2025年滬教版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于腔腸動物的敘述，哪一項是錯誤的（）A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物B.腔腸動物一般是脊椎動物C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D.都是生活在水中2、（2014·嘉興）正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作，符合規(guī)范的是（）A.B.C.D.3、地球上某點的南側(cè)是低緯度，北側(cè)是中緯度，西側(cè)是東半球，東側(cè)是西半球，該點的地理坐標(biāo)是（）A.30°N，160°EB.30°N，20°WC.30°S，20°WD.30°S，160°E4、某種物質(zhì)的熔點為232℃，在這個溫度時該物質(zhì)的狀態(tài)應(yīng)為()A.固態(tài)B.液態(tài)C.固液共存狀態(tài)D.上述情況都有可能5、下列現(xiàn)象中屬于凝固的是（）A.山頂?shù)拇箪F。

B.夏季的大雨。

C.冬季的霜。

D.冬天河面千里冰封的場景。

?6、某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，錯誤的一項是()A.上皮組織﹣﹣汗腺B.輸導(dǎo)組織﹣﹣血液C.結(jié)締組織﹣﹣骨質(zhì)D.營養(yǎng)組織﹣﹣葉肉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在體育中考50m短跑測試中，小明看見終點線快速向他靠近，這時他是以____為參照物的（選填“自己”或“終點線”）．最終他跑出8s的成績，則他的平均速度是____m/s．8、用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為____N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為____N．9、某教室長7.65m，寬4.6m，高3.5m，這間教室可容空氣____kg.(ρ空氣=1.3kg/m3)10、2014年11月15日，大藤峽水利樞紐工程建設(shè)動員大會在桂平市召開，標(biāo)志著這個西江黃金水道的控制性重大工程進入全面建設(shè)階段．大壩要建成下寬上窄的形狀，主要是因為液體的壓強隨著深度的增加而____．大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0m，正常蓄水時大壩底部受到水的壓強為____Pa（g取10N/Kg，水的密度為1.0×103Kg/m3）．11、（沈陽市校車安全管理辦法）規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時學(xué)生因具有____，身體前傾而受到傷害．校車的動力來自內(nèi)燃機，在如圖所示的示意圖中，圖____表示的是四沖程內(nèi)燃機的吸氣沖程．

12、下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，若3上安置的兩個物鏡有40×和10×，目鏡1標(biāo)有10×，根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài)，物像的放大倍數(shù)是____倍．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。14、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。17、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)19、從圖中找出同學(xué)們的哪些行為不符合實驗室安全守則？請試寫出兩條。

20、如圖所示；利用平面鏡成像的特點，畫出AB在平面鏡中所成的像。

21、2014年4月18日上午8時；D8271次動車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動車開通運營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟圈．從貴港站列車時刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動車設(shè)計速度200km/h計算，從貴港到南寧需要多長時間？若動車按照貴港站列車時刻表準(zhǔn)點運行，動車從貴港到桂平的實際速度是多少？

22、生活小常識如果當(dāng)?shù)赜幸患彝韴髨蟮勒f，在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達2m的苔蘚植物，你會不會相信？為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解答時可以從腔腸動物的特征和類型方面來切入。腔腸動物都是生活在水中；體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出。體內(nèi)沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物。珊瑚蟲；海葵、海蜇、水螅、水母都是腔腸動物。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記腔腸動物的特征2、C【分析】【分析】A.根據(jù)托盤天平的使用方法和注意事項來解答。B.根據(jù)溫度計的使用方法來解答。C.掌握向試管中添加粉末藥品、塊狀藥品等不同藥品的不同方法。D.根據(jù)制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法來解答。

【解答】A.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯誤。

B.測量液體溫度時；溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，故B錯誤。

C.往試管內(nèi)加粉末藥品；一般用藥匙或紙槽，故C正確。

D.制作臨時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，而圖中用手拿，故D錯誤。3、A【分析】【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)；利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。本題考查經(jīng)緯網(wǎng)的判讀，屬于基礎(chǔ)題，理解解答即可。

【解答】解：東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)。由此可知，南側(cè)是低緯度，北側(cè)是中緯度的點為30°N；西側(cè)是東半球，東側(cè)是西半球的點為160°E；故該點的地理坐標(biāo)是30°N，160°E。

故答案為：A4、D【分析】【分析】某種物質(zhì)的熔點為232℃，則這種物質(zhì)的凝固點也是232℃，晶體熔化時的溫度是晶體的熔點，溫度逐漸升高，剛好到232℃時，這種物質(zhì)還是固體，溫度不變，固體熔化過程中，會變?yōu)楣桃汗泊妫瑴囟缺３植蛔?，完全熔化后變?yōu)橐簯B(tài)，如果繼續(xù)吸熱，液體的溫度才會升高?！窘獯稹课镔|(zhì)的熔點232℃；當(dāng)物質(zhì)剛好到232℃時，這種物質(zhì)還是固態(tài)；繼續(xù)吸收熱量，固體開始熔化，熔化過程中，會變?yōu)楣桃汗泊?，溫度保持不變；固體完全熔化后變?yōu)橐簯B(tài)，如果繼續(xù)吸熱，液體的溫度才會升高，如果不再吸熱，液體的溫度仍會是232℃。

