝中期，倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū)B.鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸C.歷史上第一批對(duì)我國進(jìn)行侵略活動(dòng)的包括葡萄牙殖民者D.戚繼光抗倭過程中最著名的戰(zhàn)役是臺(tái)州大捷9、在南北朝時(shí)期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋；下列說法正確的有（）

①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響②說明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)。

③北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用④那里的人們行為怪異，喜穿異族衣物。A.①②B.①②④C.①②③D.①④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩詞選》時(shí)，看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！钡脑~句，便開展討論，你能和他們一起討論嗎？（10分）（1）小華說：漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝，做了許多對(duì)后世產(chǎn)生影響的事。（2）小麗說：唐太宗實(shí)行比較開放的民族政策，贏得各族的擁戴，大家尊奉他為各族的“（）”。（3）小梅對(duì)詞中“宋祖”到底是北宋還是南宋發(fā)生了疑問，你認(rèn)為應(yīng)該是（）宋的皇帝。（4）小成說：一代天驕成吉思汗建立了元朝，是嗎？你應(yīng)該告訴他，元朝是（）建立的。（5）你補(bǔ)充說：由此我還想到，元朝人口大面積流動(dòng)，元朝民族間相互融合，形成了一個(gè)新的民族——（）。為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了“（）”制度，對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。11、若要了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)完成的有關(guān)歷史，應(yīng)查閱忽必烈的相關(guān)資料。錯(cuò)誤：____理由：____12、被公認(rèn)為中國歷史上唯一的女皇帝，叫做（）；歷史上統(tǒng)一蒙古草原，被尊為“成吉思汗”的，叫做（）。13、火藥于13世紀(jì)由____人傳到歐洲。14、莊子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家，他主張順應(yīng)自然，無為而治。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、戰(zhàn)國時(shí)期著名的戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、______和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。16、宋太祖通過分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力，同時(shí)擴(kuò)大地方的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、原始社會(huì)末期，通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“______”。18、公元317年，司馬睿重建晉朝，都城在______，歷史上稱為“東晉”。383年，前秦政權(quán)進(jìn)攻東晉，雙方經(jīng)過______的較量后，獲勝的東晉取得了暫時(shí)的穩(wěn)定。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、公元前207年，陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，消滅了秦軍主力，秦朝滅亡了。（）20、在距今60萬年的北京地區(qū)，生活的是山頂洞人。（）21、從半坡遺址中我們可以得出如下結(jié)論：我國是世界上最早種植棉花的國家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志西域開始正式歸屬中央政權(quán)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、舜死后，將位置禪讓給了堯。（）25、禹建立了商朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）26、公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的都江堰，是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出了防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）27、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共6分)28、中華文明上下五千年；歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：

【方式一時(shí)政學(xué)史】

“三月三；拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。

（1）“軒轅”指的是誰？；他和另一位神農(nóng)氏被后人尊稱為什么？

【方式二歌謠學(xué)史】

夏建國屬第一；中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變______。夏桀本是亡國君，______滅夏建商朝。______暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡周立。

（2）請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容；將歌謠補(bǔ)充完整。

（3）從夏朝和商朝的滅亡中我們會(huì)得到什么啟示？

【方式三圖片學(xué)史】

某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到圖片；請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。

（4）圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實(shí)行的哪一政治制度形成的？

（5）圖一中首先稱霸的是______；______（事件）使秦國國力增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)盛的諸侯國？

（6）除了上述三種方式，請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。29、17、材料：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！闭?qǐng)回答：（1）材料中的“朕”是指誰？（2）他的這段話體現(xiàn)了什么樣的民族政策？試舉一例說明。(3)此人因此被尊稱為什么？評(píng)卷人得分五、辨析題(共4題，共36分)30、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯(cuò)誤：________

