2025年滬科版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對細(xì)胞分化理解不正確的是（）A.在分化方向不同的組織細(xì)胞中，也有一些mRNA是相同的B.根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂后形成根冠細(xì)胞經(jīng)歷了細(xì)胞分化過程C.細(xì)胞分化是受信號分子調(diào)控，基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果D.具有分裂、分化能力的動物造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞2、組成蛋白質(zhì)、DNA、RNA和淀粉的單體分別是（）A.氨基酸，核糖核苷酸，脫氧核苷酸，葡萄糖B.氨基酸，脫氧核糖，核糖，葡萄糖C.氨基酸，脫氧核苷酸，核糖核苷酸，葡萄糖D.肽鏈，脫氧核苷酸，核糖核苷酸，果糖3、花卉能美化環(huán)境，使人心情愉悅。有人總結(jié)日常養(yǎng)花訣：無氧不生根，無氮不長葉，無磷不開花，缺鎂下葉黃。下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.N、P、Mg在細(xì)胞中主要以元素的形式存在，含量較少B.P是植物正常生長發(fā)育不可缺少的大量元素之一C.Mg是葉綠素的組成元素，植物缺Mg會影響光合作用D.種植花卉應(yīng)根據(jù)其不同器官的需肥規(guī)律，適時適量施肥4、下列關(guān)于化合物敘述，錯誤的是（）A.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)B.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的C.葡萄糖和氨基酸都以碳鏈為基本骨架D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分5、由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b；如圖所示，下列敘述正確的是（）

A.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位B.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物C.在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種D.a屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)6、真核細(xì)胞中通常含有一個細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)B.有絲分裂中期，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA減少C.rRNA和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體D.細(xì)胞核是遺傳的控制中心，是細(xì)胞代謝的主要場所7、下列關(guān)于硝化細(xì)菌；藍(lán)藻、根尖分生區(qū)細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞基本共性的描述中；正確的是()

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。

②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)。

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

④遺傳信息主要儲存在脫氧核糖核酸分子中。

⑤都能分裂增殖；但方式不完全相同。

⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A.①②③⑥B.①③④⑤C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥8、在CO2濃度為0．03%和適宜的恒定溫度條件下，測定森林中的甲、乙兩種植物（其中一種為喬木，一種為林下草本植物）在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.A光照強(qiáng)度時，植物甲的葉肉細(xì)胞中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能產(chǎn)生ATPB.B光照強(qiáng)度時，植物甲和植物乙光合作用制造的有機(jī)物一樣多C.C光照強(qiáng)度時，主要是CO2濃度限制了植物甲光合速率的增大D.植物甲是草本植物，乙是喬木9、細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜B.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、糖類可以分為______幾類。11、提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑____中，可以用____提取綠葉中的色素。

（2）實(shí)驗(yàn)用品及作用。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟。

12、氨基酸是細(xì)胞___的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、_____等重要功能。13、一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作______。14、1molATP水解時釋放的能量高達(dá)30．54KJ，所以說ATP是一種__________化合物。15、教材基礎(chǔ)知識填空。

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)__________的物質(zhì)；在生物體的遺傳；變異和__________中具有極其重要的作用。

（2）細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是由___________組成；細(xì)胞骨架是由___________組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運(yùn)動；__________、___________分化以及__________、__________、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（3）細(xì)胞正常的生命活動中；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為___________；人體的白細(xì)胞吞噬衰老的紅細(xì)胞的方式是___________。

（4）活化能是分子從__________轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的___________所需要的能量；細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為___________。16、有的細(xì)胞受到______的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。17、細(xì)胞膜和其他生物膜都是_____膜，這種膜可以讓_____自由通過，一些____和_____也可以通過，而_____、_____和_____則不能通過。這一特性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是_____的一個重要特征。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯誤19、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤20、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯誤21、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤22、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤23、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤24、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤25、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共9分)26、下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶(500mL)；溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A；B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下；請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：

。裝置。

方法步驟一。

方法步驟二。

方法步驟三。

A

加入240mL的葡萄糖溶液。

加入10g活性干酵母。

①__________

B

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液。

②__________

加入石蠟油；鋪滿液面。

（2）表中表示酵母菌在有氧條件下呼吸作用的裝置的是____________（A/B）。

（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B溫度大小關(guān)系是：__________(用“<、＝、>”表示)；則假設(shè)成立。

