2025年蘇人新版九年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷747考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、人體通過自身調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；其中水鹽平衡是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方面，對(duì)維持人體的健康有著重要的意義。如圖是人體內(nèi)水分平衡的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.攝取米飯可以增加人體內(nèi)水分B.細(xì)胞的呼吸作用會(huì)造成水分流失C.排尿與排糞均需腎臟參與D.調(diào)節(jié)水分平衡無需神經(jīng)系統(tǒng)參與2、若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，可以肯定的是()A.溶質(zhì)質(zhì)量都減少B.溶劑質(zhì)量都增大C.溶液質(zhì)量都增大D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小3、生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.洗潔精可清洗餐具上的油污B.汽油可洗掉衣服上的油漬C.白醋可除去白襯衫上的鐵銹D.純堿可除去熱水瓶中的水垢4、體育課后腿部和手部肌肉酸痛是因?yàn)榧∪庵蟹e累了（）A.肌糖元B.丙酮酸C.乳酸D.碳酸5、下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（）A.空氣中各成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼，石油加工、運(yùn)輸、電光源等，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要能源B.汽車使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染C.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑D.有機(jī)合成材料的開發(fā)和使用，大大節(jié)約了金屬資源，有百益而無一害6、（2014·臺(tái)州）面對(duì)來勢洶洶的禽流感疫情，上海、杭州等地關(guān)閉了活禽交易市場。下列相關(guān)說法正確的是（）A.感染禽流感的家禽，屬于病原體B.關(guān)閉活禽交易市場，屬于保護(hù)易感者C.對(duì)健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源D.流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為____．

（2）A的一種用途是____．

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____．

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)）____．

8、已知A；B、C均為氧化物；D為單質(zhì)．

（1）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D，反應(yīng)中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（2）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D，A、B、C、D均為氣態(tài)且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．9、2014年12月28日；青煙威榮高鐵正式通車．

（1）如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強(qiáng)大的撞擊力．這種玻璃屬于____材料．

（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁；鐵等金屬．

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于____（填字母序號(hào)）．

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)。

②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理；如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)____．

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有____作用．10、小林將質(zhì)量為2kg的水從28℃加熱至沸騰時(shí)測得水溫為98℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水吸收的熱量是____J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．11、2013年上?？萍蓟顒?dòng)節(jié)推出了一種節(jié)能環(huán)保、可調(diào)節(jié)室溫的江水源熱泵技術(shù)。如圖所示是其夏天工作時(shí)的流程，當(dāng)江水循環(huán)到冷凝器時(shí)，利用江水與冷凝器存在的溫度差，通過____的方式帶走室內(nèi)熱量；從而實(shí)現(xiàn)降溫。

12、某小組探究可溶性堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)；發(fā)現(xiàn)將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．請你和他們一起完成相關(guān)的探究。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象；兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置．

①裝置（3）出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____．

②有同學(xué)對(duì)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____．

③小明同學(xué)認(rèn)為也可以通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．。實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了____反應(yīng)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共20分)14、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關(guān)控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請畫出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點(diǎn)，請畫出圖中力F的力臂L

15、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

16、在圖中畫出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

17、將維生素主要與生理作用；其對(duì)應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來。

A．促進(jìn)傷口愈合____①維生素A

B．促進(jìn)骨骼發(fā)育____②維生素B

C．腳氣病____③維生素C

D．夜盲癥____④維生素D評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共24分)18、（2015?杭州）有一包白色固體；可能由硫酸鉀；氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。

（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式。

（3）原白色固體中含有的物質(zhì)。

19、（2015?杭州）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；下列做法不正確的是．

A．檢查裝置的氣密性。

B．燃燒匙中的紅磷足量。

C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中；塞緊瓶塞。

D．紅磷熄滅；廣口瓶冷卻后打開彈簧夾。

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)．小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是____。

（4）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是____。20、如圖所示；在C點(diǎn)作用方向始終與半徑OC垂直；大小為F3的力緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)輪軸時(shí)，細(xì)繩不斷纏繞于輪軸之上，細(xì)繩通過滑輪組拉動(dòng)A物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)了2m，力的傳感器顯示對(duì)A物體的拉力F1為450N．（忽略輪軸摩擦）

