小學(xué)學(xué)校2021-2026五年綜合發(fā)展規(guī)劃

PAGEXXXX小學(xué)2021-2026五年綜合發(fā)展規(guī)劃XXXX小學(xué)2003年由原來的李家女姑小學(xué)、王家女姑小學(xué)、趙村小學(xué)、葦山小學(xué)合并、重建而成，覆蓋周邊7個(gè)自然村。學(xué)校于2003年9月合校，2004年3月遷入新校。2015年，XX區(qū)政府、XX街道黨工委辦事處投入資金建成XX街道天河小學(xué)，將葦山和西果園兩個(gè)社區(qū)的學(xué)生重新規(guī)劃，劃入天河小學(xué)片域。目前，學(xué)校生源涵蓋周邊5個(gè)自然村，及其周邊外來務(wù)工人員子女。學(xué)校位于XX區(qū)XX街道XXXX工業(yè)園，東臨XX國際機(jī)場，西臨蔚藍(lán)群島。學(xué)?，F(xiàn)有教職工100人，在校學(xué)生1868人。學(xué)校占地面積66畝，建筑面積12600平方米，綠化面積12000余平方米，硬化路面8000余平方米。擁有42個(gè)普通教室以及微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、乒乓球室、跆拳道室、有聲教室、烘焙室等多個(gè)專用教室。學(xué)校建有300米環(huán)形塑膠跑道，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠籃球場和一個(gè)籠式足球場地，2015年學(xué)校二期工程投入使用.多年來，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“仁愛育人，智慧育才”為辦學(xué)理念，精益求精，立志高遠(yuǎn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)日益醇正，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，各項(xiàng)工作成績斐然。近年來，XXXX小學(xué)獲得全國足球特色學(xué)校，XX省衛(wèi)生文明單位，XX市文明校園，XX市四星級(jí)陽光校園，XX市家庭教育示范校，XX市普通中小學(xué)高水平現(xiàn)代化學(xué)校，XX市語言文字達(dá)標(biāo)校，XX市人工智能教育試點(diǎn)校，XX區(qū)先進(jìn)基層黨組織，XX區(qū)教育工作目標(biāo)績效考核先進(jìn)單位，XX區(qū)勞動(dòng)教育示范校，XX區(qū)校園足球突出貢獻(xiàn)單位等各項(xiàng)榮譽(yù)。今后五年，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作；以師德建設(shè)、校園安全根本為基點(diǎn)，建設(shè)平安、和諧校園；努力創(chuàng)建、完善學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展兩個(gè)平臺(tái)，讓校園成為師生成長的樂園；深入推進(jìn)“國學(xué)、藝體、科技”三大特色發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展而不斷努力；創(chuàng)樹黨建、教學(xué)、德育、家校四大品牌并推進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，努力辦人民滿意教育。一、學(xué)校發(fā)展背景（一）外部背景XXXX小學(xué)地處舊村社區(qū)，又瀕臨工業(yè)園，外來務(wù)工子女較多，學(xué)生來源比較廣泛。隨著XX區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)子女的教育越來越重視，對(duì)教育工作者的專業(yè)水平要求越來越高，這既是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的大好機(jī)遇，又是新時(shí)期下教育發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。基于這種認(rèn)識(shí)，我們及時(shí)調(diào)整工作思路，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思路。那就是借力區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，通過教育創(chuàng)新，逐步樹立我校鮮明的教育特色，我們希望通過教育創(chuàng)新與改革大力開展特色教育，實(shí)現(xiàn)“校園充滿生機(jī)、師生充滿活力、生活充滿溫馨、未來充滿希望”的美好學(xué)校愿景。（二）內(nèi)部背景1.師資狀況目前學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教師68人，其中高級(jí)教師5人，中級(jí)教師26人，初級(jí)職稱34人，未定級(jí)5人；總教職工100人，其中2015—2020年入職正式教師27人，勞務(wù)派遣教師22人，教師平均年齡34.5歲，30歲以下教師40人，30-35歲教師11人。市級(jí)優(yōu)秀教師2人，XX市青年優(yōu)秀專業(yè)人才5人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師25人；市教學(xué)能手2人，區(qū)教學(xué)能手15人；全國、省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開課、開放課、研究課60人次。師資力量年輕化造成教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不是很合理。所以，今后要在青年教師培養(yǎng)和教師梯隊(duì)建設(shè)上下功夫。圍繞提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力為青年教師搭建專業(yè)化成長的平臺(tái)，讓他們迅速成長起來。