2025年粵教版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中，正確的是（）A.物理性質(zhì)完全相同B.都常用于改良酸性土壤C.它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分D.它們的溶液都能使無色酚酞溶液變紅2、（2015?舟山）為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（）A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣B.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多D.比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小3、下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（）A.冬天搓手取暖。

B.壓縮空氣內(nèi)能增大。

?C.燒水時水溫升高。

D.下滑時臀部發(fā)熱。

?4、鐵銹的主要成分為（）A.FeSO4B.Fe2O3C.FeOD.Fe3O45、為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境；下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

?A.回收利用廢舊金屬，變廢為寶B.改變?nèi)剂系慕M成和結(jié)構(gòu)，減少工業(yè)煙塵和各種有害氣體的排放，保護(hù)大氣資源C.減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D.加強(qiáng)生活污水處理，保護(hù)水資源6、人體的免疫功能是指（）A.防御感染B.保持自我穩(wěn)定C.免疫監(jiān)視D.以上都是7、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等C.同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)D.自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向8、關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（）A.太陽能是不可再生能源B.“北斗導(dǎo)航”是利用超聲波進(jìn)行定位的C.衛(wèi)星通信是利用微波來傳遞信息的D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的9、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)各成分功能的敘述中，不正確的是（）A.非生物因素為生命的存在提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和能量的最終來源B.綠色植物是生產(chǎn)者，為動物的生存提供氧氣和營養(yǎng)C.分解者能夠分解植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸、排泄物，供消費(fèi)者再利用D.消費(fèi)者不能制造有機(jī)物，只能直接或間接以綠色植物為食物評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了．這幅漫畫表明了____．

11、原子彈是一種大規(guī)模殺傷性武器，在軍事戰(zhàn)略上對敵人有著極大的震懾力。它的原理就是核裂變，這里的“核”指的就是原子核，它是由帶正電的____和不帶電的____組成的。12、如圖所示電路，電壓U不變，電流表的示數(shù)為1A．如果R1與R2的等效電阻為R，并且R1：R=5：3，電阻R2消耗的電功率為24W，則電阻R1=____Ω．

13、請你猜猜我是誰：

如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)；其中C是堿，E具有吸附性．

（1）A____，B____，C____．

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）牽手時，能生成鹽和水的反應(yīng)共有____個，A和E____（填“能”或“不能”）牽手．14、現(xiàn)有①金剛石；②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳；從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號填空。

（1）____用于治療胃酸過多；（2）____用于配制生理鹽水；（3）____用作食品干燥劑；

（4）____用于刻畫玻璃；（5）____用于冶煉金屬；（6）____用作內(nèi)燃機(jī)的燃料．15、請從下列物質(zhì)中；選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

①肥皂水②活性炭③石墨④干冰⑤碳酸氫鈉⑥氫氧化鈉。

（1）可用于人工降雨的是____

（2）可用于區(qū)別硬水和軟水是____

（3）可用作防毒面具濾毒劑的是____

（4）可用作發(fā)酵粉，也可用來治療胃酸過多的是____．16、金屬材料具有諸多優(yōu)點(diǎn)；用途廣泛．

（1）地殼中含量最豐富的金屬元素是____，但是它不是最先廣泛使用的金屬，其原因是____．

（2）通常情況下，一種金屬的合金的熔點(diǎn)比這種純金屬的熔點(diǎn)____．

（3）不銹鋼的主要成分是鐵、鉻、鎳，由于其具有良好的____性，不銹鋼被廣泛用于制造醫(yī)療器械、反應(yīng)釜、____等．17、氫氧化鈣俗稱____、____，水溶液是石灰水，有腐蝕性．把一瓶石灰水放到空氣中，瓶壁和表面有一層白色物質(zhì)，形成原因是（用方程式表示）____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共15分)19、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

20、如圖中活塞抽水機(jī)的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

21、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)22、（2015?舟山）在研究“串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

記錄表。測量元件電壓/V燈L12.7燈L21.8電源4.5【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接好如圖所示電路；閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況；

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓；并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)．

請你用筆畫線代替導(dǎo)線；將電壓表接入電路中，測出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性；同學(xué)們討論了以下三種方案：

方案甲：反復(fù)斷開；閉合開關(guān)；測出各電壓值；

方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡；測出各電壓值；

方案丙：增加電池節(jié)數(shù)；測出各電壓值。

以上三種方案，你認(rèn)為可行的是____。

23、（2016?衢州）在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中，小柯做了如下實(shí)驗(yàn)：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續(xù)一段時間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進(jìn)入杯內(nèi)呢？請分析實(shí)驗(yàn)過程，并結(jié)合所學(xué)知識作出解釋．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的組成可知；兩種不同的物質(zhì)，其物理性質(zhì)不完全相同，而它們都含有氫氧根，在化學(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)出堿的通性，但陽離子不同，則化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)又存在差異。

