2025年中圖版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷208考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、相同質(zhì)量的CO2和CO兩種氣體中；所含碳元素的質(zhì)量比為（）

A.11：7

B.7：11

C.1：l

D.2：1

2、“低碳生活”是人們對全球“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取措施而產(chǎn)生的共識．下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（）A.更多的利用太陽能等新能源B.多種植物，保護(hù)森林植被C.積極開發(fā)氫能源，減少使用化石能源D.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求3、蔗糖在隔絕空氣加熱時(shí)，生成碳和水，則可推斷蔗糖的組成元素是（）A.只有碳B.只有碳、氫C.只有氫、氧D.碳、氫、氧4、下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.氧氣能與所有的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)非?；顫?、下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。

B.二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)。

C.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性。

D.向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜生長。

6、下列關(guān)于石油的說法中；正確的是（）

A.石油是混合物。

B.石油是一種可以再生的能源。

C.石油是一種純凈物。

D.石油燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、當(dāng)把稀硫酸與氫氧化鈉混合后會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，中和反應(yīng)是指____作用生成____的反應(yīng)．8、現(xiàn)在有四個(gè)集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣和氮?dú)猓埬阌脙煞N方法鑒別它們．____、____．9、rm{3}月rm{22}日是世界水日，rm{2013}年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國紀(jì)念rm{2013}年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。rm{(2)}云南連續(xù)幾年干旱，嚴(yán)重缺水。rm{壟脵}有些村民打井取用地下水，可用____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用____的方法降低水的硬度，其中水的凈化程度最高的是____。rm{壟脷}有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。10、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中，______可分，______不可分．11、rm{2013}年rm{3}月rm{22}日是第二十一屆“世界水日”rm{.}今年的主題是“水合作”rm{.}水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，國家新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}從今年rm{7}月rm{1}日起強(qiáng)制實(shí)施rm{.}如圖rm{1}表示某市飲用水的凈化過程；請回答下列問題：

rm{(1)}地下水中的細(xì)菌和顆粒等比湖水；河水等地表水中的少；請說出一個(gè)原因？______

rm{(2)}自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖rm{2}表示：

從圖中可以看出，化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是______表示水分子的是______rm{(}填寫字母序號rm{)}乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為______

rm{(3)}硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫出一點(diǎn)即可rm{)}長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______rm{.}如果地下水硬度大；或者坑水中病原微生物過多，都可以采用______方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

rm{(4)}在實(shí)驗(yàn)室中過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和rm{.}制作過濾器時(shí)，需要將圓形濾紙折疊處理，圖rm{3}中不該出現(xiàn)的情形是______rm{(}填字母代號rm{)}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉降、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．12、某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；請根據(jù)所學(xué)知識回答。

（1）實(shí)驗(yàn)一，若液體A為稀鹽酸，固體B為石灰石，則在a處觀察到的現(xiàn)象是______，在b處觀察到的現(xiàn)象是______。

（2）實(shí)驗(yàn)二，若液體A為稀鹽酸，固體B為金屬鋅，則會(huì)生成氯化鋅和氫氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。13、2008年初，我國南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的______大，它屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。14、現(xiàn)有①純凈的氧氣，②純凈的空氣，③二氧化碳，④氯酸鉀，⑤硫，⑥水，⑦氧化鎂，⑧氯化鈉等八種物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有______，屬于化合物的有______，屬于混合物的有______（填序號）．15、（3分）人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會(huì)患壞血病，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：(1)“VC”中含有____________種元素，相對分子質(zhì)量為___________。(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg。當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”藥片，則每天至少服用____次；評卷人得分三、探究題(共8題，共16分)16、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題：

（1）指出電源的正．負(fù)極，左邊為______，右邊為______，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

（2）左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______．左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為______