充分發(fā)揮名師輻射作用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)教師的抱團(tuán)發(fā)展，最終建設(shè)一支具有高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)道德、高水平教學(xué)能力、高素質(zhì)和諧觀念的具有可持續(xù)發(fā)展的敬業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為保障學(xué)校長效、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.生源狀況學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)XX區(qū)招生政策，實(shí)施劃片招生。生源成分復(fù)雜，多以外來人口居多，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1868人，其中外來務(wù)工子女占比68%。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，必須形成特色教育模式。3.辦學(xué)設(shè)施學(xué)校校舍建設(shè)條件良好，校園網(wǎng)、錄播教室、微機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)配置齊全，建有實(shí)驗(yàn)室、舞蹈教室、音樂教室、微機(jī)室、圖書室、心理咨詢室、機(jī)器人室、衛(wèi)生室、多媒體錄播室教室等多個(gè)專用活動(dòng)室及300米塑膠運(yùn)動(dòng)場和籃球場、籠式足球場等。各類教學(xué)器材均達(dá)XX省一類配備標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足正常的教育教學(xué)需求。4.管理狀況學(xué)校以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以樹立良好師德形象為重點(diǎn)，抓精細(xì)管理，嚴(yán)格落實(shí)《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。學(xué)校校長室下設(shè)副校長室、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、大隊(duì)部、會(huì)計(jì)室六個(gè)部門，六個(gè)職能部門根據(jù)年規(guī)劃、月計(jì)劃、周目標(biāo)，各司其職，協(xié)同合作。5.學(xué)校文化校園文化是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，用文化來管理學(xué)校是學(xué)校管理的最高境界。我校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了努力營造以“仁愛育人，智慧育才”為辦學(xué)理念的校園文化氛圍。下一步在傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)文化的同時(shí)，大力營造和諧向上的人文環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化、人文化，逐漸積淀校園精神。讓學(xué)校的每一間教室、每一面墻、每一個(gè)角落、每一處細(xì)節(jié)都浸潤平等、寬容、理解和激勵(lì)，讓人感到親切、溫馨、隨和、自然，讓學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍中受到潛移默化的影響，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。二、學(xué)校發(fā)展思路（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要講話和論述，按照區(qū)委區(qū)政府總體部署，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，立足創(chuàng)新、提升內(nèi)涵、創(chuàng)樹品牌，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。（二）發(fā)展定位學(xué)校在今后五年的發(fā)展中，穩(wěn)步推進(jìn)“12234”工程，確保各項(xiàng)工作落得準(zhǔn)、落得穩(wěn)、落得好。即堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，與學(xué)校發(fā)展同頻同振；抓牢師德、安全兩個(gè)根本，提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)；聚焦學(xué)生發(fā)展、教師培養(yǎng)兩個(gè)平臺(tái)；以文化為支點(diǎn)，堅(jiān)持“國學(xué)、藝體、科技”三個(gè)特色辦學(xué)；創(chuàng)樹黨建、教學(xué)、德育、家校四大品牌，辦人民滿意教育。（三）發(fā)展理念學(xué)校堅(jiān)持以“實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“仁愛育人，智慧育才”為辦學(xué)理念，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍。即：以學(xué)校的發(fā)展為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，以教師的發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同持續(xù)發(fā)展。1.辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展2.辦學(xué)理念：仁愛育人，智慧育才3.校訓(xùn)：精益求精4.校風(fēng)：立志高遠(yuǎn)5.教風(fēng)：慧眼識(shí)金6.學(xué)風(fēng)：童心蘊(yùn)智（四）發(fā)展戰(zhàn)略措施1.堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，與學(xué)校發(fā)展同頻同振將黨建工作融入學(xué)校全面工作中，推動(dòng)黨建與學(xué)校發(fā)展同頻同振；2.