2025年滬科版必修1物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，在光滑的水平地面上有兩個質(zhì)量相等的物體，中間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，在外力F1、F2作用下運動．已知F1>F2；當運動達到穩(wěn)定時，彈簧的伸長量為。

A.B.C.D.2、光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為0.5kg的小滑塊，在水平力F的作用下靜止在P點；如圖所示，則滑塊所受支持力大小為。

A.4.2NB.4.9NC.8.5ND.9.8N3、如圖甲所示，是一臺兒童迷你感應懸浮直升機，某次讓直升機從掌心由靜止豎直向上起飛，其運動過程中速度—時間（）圖象如圖乙所示，關于直升機的運動，下列說法正確的是（）

A.內(nèi)始終豎直向上運動B.內(nèi)離掌心的最大高度為C.內(nèi)懸浮在空中，處于靜止狀態(tài)D.時的加速度大于時的加速度4、兩個共點力的合力的最大值為14N，最小值為2N。當?shù)膴A角為90°時，合力大小為（）A.10NB.C.12ND.16N5、有關力學知識，下列說法正確的是（）A.放在斜面上的物體，它的重力可以分解為一個沿斜面方向的下滑力和一個對斜面的正壓力B.有三個共點力，它們的大小分別是4N、3N、6N，則它們的合力的最大值為13N，最小值為1NC.形狀規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上D.兩個大小一定的共點力的合力，隨它們間的夾角（0°<<180°）的增大而減小6、我國高鐵列車在運行過程中十分平穩(wěn)。某高鐵列車沿直線勻加速啟動時，車廂內(nèi)水平桌面上水杯內(nèi)的水面形狀可能是（）A.B.C.D.7、一物體沿斜面以恒定的加速度下滑，并依次通過A、B、C三點，已知=6m,=10m,物體通過AB、BC所用的時間均為2s，則物體經(jīng)過B、C兩點的速度分別是（）A.3m/s4m/sB.4m/s5m/sC.4m/s6m/sD.5m/s7m/s評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、如圖所示，已知物塊A、B的質(zhì)量分別為m1=4kg，m2=1kg，AB間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5．在水平力F的推動下要使A；B一起運動而B不滑動；則力F大小可能是（）

A.50NB.100NC.125ND.150N9、下列說法正確的是（）A.在第5秒末時，指的是時刻B.在5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間C.在第5秒內(nèi)指的是在第4秒末到第5秒末這1秒的時間D.第4秒末就是第5秒初，指的是時刻10、如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖像；從圖像上可知下列錯誤的是（）

A.A做勻速運動，B做勻加速運動B.20s末B相遇C.20s末B相距最遠D.40s末B相遇11、如圖，將力（大小、方向已知）分解為兩個分力和已知和F的夾角關于分力以下說法正確的是（）

A.當時，有唯一解B.當時，有兩個解C.當時，有兩個解D.當時，有唯一解12、一傾角為的斜面上放一木架.木架末端用細繩懸掛一小球，木架在斜面上下滑時，小球與木架相對靜止共同運動.重力加速度為g.下列說法正確的是。

A.當細線沿豎方向，則木架的加速度為B.當細線與斜面方向垂直，則木架的加速度為C.當細線沿豎直方向.木架受到4個力作用D.當細線與斜面方向垂直.木架受到4個力作用13、如圖所示，在光滑的水平面上放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端分別放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物體，開始時都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)分別對兩物體施加水平恒力F1、F2，當物體與板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，若已知v2＞v1；且物體與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，需要同時滿足的條件是（）

A.且B.且C.且D.且評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖所示，質(zhì)量為m的小物體相對靜止在楔形物體的傾角為θ的光滑斜面上，楔形物體在水平推力F作用下向左移動了距離s，在此過程中，小物體的加速度大小為__________，楔形物體對小物體做的功等于__________。

15、用______測出小車的質(zhì)量m，并把數(shù)值記錄下來。16、物體和質(zhì)點。

（1）定義：忽略物體的___________和___________，把物體簡化為一個具有___________的點。

（2）物體看作質(zhì)點的條件：一個物體能否看成質(zhì)點是由___________決定的。當物體的___________和___________對研究問題影響較?。豢砂盐矬w看作質(zhì)點。