（3）若正極收集到氣體10mL，則負(fù)極可以收集到氣體______mL．17、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟如下：

rm{壟脵}將高錳酸鉀裝入試管內(nèi)并用帶有導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞塞緊試管口；

rm{壟脷}點(diǎn)燃酒精燈先給試管預(yù)熱；再對準(zhǔn)藥品部位加熱；

rm{壟脹}檢查裝置氣密性；

rm{壟脺}撤去酒精燈；停止加熱；

rm{壟脻}當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進(jìn)行收集氧氣；

rm{壟脼}把導(dǎo)氣管移出水面；

rm{壟脽}根據(jù)酒精燈和水槽的位置固定試管．

rm{(1)}正確的操作順序的序號是______．rm{A.壟脹壟脵壟脽壟脷壟脻壟脺壟脼}rm{B.壟脵壟脹壟脽壟脷壟脻壟脼壟脺}rm{C.壟脹壟脵壟脽壟脷壟脻壟脼壟脺}rm{D.壟脵壟脹壟脽壟脷壟脻壟脺壟脼}rm{(2)}如果最后兩步順序顛倒了會(huì)導(dǎo)致的后果是____________________________。18、有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是過氧化氫溶液、蒸餾水和酒精。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們。提示：過氧化氫溶液是一種無色無味的液體，酒精是一種無色有特殊氣味的物質(zhì)。19、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，根據(jù)此圖回答問題：rm{(1)}寫出下列儀器的名稱：rm{a}____________rm{;c}______________。____________rm{a}______________。rm{;c}仔細(xì)觀察rm{(2)}儀器，它起_________作用，冷水進(jìn)入rm儀器的方向如圖所示，如果改為以上端流入，下端流出_______rm填“行”或“不行”rm{(}rm{)}為防止發(fā)生爆沸在儀器中加入______________________rm{(3)}20、甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物rm{.}實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣；然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}寫出加熱條件下rm{CO}與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過程中，在圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈rm{(}燈焰處于導(dǎo)管口rm{)}這樣做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{.}從微觀的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______

rm{(4)}對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是rm{(}選填編號rm{)}______

rm{a.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{B}處酒精燈。

rm{b.}裝置rm{C}增加的質(zhì)量與rm{B}中固體減少的質(zhì)量相等。

rm{c.}反應(yīng)開始后通rm{2.8g}一氧化碳理論上可生成銅rm{6.35g}

rm{d..}反應(yīng)后繼續(xù)通一氧化碳目的是防止銅被氧化．21、某?；瘜W(xué)興趣小組承擔(dān)了某項(xiàng)研究課題的一部分：通過實(shí)驗(yàn)探究氣體rm{X(}已知由兩種元素組成rm{)}的元素組成rm{.}實(shí)驗(yàn)裝置如下rm{.}將rm{0.17}rm{g}rm{X}氣體由注射器rm{A}緩緩送入rm{B}裝置rm{(B}裝置中的空氣已預(yù)先除去rm{)}使之完全反應(yīng)，生成的氣體全部用rm{D}裝置抽取收集rm{.}實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如下：rm{(}無水rm{C}rm{u}rm{SO_{4}}遇水變藍(lán)并能吸收水rm{)}

現(xiàn)象反應(yīng)前質(zhì)量rm{(}rm{g}rm{)}反應(yīng)后質(zhì)量rm{(}rm{g}rm{)}rm{B}裝置中逐漸變成亮紅色rm{21.32}rm{21.08}rm{C}裝置中變藍(lán)色rm{32.16}rm{32.43}rm{(1)}參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量是______rm{g}，rm{X}中一定有______元素。rm{(2)}經(jīng)測定，rm{D}中的氣體由一種元素組成，常溫常壓下密度是rm{1.25}rm{g}rm{/L}試推測該氣體的化學(xué)式是______，其質(zhì)量是______rm{g}rm{.X}氣體的化學(xué)式為rm{隆陋隆陋}rm{(3)(}常見氣體密度如下rm{)}。氣體rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{CO_{2}}常溫常壓時(shí)的密度rm{(}rm{g}rm{/L)}rm{0.09}rm{1.43}rm{1.25}rm{0.72}rm{1.25}rm{1.98}寫出rm{B}裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．22、某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你參與。

rm{[}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)rm{]}第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的rm{A}rm{B}兩套裝置。rm{(1)}你認(rèn)為合理的是________rm{(}填編號rm{)}rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________。rm{[}改進(jìn)實(shí)驗(yàn)rm{]}第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是：________。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{dfrac{1}{5}}這可能是由哪幾種原因引起的？_____________________rm{(}答出一種即可rm{)}rm{(4)}從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮?dú)饧s為rm{dfrac{4}{5}}能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是：_________________________。rm{(5)}若將紅磷換成碳粉能不能成功，原因是________________。23、觀看如圖后回答：

rm{(1)}寫出有關(guān)儀器的名稱rm{a}______rm______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選rm{(}填序號，以下同rm{)}______，收集裝置應(yīng)選______rm{.}在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是______，______rm{.}用高錳酸鉀制取氧氣的化。