抓牢兩個(gè)根本，提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)（1）師德培育落地見效。通過“教育之美”隨手拍、師德活動(dòng)月、“感動(dòng)校園”評(píng)選等舉措，營造涵養(yǎng)高尚師德的文化氛圍。（2）平安校園穩(wěn)定有序。以“五大專題”“六個(gè)主題”教育為切入口，借助“兩個(gè)平臺(tái)”“三個(gè)定期”將安全措施落實(shí)到位；繼續(xù)把傳染病防控作為重點(diǎn)工作來抓，持續(xù)“新冠肺炎”防控工作力度不減。3.聚焦兩個(gè)平臺(tái)，筑牢學(xué)校發(fā)展根基（1）五育并舉融合育人。依托課堂教學(xué)和課程實(shí)踐主陣地，夯實(shí)“五大課程”體系；以藝體為龍頭，學(xué)科整合、活動(dòng)融合，為學(xué)生搭建“戲臺(tái)子”，將“五育并舉”落地、落細(xì)、落實(shí)。（2）創(chuàng)新平臺(tái)豐實(shí)儲(chǔ)備。優(yōu)化“青春n+1”青年教師培養(yǎng)模式，錄制青年教師成長宣傳片；發(fā)揮名師工作室“領(lǐng)頭雁”作用；以展示課、賽教課為載體，對(duì)高標(biāo)、定方向。4.以文化為支點(diǎn)，堅(jiān)持特色辦學(xué)（1）仁雅潤德潤物無聲。深化“仁雅潤德”國學(xué)特色品牌內(nèi)涵，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校管理、教師發(fā)展和學(xué)生成長打造優(yōu)質(zhì)的教育底色。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建校園文化體系，增強(qiáng)文化內(nèi)涵；加強(qiáng)勞動(dòng)教育，創(chuàng)建綠色、節(jié)約校園。（2）藝體引領(lǐng)兩翼齊飛。緊緊圍繞藝體改革發(fā)展新要求，扎實(shí)推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目；發(fā)揮“三團(tuán)”示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用；結(jié)合藝體特色品牌建設(shè)，依托藝體校本課程，打造“一校多品”。（3）暢想科技?jí)魟?chuàng)未來。依托“夢(mèng)創(chuàng)未來”科技特色品牌創(chuàng)建，做實(shí)、做細(xì)人工智能、機(jī)器人、創(chuàng)意編程、3D打印社團(tuán)普及和提高工程，提升學(xué)生的參與度，讓科技教育更接地氣。5.創(chuàng)樹四大品牌，辦人民滿意教育（1）紅心筑港。完善黨支部黨員考核管理，完善“一校一品”黨建品牌建設(shè)。繼續(xù)開好“紅色經(jīng)典大講堂”，講好紅色故事，傳承紅色基因，及時(shí)提煉黨建特色亮點(diǎn)。（2）回歸生本善教樂學(xué)。探索小組合學(xué)模式與綠色生本課堂教學(xué)的有機(jī)融合，激發(fā)學(xué)生在勤學(xué)、善學(xué)的基礎(chǔ)上做到樂學(xué)。（3）雅行潤心浸潤育根。以課堂、社團(tuán)為陣地，圍繞“四大板塊”，以“雅行潤心”德育品牌打造為抓手，以禮儀教育、愛國主義教育等品牌活動(dòng)為平臺(tái)，推動(dòng)德育教育往深里走，往質(zhì)上走。（4）和雅育愛幸福樂園。深化“和雅育愛”家校品牌內(nèi)涵，積極開展“優(yōu)爸慧媽”進(jìn)課堂、“家長開放日”等活動(dòng)；借助家長委員會(huì)這一平臺(tái)，傾聽民聲、匯聚民意；結(jié)合我校家庭教育精品課程，通過“家長大課堂”，為家長“支招”，辦家長滿意教育。我們相信，在上級(jí)教育部門的正確引領(lǐng)下，XXXX小學(xué)全體師生將以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，凝心聚力、攻?jiān)克難，高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，苦干實(shí)干交出新時(shí)代滿意答卷。PAGEPAGE10XX市XX區(qū)XX街道XXXX小學(xué)五年（2021—2026年）發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)分解表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)發(fā)展總目標(biāo)學(xué)年度目標(biāo)具體措施責(zé)任部門備注A1學(xué)生發(fā)展（200分）B1身心發(fā)展（60分）C1身體素質(zhì)（40分）使學(xué)生的各類身體素質(zhì)都達(dá)到優(yōu)秀2021-2022初步學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作，具有初步的平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量和耐力。走過較矮的平衡木；短時(shí)間單腳站立；圍繞自身轉(zhuǎn)圈且不摔倒；協(xié)調(diào)地繞過障礙物。體育組李鵬2022-2023培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力跟隨音樂節(jié)奏模仿教師做相應(yīng)動(dòng)作2023-2024基本掌握小學(xué)各級(jí)體育相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作并達(dá)到良好。體育課教學(xué)，課外活動(dòng)課程，各類社團(tuán)課程。2024-2025具有較好的力量、耐力、速度、靈敏和柔韌等能力。耐力跑、體前屈、起跑反應(yīng)、各種力量練習(xí)。2025-2026各類身體素質(zhì)達(dá)到優(yōu)秀。在原有基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練量。C2心理素質(zhì)（20分）加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的健康心理觀；喜歡學(xué)校生活，有集體意識(shí)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；樂于與老師、同學(xué)交流，能主動(dòng)參與活動(dòng)；有自主調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，逐步形成樂觀、開朗、自信的健康人格。