（4）研究小組為進(jìn)一步了解酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多的原因；研究了酵母菌有氧呼吸的過程示意圖。

酵母菌呼吸過程是從分解葡萄糖開始的，有氧呼吸的全過程分為3個階段。其中，第一階段場所是_______________。在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第_____階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第_______階段，場所是______________。27、近年；越來越多的有機(jī)化合物通過各種途徑擴(kuò)散，造成環(huán)境污染。雙氯芬酸（DCF）是一種被人們普遍使用的抗炎藥，逐漸成為一種全球性的污染物?？蒲腥藛T為研究DCF對植物細(xì)胞呼吸的影響，選用煙草細(xì)胞，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）細(xì)胞呼吸實(shí)質(zhì)是釋放有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，并將一部分轉(zhuǎn)移到ATP的_______鍵中暫時儲存。

（2）研究人員用超凈水配置一系列濃度梯度的DCF溶液，分別處理煙草細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)組，對照組用____________處理煙草細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。據(jù)圖可知，隨著DCF濃度的增加，_________________；當(dāng)DCF濃度達(dá)到___________以后；其作用程度增加不再顯著。

（3）研究人員提取煙草細(xì)胞中的線粒體；使用上述適宜濃度的DCF溶液繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙；圖丙。

①線粒體為_______層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，復(fù)合體Ⅰ和復(fù)合體Ⅱ分布在線粒體內(nèi)膜中，參與有氧呼吸第_________階段的化學(xué)反應(yīng)。

②據(jù)圖乙和圖丙可知，DCF主要通過抑制___________的活性進(jìn)而抑制__________的合成，導(dǎo)致細(xì)胞能量供給障礙而影響代謝正常進(jìn)行。28、下圖為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多______________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________。淀粉的水解產(chǎn)物可用_________試劑鑒定。

（2）圖乙所示的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是________________________。

（3）圖丙所示的化合物含_____________種氨基酸。鑒定丙化合物時要用到的試劑是_______________,現(xiàn)象是_____________。圖丙中化合物若要形成環(huán)狀肽，可再發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基團(tuán)編號是__________________。

（4）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用________________（染料名稱）對細(xì)胞染色。8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，有利于染色質(zhì)中________________________，進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色。評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)29、圖甲曲線表示某植物在其他條件適宜，恒溫30°C時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測定的一天內(nèi)密閉玻璃罩中CO2濃度的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲曲線中B點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______．C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞將表現(xiàn)為O2______（吸收；釋放、不吸收也不釋放）

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，甲圖曲線中E點(diǎn)將向______移動．如果在E點(diǎn)條件下突然停止光照，葉肉細(xì)胞中C3含量將______．

（3）圖甲曲線中C點(diǎn)與圖乙曲線中______點(diǎn)的生理狀態(tài)相同．根據(jù)圖乙推測該植株一天中積累有機(jī)物最多的時刻是______（用曲線上的點(diǎn)作答）；一天內(nèi)是否有有機(jī)物的累積__________（是或否）。

（4）利用儀器測定密閉玻璃罩內(nèi)CO2和綠色植物的有機(jī)物的變化量：給以1h的充足光照，測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則這一小時光照條件下植物呼吸作用產(chǎn)生CO2為______mg．30、生活在干旱地區(qū)的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2，吸收的CO2通過生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用?；卮鹣铝袉栴}：

（1）白天葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有__________。光合作用所需的CO2來源于蘋果酸脫羧和______________釋放的CO2。

（2）氣孔白天關(guān)閉、晚上打開是這類植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既能防止______________，又能保證_____________正常進(jìn)行。

（3）若以pH作為檢測指標(biāo)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的CO2固定方式。_____（簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）31、圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①~④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在最適溫度、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。分析圖示，回答下列問題:圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①~④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在最適溫度、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化；凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。分析圖示，回答下列問題:

(1)圖1中過程②屬于有氧呼吸的第_________階段，過程③發(fā)生的場所是_________。

(2)圖2中C點(diǎn)時該植物總光合作用速率_________（填“>”“=”或“<”）呼吸作用速率。B點(diǎn)對應(yīng)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有__________（填序號）。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度突然增大，在其他條件不變的情況下，葉肉細(xì)胞中C3含量短時間內(nèi)會_________（填“增加”“不變”或“減少”）。當(dāng)光照強(qiáng)度為C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，限制光合作用速率不再增加的環(huán)境因素主要是_________。

(4)如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)對應(yīng)的條件下4h，B點(diǎn)對應(yīng)的條件下6h，接著放置在C點(diǎn)對應(yīng)的條件下14h，則在這24h內(nèi)該植物每平方厘米葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為__________mg。

(5)研究小組另選甲、乙兩種植物，分別從兩種植物上取多片彼此相似且等量的葉片，在最適溫度條件下分別測定不同光照強(qiáng)度下甲、乙兩植物葉片的CO2吸收速率，所得數(shù)據(jù)如表所示:。光照強(qiáng)度/klx03579111313CO2吸收速率（μmol·m-2·s-1）葉片甲-50．551625293030葉片乙-41．5581012121212

從表中可以看出光照強(qiáng)度為________klx時，甲、乙兩葉片中葉綠體的CO2固定速率相等。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”；考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

【詳解】

A；在分化方向不同的組織細(xì)胞中；也有一些mRNA是相同的，如細(xì)胞呼吸酶基因表達(dá)產(chǎn)生的mRNA存在于所有細(xì)胞中，A正確；

B；根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂后形成根冠細(xì)胞經(jīng)歷了細(xì)胞分化過程；細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞趨向于專門化，B正確；

C；細(xì)胞分化是是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，該過程受信號分子調(diào)控，是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；

D；具有分裂、分化能力的動物造血干細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞；只是其分化程度較低，D錯誤。

故選D。2、C【分析】【分析】

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉；糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體。

【詳解】

蛋白質(zhì)基本組成單位是氨基酸；DNA為脫氧核糖核酸；基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；RNA是核糖核酸，基本單位是核糖核苷酸；淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖。

故選C。3、A【分析】【分析】

細(xì)胞中的元素根據(jù)含量分為大量元素和微量元素；細(xì)胞中的元素主要以化合物的形式存在，少數(shù)以離子的形式存在。

【詳解】

A；N、P、Mg屬于大量元素；在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，A錯誤；

B；P能夠構(gòu)成磷脂、核酸、ATP等化合物；所以P是植物正常生長發(fā)育不可缺少的大量元素之一，B正確；

C；Mg是葉綠素的組成元素；植物缺Mg會影響葉綠素的合成，從而影響光合作用，C正確；

D；種植花卉應(yīng)在不同發(fā)育時期不同器官的需要的肥不同；所以需要適時適量施肥，D正確。

故選A。4、B【分析】【分析】

高溫；重金屬等會使維持空間結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵斷裂而造成蛋白質(zhì)變性；蛋白酶會使肽鍵斷裂而造成多肽水解。

【詳解】

A；脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；當(dāng)生命活動需要時可以分解利用，A正確；

B；蛋白質(zhì)變性是由于維持空間結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵斷裂造成的；多肽水解時肽鍵斷裂，B錯誤；

C；葡萄糖和氨基酸都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；C正確；

D；膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分；此外還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】5、B【分析】【分析】

圖示b是核苷酸，m是含氮堿基，如果a是核糖，則b是核糖核苷酸，是RNA的基本單位，含A、U、C、G四種堿基；如果a是脫氧核糖，則b是脫氧核糖核苷酸；是DNA的基本單位，含有A；T、C、G四種堿基。

【詳解】

A、若a為核糖，則b為核糖核苷酸；是RNA的基本組成單位，A錯誤；

B、若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，DNA中肯定不含b這種化合物；B正確；

C、DNA含有4種脫氧核苷酸，RNA含有4種核糖核苷酸，人體內(nèi)含有兩種核酸，即DNA和RNA，因此b有8種，甲型H1N1流感病毒內(nèi)只含RNA，所以b有4種；C錯誤；

D；a表示單糖中的五碳糖；屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)核酸的組成物質(zhì)，不是能源物質(zhì)，D錯誤。