學(xué)反文字表達(dá)式______rm{.}如果用rm{E}裝置收集氧氣什么時(shí)候收集______、氣體收集滿后先撤______后撤______為了防止______．評卷人得分四、推斷題(共2題，共16分)24、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成rm{C}和rm{D{.}}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應(yīng)屬于單質(zhì)的有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脟}寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________rm{壟脠}反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號rm{)}25、如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，rm{D}是一種黑色固體rm{(}反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去rm{)}．

rm{(1)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}的基本反應(yīng)類型是：______．評卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共10分)26、小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過程，正確的順序是______（填序號）．

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)．計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)27、下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；完成以下填空：

（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是______；

（2）B粒子的半徑______C粒子的半徑（填“大于”；“小于”或“等于”）；

（3）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能為______．28、判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物。rm{(}用序號填寫rm{)}

rm{壟脵}河水；rm{壟脷}潔凈的空氣；rm{壟脹}二氧化碳；rm{壟脺}五氧化二磷；rm{壟脻}氧化汞；rm{壟脼}稀有氣體；rm{壟脽}人呼出的氣體；rm{壟脿}冰水混合體；rm{壟謾}礦泉水；rm{壟芒}氖氣。

混合物有______；純凈物有______。29、如圖是自來水廠的工業(yè)流程和家庭凈水器；回答下列問題：

rm{(1)}在吸附池中最好放入的物質(zhì)是______；

rm{(2)}取水后；也可以加入明礬的，其作用是______；

rm{(3)}用肥皂液檢驗(yàn)清水池的水是硬水還是軟水，所發(fā)生的變化是______變化rm{.(}填物理或化學(xué)rm{)}

rm{(4)}自來水廠在過濾池中一般放入許多小石子，長期會(huì)增加水的硬度，主要是在水中______rm{(}填一種離子符號rm{)}離子增多造成的．

rm{(5)}配水泵把合格的水壓到小區(qū)的過程中，可能發(fā)生二次水污染，建議用戶購買家庭凈水器rm{(}如上圖rm{)}你認(rèn)為進(jìn)水口應(yīng)選在凈水器的______rm{(}填：上口或下口rm{)}．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

設(shè)CO和CO2的質(zhì)量均為1g，CO2和CO所含碳元素的質(zhì)量比為：（1g××100%）：（1g×100%）==28：44=7：11；

故選B．

【解析】【答案】設(shè)CO和CO2的質(zhì)量均1g，然后根據(jù)：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別算出CO2和CO中碳元素的質(zhì)量；兩者相比即可得出結(jié)果．

2、D【分析】【解答】解：A；開發(fā)新能源；能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

B；光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，多種植物，保護(hù)森林植被，可緩解溫室效應(yīng)的加劇，所以正確．

C；積極開發(fā)氫能源；減少使用化石能源，能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

D；火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源；它的大量使用會(huì)排放大量的二氧化碳?xì)怏w，加劇溫室效應(yīng)，所以錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】A；根據(jù)開發(fā)利用新能源的好處判斷．

B；根據(jù)光合作用的意義判斷．

C；開發(fā)利用新能源的好處判斷．

D、火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源，它的大量使用會(huì)排放大量的二氧化碳?xì)怏w．3、D【分析】解：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；將蔗糖隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)生成物中有水和碳，而水中含有氫；氧元素，碳中含有碳元素，故蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成．

故選D．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素組成不變進(jìn)行分析；由生成物中的元素種類推知蔗糖元素種類．

本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、D【分析】解：A；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙正確；正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出藍(lán)紫色火焰正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；引燃的鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；氧氣能與所有的金屬、某些化合物反應(yīng)；化學(xué)性質(zhì)非?；顫婂e(cuò)誤，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不是非?；顫姡皇桥c所有金屬反應(yīng)，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

故選：D。

A；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；放熱等；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；C、引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體正確；D、氧氣能與所有的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)非常活潑錯(cuò)誤；

氧氣有兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用。【解析】D5、C【分析】

A；一氧化碳有毒；易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難以分離，使血紅蛋白攜氧能力降低，所以正確．