2021-2022學(xué)生能夠了解自我，悅納自我。形成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。實(shí)施家庭、學(xué)校雙結(jié)合的心理教育模式，形成心理教育合力。1.通過心理健康教育課，利用教材內(nèi)容，滲透思想教育，加強(qiáng)心理知識(shí)的普及教育。2.利用家長學(xué)校授課、家長培訓(xùn)和面訪的機(jī)會(huì)，廣泛地向家長宣傳進(jìn)行心理教育。少先隊(duì)2022-2023養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣。形成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)。1.不斷加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，每學(xué)年開展心理健康專題教育活動(dòng)。2.完善心理咨詢室器材設(shè)備，發(fā)揮好心理咨詢室的教育、疏導(dǎo)功能。3.進(jìn)一步豐富心理咨詢室寬松氛圍的營造，為學(xué)生營造溫馨、舒適的體驗(yàn)環(huán)境。2023-2024學(xué)生能夠建立正確的自我認(rèn)同觀，全面客觀地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己；爭創(chuàng)XX市心理教育示范學(xué)校。1.規(guī)范開設(shè)心理健康課，建立問題學(xué)生心理檔案。2.建立一支以心理教師為主，班主任教師團(tuán)隊(duì)為輔的心理教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師心理拓展培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)心理教師參加培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。2024-2025培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；樹立心理健康意識(shí)，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、人際交往以及社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。充分利用心理輔導(dǎo)、專題講座等形式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，充分利用好心理輔導(dǎo)室的有利資源，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。2025-2026以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，注重學(xué)生發(fā)展的全面性、多元性，使每一位學(xué)生都能健康成長，和諧發(fā)展。以“激勵(lì)、體驗(yàn)、成功”為主線，讓學(xué)生在賞識(shí)、激勵(lì)中品味成功的喜悅，張揚(yáng)個(gè)性，形成健全人格。B2品行表現(xiàn)（40分）C3道德品質(zhì)（20分）學(xué)校“雅行潤心”德育品牌的教育內(nèi)涵彰顯，在做足、做好學(xué)生思想教育工作的同時(shí)，提高學(xué)生群體綜合素質(zhì)涵養(yǎng)。厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。2021-20221.建立“周周有主題，日日習(xí)美德”的“雅行潤心”工作體系，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成和人生品德教育。2.建立學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系。1.以“雅行潤心”主題教育為主線，以主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題評(píng)價(jià)為載體，融合每周的升國旗下課程和XXXX小學(xué)校級(jí)節(jié)日，實(shí)施不同的主題內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識(shí)，落實(shí)學(xué)生德育。2.建立健全導(dǎo)護(hù)生管理模式，以常規(guī)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)落實(shí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和實(shí)踐意識(shí)。少先隊(duì)2022-20231.重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩。1.依托傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及相關(guān)主題教育活動(dòng)，開展豐富多彩的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。2.開展“最美教室”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)和諧幸福的班級(jí)文化建設(shè)。3.積極開展“XX市小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣”分級(jí)部朗誦活動(dòng)，在誦讀中培養(yǎng)良好的思想情操。2023-2024培養(yǎng)“欣欣向陽，雅言雅行”的學(xué)生隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校風(fēng)蔚然養(yǎng)成，“主人翁”意識(shí)初步形成。深入開展“小手拉大手，大手牽小手”活動(dòng)，通過形式多樣的親子活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育模式。