2025年滬科新版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級化學(xué)上冊月考試卷71考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列做法符合科學(xué)常識的是（）

?A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗氧氣是否收集滿B.與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上C.稀釋濃硫酸時，把水沿杯壁倒入濃硫酸中D.用測電筆辨別火線與零線時，手不接觸測電筆的金屬體2、下列混合氣體；點燃時可能發(fā)生爆炸的是。

①氫氣和空氣②二氧化碳和一氧化碳③氦氣和氧氣④天然氣和氧氣（）A.①②B.①②③C.①②④D.①④3、下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識完全正確的是()

A.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。

C.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變催D.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量4、科學(xué)實驗必須規(guī)范操作。下列實驗操作中，正確的是A.熄滅酒精燈B.聞氣體氣味

C.滴加液體D.點燃酒精燈5、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物D.純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、近幾年來，世界范圍內(nèi)的地震頻發(fā)，引起人們的高度關(guān)注．地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2；氫等．

（1）孕震過程中；在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：

CaCO3CaO+CO2↑MgCa（CO3）2MgO+CaO+2CO2↑這兩個反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的____．

（2）氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分是三氯異氰尿酸（又稱高氯精），化學(xué)式為C3O3N3Cl3高氯精由____種元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為____．7、如右圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中○○、和●●，分別表示三種不同的分子；試回答：

（1）圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？____理由是，____．

（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____．

（3）若表示NH3分子，其中氮元素的化合價是____．

8、地球表面約71%被水覆蓋，水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過程____，其中產(chǎn)物____是最清潔的燃料．9、在3Fe+2O2═Fe3O4反應(yīng)中，____份質(zhì)量的鐵跟____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成____份質(zhì)量的四氧化三鐵．10、鄭州地鐵1號線開通為人們出行提供了便利，修建地鐵需要大量鋼鐵．用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為____．鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻止里層繼續(xù)與____反應(yīng)．回收利用廢舊金屬制品的目的之一是____．11、聯(lián)合國氣候變化框架公約rm{隆露}京都議定書rm{隆路}要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。rm{(1)}綠色植物通過____作用吸收rm{CO_{2}}通過____作用將rm{CO_{2}}釋放到大氣中。rm{(2)}科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)rm{(}反應(yīng)的化學(xué)方程式如下rm{)}生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：rm{2CO_{2}+6H_{2}=}______rm{+4H_{2}O}rm{(3)}為了減緩大氣中rm{CO_{2}}含量的增加，以下建議可行的是____rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?；rm{壟脷}盡量少使用煤石油、天然氣等礦物做燃料；rm{壟脹}大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。12、甲；乙、丙是三個實驗的示意圖；根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

rm{(1)}所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點；分別是。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{(2)}寫出甲；乙、丙三個反應(yīng)的表達(dá)式：

甲______；

乙______；

丙______．13、檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端______，再用兩手______，如果導(dǎo)管口______，則證明裝置氣密性良好．評卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)14、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會產(chǎn)生氣體rm{M}實驗室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________15、某校化學(xué)課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時，他們設(shè)計了下列實驗：rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請根據(jù)同學(xué)們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應(yīng)的化學(xué)方程式____；rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗?zāi)康氖莀___；rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗，你得出什么結(jié)論rm{?}____；rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗，你對燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識？____。16、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學(xué)式為________；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。17、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。18、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．19、根據(jù)圖中提供的信息；請回答下列問題：

rm{(1)}由rm{A}圖可知；硅的相對原子質(zhì)量為______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中屬于同種元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．評卷人得分四、探究題(共4題，共12分)20、如圖分別是有關(guān)二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}四幅圖中錯誤的是______；rm{(}填字母序號rm{)}如果實驗室用裝置rm{A}制取氧氣；其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______；

rm{(2)}用rm{D}裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)時；反應(yīng)現(xiàn)象是______；該反應(yīng)類型是______．

rm{(3)}用rm{B}裝置干燥二氧化碳時，利用了濃硫酸的______；實驗結(jié)束后rm{B}裝置的質(zhì)量會______．rm{(4)}該實驗裝置圖rm{A}中不用濃鹽酸的原因是______rm{(}填字母rm{)}____21、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣；然后進(jìn)行如下研究分析：

rm{(1)}將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末，攪拌；溶解后靜置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做簡易凈水器；如圖所示，請你幫助他繼續(xù)設(shè)計放置小卵石；活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果．