故選B。6、A【分析】【分析】

細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】

A；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)可以與外層核膜相連；外可以與細(xì)胞膜相連，A正確；

B；在有絲分裂中期；核膜、核仁等已經(jīng)解體消失，不存在核孔，B錯誤；

C、rRNA的合成與核仁有關(guān)；而蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中合成的，C錯誤；

D；細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心；而細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。

故選A。7、A【分析】【分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；ATP的功能、細(xì)胞增殖等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

題文描述的四種細(xì)胞均具有細(xì)胞膜，而細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成，①正確；ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)，②正確；題文描述的四種細(xì)胞均具有核糖體，而核糖體是蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”，③正確；題文描述的四種細(xì)胞的遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中，④錯誤；硝化細(xì)菌與藍(lán)藻細(xì)胞均為原核細(xì)胞，都以“二分裂”的方式進(jìn)行增殖，根尖分生區(qū)細(xì)胞及神經(jīng)細(xì)胞均為真核細(xì)胞，其中根尖分生區(qū)細(xì)胞可通過有絲分裂的方式進(jìn)行增殖，神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，沒有增殖能力，⑤錯誤；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的，⑥正確。綜上分析，供選答案組合，A正確，B、C、D均錯誤。8、C【分析】【分析】

正常情況下，一天24小時，植物都進(jìn)行呼吸作用，光合作用只在有光條件下進(jìn)行。對于植物體而言，光合作用總量＝凈光合作用量＋呼吸作用量，光合作用制造的有機(jī)物就是光合作用總量，可以用CO2消耗量表示，凈光合作用量可以用CO2吸收量表示，呼吸作用可以用黑暗狀態(tài)下CO2釋放量表示。一般情況下；溫度恒定條件，呼吸作用恒定。

【詳解】

A、據(jù)圖分析，A光照強(qiáng)度時，甲植物CO2吸收速率為0，植物體幾部從外界吸收CO2也不向外界釋放CO2，又因?yàn)檎Ｇ闆r下，一天24小時，植物都進(jìn)行呼吸作用，因此此時呼吸作用產(chǎn)生的CO2全部用于光合作用；即此時甲植物光合作用大于0，所以植物甲的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯誤；

B、據(jù)圖分析，B光照強(qiáng)度時，甲乙植物CO2吸收量相等且都大于0，說明凈光合作用量相等，一般情況下，在溫度恒定條件時，呼吸作用恒定，二者在黑暗條件下CO2釋放量甲大于乙；即呼吸作用甲大于乙，則光合作用總量甲大于乙，B錯誤；

C、據(jù)圖分析，C光照強(qiáng)度后，隨光照強(qiáng)度的增加植物甲光合作用強(qiáng)度不再增加，說明此時光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的因素，即光反應(yīng)已經(jīng)完全滿足暗反應(yīng)的需求，因此只有提高暗反應(yīng)才能使光合作用強(qiáng)度提高，而要提高暗反應(yīng)，首先要提高CO2濃度，所以限制植物甲光合作用強(qiáng)度增大的因素只要是CO2濃度；C正確。

D；甲、乙兩種植物（其中一種為喬木；一種為林下草本植物），由于喬木比較高大可以在較高光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用，而林下草本長期生活在光照較弱的環(huán)境，在光照稍強(qiáng)時光合作用就不再增加，所以甲是喬木，乙是草本植物，D錯誤。

故選C。9、A【分析】【分析】

質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離；原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜；液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

【詳解】

質(zhì)壁分離復(fù)原時；細(xì)胞由于吸水導(dǎo)致細(xì)胞外的水流進(jìn)細(xì)胞，此時水分子需要依次經(jīng)過細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜。

故選：A。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單糖、二糖、多糖11、略

【分析】【分析】

【詳解】

提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中；所以，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。

（2）實(shí)驗(yàn)用品及作用。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟。

【解析】①無水乙醇

②無水乙醇12、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸是細(xì)胞的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、防御13、略

【分析】【分析】

氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫去一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知，一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作脫水縮合?！窘馕觥棵撍s合14、略

【解析】高能磷酸15、略

【分析】【分析】

1；核酸的功能：（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)。（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

2；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

3；活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

【詳解】

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)的攜帶遺傳信息物質(zhì)；在生物的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