2024-2025將德育工作做足做實(shí)，評(píng)選德育優(yōu)秀班級(jí)。1.利用校內(nèi)外的教育活動(dòng)和學(xué)校的文化氛圍布置，讓學(xué)生隨時(shí)感受傳統(tǒng)文化的熏陶，接受深厚的中華民族的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的中華民族的文化根基。2.每班設(shè)立小小德育崗，形成自己的班級(jí)德育特色和品牌2025-2026通過富有童趣的德育學(xué)科課程、活動(dòng)課程等豐富多彩的活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生獨(dú)立、平等、友愛交往的智慧，體驗(yàn)、感知美好的生活，讓高品質(zhì)的“雅行潤心”德育理念浸潤孩子們的心田，陪伴孩子們的成長。1.拓寬德育指導(dǎo)，完善教育領(lǐng)域，將學(xué)校德育活動(dòng)系列化、生活化、品牌化，并制定相應(yīng)的實(shí)施條例和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)，開展具有1—6年級(jí)各個(gè)年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)，并建立各年級(jí)特色中隊(duì)。C4行為習(xí)慣（20分）深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢ㄟ^探索行為規(guī)范教育的內(nèi)容、途徑和方法，實(shí)施文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定道德基礎(chǔ)。2021-2022學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)，85%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活、文明禮儀等日常行為習(xí)慣。1.在班會(huì)課上學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》2.實(shí)行學(xué)生自主管理，評(píng)選“星級(jí)班級(jí)”“陽光班級(jí)”，開展“養(yǎng)成教育月”系列活動(dòng)。3.充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行常規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的知曉率。少先隊(duì)2022-2023強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育，并制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化條例1.完善“校長全面抓，副校長—德育主任—大隊(duì)輔導(dǎo)員—各班主任”德育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，學(xué)校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況修訂適合的行為規(guī)范制度。2.通過導(dǎo)護(hù)不斷強(qiáng)化監(jiān)督作用，做好常規(guī)檢查、反饋、通報(bào)、總結(jié)、評(píng)比、改進(jìn)等工作。3.充分利用社會(huì)實(shí)踐基地的資源，開展主題鮮明、生動(dòng)新穎、富有趣味的校外活動(dòng)。2023-202490%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活、文明禮儀等日常行為習(xí)慣。完善學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范制度1.結(jié)合XXXX小學(xué)學(xué)生激勵(lì)評(píng)價(jià)體系，評(píng)選優(yōu)秀養(yǎng)成教育示范生，加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)揮榜樣帶頭作用。2.開展以“禮儀”為主要內(nèi)容的“雅言雅行”工程，以“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)為主線。2024-2025開展學(xué)生文明修身、文明禮儀、文明語言、文明交際等系列教育專題活動(dòng)。開展學(xué)生文明修身、文明禮儀、文明語言、文明交際等系列教育專題活動(dòng)，修訂完善學(xué)?！拔拿鞫Y儀”課程內(nèi)容，開啟一周一次行為規(guī)范禮儀大課，進(jìn)行兩次明星班和行為規(guī)范示范生的評(píng)比。2025-2026建立學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)優(yōu)制度，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。通過進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)體系，樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，切實(shí)提高德育實(shí)效，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。B3學(xué)業(yè)表現(xiàn)（70分）C5學(xué)業(yè)成績（30分）學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到區(qū)市教育部門的相關(guān)規(guī)定。2021-2022嚴(yán)格落實(shí)省市教育行政部門對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的相關(guān)規(guī)定。2.不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率和優(yōu)秀率符合省市教育行政部門的相關(guān)規(guī)定。1.