【解答】A；因它們是兩種物質(zhì)；物理性質(zhì)不完全相同，如氫氧化鈣在水中的溶解性差，故A錯誤；

B；兩種物質(zhì)都可中和酸；但氫氧化鈣廉價易得，一般利用氫氧化鈣來改良酸性土壤，故B錯誤；

C；因兩種物質(zhì)都與稀鹽酸反應(yīng)生成水；現(xiàn)象相同，則不能利用稀鹽酸區(qū)分，故C錯誤；

D；因它們的水溶液都有氫氧根離子；則都能使無色酚酞變紅，故D正確。

故答案為：D2、B【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定鐵、銅金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序。

【解答】A；金屬的利用范圍是否廣；與地殼中的含量等元素有關(guān)，比較鐵的利用范圍是否比銅廣，不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤；

B；觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅；根據(jù)兩者能反應(yīng)，可以得出“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)正確；

C；觀察鐵表面的銹跡是否比銅多；不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，因?yàn)榛顒有詮?qiáng)的金屬未必銹蝕就嚴(yán)重，如鋁，故選項(xiàng)錯誤；

D；金屬活動性強(qiáng)弱與相對原子質(zhì)量大小無關(guān)；比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小，不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤；

故答案為：B3、C【分析】【解答】解：

A；冬天搓手取暖；克服手與手間摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；

B；壓縮空氣點(diǎn)火；壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

C；燒水時水溫升高；水從火吸收熱量、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；

D；從滑梯上滑下時克服摩擦做功；使臀部內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

故選：C．

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫差．4、B【分析】【解答】鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3；故選B．

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，鐵銹的主要成分是氧化鐵，據(jù)此解答．5、C【分析】【解答】A．廢舊金屬依然有其使用價值；且許多廢舊金屬中含重金屬元素，對環(huán)境有較大危害，所以應(yīng)回收利用廢舊金屬，變廢為寶，故正確；

B．改變含硫高的劣質(zhì)煤燃燒能產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)的排放；減少環(huán)境污染；故正確；

C．焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生大量二氧化碳；加劇溫室效應(yīng)，還會產(chǎn)生有害氣體，故錯誤；

D．加強(qiáng)污水處理；有利于保護(hù)水資源，故正確．

故選C．

【分析】根據(jù)不同做法對環(huán)境的影響及其合理性分析即可．6、B【分析】【解答】抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)；抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等?？贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原，會引起免疫反應(yīng)。人體的免疫系統(tǒng)，會識別出衰老細(xì)胞，從而能及時清除自身的衰老細(xì)胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定。故選B。

【分析】此題主要考查的是免疫與計劃免疫，了解免疫功能是為了保持自我穩(wěn)定。7、B【分析】【解答】化石是生物的遺體；遺物或生活痕跡經(jīng)若年礦物的填充而形成的；是生物進(jìn)化直接的證據(jù)，同時比較化，同源器官也是研究生物進(jìn)化的重要證明。生物進(jìn)化的規(guī)律是由水生向陸生，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，一般來說形成早的古老地層中，化石生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單而低等主，形成晚的地層中，化石生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等，并不是在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深層中成為化石的生物高等。自然選擇的結(jié)果是多樣性和適應(yīng)性，決定了生物進(jìn)化的方向。故選B。

【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的證據(jù)和規(guī)律相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。8、C【分析】【分析】（1）可再生能源指的是像水能；風(fēng)能以及太陽能；可以長期提供或可以再生的能源；（2）聲波和電磁波都可以傳遞信息，但是聲波不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，所以對于沒有空氣的情況下的信息傳遞一般都是通過電磁波實(shí)現(xiàn)的；（3）電磁波和電流在生活中都有著廣泛的應(yīng)用，電磁波的應(yīng)用主要是用來傳遞信息；（4）二極管是由半導(dǎo)體做成的器件，它具有單向?qū)щ娦裕?/p>

【解答】解：

A；太陽能是可以源源不斷的從自然界得到的能源是可再生能源；故A錯誤；

B；超聲波和次聲波都屬于聲波；不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播．故“北斗”導(dǎo)航是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，故B錯誤；

C；微波是電磁波；電磁波可以在真空中傳播，故衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的，故C正確；

D；LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的；故D錯誤．

故選C．9、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等．【解答】解：A、太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源，太陽能是非生物成分，所以非生物因素為生命的存在提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和能量的最終來源．故不符合題意．

B；生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物；能通過進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，從而為動物的生存提供氧氣和營養(yǎng)．故不符合題題．