理由：________31、夏商西周社會(huì)以能力高低區(qū)分尊卑等級(jí)。32、2017年是現(xiàn)行公歷，是陽歷的一種。中國古代的歷法又稱天干地支紀(jì)年法，包括制定二十四節(jié)氣的內(nèi)容。33、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。（）評(píng)卷人得分六、列舉題(共3題，共12分)34、19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初使中國淪為半殖民地半封建的四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是?35、在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，讓世界為之贊嘆，讓國人為之驕傲。請(qǐng)根據(jù)下列信息填寫相關(guān)內(nèi)容。（1）目前所知，我國有文字可考的歷史從________________朝開始。（2）“己所不欲，勿施于人”出自儒家創(chuàng)始人________________。（3）東漢時(shí)，宦官________________總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，紙的質(zhì)量大大提高。（4）東漢末年，神醫(yī)華佗發(fā)明創(chuàng)編了________________，幫助人們強(qiáng)身健體。（5）東晉王羲之的《________________》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”。36、明清時(shí)期，我國古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。(1)思想性和藝術(shù)性結(jié)合得相當(dāng)完美，代表了明清小說的最高成就的是_________創(chuàng)作的《_________》。(2)我國章回體小說的開山之作是長(zhǎng)篇?dú)v史小說《___________》。(3)我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說是《_____________》，其作者是__________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)還沒有種植農(nóng)作物，所以A錯(cuò)誤。B項(xiàng)，當(dāng)時(shí)也沒有出現(xiàn)弓箭，所以B錯(cuò)誤。C項(xiàng)，鉆木取火是山頂洞人時(shí)期出現(xiàn)的，所以C錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】北京人又稱北京猿人，科學(xué)命名為“北京直立人”，又稱“中國猿人北京種”，是生活在更新世的直立人。其化石遺存于1927年在中國北京市西南的周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)。關(guān)于其年代的爭(zhēng)議較大，一般認(rèn)為約在距今50萬年前。而最近一項(xiàng)在英國《自然》雜志發(fā)表的應(yīng)用Al/Be測(cè)年法的結(jié)果則把這一年代上推至68-78萬年前。2、B【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；北京人；半坡原始居民、大汶口原始居民都是生活在黃河流域。答案是B。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)河姆渡相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查。3、A【分析】本題考查宋朝的重文輕武政策。北宋初年，宋太祖吸取了唐朝末年的藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，加強(qiáng)中央集權(quán)，以鞏固專制統(tǒng)治。在地方管理方面，宋太祖為為“稍奪其權(quán)”派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換的制度，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】本題主要考查夏、商、西周滅亡的共同原因。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，夏朝最后一個(gè)王桀和商朝最后一個(gè)王紂都是有名的暴君，他們?nèi)斡眉樨?，殘害正直的大臣和百姓，激起了人民的?qiáng)烈不滿。西周最后一個(gè)國王周幽王也非常昏庸無道，為博褒姒一笑，竟然烽火戲諸侯，視軍國大事為兒戲，直接導(dǎo)致了西周的滅亡。由此分析，夏、商、西周滅亡的共同原因是王朝后期國王或昏聵無能或殘暴。綜合分析，B符合題意。故選B。

【解析】B5、B【分析】本題主要考查了元朝建立的有關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)：成吉思汗死后，蒙古軍隊(duì)相繼滅亡西夏和金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)，后來，忽必烈即汗位，于1271年定國號(hào)為元，次年定都大都。由此可知ACD不符合題意，故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】本題考查的是唐都城長(zhǎng)安和北宋都城東京相同點(diǎn)。A項(xiàng)指的是唐朝都城長(zhǎng)安，不是東京，B、C、D項(xiàng)均為兩者的相同點(diǎn)，故選A。【解析】【答案】A7、B【分析】《洛神賦圖》是東晉的繪畫作品；不可能出現(xiàn)在三國初期曹植的書房中．

故選B．

本題以三國初期曹植的書房道具切入考查相關(guān)史實(shí)的時(shí)間．

情景創(chuàng)設(shè)模擬經(jīng)歷類題目相關(guān)史實(shí)在限定時(shí)間之前的可以，之后的錯(cuò)誤．【解析】B8、A【分析】元末明初；日本的武士；商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋保鞒衅?，倭寇為患，到處燒殺擄掠，使百姓的生命?cái)產(chǎn)慘遭損害，明朝政府派戚繼光到浙東沿海抗倭．戚繼光帶領(lǐng)戚家軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，基本肅清東南沿海的倭寇．BCD均表述正確．

故選A．

本題主要考查戚繼光抗倭．

本題以戚繼光抗倭為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握明朝時(shí)期的交往與沖突．【解析】A9、C【分析】①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響；正確。

②說明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)；正確。

③北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用；正確。

④那里的人們行為怪異；喜穿異族衣物，不正確。

黃河流域的各族人民長(zhǎng)期共同生活相互影響；民族融合已經(jīng)成為趨勢(shì)。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施，北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促進(jìn)了黃河流域民族大融合。