注重日常教學(xué)檢測(cè)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)水平。2.完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案.教導(dǎo)處2022-2023落實(shí)檢測(cè)、質(zhì)量分析制度，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，全面提升教學(xué)質(zhì)量。建立“三個(gè)一”檢測(cè)制度。了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。2針對(duì)檢測(cè)中排查出的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科采取結(jié)對(duì)幫扶、跟蹤教研等方式，幫助其提高學(xué)科質(zhì)量。2023-2024形成評(píng)價(jià)制度，在教學(xué)過程中貫徹實(shí)施。研究考試學(xué)科的檢測(cè)形式，試卷注重學(xué)生三維目標(biāo)的達(dá)成度，提高學(xué)業(yè)水平。2024-2025完善評(píng)價(jià)制度，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和優(yōu)秀率進(jìn)一步提高。研究考試學(xué)科的檢測(cè)形式，試卷注重學(xué)生三維目標(biāo)的達(dá)成度，提高學(xué)業(yè)水平。2025-2026學(xué)業(yè)水平測(cè)試優(yōu)秀率、合格率符合要求且每年不斷提升強(qiáng)化學(xué)科教師課堂教學(xué)，及后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，提高學(xué)習(xí)成績。將學(xué)科教學(xué)成績納入教師績效考核，提高教學(xué)教師積極性。C6學(xué)習(xí)能力（20分）逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有一定的創(chuàng)新能力，在教師指導(dǎo)下能主動(dòng)學(xué)習(xí)，能初步運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方法2021-2022逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有一定的創(chuàng)新能力；在教師指導(dǎo)下比較主動(dòng)學(xué)習(xí)；能運(yùn)用小組合學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在各學(xué)科教學(xué)中有效滲透小組合作、自主探究、課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法。骨干教師出示示范課。4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。教導(dǎo)處2022-2023掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地學(xué)習(xí)；能夠運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方法，有一定的自學(xué)能力。組織骨干教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回校后進(jìn)行二次培訓(xùn)。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研討。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)校組織優(yōu)秀教學(xué)法征集、評(píng)比。2023-2024掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有強(qiáng)烈的創(chuàng)新能力；在教師指導(dǎo)下積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)；運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方法，生生互動(dòng)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合“每周一課”推廣優(yōu)秀做法。2024-2025組內(nèi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法資源共享，教師加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。結(jié)合“每周一課”、班主任論壇推廣優(yōu)秀做法，集結(jié)成冊(cè)。2025-2026學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成，具有一定的創(chuàng)新能力，運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方法，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。組織骨干教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回校后進(jìn)行二次培訓(xùn)。結(jié)合“每周一課”、班主任論壇推廣優(yōu)秀做法，集結(jié)成冊(cè)。C7藝術(shù)素養(yǎng)（20分）認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程；積極參加校內(nèi)外舉辦的藝術(shù)活動(dòng)；初步具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。在此基礎(chǔ)上，讓孩子們學(xué)習(xí)陶笛技能。2021-2022規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)、擴(kuò)大藝術(shù)興趣小組重點(diǎn)做好管樂團(tuán)的梯隊(duì)建設(shè)以及樂理知識(shí)的普及；提高管樂團(tuán)的水平1.