B；二氧化碳是主要的溫室氣體；它的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，所以正確．

C；一氧化碳有還原性；而二氧化碳沒有還原性，有弱的氧化性，所以錯(cuò)誤．

D；二氧化碳是植物光合作用的原料；可做大棚中的氣體肥料，所以正確．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)一氧化碳中毒的原理判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響判斷．

C；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途判斷．

6、A【分析】

煤；石油和天然氣屬于三大化石燃料；都屬于不可再生的能源．根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同，可以從石油中分餾出汽油、煤油、潤滑油等物質(zhì)，因此石油屬于混合物；石油中有碳、氫、氮、硫等元素，因此石油燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳、二氧化硫等氣體；

故選A

【解析】【答案】由學(xué)過的知識可知：煤；石油和天然氣屬于三大化石燃料；都屬于不可再生的能源．根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同，可以從石油中分餾出汽油、煤油、潤滑油等物質(zhì)，因此石油屬于混合物；石油中有碳、氫、氮、硫等元素，因此石油燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳、二氧化硫等氣體．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】

中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；故填：酸和堿，鹽和水．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)．

8、澄清石灰水|燃著的木條【分析】【解答】解：已知氧氣能助燃；氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵?，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．則將澄清的石灰水分別倒入四個(gè)瓶子中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的三個(gè)集氣瓶中，使燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮?dú)?，不變的是空氣?/p>

因此操作為：將澄清的石灰水分別倒入四個(gè)集氣瓶中；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的三個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮?dú)猓蛔兊氖强諝猓?/p>

故答案為：澄清石灰水；燃著的木條．

【分析】本題考查幾種常見無色氣體的推斷，利用其不同的性質(zhì)來區(qū)分．氧氣能助燃，氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，我們可以根?jù)這些特點(diǎn)判斷．9、①肥皂水煮沸蒸餾

②吸附【分析】【分析】本題考查的水的相關(guān)知識，根據(jù)硬水和軟水的鑒別、硬水的軟化及水的凈化分析?！窘獯稹縭m{壟脵}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，軟水遇到肥皂水起的泡沫多，故常用肥皂水鑒別硬水和軟水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；蒸餾得到的是純凈的水，故蒸餾的凈化程度最高；故答案為：肥皂水；煮沸；蒸餾；rm{壟脷}明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來，故明礬可以用于凈水；故答案為：吸附。【解析】rm{壟脵}肥皂水煮沸蒸餾rm{壟脷}吸附10、分子；原子【分析】解：在化學(xué)變化中分子可以被分開；變成原子，而原子卻不能再分，只能重新組成新分子或粒子．

故答案為：分子；原子．

本題主要考查學(xué)生對分子原子概念的記憶和用分子原子觀點(diǎn)認(rèn)識化學(xué)變化．

本題較簡單，只要能用分子原子觀點(diǎn)認(rèn)識化學(xué)變化，即可解答．【解析】分子；原子11、略

【分析】解：rm{(1)}地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾；地表水易被污染等，故地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少．

rm{(2)}化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子；可能表示水分子的是rm{A}rm{)}圖乙中反應(yīng)物是一種rm{(HClO)}生成物是兩種物質(zhì)rm{(HCl}rm{O_{2})}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

rm{(3)}硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水，長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣；如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室中過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)；所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒和漏斗；

A、rm{B}rm{C}是濾紙的正確的折疊方法，rm{D}中的濾紙；接口處出現(xiàn)縫隙，液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯，故不該出現(xiàn)；

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用沉降；過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．

故答案為：

rm{(1)}經(jīng)過了土壤的過濾；

rm{(2)}構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子；rm{A}分解反應(yīng)。

rm{(3)}分解反應(yīng)；能溶于水；碳酸鈣；加熱煮沸；

rm{(4)}漏斗；rm{D}

rm{(5)}蒸餾。

rm{(1)}地表水易被污染；地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子；圖乙中反應(yīng)物是一種rm{(HClO)}生成物是兩種物質(zhì)rm{(HCl}rm{O_{2})}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答；根據(jù)降低硬度的方法解答；

rm{(4)}根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；

rm{(5)}根據(jù)小卵石；石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、變化的特征分析回答；