你設(shè)計的結(jié)果是：rm{壟脵}為______，rm{壟脷}為______，rm{壟脹}為______．

rm{(3)}通過以上兩步實驗；得到了較為純凈；澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是______，目的是______．

rm{(4)}對于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水rm{.}請你設(shè)計實驗幫他們進(jìn)行分析：______．22、列根據(jù)已條件求解rm{g}石灰應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量rm{(X)}的比式______；

石廠為了測一批灰石樣品中碳酸鈣的純度，取rm{5g}石灰石樣，把rm{25}稀鹽酸平均分五次加品rm{(}品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水rm{)}分應(yīng)經(jīng)濾；干燥等作，最后驗數(shù)據(jù)如：

表rm{a}的數(shù)值為______；

該石灰石樣酸鈣的純度為______．23、小明同學(xué)在探究“氧化鐵是否可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑”中進(jìn)行了如下實驗。

實驗I：在裝有10毫升5%的過氧化氫溶液的試管中；加入一生銹的鐵釘（鐵銹的成分是氧化鐵），觀察到試管中很快出現(xiàn)了大量氣泡。

實驗Ⅱ：取10毫升5%的過氧化氫溶液于另一支試管中；加入鐵，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）實驗1中小明要檢驗試管中出現(xiàn)的氣泡是氧氣的操作是：______。

（2）小明通過設(shè)置實驗Ⅱ的目的是______。

（3）小明得出氧化鐵可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑的結(jié)論。小紅認(rèn)為這樣不恰當(dāng)，還需要繼續(xù)實驗，需驗證氧化鐵的______在反應(yīng)前后保持不變。評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)24、在化學(xué)實驗室；應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程，請仔細(xì)觀察如圖所示，找出其中存在的安全隱患（寫出三種）．

（1）______；

（2）______；

（3）______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】A；氧氣驗滿的方法是用帶火星的木條平放集氣瓶口；而不是伸入集氣瓶中，故A錯誤；

B；與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上；故B正確；

C；稀釋濃硫酸時；如果把濃硫酸直接倒入水中，濃硫酸與水發(fā)生劇烈反應(yīng)放熱而沸騰，沸騰的硫酸小液滴到處飛濺，容易傷人；稀釋硫酸時，應(yīng)把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中，故C錯誤；

D；測電筆是用來辨別零線和火線的工具；使用測電筆時，手應(yīng)接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，手接觸筆尾金屬體，才能和大地連成通路，使電流通過氖管，氖管才有可能發(fā)光；用測電筆辨別火線與零線時，手可以金屬體，手不接觸筆尾金屬體的說法是錯誤的，故D錯誤．

故選：B．

【分析】A；氧氣有助燃的性質(zhì)；我們要驗滿時，可用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿，反之，則不滿；

B；為了安全；開關(guān)應(yīng)接在火線上，開關(guān)與燈泡串聯(lián)；

C；濃硫酸的稀釋方法：“酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪”；

D、用測電筆辨別火線與零線時，手應(yīng)抵住測電筆后端的金屬體．2、D【分析】【解答】解：①氫氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸．

②一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸．

③氧氣能支持燃燒；氦氣不具有可燃性，遇到明火不會發(fā)生爆炸．

④天然氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸．

故①④點燃時可能發(fā)生爆炸．

故選：D．

【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；物質(zhì)和空氣混合后遇到明火是否發(fā)生爆炸，要看氣體或粉塵是否有可燃性．3、B【分析】【分析】

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.催化劑能改變rm{(}包括加快和減慢rm{)}其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；故A說法錯誤；

B.催化劑能改變rm{(}包括加快和減慢rm{)}其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；故B說法正確；

C.催化劑的化學(xué)性質(zhì)rm{(}而不是性質(zhì)rm{)}在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變；故C說法錯誤；

D.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故D說法錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)基本實驗操作及注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，故A錯誤；B.聞氣體氣味，不能把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味，應(yīng)用扇聞法，故B錯誤；C.用滴管滴加液體，滴管不能伸入到試管里，應(yīng)在容器口上方豎直、懸空滴加，故C錯誤；D.點燃酒精應(yīng)用火柴點燃，故D正確。故選D。

【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒；故A錯；

B；發(fā)生化學(xué)變化時；分子分成原子，原子不變，進(jìn)行重新組合，故B錯；

C；對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故C正確；

D；純凈物是一個相對概念；絕對純凈的物質(zhì)是不存在的，故D錯．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)分子的定義來解決；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)來解決；

C；根據(jù)純凈物的定義來解決；

D；純凈物是一個相對概念；不是絕對的．

本題考查了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系、分子的概念以及有關(guān)純凈物的知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{C}二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

（1）所給的兩個化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）由化學(xué)式為C3O3N3Cl3；三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比=12×3：14×3=6：7．