（3）理想化模型：在物理學中，突出問題的___________因素，忽略___________因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法。質(zhì)點這一理想化模型就是這種方法的具體應用。17、一同學在實驗室嘗試修復一個壞的量程為0~10N的彈簧秤；在更換了內(nèi)部的彈簧后該同學進行了如下測試，不掛重物時，示數(shù)為0.1N；掛10N的重物時，示數(shù)為9.7N（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）．

（1）當示數(shù)為10N時所掛重物所受的重力是_________N

（2）當所掛重物為5N時，示數(shù)是__________N．18、物體所受重力G的施力物體是_______，其方向總是__________。重力的等效作用點稱為重心，做伸展運動時，雙側(cè)手臂向上伸舉，在此過程中，人的重心位置________（選填“固定不變”或“時刻變化”）。19、如圖所示，一木塊放在水平面上，在水平方向施加外力F1＝10N，F(xiàn)2＝2N，木塊處于靜止狀態(tài)，若撤去外力F1，則木塊受到的摩擦力大小為____N，方向____。

20、某物體作直線運動的圖象如圖所示，根據(jù)圖象回答：物體在AB段加速度大小是______整個過程的位移大小是______m，平均速度是______

21、一輛汽車沿著一條平直的公路行駛，公路旁邊有與公路平行的一行電線桿，相鄰電線桿間的間隔為50m，取汽車駛過某一根電線桿的時刻為零時刻，此電線桿作為第1根電線桿，此時刻汽車行駛的速度大小v1＝5m/s，假設汽車的運動為勻加速直線運動，10s末汽車恰好經(jīng)過第3根電線桿，汽車繼續(xù)行駛，經(jīng)過第7根電線桿時的瞬時速度大小為__________m/s評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)22、畫出下列處于勻速直線運動物體A的受力分析圖（各接觸面均粗糙）

23、在圖中畫出物體A所受彈力的示意圖．

24、如圖所示；B物體處于靜止狀態(tài)，畫出它的的受力示意圖。

25、在如圖所示的各圖中畫出物體受到的各接觸點或接觸面對它的彈力的示意圖，各圖中物體均處于靜止狀態(tài)．

甲.乙.丙.丁.評卷人得分五、實驗題(共2題，共12分)26、某學生在用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d＝________mm。另一位學生用游標卡尺上標有20等分刻度的游標卡尺測得一工件的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的長度L＝________cm

27、如圖所示；甲；乙是實驗室常用的兩種打點計時器，請回答下面的問題：

（1）圖甲是________（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，正常工作時電源采用的是________（填“直流”或“交流”）電。

（2）根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不需要通過公式計算，從紙帶能直接得到的物理量是______。

A．加速度B．位移C．平均速度D．瞬時速度評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)28、如圖是某質(zhì)點直線運動的圖象。求：

（1）質(zhì)點前時間內(nèi)的加速度

（2）質(zhì)點在到時間內(nèi)的位移大??；

（3）整個時間內(nèi)的質(zhì)點的平均速度大小。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

對整體分析；求出整體的加速度，再隔離分析，通過牛頓第二定律求出彈簧的彈力，從而通過胡克定律求出彈簧的伸長量．

【詳解】

以整體為研究對象，此時的加速度為隔離A，對A受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有：F1-F=ma，根據(jù)胡克定律得：F=kx，解得彈簧的伸長量：故D正確，ABC錯誤．

【點睛】

解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用牛頓第二定律進行求解，掌握整體法和隔離法的運用．2、D【分析】【詳解】