本題難度不大，掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵rm{.}水資源相對來說是匱乏的，要節(jié)約用水，樹立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念．【解析】經(jīng)過了土壤的過濾；構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子；rm{A}分解反應(yīng)；分解反應(yīng)；能溶于水；碳酸鈣；加熱煮沸；rm{D}蒸餾12、紫色的石蕊試液變紅色澄清的石灰水變渾濁Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑【分析】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以在a處觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色，在b處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；故填：紫色的石蕊試液變紅色；澄清的石灰水變渾濁；

（2）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。

（1）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及酸堿指示劑的變色情況來分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析解答。

掌握二氧化碳的性質(zhì)、化學(xué)方程式的寫法是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥孔仙氖镌囈鹤兗t色澄清的石灰水變渾濁Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑13、硬度物理【分析】解：因?yàn)殄i鋼的硬度大；可以制作鏟車的鏟斗，錳鋼的硬度大屬于錳鋼的物理性質(zhì)。故填：硬度；物理。

錳鋼是鐵；錳、碳的合金；韌性好、硬度大，硬度大小不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

解答本題的關(guān)鍵是要掌握合金的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷?！窘馕觥坑捕任锢?4、①⑤③④⑥⑦⑧②【分析】解：氧氣和硫都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

二氧化碳；氯酸鉀、水、氧化鎂和氯化鈉等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

純凈的空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

故填：①⑤；③④⑥⑦⑧；②．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】①⑤③④⑥⑦⑧②15、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空1分）（1）3；176；（2）3三、探究題(共8題，共16分)16、略

【分析】解：（1）左側(cè)試管中的氣體較多；是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．故填：負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（2）左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大；是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：2：1，故填：氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；

（3）正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，若正極收集到氣體10mL，則負(fù)極可以收集到氣體20mL；故填：20．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析．電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣；正極生成的是氧氣，體積比為2：1；氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性．該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫、氧兩種元素組成的．電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；2017、（1）C（2）水槽中的水倒流到熱的試管，使試管破裂【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟是“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”。即檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定儀器、點(diǎn)燃酒精燈、收集氣體、先移導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈。故選C；rm{(2)}如果先熄滅酒精燈再移導(dǎo)氣管，則水槽中的水倒流到熱的試管，使試管破裂。故填：水槽中的水倒流到熱的試管，使試管破裂?！窘馕觥縭m{(1)C}rm{(1)C}水槽中的水倒流到熱的試管，使試管破裂rm{(2)}水槽中的水倒流到熱的試管，使試管破裂18、。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水水

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的鑒別，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【解答】因?yàn)樗瓦^氧化氫溶液都是一種無色無味的液體，而酒精是一種無色有特殊氣味的物質(zhì)，所以首先打開三瓶液體瓶蓋，小心聞藥品的氣味，有特殊氣味的物質(zhì)是酒精，沒有氣味的則是水和過氧化氫溶液；然后各取剩下的兩瓶待測液體少許于試管中，分別加入少量的二氧化錳粉末，振蕩，有大量氣泡產(chǎn)生的則是過氧化氫溶液，沒有氣泡產(chǎn)生的則是水。故答案為：。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水。

水。

【解析】。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水水

19、（1）蒸餾燒瓶錐形瓶

（2）冷凝不行

（3）沸石【分析】【分析】該圖是蒸餾水的獲得裝置圖，自來水經(jīng)加熱汽化然后冷凝而形成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意：一是為防止燒瓶內(nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片，二是為使水蒸氣充分冷凝，冷水應(yīng)從冷凝管下面進(jìn)入，使整個(gè)管內(nèi)充滿冷水?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{a}是蒸餾燒瓶，rm{c}是錐形瓶；故填：蒸餾燒瓶；錐形瓶；rm{(2)b}儀器的作用是使水蒸氣冷凝成水，冷水從下部流入冷凝管，可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長時(shí)間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分冷凝，若改為以上端流入，下端流出則冷凝效果降低；故填：冷凝；不行；rm{(3)}為防止燒瓶內(nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片；故填：沸石。【解析】rm{(1)}蒸餾燒瓶錐形瓶rm{(2)}冷凝不行rm{(3)}沸石20、CO+CuOCu+CO2；還原；防止一氧化碳污染空氣；分子的構(gòu)成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有還原性．

rm{CO}實(shí)驗(yàn)過程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳進(jìn)入rm{B}中與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，rm{C}中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由于尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空氣rm{C}所以rm{.}處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．

rm{D}和rm{(3)CO}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{CO_{2}}從微觀的角度分析rm{.}和rm{CO}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

rm{CO_{2}}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{(4)a}處酒精燈；故選項(xiàng)說法正確．

rm{B}中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，rm{b.C}中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量；故質(zhì)量不相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C.該反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳，所以反應(yīng)開始后通入rm{B}一氧化碳，生成的銅不是rm{2.8g}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

rm{2.8g}由于生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化，故選項(xiàng)說法正確．