故答案為：（1）分解反應(yīng)；（2）2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）6：7．

【解析】【答案】（1）所給的兩個化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成進(jìn)行解答．

7、略

【分析】

（1）從反應(yīng)圖示看出；該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

（2）該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)．

（3）若表示NH3分子；根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則，已知氫的化合價為+1價，則氮元素的化合價是-3．

故答案為：（1）符合；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

（2）化合反應(yīng)．

（3）-3．

【解析】【答案】由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，還要一個單質(zhì)分子沒有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：○○+3●●═2．

8、略

【分析】

水通電發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；其中氫氣是最清潔的燃料；

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑、H2（或氫氣）

【解析】【答案】水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)；產(chǎn)物是氫氣和氧氣，其中氫氣是最清潔的燃料，氧氣可支持燃燒和供給呼吸．

9、16864232【分析】【解答】解：物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比．

3Fe+2O2═Fe3O4

16864232

則三者的質(zhì)量比是168：64：232

故答案為：168；64；232.

【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)即可得出答案．10、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氧氣、水保護(hù)金屬資源【分析】【解答】解：一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

鐵制品在一定條件下能生銹；疏松的鐵銹不能阻止里層的鐵繼續(xù)與氧氣；水反應(yīng)．

回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料；節(jié)省能源；故回收利用廢舊金屬制品的目的之一是保護(hù)金屬資源．

故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧氣；水；保護(hù)金屬資源．

【分析】一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源，進(jìn)行分析解答．11、（1）光合。

（2）呼吸C2H4

（3）①②③【分析】試題分析：rm{(1)}根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理作出解答。

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變確定化學(xué)式。

rm{(3)}減緩大氣中rm{CO_{2}}含量的增加的思路一是減小排放；二是增加二氧化碳的消耗。

解：rm{(1)}植物光合作用的原理是吸收二氧化碳放出氧氣；而呼吸作用的原是吸收氧氣放出二氧化碳。

故答案為：光合；呼吸。

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，反應(yīng)生成的這種化工原料的一個分子中含有兩個碳原子和四個氫原子，其化學(xué)式為rm{C_{2}H_{4}}

故答案為：rm{C_{2}H_{4}}

rm{(3)}了減緩大氣中rm{CO_{2}}含量的增加的主要方法一是開發(fā)利用新的清潔的能源，減少化石能源的利用rm{.}二是加大植樹造林的力度；提高二氧化碳的吸收能力。

故選rm{壟脵壟脷壟脹}【解析】rm{(1)}光合。

rm{(2)}呼吸rm{C_{2}H_{4}}

rm{(3)壟脵壟脷壟脹}12、略

【分析】解：rm{(1)}碳；磷、鐵和氧氣反應(yīng)有許多共同的特點；例如反應(yīng)類型方面、是否放熱方面、反應(yīng)條件方面．

rm{壟脵}都是化合反應(yīng)．

rm{壟脷}都是氧化反應(yīng)．

rm{壟脹}反應(yīng)都放出大量熱．

rm{壟脺}反應(yīng)條件都是點燃等．

rm{(2)}甲、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，表達(dá)式為rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

乙、磷燃燒生成五氧化二磷，表達(dá)式為rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，表達(dá)式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}都是化合反應(yīng)；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}反應(yīng)都放出大量熱；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}反應(yīng)條件都是點燃等；

rm{(1)壟脵}甲rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

乙rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{壟脷}碳；磷、鐵和氧氣反應(yīng)都是化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)；都放出大量的熱，反應(yīng)條件都是點燃等．

rm{壟脹}根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件正確的書寫反應(yīng)的表達(dá)式．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解反應(yīng)類型、反應(yīng)現(xiàn)象等方面的知識，熟練掌握各種反應(yīng)的化學(xué)方程式．rm{(2)}【解析】都是化合反應(yīng)；反應(yīng)都放出大量熱；反應(yīng)條件都是點燃等；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}13、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

故答案為：浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出．

利用裝置內(nèi)空氣受熱時膨脹；若在插入水中的導(dǎo)管末端觀察到氣泡冒出，在停止受熱后又出現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象，可檢測裝置的氣密性．