滑塊的受力情況如圖所示；

由物體的平衡條件可得：FNsinθ=mg,

聯(lián)立解得故D正確，ABC錯誤．

故選D．

點睛：以滑塊為研究對象，分析受力情況，作出力圖．滑塊在力F的作用下處于靜止狀態(tài)，合力為零，由此條件列式求解力FN的大?。?、A【分析】【詳解】

A．0~1.6s內(nèi)速度一直為正值；則始終豎直向上運動，選項Ａ正確；

B．0~1.6s內(nèi)離掌心的最大高度為選項B錯誤；

C．0.6s~1.2s內(nèi)處于勻速上升狀態(tài)；選項C錯誤；

D．因v-t圖像的斜率等于加速度，可知0.5s時的加速度小于1.5s時的加速度，選項D錯誤。4、A【分析】【詳解】

兩個力同向時最大，反向時最小，設由題意可知

解得

當當?shù)膴A角為90°時，有

故選A。5、D【分析】【詳解】

A．靜止在斜面上的物體；它的重力可以分解為一個沿斜面方向的分力和一個垂直斜面的分力；故A錯誤；

B．有三個共點力；它們的大小分別是4N；3N、6N，則它們的合力的最大值為13N，最小值為0N，故B錯誤；

C．形狀規(guī)則；質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心上；故C錯誤；

D．兩個大小一定的共點力的合力，隨它們間的夾角（）的增大而減小。

故D正確。6、B【分析】【詳解】

當高鐵列車沿直線向右勻加速啟動時；由于慣性，水保持原來的運動狀態(tài)，水相對于水杯會向左偏移，故水面形狀接近B圖。

故選B。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)相鄰相等時間位移差為恒量△x＝aT2，有：BC-AB=aT2，代入數(shù)據(jù)得：根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于某段時間的平均速度，有：則故選C.二、多選題(共6題，共12分)8、C:D【分析】【詳解】

由于AB一起向右運動，具有相同的加速度，以B為研究對象，受向下的重力、A對B向右的彈力N和A對B向上的摩擦力f，由于B相對A靜止，所以m2g=f，f=μ2N，據(jù)牛頓第二定律得：N=m2a

聯(lián)立以上各式得：a≥20m/s2N≥20N

再以AB整體為研究對象；受重力；地面的支持力、摩擦力和F，據(jù)牛頓第二定律得：

F-f1=（m1+m2）a

且f1=μ1（m1+m2）g

聯(lián)立以上各式代入數(shù)據(jù)得：F≥125N；即當F≥125N，即可滿足題意，故AB錯誤，CD正確。故選CD。

【點睛】

靈活應用整體法和隔離法是解題的核心，注意AB物體相對靜止時，找出之間的彈力關系是解題的關鍵．9、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．在第5秒末時；指的是時刻，故A正確；

B．在5秒內(nèi)指的是在零時刻到5秒末這5秒的時間；故B錯誤；

C．在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間；故C正確；

D．第4秒末就是第5秒初；指的是時刻，故D正確。

故選ACD。10、B【分析】【分析】

速度時間圖像的斜率代表物體的加速度；傾斜的直線表示勻變速直線運動。速度圖像與時間軸圍成的面積代表物體通過的位移，面積差越大代表距離越遠，面積相等代表相遇。

【詳解】

A．由速度—時間圖像可知：物體A的速度保持不變；故A做勻速直線運動，物體B的斜率保持不變，故B做勻加速直線運動；故A正確。

BC．在0~20s內(nèi)物體A的速度始終大于物體B的速度，并且A的速度圖像與時間軸圍成的面積代表A的位移，而B的速度圖像與時間軸圍成的面積代表B的位移，兩個面積的差代表兩者之間的距離。由圖可知在相遇之前20s末A、B相距最遠；故B錯誤，C正確；

D．由圖可知：40s末，A的位移x1=5×40=200m，B的位移可知40s末兩個物體的位移相等，故40s末A、B相遇；故D正確。

本題選不正確的故選B。

【點睛】

解決追擊相遇問題可以利用運動學公式，也可以利用速度時間圖像，但利用速度時間圖像更簡潔，計算量更小。11、C:D【分析】【詳解】

力的示意圖如圖所示：

當時；分力和合力不能構成三角形，無解；

當時；兩分力和合力恰好構成直角三角形，有唯一解；

當時；根據(jù)平行四邊形定則，有兩組解；

若時；只有一組解。

故選CD。12、B:C【分析】【詳解】

AC.如圖a所示.當細線沿豎直方向時，F(xiàn)T1與mg沿豎直方向；而且大小相等，合力為零，加速度為零，否則，合力不為零，而且合力與速度不在同一直線上，小球不可能做直線運動．木架受到重力；斜面的支持力和摩擦力、細線對木架的拉力，共4個力作用．故A錯誤，C正確.