（1）拉力F1做功是多少？

（2）若滑輪組的機(jī)械效率為75%；繩對(duì)滑輪組拉力F2是多少？

（3）若OB：OC=1：4，則F3的大小為多少？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】水鹽平衡：人體通過自身調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；其中水鹽平衡是人體活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方面，對(duì)于維持人體健康有重要意義。

水分增加的通道:1.飲水2.進(jìn)食3.細(xì)胞的呼吸作用；水分流失的通道:1.呼吸2.流汗3.排尿4.排便。

【解答】A攝取米飯可以增加人體內(nèi)水分，A正確；

B細(xì)胞的呼吸作用會(huì)增加人體內(nèi)水分，B錯(cuò)誤；

C排尿需腎臟參與，排糞是排出食物殘?jiān)?，不需腎臟參與，C錯(cuò)誤；

D調(diào)節(jié)水分平衡需神經(jīng)系統(tǒng)參與，D錯(cuò)誤。

故答案選：A2、D【分析】【分析】(1)本題主要考查濃鹽酸和濃硫酸的個(gè)性。濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性；脫水性。兩者都具有腐蝕性。

(2)濃鹽酸揮發(fā)出的是氯化氫氣體；在試劑瓶口會(huì)形成白霧，白霧是氯化氫氣體與水蒸氣結(jié)合成的小液滴；濃硫酸具有吸水性，可作為干燥劑。

(3)解題時(shí)需注意：哪種物質(zhì)是溶質(zhì)；哪種物質(zhì)是溶劑。溶質(zhì)和溶劑與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

【解答】濃鹽酸揮發(fā)出的是氯化氫(溶質(zhì))；濃硫酸吸收進(jìn)來的是水(溶劑)。兩者敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，前者溶質(zhì)減少，溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??；后者溶質(zhì)不變，溶劑增加，溶液質(zhì)量增大，因此，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。所以兩者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小。

故答案為：D3、D【分析】【解答】解：A；洗滌劑具有乳化作用；能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，可清洗餐具上的油污，故選項(xiàng)說法正確；

B；汽油可溶解衣服上的油漬；是利用汽油能溶解油污來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，故選項(xiàng)說法正確；

C；鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與白醋反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；

D；水垢的主要成分是碳酸鈣；不能與純堿反應(yīng)，不能除去熱水瓶中的水垢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)洗滌劑具有乳化作用；進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)汽油可溶解油漬；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【分析】科學(xué)；系統(tǒng)的體育鍛煉；能增加關(guān)節(jié)及其周圍肌肉的彈性和伸展性，但要注意適當(dāng)活動(dòng)，以避免因突然劇烈運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)或肌肉受傷以及產(chǎn)生酸痛的感覺．掌握體育鍛煉的好處，及注意事項(xiàng)，了解劇烈的運(yùn)動(dòng)以后，局部肌肉有時(shí)產(chǎn)生酸痛現(xiàn)象的原因．

【解答】解：平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的人；參加比較劇烈的運(yùn)動(dòng)以后，局部肌肉有時(shí)產(chǎn)生酸痛現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，通常認(rèn)為與肌肉內(nèi)部的能量代謝有關(guān)系．我們知道，肌肉的收縮需要能量，而能量是靠肌肉組織中肌糖元分解來提供的．當(dāng)人進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌糖元分解加快，耗氧量增加，使肌肉暫時(shí)處于相對(duì)缺氧狀態(tài)，此時(shí)肌肉進(jìn)行無氧呼吸，肌糖元可以經(jīng)過丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸積存于肌肉內(nèi)．乳酸在肌肉內(nèi)大量堆積，會(huì)刺激肌肉中的化學(xué)感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳到大腦皮層使人產(chǎn)生酸痛的感覺．同時(shí)，由于乳酸等物質(zhì)的積聚，使肌肉內(nèi)的滲透壓增大，促使肌肉組織內(nèi)吸收較多的水分而產(chǎn)生局部腫脹，也會(huì)產(chǎn)生酸脹的感覺．

故選：C5、B【分析】【分析】A；根據(jù)空氣的重要用途進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)汽車使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)保護(hù)金屬資源的途徑進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)有機(jī)合成材料的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大；了解空氣的重要用途、汽車使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)、保護(hù)金屬資源的途徑、有機(jī)合成材料等即可正確解答本題．

【解答】解：A；空氣中各成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼；石油加工、運(yùn)輸、電光源等，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，而不是能源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；乙醇屬于可再生能源；燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，汽車使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，故選項(xiàng)說法正確．