故答案為：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}還原；rmlt3lrh5防止一氧化碳污染空氣；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的構(gòu)成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根據(jù)rm{(4)ad}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)一氧化碳的毒性進(jìn)行分析解答．

rm{B}根據(jù)rm{(2)}和rm{(3)}的分子構(gòu)成分析回答；

rm{CO}根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

rm{CO_{2}}根據(jù)rm{(4)a.}中增加的質(zhì)量與rm{b.}中固體減小的質(zhì)量進(jìn)行分析判斷．

rm{C}根據(jù)反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳分析。

rm{B}根據(jù)生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{c.}【解析】rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}還原；防止一氧化碳污染空氣；分子的構(gòu)成不同；rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{ad}21、（1）0.24氫（2）N20.14NH3（3）【分析】【分析】本題涉及到較多的基礎(chǔ)知識和基本的理論和規(guī)律，需要具有較強(qiáng)的分析及運(yùn)算推理的能力?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量rm{=21.32g-21.08g=0.24g}無水硫酸銅吸收了水裝置rm{C}變藍(lán)，說明氣體rm{X}與氧化銅反應(yīng)生成了水，根據(jù)反應(yīng)前后元素不變，可判斷氣體rm{X}中含有氫元素，故答案為：rm{0.24}氫；

rm{(2)}表中有兩種氣體rm{CO}和rm{N_{2}}的密度都與氣體rm{D}的常溫常壓下密度密度rm{1.25g/L}相同，若氣體rm{X}為rm{CO}與氣體rm{D}中的氣體由一種元素組成的測定結(jié)果相矛盾，因此可確定氣體rm{D}為rm{N_{2}}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成rm{D}氣體rm{N_{2}}的質(zhì)量rm{=0.17g+21.32g+32.16g-21.08g-32.43g=0.14g}根據(jù)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量都不變，及氣體rm{X}由兩種元素組成，可判斷氣體rm{X}是由rm{N}rm{H}兩元素組成的氣體化合物，該氣體中rm{N}rm{H}元素的質(zhì)量比rm{=0.14g}rm{(32.43-32.16-0.24)g=14}rm{3}則rm{N}rm{H}元素的原子個(gè)數(shù)比rm{=dfrac{14}{14}攏潞dfrac{3}{1}=1:3}氣體rm{=dfrac{14}{14}攏潞dfrac{3}{1}=1:3

}的化學(xué)式可表示為rm{X}故答案為：rm{NH_{3}}rm{N}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}

rm{0.14}rm{NH}綜合以上分析，裝置rm{0.14}中反應(yīng)為rm{NH}與rm{{,!}_{3}}在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，生成紅色rm{{,!}_{3}}rm{(3)}和氣體rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2N{H}_{3}+3CuOoverset{triangle}{=}3Cu+3{H}_{2}O+{N}_{2}}故答案為：rm{2N{H}_{3}+3CuOoverset{triangle}{=}3Cu+3{H}_{2}O+{N}_{2}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)0.24}氫rm{(2)N_{2;;}0.14}rm{NH_{3}}rm{(3)2N{H}_{3}+3CuOoverset{triangle}{=}3Cu+3{H}_{2}O+{N}_{2}}rm{(3)2N{H}_{3}+3CuOoverset{triangle

}{=}3Cu+3{H}_{2}O+{N}_{2}}22、（1）A

（2）紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

（3）紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

（4）難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

（5）不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】【分析】

本考點(diǎn)是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足五分之一的誤差分析、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。