BD.如圖b所示，F(xiàn)T2與mg的合力必沿加速度方向，即沿斜面方向，做出平行四邊形，可知F合=mgsinθ，由牛頓第二定律知

對小球和木架整體，由牛頓第二定律得：m總gsinθ-f=m總a=m總gsinθ，可知，斜面對木架的摩擦力f=0，則木架受到重力、斜面的支持力、細線對木架的拉力，共3個力作用；故B正確，D錯誤.13、A:C:D【分析】【詳解】

在物塊與木板相對滑動時，都做勻加速直線運動，對物塊有

對木板有

A．若則物塊加速度相等，即若則木板加速度根據(jù)

可知

故

根據(jù)知

故A正確；

B．若則物塊加速度相等，即若則木板加速度根據(jù)

可知

故

根據(jù)知

故B錯誤；

C．若則物塊加速度關系為若則木板加速度關系為根據(jù)

可知

故

根據(jù)知

故

故C正確；

D．若則物塊加速度關系為若則木板加速度關系為根據(jù)

可知

故

根據(jù)知

故D正確。

故選ACD。三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【詳解】

[1][2]m與楔形物體相對靜止，二者必定都向左加速運動。即m的合外力方向水平向左；畫出m的受力圖如圖所示：

根據(jù)牛頓第二定律可知：

解得：

根據(jù)幾何關系得：

所以支持力做的功為：【解析】15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】天平16、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1][2][3]定義：忽略物體的形狀和大小；把物體簡化為一個具有質(zhì)量的點。

(2)[4][5][6]物體看作質(zhì)點的條件：一個物體能否看成質(zhì)點是由問題的性質(zhì)決定的。當物體的形狀和大小對研究問題影響較?。豢砂盐矬w看作質(zhì)點。

(3)[7][8]理想化模型：在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法。質(zhì)點這一理想化模型就是這種方法的具體應用。【解析】①.形狀②.大?、?質(zhì)量④.問題的性質(zhì)⑤.形狀⑥.大小⑦.主要⑧.次要17、略

【分析】【詳解】

（1）由重物的重量為0N時彈簧秤示數(shù)為0.1N、重力為10N時彈簧秤示數(shù)為9.7N，可得每1N示數(shù)對應的拉力為：當示數(shù)為10N時，所掛重物的重力為：G1=（10-0.1）F0=10.3N．

（2）當所掛重物的重量為5N時，示數(shù)為：．【解析】10.3N4.9N18、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體所受重力的施力物體是地球；重力的方向總是豎直向下。

[3]雙側(cè)手臂向上伸舉的過程中，人的質(zhì)量分布有所變化，人的重心位置逐漸上移，時刻變化。【解析】地球豎直向下時刻變化19、略

【分析】【詳解】

[1][2]當木塊受外力F1＝10N，F(xiàn)2＝2N時，木塊處于靜止狀態(tài)，可知，地面給木塊的最大靜摩擦力

撤去外力F1，由于則木塊將保持靜止，由平衡條件可知，此時木塊受到的摩擦力為方向水平向右【解析】2N水平向右20、略

【分析】【詳解】

物體在AB段作勻減速運動，加速度為：

整個過程的位移為：x=m=12m，

平均速度為：

【點睛】

本題是為速度-時間圖象的理解問題，要明確斜率的含義，知道在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息。【解析】212221、略

【分析】汽車在內(nèi)的位移是由

代入數(shù)據(jù)解得：

由即：解得：．

點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的位移時間關系公式、速度時間關系公式以及位移速度關系公式，并能靈活運用．【解析】25四、作圖題(共4題，共28分)22、略

【分析】【詳解】

（a）

（b）

（c）【解析】見解析23、略

【分析】【詳解】

用假設法判斷．甲圖中，若拿走球，球?qū)⑾蛴疫\動，說明間有彈力．乙圖中，若拿走球，球?qū)⑾蛳逻\動，說明間有彈力；將容器左壁和底拿走，球則會運動，說明容器左壁和底部對也會有彈力作用；丙圖中桿給重物的彈力為支持力，方向沿桿向上；丁圖中桿給重物的彈力并不沿著桿的方向，根據(jù)假設法判斷的方向應豎直；向上．

【解析】答案見解析24、略

【分析】【分析】

【詳解】

對B進行受