C；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．供給植物在進(jìn)行光合作用以及生活的需要，而不是供消費(fèi)者再利用．故符合題意．

D；消費(fèi)者體內(nèi)沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能直接或間接以綠色植物為食物．故不符合題意．

故選：C二、填空題(共8題，共16分)10、滑輪組有省力的作用【分析】【解答】兩根木棒繞上繩子；組成滑輪組，小朋友可以拉動兩個大力士，表明滑輪組可以省力．

【分析】滑輪組既可以省力也可以改變力的方向，本題中主要是探究滑輪組省力的特點(diǎn)。11、質(zhì)子中子【分析】【解答】原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動的電子組成的；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電；原子核幾乎集中了原子所有質(zhì)量。

故答案為：質(zhì)子；中子。

【分析】應(yīng)掌握原子的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是由原子核和核外電子組成，原子核幾乎集中了原子所有質(zhì)量；原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。12、100【分析】【解答】由圖可知：R1、R2并聯(lián)；

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可得：

I=I1+I2=+=1A﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

由歐姆定律可得：

電路的總電阻R==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

已知R1：R=5：3；

所以R=0.6R1﹣﹣﹣﹣﹣③

由①②兩式可得R2=1.5R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣④

已知P2==24W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤

把②③④兩式代入⑤可得：R1=100Ω．

故答案為：100．

【分析】由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律表示出干路電流，根據(jù)歐姆定律可知電源的電壓和總電阻的大小相等，再根據(jù)R1、R的關(guān)系表示出電源的電壓，聯(lián)立等式得出R1、R2之間的關(guān)系，把以上關(guān)系式代入電阻R2消耗的電功率P=即可得出電阻R1的阻值．13、氧化鐵稀鹽酸氫氧化鈉Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O3能【分析】【解答】A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)；其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng)，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng)，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，因此：

（1）A是氧化鐵；B是稀鹽酸，C是氫氧化鈉；故填：氧化鐵；稀鹽酸；氫氧化鈉；

（2）A和B的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水，故反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；這三個反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng)；氧化鐵和碳能夠高溫反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳；因此能夠牽手；故填：3；能．

【分析】牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；因?yàn)闅溲趸c能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng)，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng)，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．14、⑤②④①⑥③【分析】【解答】（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱；能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)，醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥；

（2）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液；氯化鈉用于配制生理鹽水；

（3）生石灰可以吸收水分；常用作食品干燥劑；

（4）金剛石的硬度很大；可用于刻畫玻璃；

（5）一氧化碳具有還原性；用于冶煉金屬；

（6）酒精具有可燃性；可用作內(nèi)燃機(jī)的燃料．

故答案為：（1）⑤；（2）②；（3）④；（4）①；（5）⑥；（6）③．

【分析】分析生活應(yīng)用中所需要物質(zhì)具有的性質(zhì)，結(jié)合所給五種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，判斷與所列出用途相符合的物質(zhì)．15、④①②⑤【分析】【解答】（1）二氧化碳的固體干冰；可以進(jìn)行人工降雨，也可以做致冷劑；故答案為：④；

（2）肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故答案為：①；

（3）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，可用作防毒面具中的濾毒劑故答案為：②；

（4）人體的胃酸主要是鹽酸；碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過多，故答案為：⑤．

【分析】肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做致冷劑；人體的胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過多．16、鋁鋁元素較活潑（或“金屬活動性強(qiáng)”），冶煉難度大低耐腐蝕炊具【分析】【解答】（1）地殼中含量最豐富的金屬元素是鋁；但是它不是最先廣泛使用的金屬；其原因是鋁元素較活潑（或“金屬活動性強(qiáng)”），冶煉難度大；故答案為：鋁；鋁元素較活潑（或“金屬活動性強(qiáng)”），冶煉難度大；

（2）通常情況下；一種金屬的合金的熔點(diǎn)比這種純金屬的熔點(diǎn)低；故答案為：低；

（3）不銹鋼的主要成分是鐵；鉻、鎳；由于其具有良好的耐腐蝕性，不銹鋼被廣泛用于制造醫(yī)療器械、反應(yīng)釜、炊具等．故答案為：耐腐蝕；炊具．

【分析】（1）根據(jù)地殼中含量最豐富的金屬元素是鋁以及鋁的性質(zhì)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)不銹鋼的性質(zhì)以及用途進(jìn)行解答．17、熟石灰|消石灰|Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，微溶于水，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答．【解答】解：氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，微溶于水，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

答案：熟石灰；消石灰；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共15分)19、【分析】【解答】火車進(jìn)站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費(fèi)，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運(yùn)動，可以從這個方面設(shè)計即可。20、解：反向延長F的作用線；標(biāo)出從支點(diǎn)到動力作用