嚴(yán)格執(zhí)行XX省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，加強(qiáng)藝術(shù)熏陶和感染。配備音體美學(xué)科教師及授課必備的設(shè)備和場地。2.規(guī)范藝術(shù)課擴(kuò)展興趣小組，舉辦形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)組2022-2023提高管樂演奏的難度，學(xué)生能積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)展藝術(shù)特長，豐富自己的生活，精彩自己的人生。建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度。1.引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組和各項(xiàng)活動(dòng)，并且能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我、超越自我。2.建立健全學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)制度，為學(xué)生建立藝術(shù)素質(zhì)成長檔案，并對(duì)學(xué)生藝術(shù)經(jīng)歷做好記錄填報(bào)工作。2023-2024積極主動(dòng)參加學(xué)校以及上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，并有精彩的項(xiàng)目展示。在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，塑造自信、陽光、具有內(nèi)涵的學(xué)生。2024-2025加大師資培訓(xùn)力度，藝術(shù)教師培訓(xùn)工作做到制度化，規(guī)范化。要把課間課外輔導(dǎo)訓(xùn)練比賽等，按一定比例計(jì)入教師工作總量，要對(duì)音美教師取得的成績給予表彰，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面，與其他教師同等待遇。2025-20261.提高管樂團(tuán)的技能積極主動(dòng)參加更高層次的比賽。2.制定相應(yīng)的使用維修管理制度和安全預(yù)案1.比賽真正做到指導(dǎo)教師訓(xùn)練，有學(xué)生活動(dòng)，有場地比賽，有成績辦法，有特色，要強(qiáng)化管理。2.定期維修與安全，提高場地器械設(shè)施的使用率，確保學(xué)生的安全。B4技能實(shí)踐（30分）C8生活技能（20分）努力提高生活的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，研究新時(shí)代、新形勢(shì)下，學(xué)生德育發(fā)展的新要求，生活自理、自立能力進(jìn)一步提高。認(rèn)真開展生活實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的生活技能。2021-20221.能夠較好地適應(yīng)家庭、學(xué)校以外的環(huán)境，自己上下學(xué)。2.會(huì)使用簡單勞動(dòng)工具，自我服務(wù)，幫助家長做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。1.豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)值日崗位實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來。2.結(jié)合少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，如“感恩父母”“小鬼當(dāng)家”等。少先隊(duì)2022-20231.生活自理能力較強(qiáng)，每周至少參與一次家務(wù)勞動(dòng)。2.結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用合適的勞動(dòng)技能，為他人服務(wù)。通過各種綜合實(shí)踐活動(dòng)課培訓(xùn)、外出參加實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生初步掌握一些簡單的生活技能。2023-2024建立健全學(xué)生的生活技能培養(yǎng)制度，逐步形成一套完善的考查機(jī)制，學(xué)生能主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。1.開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)體驗(yàn)生活。2.加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)，做好引導(dǎo)和激勵(lì)。2024-2025學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，感悟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，學(xué)習(xí)和踐行“勤以立志，儉以養(yǎng)德”的做人美德，培養(yǎng)愛惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校制定的勞動(dòng)清單，開展符合學(xué)生身心發(fā)展的勞技活動(dòng)。評(píng)選“勞動(dòng)之星”，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動(dòng)的好榜樣。2025-2026認(rèn)真開展生活體驗(yàn)教育和實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的生活技能。用所有好的生活技能和道德品行影響身邊的每一個(gè)人，形成大的社會(huì)良性循環(huán)。明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)意識(shí)。生活自理、自立能力進(jìn)一步提高。鍛煉一定勞動(dòng)技能。