故選：C。

本題考查北方民族大融合．

本題考查北方民族大融合，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道魏晉南北朝時(shí)期，北方民族出現(xiàn)了融合現(xiàn)象．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：本題考查的是秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗幾位偉大的帝王的勢(shì)力貢獻(xiàn)。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治開明，對(duì)少數(shù)民族采取開明的政策，故被西北各族尊稱為“天可汗”；詞中的“宋祖”，指的是宋朝的開國之君趙匡胤，指的是北宋；元朝的前身是蒙古政權(quán)，1206年成吉思汗鐵木真建立了蒙古政權(quán)，1271年，鐵木真之孫忽必烈改國號(hào)為元，故元朝是忽必烈建立的；元朝是許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人進(jìn)入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，形成了一個(gè)新的民族——回族；為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了“行省制度”，中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，對(duì)我們今天的省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立有深遠(yuǎn)意義?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】24、天可汗、南宋、忽必烈、回族、行省。（每空2分）11、略

【分析】本題主要考查了成吉思汗和忽必烈的相關(guān)史實(shí)。蒙古族是我國一個(gè)歷史悠久的民族，長(zhǎng)期生活在蒙古草原上。12世紀(jì)中后期，蒙古草原上各部彼此征戰(zhàn)不已，人民長(zhǎng)期處在戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難中。蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真，通過十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了周圍各部，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。1206年，鐵木真在斡難河源召開大會(huì)，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古汗國建立；1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號(hào)為元，建立元朝。1272年，定都燕京，成為大都。元世祖就是忽必烈。于1279年滅亡南宋完成統(tǒng)一。故此題錯(cuò)誤，理由是了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)應(yīng)查閱成吉思汗的相關(guān)資料；忽必烈統(tǒng)一中國。

【解析】錯(cuò)誤：了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)應(yīng)查閱忽必烈的相關(guān)資料理由：了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)應(yīng)查閱成吉思汗的相關(guān)資料；忽必烈統(tǒng)一中國。12、略

【分析】本題考查武則天和鐵木真。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號(hào)為周，她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國，蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。?故填寫：武則天、鐵木真。

【解析】武則天、鐵木真。

13、阿拉伯【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，火藥于13世紀(jì)由阿拉伯人傳到歐洲。

【點(diǎn)評(píng)】考查火藥的傳播。14、略

【分析】莊子是戰(zhàn)國中期著名的思想家；哲學(xué)家和文學(xué)家；為道家學(xué)派的主要代表人物之一，在治國主張上主張順應(yīng)自然，無為而治。

故答案為：√。

本題考查莊子的思想。莊子主張順應(yīng)自然；無為而治。

識(shí)記歷史人物，區(qū)分他們的相關(guān)事跡或思想。【解析】√15、略

【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；七雄并立，各國之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等著名的戰(zhàn)役，就發(fā)生在這一時(shí)期．

故答案為：

馬陵之戰(zhàn)．

本題考查的是戰(zhàn)國爭(zhēng)雄的知識(shí)點(diǎn)．

本題以戰(zhàn)國爭(zhēng)雄為背景，考查的是學(xué)生對(duì)馬陵之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】馬陵之戰(zhàn)16、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)，解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，通過分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力，派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，而不是擴(kuò)大地方的權(quán)力．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式；考查宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)措施．

注意識(shí)記宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)措施．【解析】×17、略

【分析】在繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．可見“禪讓制”的實(shí)質(zhì)是公共推舉，首領(lǐng)讓賢選出首領(lǐng)．

故答案為：禪讓制．

本題考查禪讓制．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識(shí)．【解析】禪讓制18、略

【分析】317年；皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，歷史上稱為“東晉”．383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。扒氐慕y(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入混戰(zhàn)的狀態(tài)．東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件．

故答案為：

建康；淝水之戰(zhàn)．

本題考查的是東晉和淝水之戰(zhàn)．

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記東晉的都城與淝水之戰(zhàn)的影響．【解析】建康；淝水之戰(zhàn)三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查項(xiàng)羽和劉邦的起義。20、×【分析】山頂洞人生活在距今約三萬年前的北京地區(qū)，具體在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里，故名山頂洞人。故本題錯(cuò)誤。【解析】F21、×【分析】生活于距今約五六千年的半坡原始居民已種植粟；我國是世界上最早種植粟的國家．

故答案為：×．

本題以半坡原始居民為依托；考查的是半坡原始居民生活的知識(shí)．

本題以半坡原始居民為依托，考查的是半坡原始居民生活的知識(shí)．【解析】×22、√【分析】公元前1046年；武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。

故答案為：

√。

本題考查先秦史的重要史實(shí)；記住朝代更替的先后順序。

本題考查先秦史的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟記商朝滅亡的戰(zhàn)役是牧野大戰(zhàn)。【解析】√23、√【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割一部分。