本題有難度不大，考查裝置氣密性的檢查，了解檢查裝置氣密性的方法即可正確解答本題．【解析】浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出三、推斷題(共6題，共12分)14、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分離液態(tài)空氣rm{;(4)}淀粉或葡萄糖15、（1）（2）對比實驗（3）CO2-支持鎂的燃燒（4）不是所有的燃燒都需要氧氣的參與【分析】【分析】本題主要考查了在掌握燃燒條件下對題給信息進(jìn)行分析解決問題的能力及化學(xué)方程式的書寫?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)題意知，鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成了白色氧化鎂和黑色炭，化學(xué)方程式為：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}故填：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}實驗rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}是鎂條在地二氧化碳?xì)怏w中燃燒，實驗rm{(2)}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳?xì)怏w中能否燃燒。故填：對比實驗；rm{壟脵}是鎂條在地二氧化碳?xì)怏w中燃燒，實驗rm{壟脷}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳?xì)怏w中能否燃燒。故填：對比實驗；通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}rm{壟脵}支持鎂的燃燒。故填：rm{壟脷}rm{CO}-支持鎂的燃燒；rm{2}rm{2}rm{?}中燃燒這個實驗，對燃燒的條件又有新的認(rèn)識為不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。故填：不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。rm{CO}【解析】rm{(1)2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(1)2Mg+C{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(2)}對比實驗支持鎂的燃燒rm{(3)CO_{2}?}支持鎂的燃燒不是所有的燃燒都需要氧氣的參與rm{(3)CO_{2}?}16、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構(gòu)成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識，根據(jù)物質(zhì)的組成特點及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對與所推斷物質(zhì)的問題分析。

【解答】地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水；甲為過氧化氫；

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學(xué)方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，甲過氧化氫rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異；

故答案為：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

分子的構(gòu)成不同17、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘獯稹恳阎猺m{A}是混合氣體，含rm{3}種元素，通過石灰水生成白色沉淀rm{B}可推斷rm{B}是碳酸鈣，則rm{A}中一定含有二氧化碳?xì)怏w；向碳酸鈣中加入稀鹽酸生成氣體rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因為rm{F}中含有rm{A}是氫氣，最輕的氣體，所以rm{C}是氫氣，與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成紅色固體rm{C}是金屬銅；同時生成水，因此：

rm{C}是碳酸鈣；rm{I}是氫氣；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸鈣，rm{(2)}是二氧化碳，則rm{B}的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；rm{E}是氫氣，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反應(yīng)是氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}18、氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣【分析】解：根據(jù)rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮氣，又因rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{C}是二氧化碳，則rm{D}是氮氣．

故答案為：

氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣．

根據(jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì)，然后依此類推確定其它物質(zhì)rm{.}本道題的突破點是某物質(zhì)在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁．

本題為文字?jǐn)⑹鲂臀镔|(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣19、略

【分析】解：rm{(1)}由硅元素的元素周期表的信息可知，硅的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，rm{CD}的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：rm{CD}

rm{(3)}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，rm{B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{28.09}rm{CD}最外層電子數(shù)四、探究題(共4題，共12分)20、（1）C

（2）紫色石蕊試液變?yōu)榧t色化合反應(yīng)。

（3）吸水性增大（4）濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈【分析】【分析】二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，rm{A}裝置為固液常溫型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣可以據(jù)此解答該題；裝置為固液常溫型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣可以據(jù)此解答該題；rm{A}二氧化碳能夠和水反應(yīng)生成碳酸，而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，可以據(jù)此解答該題；濃硫酸具有吸水性，其中濃硫酸吸水后溶液質(zhì)量會增加，可以據(jù)此解答；濃鹽酸具有揮發(fā)性分析解答即可。

【解答】二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，而rm{(1)}裝置為向下排空氣法，并且導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶底部，故C裝置錯誤；rm{(1)}裝置為固液常溫型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}，故答案：rm{C}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}

rm{A}裝置為固液常溫型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}，故答案：rm{C}二氧化碳能夠和水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)為化合反應(yīng)；而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以可以觀察到rm{A}裝置的紫色石蕊試液變紅，故答案：紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；化合反應(yīng)；rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}濃硫酸具有吸水性，其中濃硫酸吸水后溶液質(zhì)量會增加，故答案：吸水性；增大；rm{C}rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈。rm{(2)}二氧化碳能夠和水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)為化合反應(yīng)；而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以可以觀察到rm{D}裝置的紫色石蕊試液變紅，故答案：【解析】rm{(1)C}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}

rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}紫色石蕊試液變?yōu)榧t色化合反應(yīng)。

rm{(2)}吸水性增大rm{(3)}濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈rm{(4)}21、促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用，故填：促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用．

rm{(2)}簡易凈水器中顆粒較大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水飲用之前要煮沸；以便殺死細(xì)菌，故填：煮沸；殺菌；

rm{(4)}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；故可以取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故填：取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

根據(jù)已有的水的凈化的知識結(jié)合各物質(zhì)在凈水中的作用；硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】