《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版主備人備課成員教材分析《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》是北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材的重要一課，它承接了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的理解，深入探討了百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并學(xué)會(huì)將其應(yīng)用于解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升數(shù)據(jù)分析與解釋能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)建模意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，形成數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的觀念。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上已具備一定的分?jǐn)?shù)和小數(shù)計(jì)算基礎(chǔ)，對(duì)比例關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。然而，百分?jǐn)?shù)作為分?jǐn)?shù)和小數(shù)的一種特殊形式，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在理解上的困難。學(xué)生層次上，部分學(xué)生可能對(duì)百分?jǐn)?shù)的概念掌握較好，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，但缺乏將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的含義、表示方法及基本運(yùn)算有一定的了解，但在能力上，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。此外，學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)方面，邏輯思維能力和解決問(wèn)題的策略有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂參與度上表現(xiàn)良好，但獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)有待培養(yǎng)。這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定影響，需要教師在教學(xué)中注重啟發(fā)引導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生建立百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)、投影儀、計(jì)算器

-課程平臺(tái)：班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和互動(dòng)交流

-信息化資源：百分?jǐn)?shù)相關(guān)動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)際應(yīng)用案例視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)盤(pán)）、圖表制作軟件（如Excel）、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道百分?jǐn)?shù)是什么嗎？它在生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如打折促銷、天氣預(yù)報(bào)等圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受百分?jǐn)?shù)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹百分?jǐn)?shù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解百分?jǐn)?shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹百分?jǐn)?shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.百分?jǐn)?shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解百分?jǐn)?shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如計(jì)算平均分、市場(chǎng)占有率等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解百分?jǐn)?shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行預(yù)算規(guī)劃”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括百分?jǐn)?shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用百分?jǐn)?shù)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)生活中的場(chǎng)景，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算和分析，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的報(bào)告。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和提交方式。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法以及基本運(yùn)算。

-學(xué)生能夠識(shí)別和解釋生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用，如商品打折、利率計(jì)算等。

-學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換，提高數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算和分析，提高問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂展示，提升了表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在案例分析中，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維能力，學(xué)會(huì)了從多角度分析問(wèn)題。

3.素質(zhì)發(fā)展方面：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

-學(xué)生在運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)建模意識(shí)，提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生通過(guò)課堂互動(dòng)和自主學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自我管理能力。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課堂參與度上有所提高，能夠積極思考、提問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，提高了溝通能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)的完成過(guò)程中，養(yǎng)成了認(rèn)真、細(xì)致、按時(shí)完成任務(wù)的良好習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①百分?jǐn)?shù)的定義與表示方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的定義、符號(hào)表示（%）、與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

-重點(diǎn)詞句：百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用符號(hào)“%”表示。

②百分?jǐn)?shù)的基本運(yùn)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的加減、乘除運(yùn)算，以及與整數(shù)、小數(shù)的混合運(yùn)算