故選D5、D【分析】【解答】霧是由水蒸氣遇冷液化形成的小水滴組成；A錯；

雨通常是水蒸氣液化成小水滴在特定環(huán)境下小水滴越聚越大；最后下落成雨，B錯；

霜是水蒸氣遇到0oC以下氣溫迅速放熱直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；是凝華現(xiàn)象，C錯；

冰封是水放熱凝固形成的；D正確。

故選D

【分析】本題考查物態(tài)變化，物態(tài)變化有熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華六種形式；熔化是由固態(tài)變成液態(tài)，汽化是由液態(tài)變成氣態(tài)，升華是由固態(tài)變成氣態(tài)；凝固是由液態(tài)變成固態(tài)，液化是由氣態(tài)變成液態(tài)，凝華是由氣態(tài)變成固態(tài)。6、B【分析】【解答】本題考查動植物的基本組織。輸導(dǎo)組織是植物所特有的；而血液屬于結(jié)締組織。本題應(yīng)該選B。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于學(xué)會區(qū)分動植物基本組織的類型，及掌握常見結(jié)構(gòu)的組織類型。二、填空題(共6題，共12分)7、自己6.25【分析】【解答】

①由題意可知；在測試過程中，小明看見終點線快速向他靠近，說明他是以自己為參照物判斷的結(jié)果；

②整個過程的平均速度v===6.25m/s．

故答案為：自己；6.25．

【分析】①解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

②已知距離和時間，利用v=得到速度．8、55【分析】【解答】用手握住瓶子靜止在空中；此時瓶子水平方向受到各個方向的握力，豎直方向受到重力和靜摩擦力．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向重力與靜摩擦力是一對平衡力：f=G=5N；

當(dāng)手的握力增大時；瓶子在豎直方向的受力情況沒有發(fā)生變化，仍然只受到重力和靜摩擦力，且它們?nèi)允且粚ζ胶饬Γ阅Σ亮=G=5N，保持不變。

【分析】從瓶子運動狀態(tài)判斷受力情況，握力為30N和35N時，瓶子都是靜止的，處于平衡狀態(tài)，兩種握力情形下豎直方向受力情況不變，故摩擦力不變。9、160【分析】【解答】教室內(nèi)空氣的體積是：V=長×寬×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3，ρ空氣=1.3kg/m3；

由密度公式可得空氣的質(zhì)量是：m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg。

【分析】根據(jù)教室的長、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量。10、增大6.1×105【分析】【解答】解：（1）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀；是因為水的壓強隨深度增加而增大．

（2）據(jù)液體內(nèi)部壓強的計算公式知；大壩底部受到水的壓強：

p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×61m=6.1×105Pa．

故答案為：增大；6.1×105．

【分析】（1）液體壓強隨深度的增加而增大；為了讓攔河壩承受更大的水的壓強，修成“上窄下寬”的形狀．

（2）根據(jù)液體內(nèi)部壓強計算公式即可求解；．11、慣性甲【分析】【解答】解：

（1）當(dāng)剎車時；人由于慣性身體會向前傾，容易撞在車身或座椅上而造成傷害，安全帶可以有效防止慣性帶來的這種傷害；

（2）甲圖中進氣門打開；排氣門關(guān)閉，此時活塞向下運動，是第一個沖程﹣﹣吸氣沖程；

乙圖中兩個氣門都關(guān)閉；火花塞沒有點火，此時活塞向上運動，是第二個沖程壓縮沖程．

故答案為：慣性；甲．

【分析】（1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；叫慣性；

（2）四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據(jù)兩個氣門的開關(guān)、活塞的運動方向以及火花塞是否點火可以確定每個沖程．12、100【分析】【解答】：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡越短，放大倍數(shù)越小，若3上安置的兩個物鏡有40×和10×，目鏡1標(biāo)有10×，根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài)，可知是低倍物鏡對準(zhǔn)的通光孔，所以物像的放大倍數(shù)是10×10═100（倍）．

故答案為：100．

【分析】觀圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是粗準(zhǔn)焦螺旋、11是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，據(jù)此解答．三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。14、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。16、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。17、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共10分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共4題，共24分)19、不應(yīng)在實驗室里打鬧；不能在實驗室里吃喝食物。【分析】【分析】做化學(xué)實驗時；應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程．化學(xué)實驗室是學(xué)校進行教學(xué)和科研的場所，實驗室內(nèi)化學(xué)物品種類繁多，且本質(zhì)區(qū)別有部分是易燃易爆化學(xué)危險品；做分組實驗是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要手段，對提高學(xué)生的觀察能力；操作能力、分析和解決問題的能力有重要作用．因此，每個學(xué)生必須高度重視實驗課，珍惜每一堂實驗課．本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，學(xué)會處理常見的意外事故的方法。

【解答】解：1學(xué)生在實驗前要認(rèn)真作好預(yù)習(xí)；明確實驗?zāi)康模灰?、原理、步驟以及實驗內(nèi)容和注意事項．不預(yù)習(xí)不準(zhǔn)做實驗．

2進實驗室