【解答】

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的rm{A}rm{B}兩套裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{A}和rm{B}的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān)，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行，也更利于氧氣的消耗，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)rm{A}更合理；

rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)rm{C}是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃，這樣紅磷不會(huì)在裝置外的空氣中燃燒，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染，也節(jié)約了紅磷，即rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}至于其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及誤差分析；要考慮全面就可以。首先注意誤差是小于五分之一，這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān)，即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題；

rm{(4)}對于氮?dú)獾男再|(zhì)；在回答時(shí)要和氧氣對比回答，氧氣反應(yīng)掉了，而氮?dú)馐Ｓ嗔耍f明氮?dú)馐遣蝗紵膊恢С秩紵模谟兴h(huán)境中氮?dú)饽軌虬踩粺o恙，說明氮?dú)怆y溶于水和也不和水發(fā)生反應(yīng)，因此要學(xué)會(huì)從不同角度看問題；

rm{(5)}若將紅磷換成碳粉不能成功，原因是碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。故答案為：rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒，發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱rm{.}在冷卻到室溫后打開止水夾；水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}紅磷的量不足；裝置氣密性不夠好；沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等；

rm{(4)}難溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒rm{(}合理即可，不求全面rm{)}

rm{(5)}不能成功；碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

【解析】rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

rm{(3)}紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

rm{(4)}難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

rm{(5)}不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w23、略

【分析】解：rm{(1)a}是酒精燈，rm是鐵架臺；故填：酒精燈；鐵架臺；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體且需要加熱，所以選用rm{A}為發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集；正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花；這樣做的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；用排水法收集氧氣時(shí)，開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)，才能收集；為了防止冷凝水倒吸炸裂試管，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先將導(dǎo)管從水槽中撤出，然后再撤掉酒精燈；故填：rm{A}rm{C}或rm{E}在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)；導(dǎo)管；酒精燈；冷凝水倒吸炸裂試管．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)固體rm{+}固體，且需要加熱，所以選用rm{A}裝置以及氧氣的性質(zhì)以及收集氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

了解氣體制取裝置的選擇和連接方法；掌握氧氣的制取裝置、實(shí)驗(yàn)室制取原理；能夠根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)來選擇發(fā)生和收集裝置，正確書寫有關(guān)文字表達(dá)式．【解析】酒精燈；鐵架臺；rm{A}rm{C}或rm{E}在試管口放一團(tuán)棉花；rm{-}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)；導(dǎo)管；酒精燈；冷凝水倒吸炸裂試管四、推斷題(共2題，共16分)24、（1）原子

（2）H2

（3）

（4）C、H【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以寫出物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)方程式，結(jié)合單質(zhì)的概念、化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等分析?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，反應(yīng)前后分子種類改變而原子的種類不變；故答案為：原子；rm{(2)}單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，故D表示單質(zhì)，rm{D}是rm{H_{2}}故答案為：rm{H_{2}}rm{(3)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，rm{A}是rm{CH_{4}}rm{B}是rm{H_{2}O}rm{C}是rm{CO}rm{D}是rm{H_{2}}該反應(yīng)表示甲烷和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)方程式為rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故答案為：rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}是rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}其中rm{(4)A}顯rm{CH_{4}}價(jià)、rm{C}顯rm{-4}價(jià)；rm{H}是rm{+1}其中rm{B}顯rm{H_{2}O}價(jià)、rm{H}顯rm{+1}價(jià)；rm{O}是rm{-2}其中rm{C}顯rm{CO}價(jià)、rm{C}顯rm{+2}價(jià)；rm{O}是rm{-2}rm{D}顯rm{H_{2}}價(jià)；根據(jù)分析可以看出，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是rm{H}rm{0}故答案為：rm{C}rm{H}rm{C}【解析】rm{(1)}原子原子rm{(1)}rm{(2)H}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)H}rm{{,!}_{2}}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}25、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，則rm{A}為水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅；氫氣具有還原性，能與黑色粉末氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則rm{B}為氧氣，rm{C}為氫氣，rm{D}為氧化銅．

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}即水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}可能是氧化銅rm{(2)D}也可能是四氧化三鐵rm{(}氧化銅的化學(xué)式為：rm{)}．

rm{CuO}反應(yīng)rm{(3)}即氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脹}等；rm{(1)2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}置換反應(yīng)．

由題意，rm{(2)CuO}rm{(3)}rm{A}rm{B}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{C}是人類賴以生存的一種無色液體，則rm{D}為水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅；氫氣具有還原性，能與黑色粉末氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則rm{A}為氧氣，rm{A