2024年西北民族大學專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西北民族大學專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.黨委集體領導制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：A2.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校課程體系C.高校教學計劃D.高校教學規(guī)章【答案】：C3.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.教學C.社會服務D.知識創(chuàng)新【答案】：B4.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C5.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：C7.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注提升階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】：A8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：B9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉移【答案】：B10.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】：B11.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學會學習D.學以致用【答案】：C12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A13.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.復雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D14.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身自由權B.受教育權C.人格尊嚴權D.人身權【答案】：B15.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.有目的、有計劃、有組織進行的D.學生自愿選擇的【答案】：C16.下列說法不正確的是（）。A.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料B.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強C.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育D.調查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題【答案】：B17.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.五因素模型B.四因素模型C.兩因素模型D.三因素模型【答案】：D18.道德是調整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人與社會D.人與家庭【答案】：B19.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.社會本位論B.個人本位論C.政治統(tǒng)帥論D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說【答案】：A20.關于我國高校內部校院兩級管理結構，下列說法中錯誤的是（）。A.高校內部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限B.高校內部管理應當調動校、院兩級的辦學積極性C.在高校內部校院兩級管理結構中，管理的重心應當放在學校層面D.高校內部管理應當堅持“責、權、利相統(tǒng)一”原則【答案】：C21.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.性質C.現(xiàn)狀D.目的【答案】：B22.人際關系的建立需要經過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.零接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.間接接觸狀態(tài)D.關注狀態(tài)【答案】：C23.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學習目的是解決問題或是獲得知識B.要學習的主要內容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)C.學生是否主動學習D.學生是否理解學習材料【答案】：D24.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.皮亞杰D.艾賓浩斯【答案】：D25.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德關系B.教師道德規(guī)范C.教師道德活動D.教師道德意識【答案】：B26.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利B.權力C.權利和義務D.義務【答案】：C27.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——不穩(wěn)定——不可控B.內部——穩(wěn)定——不可控C.內部——穩(wěn)定——可控D.內部——不穩(wěn)定——可控【答案】：D28.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個數(shù)字C.5-9個組塊D.5-9個單詞【答案】：C29.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權B.侵犯了教職工的個人財產自主權C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D.校長辦事積極果斷，工作能力強【答案】：D30.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.洛克D.盧梭【答案】：C31.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.模像直觀C.實物直觀D.感知直觀【答案】：C32.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.性B.情感交流C.愛情D.婚姻【答案】：C33.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.加減評分法C.學生評價法D.社會評價法【答案】：A34.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.雙趨沖突B.多重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：C35.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.加強政策引導和提供公平競爭機會B.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度C.正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度D.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)【答案】：D二、多選題36.高校的組織機構有哪兩種?A.校工會B.黨總支C.行政管理組織結構D.學科組織結構【答案】：CD37.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.避免學生認知絕對化C.建立良好的人際關系D.加強心理輔導E.做好預防自殺的宣傳教育F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF38.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.促進產生式知識的自動化B.加強學生的語言表達能力訓練C.指導學生科學練習D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD39.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD40.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步擴大高等教育對象C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：BCD41.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.非營利性民辦學校B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.營利性民辦學?！敬鸢浮浚篈D42.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.自覺進行人生修養(yǎng)B.提高教育素養(yǎng)C.正確對待懲罰的公正D.作到公正與仁慈的結合【答案】：ABCD43.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于教學反思中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：ABD44.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD45.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.在一定社會歷史條件下產生D.具有一定理論色彩【答案】：ACD46.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合B.正面教育與反面教育相結合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。D.軟性手段和綜合手段相結合E.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。F.相互教育與自我教育相結合G.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結合【答案】：ABDFH47.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動力調節(jié)功能B.認識鑒別功能C.動機激發(fā)功能D.陶冶功能【答案】：ABD48.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任D.職業(yè)技能【答案】：ABC49.促使從眾行為產生的原因有哪些（）A.為取得團體中其他成員的好感B.維持良好人際關系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD50.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.觀察法C.口頭調查（談話法）D.書面調查（問卷法）【答案】：CD51.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.以問題為中心C.以實踐為落腳點D.學校德育課程與社團工作相結合【答案】：ABCD52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.緊急救護傷者D.快速疏導現(xiàn)場人員E.啟動應急預案【答案】：BCDE53.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的文化蘊含B.教育目標的制約性C.人際