C；防止金屬的腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理開采礦物及尋找金屬的代用品等；均是保護(hù)金屬資源的途徑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；有機(jī)合成材料的開發(fā)和使用；大大節(jié)約了金屬資源，但廢棄的有機(jī)合成材料如塑料等會(huì)造成白色污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】

傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，可通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群來預(yù)防傳染病。傳染病的流行必需同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【解答】

A；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等；引起禽流感的病原體是禽流感病毒。A錯(cuò)誤。

B；關(guān)閉活禽交易市場；這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。B錯(cuò)誤。

C；對(duì)健康人注射流感疫苗；這是預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。C錯(cuò)誤。

D；流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力；屬于特異性免疫．特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。D正確。

故選：D。二、填空題(共6題，共12分)7、CaCO3改良酸性土壤置換反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O【分析】【解答】C是大理石的主要成分；故C是碳酸鈣，AB能反應(yīng)生成碳酸鈣和D，故可能是氫氧化鈣參與的反應(yīng)，碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，故EF可能是氧化鈣和二氧化碳中的一種，F(xiàn)能與H反應(yīng)生成A，故F可能是氧化鈣，H是水，E是二氧化碳，D和G能反應(yīng)生成水，故D可能是氫氧化鈉，則B是碳酸鈉，G能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉，故I是氯化鈉，帶入框圖，推斷合理；

（1）C是碳酸鈣，故填：CaCO3；

（2）A是氫氧化鈣；具有堿性，能用于改良酸性土壤，故填：改良酸性土壤；

（3）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀；屬于復(fù)分解反應(yīng)，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故不涉及到的是置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；

（4）D是氫氧化鈉，G可以是鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O．

【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，C是大理石的主要成分，故C是碳酸鈣，AB能反應(yīng)生成碳酸鈣和D，故可能是氫氧化鈣參與的反應(yīng)，碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，故EF可能是氧化鈣和二氧化碳中的一種，F(xiàn)能與H反應(yīng)生成A，故F可能是氧化鈣，H是水，E是二氧化碳，D和G能反應(yīng)生成水，故D可能是氫氧化鈉，則B是碳酸鈉，G能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉，故I是氯化鈉，據(jù)此解答．8、Fe2O3+3COFe+3CO2CO+H2OCO2+H2【分析】【解答】（1）A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)，且反應(yīng)中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑，因此是氧化鐵被一氧化碳還原產(chǎn)生鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式的方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)，且A、B、C、D均為氣態(tài)且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同，因此D為氫氣，A和C則是常見的一氧化碳和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此B是水，故反應(yīng)的方程式為：CO+H2OCO2+H2．

【分析】（1）A；B、C均為氧化物；D為單質(zhì)，且反應(yīng)中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑，因此是氧化鐵被一氧化碳還原產(chǎn)生鐵和二氧化碳，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式；

（2）A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)，且A、B、C、D均為氣態(tài)且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同，因此D為氫氣，A和C則是常見的一氧化碳和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此B是水，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式．9、復(fù)合B先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣【分析】【解答】（1）由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復(fù)合材料；故答案為：復(fù)合；

（2）①電解氧化鋁生成鋁和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故答案為：B；

②Ⅰ．一氧化碳具有可燃性；與空氣混合，加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸，故答案為：先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；

Ⅱ．在高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

Ⅲ．裝置B內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液可以除去尾氣中的二氧化碳；同時(shí)一氧化碳?xì)怏w排出裝置內(nèi)的溶液而被收集，防止造成空氣污染；故答案為：可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣．

【分析】（1）根據(jù)復(fù)合材料的定義分析解答；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物與生成物進(jìn)行分析解答；

②Ⅰ．根據(jù)一氧化碳具有可燃性；與空氣混合，加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；

Ⅱ．一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；據(jù)此書寫方程式；

Ⅲ．根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，裝置B中的氫氧化鈉溶液可以把尾氣中的二氧化碳全部除去，同時(shí)把剩余的一氧化碳?xì)怏w收集，以防止一氧化碳排出而污染空氣．10、小于5.88×105【分析】【解答】解：（1）水的沸點(diǎn)是98℃；低于100℃，說明都是的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（2）水在該過程中吸收的熱量：Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（98℃﹣28℃）=5.88×105J．