（2）細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要包括脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運(yùn)動；分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸；人體的白細(xì)胞吞噬衰老的紅細(xì)胞的方式是胞吞。

（4）活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

【點(diǎn)睛】

本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、分泌蛋白的合成與分泌過程、酶催化相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】攜帶遺傳信息蛋白質(zhì)的生物合成脂質(zhì)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維分裂分化物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)化被動運(yùn)輸胞吞常態(tài)活躍狀態(tài)細(xì)胞代謝16、略

【分析】【詳解】

在細(xì)胞分裂、分化過程中，有的細(xì)胞受到物理、化學(xué)或病毒致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)如原癌基因和抑癌基因等發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞?！窘馕觥恐掳┮蜃?7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】選擇透過性水分子離子小分子其他的離子小分子大分子活細(xì)胞三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。19、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。20、A【分析】略21、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。22、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。23、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。24、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。25、B【分析】略四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共9分)26、略

【分析】【分析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對照性原則和單一變量原則。本題實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多；因此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣，因變量是保溫瓶的溫度變化。

【詳解】

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對照性原則和單一變量原則；因此①處應(yīng)填：不加入石蠟油，②處應(yīng)填：加入10g活性干酵母。

（2）A組實(shí)驗(yàn)沒有加入石蠟油；鋪滿液面，這樣有氧氣溶解在水里，酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸。

（3）因?yàn)橛醒鯒l件下比無氧條件下呼吸作用放出熱量多；因此假說成立時，裝置A；B溫度大小關(guān)系是A＞B。

（4）有氧呼吸第一階段場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第二階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第三階段；場所是線粒體內(nèi)膜。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖表，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，要求考生理解和掌握酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識作答?！窘馕觥坎患邮炗图尤?0g活性干酵母AA>B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二三線粒體內(nèi)膜27、略

【分析】【分析】

本實(shí)驗(yàn)考查呼吸作用；ATP，控制變量等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查考生分析處理數(shù)據(jù)，圖文轉(zhuǎn)化，初步控制實(shí)驗(yàn)變量的能力。據(jù)圖甲分析可知，隨著DCF濃度的增加，對呼吸作用的抑制程度也顯著增加；當(dāng)DCF濃度達(dá)到0.2mmol/L以后，其作用程度增加不再顯著。據(jù)圖乙可知，DCF處理實(shí)驗(yàn)中，處理組復(fù)合體I活性與對照組相近，說明DCF為未明顯抑制復(fù)合體I的活性；由圖丙可知，DCF處理實(shí)驗(yàn)中，處理組復(fù)合體Ⅱ活性明顯比對照組低，說明DCF主要抑制復(fù)合體II的活性。

【詳解】

（1）ATP的高能磷酸鍵水解時釋放的能量多達(dá)30.54kJ/mol,細(xì)胞呼吸實(shí)質(zhì)是釋放有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；一部分以熱能形式散發(fā)，并將一部分轉(zhuǎn)移到ATP的高能磷酸鍵中暫時儲存。

（2）在對照實(shí)驗(yàn)中；除要觀察的變量外，其他變量都應(yīng)當(dāng)始終保持相同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量原則，故對照組應(yīng)用等量的超凈水處理煙草細(xì)胞。據(jù)圖甲分析可知，隨著DCF濃度的增加，對呼吸作用的抑制程度也顯著增加；當(dāng)DCF濃度達(dá)到0.2mmol/L以后，其作用程度增加不再顯著。

（3）①線粒體具有內(nèi)；外兩層膜；有氧呼吸第三階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上的。

②據(jù)圖乙和圖丙可知；DCF處理實(shí)驗(yàn)中，處理組復(fù)合體Ⅱ活性明顯比對照組低，說明DCF主要通過抑制復(fù)合體Ⅱ的活性，抑制合成ATP最多的有氧呼吸第三階段，進(jìn)而抑制ATP的合成，導(dǎo)致細(xì)胞能量供給障礙而影響代謝正常進(jìn)行。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析作答。【解析】高能磷酸鍵（遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵）等量超凈水（必須答出等量）對呼吸作用的抑制程度也顯著增加0.2mmol/L雙三復(fù)合體ⅡATP28、略