故答案為：√。

本題考查西域都護(hù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實(shí)?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】相傳；堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。所以“舜死后，將位置禪讓給了堯?！卞e(cuò)誤。應(yīng)為“舜死后，將位置禪讓給了禹”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制到王位世襲制的演變。本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是禪讓制的更替。25、×【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝，我國漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．

故答案為：

×．

本題考查我國第一個(gè)王朝--夏朝．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握夏朝的建立．【解析】×26、√【分析】都江堰修筑前；岷江水患不斷，成都平原旱澇無常。公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪；灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，使成都平原成為天府之國。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?7、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成。所以題干中說西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對(duì)峙局面的形成過程。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生熟知蒙古滅西夏和金的過程即可正確判斷?！窘馕觥俊了摹⒉牧项}(共2題，共6分)28、略

【分析】（1）據(jù)材料一“中華開國五千年；神州軒轅自古傳．創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂．世界文明，唯有我先”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“軒轅”指的是黃帝．黃帝是我國原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)．他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳎蚱渥恐墓?jī)，深受歷代人民所敬仰．炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)．炎；黃在涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．他們被尊奉為中華民族的“人文始祖”．

（2）據(jù)所學(xué)知；禹死后，其子啟繼承父位，從此王位世襲代替了禪讓制，公天下變成了家天下，公元前1600年（商）湯滅掉夏朝，建立商朝，商朝最后一個(gè)王商紂王是歷史上有名的暴君，公元前1046年周武王通過牧野大戰(zhàn)滅掉商朝，建立西周．

（3）從夏朝和商朝的滅亡中我們會(huì)得到的啟示是暴政導(dǎo)致亡國；統(tǒng)治者要施行仁政；得道者多助，失道者寡助，得民心者得天下，失民心者失天下．

（4）圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實(shí)行的分封制形成的．

（5）圖一中首先稱霸的霸主是齊桓公；圖二中戰(zhàn)國后期最強(qiáng)的諸侯國是秦國，齊桓公任用管仲改革，秦國通過商鞅變法，齊國和秦國成為強(qiáng)國的共同原因是實(shí)行改革．

（6）本題是開放性題目；言之有理即可，如故事讀史，成語讀史等（言之有理即可）．

故答案為：

（1）黃帝；人文始祖．

（2）世襲；（商）湯；（商）紂．

（3）暴政導(dǎo)致亡國；統(tǒng)治者要施行仁政．

（4）分封制．

（5）齊桓公；商鞅變法．

（6）故事讀史；成語讀史等．

本題以中華文明上下五千年；歷史知識(shí)浩如煙海為切入點(diǎn)，考查炎帝和黃帝；禪讓制到世襲制的演變、夏商周的更替、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查炎帝和黃帝、禪讓制到世襲制的演變、夏商周的更替、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】世襲；（商）湯；（商）紂；齊桓公；商鞅變法29、略

【分析】（1）本題主要考查唐太宗時(shí)期的民族政策。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！边@句話出自唐太宗之口。（2）本題主要考查唐太宗時(shí)期的民族政策。根據(jù)材料意思：自古以來都只重視漢族，看不起少數(shù)民族，我都一樣愛護(hù)他們。它表達(dá)了唐太宗較為開明的民族政策。比如將文成公主嫁給松贊干布，優(yōu)待頡利可汗。（3）本題主要考查少數(shù)民族對(duì)唐太宗的尊稱。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：由于唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被少數(shù)民族尊稱他為天可汗?！窘馕觥浚?）唐太宗。（2）比較開明的民族政策。文成公主入藏、優(yōu)待頡利可汗。（3）天可汗。五、辨析題(共4題，共36分)30、錯(cuò)誤：可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

理由：《史記》記載從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。這個(gè)是不正確的；《史記》記載從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。31、判斷：錯(cuò)誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系?！痉治觥俊痉治觥肯纳涛髦苌鐣?huì)以血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級(jí)；西周時(shí)，周王以下的諸侯；卿大夫、士是享有各種特權(quán)的貴族，周王是最高統(tǒng)治者，周王之下等級(jí)最高的是諸侯。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏商西周的教化禮儀。32、判斷：錯(cuò)誤；改正：天干地支紀(jì)年法改為農(nóng)歷。【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；中國古代的歷法又稱農(nóng)歷，包括制定二十四節(jié)氣的內(nèi)容。我國最早在戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)一年24個(gè)節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：天干地支紀(jì)年法改為農(nóng)歷。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二十四節(jié)氣。33、錯(cuò)誤：楚莊王；改正：齊桓公。【分析】【分析】春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公；春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)