故答案為：小于；5.88×105．

【分析】（1）液體沸騰時(shí)溫度叫做沸點(diǎn)；氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低．

（2）利用吸熱公式進(jìn)行計(jì)算即可．11、熱傳遞【分析】【分析】從能量的轉(zhuǎn)化看；熱傳遞的過程實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體，或者內(nèi)能從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程。

【解答】江水和冷凝器之間存在溫度差；所以熱量會(huì)從高溫物體傳遞給低溫物體，因此發(fā)生的是熱傳遞。

故答案為：熱傳遞12、氣球變大將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內(nèi)液面的情況化學(xué)【分析】【分析】①根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；瓶內(nèi)氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，氣球變大進(jìn)行分析；②根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以還需設(shè)計(jì)將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比從而推導(dǎo)結(jié)論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，還可以檢驗(yàn)其反應(yīng)生成物來驗(yàn)證，碳酸鈉可與酸反應(yīng)生成氣體，與可溶性的鈣鹽；鋇鹽反應(yīng)生成沉淀，與氫氧化鈣溶液、氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；瓶內(nèi)氣體減少，氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，所以氣球變大；②二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，所以小華的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密；要驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，還需設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象（軟塑料瓶變癟的程度是否相同；氣球膨脹的大小是否相同）通過對(duì)比推導(dǎo)出正確的結(jié)論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，還可以檢驗(yàn)其反應(yīng)生成物來驗(yàn)證，可向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸或氯化鈣溶液，若觀察到有氣泡生成或白色沉淀生成，說明二者發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸c與鹽酸反應(yīng)生成水，無氣體生成，氫氧化鈉與氯化鈣溶液不反應(yīng)．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上分析，二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

故答案為：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①氣球變大；②將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內(nèi)液面的情況；③往生成物中滴加稀HCl，出現(xiàn)氣泡；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共20分)14、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）開關(guān)與被控制的燈泡串聯(lián)；所以火線連開關(guān)，再連燈泡，零線直接接燈泡即可，如圖所示：

（2）過折射點(diǎn)做法線；再根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角作出玻璃磚中的折射光線；

過玻璃磚右側(cè)的折射點(diǎn)作法線；根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射角小于折射角作出空氣中的折射光線；如圖所示：

（3）延長力F的作用線；然后由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．如圖所示：

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡，零線直接接燈泡．

（2）折射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)．光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．

光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)；折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角．

（3）力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．15、【解答】解：由杠桿平衡條件可知；在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可知，支點(diǎn)O與B的連線是最大動(dòng)力臂，力與OB垂直時(shí)最?。?/p>

反向延長拉力的作用線；然后過支點(diǎn)O作力的作用線的垂線段，用L表示，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；知阻力×阻力臂是定值時(shí)，當(dāng)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)是力臂時(shí)，力臂最大，即OB是力臂時(shí)，動(dòng)力是最小的．

力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離．16、已知支點(diǎn)為O，過點(diǎn)O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．17、③④②①【分析】【解答】缺乏維生素A易患皮膚粗糙；夜盲癥；動(dòng)物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A；缺乏維生素B1會(huì)患腳氣病；缺乏維生素C易患?jí)难?，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，促進(jìn)傷口愈合,應(yīng)該注意補(bǔ)充；缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D．答案為：A—3B—4C—2D--1

【分析】本題只要熟記各種維生素的作用以及缺乏癥即可。五、解答題(共3題，共24分)18、（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）BaCO3；

（3）碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鉀【分析】【分析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水；會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸鉀和氯化鋇生成的硫酸鋇沉淀不溶于酸，二氧化碳和氫氧化鉀會(huì)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和氯化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀等知識(shí)進(jìn)行分析。

【解答】解：碳酸鈣難溶于水；會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸鉀和氯化鋇生成的硫酸鋇沉淀不溶于酸，二氧化碳和氫氧化鉀會(huì)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和氯化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀。

取樣品加水溶解；過濾得到白色沉淀和濾液，濾液通入二氧化碳會(huì)生成白色沉淀，白色沉淀全部溶于鹽酸，所以原樣品中含有碳酸鈣；氫氧化鉀、氯化鋇，不含硫酸鈉。

（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）通過推導(dǎo)可知，白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式是：BaCO3；

（3）原白色固體中含有的物質(zhì)是：碳酸鈣；氯化鋇、氫氧化鉀。

故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（