【分析】【分析】

甲中淀粉和纖維素是植物多糖，糖原是動物多糖。乙是核酸的一條鏈，其中b是一個完整的核苷酸。丙是多肽；其中含有2個肽鍵，故有3個氨基酸，②③⑤依次是三個氨基酸的R基。

【詳解】

（1）圖甲中的三種多糖的基本單位均為葡萄糖。其中淀粉和糖原分別為植物細(xì)胞核動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)；纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，不是能源物質(zhì)，故這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素。淀粉的水解產(chǎn)物麥芽糖或葡萄糖是還原糖，可用斐林試劑鑒定，會呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng)。

（2）圖乙是一條核苷酸鏈；由于堿基的排列順序千變?nèi)f化，故能儲存大量的遺傳信息。

（3）圖丙為多肽；含有3個氨基酸，R基依次是②③⑤，均不相同，故含3種氨基酸。鑒定丙的試劑是雙縮脲試劑，會呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。圖丙中是三肽，若要形成環(huán)狀肽，①氨基和⑥羧基會再發(fā)生脫水縮合形成肽鍵。

（4）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中；用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，細(xì)胞核主要呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色。8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，有利于染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)的分離，進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色。

【點(diǎn)睛】

易錯點(diǎn)：糖類是主要的能源物質(zhì)，但并不是所有的糖類都是能源物質(zhì)，如纖維素、核糖、脫氧核糖等不是能源物質(zhì)?！窘馕觥科咸烟抢w維素斐林核苷酸的排列順序多種多樣（堿基的排列順序）3雙縮脲試劑溶液變紫色①⑥甲基綠吡羅紅混合染色劑DNA和蛋白質(zhì)分離五、綜合題(共3題，共12分)29、略

【分析】試題分析：

（1）分析圖甲；B點(diǎn)時，植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行有氧呼吸，光合作用和有氧呼吸都能合成ATP，則形成ATP的場所有線粒體；葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；圖中C點(diǎn)的二氧化碳吸收量為0，說明光合作用吸收的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，由于植物體內(nèi)有很多不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，因此對于葉肉細(xì)胞來說表現(xiàn)為氧氣釋放。

（2）把溫度調(diào)節(jié)到25℃時，甲圖中曲線E點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，由于25℃是光合作用的最適溫度，此溫度下光飽和點(diǎn)會繼續(xù)增大，因此E點(diǎn)會向右上方移動；E點(diǎn)時突然停止光照，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3的還原變慢，因此C3增多。

（3）圖甲中C點(diǎn)表示光合作用吸收的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳；圖乙中AD段表示呼吸速率大于光合速率，因此容器中二氧化碳濃度增加，DH段光合速率大于呼吸速率，因此容器中二氧化碳濃度下降，故D點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，同理H點(diǎn)光合速率等于呼吸速率，D；H兩點(diǎn)與圖甲中的C點(diǎn)生理狀態(tài)相同；當(dāng)光合速率大于呼吸速率時，植物積累有機(jī)物，因此乙圖中植物積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H點(diǎn)；由于I點(diǎn)對應(yīng)的二氧化碳濃度小于A點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜后，容器中二氧化碳濃度降低，有有機(jī)物的積累。

（4）由于光照一小時，植株共合成葡萄糖90mg，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以算出，植物光合作用吸收的二氧化碳為：44×3=132（mg），根據(jù)測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg；說明植物呼吸作用釋放的二氧化碳量為132－72=60（mg）。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題?！窘馕觥棵靠?分（1）線粒體、葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)釋放（2）右上增多（3）D、HH是（4）6030、略

【分析】【分析】

據(jù)題可知，植物甲生活在干旱地區(qū)，為降低蒸騰作用減少水分的散失，氣孔白天關(guān)閉、晚上打開。白天氣孔關(guān)閉時：液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用；光合作用生成的氧氣和有機(jī)物可用于細(xì)胞呼吸，白天能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；而晚上雖然氣孔打開，但由于無光照，葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

【詳解】

（1）白天有光照，葉肉細(xì)胞能利用液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2進(jìn)行光合作用，也能利用光合作用產(chǎn)生的氧氣和有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸，光合作用光反應(yīng)階段能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在AT