能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。C9社會(huì)實(shí)踐（10分）提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度和志愿服務(wù)公益活動(dòng)規(guī)模，依托學(xué)校德育活動(dòng)，以學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，使德育工作更加生活化、人本化和主題化。2021-2022進(jìn)入社區(qū)，積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。1.做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄，每學(xué)年積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.組織中高年級(jí)學(xué)生到實(shí)踐基地參觀實(shí)踐。3.使用好“雅耕樂園”，讓各年級(jí)學(xué)生在親自種植中學(xué)習(xí)鍛煉。少先隊(duì)2022-2023成立好實(shí)踐活動(dòng)小組，開展常規(guī)化的實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域，了解社會(huì)，開闊視野，鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要手段.1.組織學(xué)生到周邊區(qū)域開展環(huán)保宣傳等實(shí)踐活動(dòng)。2．組織學(xué)生到社區(qū)敬老院等開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。2023-2024培養(yǎng)學(xué)生收集信息的意識(shí)、初步形成收集處理信息的能力，從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)2024-2025進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度和志愿服務(wù)公益活動(dòng)規(guī)模，宣傳有關(guān)環(huán)保、安全、法制等知識(shí)1.到學(xué)校周圍開展環(huán)保、安全、法制宣傳等實(shí)踐活動(dòng)。2.各中隊(duì)不定期主動(dòng)開展“志愿服務(wù)公益活動(dòng)”和“社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”。2025-2026動(dòng)腦參加科技活動(dòng)，在科技活動(dòng)中增長見識(shí)，發(fā)散思維，體驗(yàn)科技大魅力。掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。A2教育教學(xué)（280分）B5德育工作（120分）C10德育機(jī)制（30分）健全德育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)劃明確，落實(shí)全員育人的教育目標(biāo)。德育組織機(jī)構(gòu)與制度健全；有學(xué)科德育整體規(guī)劃，有明確的階段性目標(biāo)與措施；全員育人的要求落實(shí)到位。2021-20221.打造“雅行潤心”品牌，以十二個(gè)月主題為抓手，建立“每月一事”德育體系。2.建立健全全員育人德育組織機(jī)構(gòu)和制度，實(shí)現(xiàn)德育組織網(wǎng)絡(luò)化。1.調(diào)研確立1—12個(gè)月的德育主題，初步構(gòu)建“每月一事”的基本框架。2.以“最美教室”為載體，積極建設(shè)和諧幸福的班級(jí)文化。3.建立健全全員育人德育組織機(jī)構(gòu)和制度，制定全員育人整體規(guī)劃和階段性目標(biāo)與措施，并加以落實(shí)實(shí)施。少先隊(duì)教導(dǎo)處2022-20231.完善、細(xì)化各項(xiàng)德育工作制度，制定完善德育工作規(guī)劃。2.逐步建立以學(xué)生成長導(dǎo)師制為基本模式的親情化、互動(dòng)式、人本化的校園人際關(guān)系。1.結(jié)合“紅領(lǐng)巾爭章評(píng)價(jià)體系”，積極評(píng)選表彰陽光班級(jí)和星級(jí)學(xué)生。2.樹立全員參與意識(shí)，學(xué)校每位教師都應(yīng)強(qiáng)化育人意識(shí)2.在學(xué)?！度珕T育人實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上制定符合學(xué)生的成長計(jì)劃。2023-20241.進(jìn)行德育課題的有效研究。2.有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教育，親情化服務(wù)，全方位全學(xué)科育人。1.建立德育課程實(shí)踐班級(jí)，制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生教育成果。2.按照計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想學(xué)業(yè)生活心理等方面的指導(dǎo)與關(guān)愛，建立關(guān)愛成長檔案。2024-20251.將德育課題的研究做足做實(shí)2.履行導(dǎo)師職責(zé)，特別關(guān)注特殊群體學(xué)生，從導(dǎo)“學(xué)”走向“導(dǎo)育”，為他們的健康成長護(hù)航。1.利用好實(shí)踐班教育成果，進(jìn)行持續(xù)性導(dǎo)向研究。2.重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生，進(jìn)行思想學(xué)業(yè)生活心理等方面的指導(dǎo)與關(guān)愛，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。2025-20261.總結(jié)德育研究的重要性，并提出整改意見2.全員育人機(jī)制得以充分落實(shí)，基本實(shí)現(xiàn)了德育育人互動(dòng)式和人本化。1.德育育人橫向、縱向，立體化全員參與，打造德育品牌。2.完善和修訂后的各類德育制度和措施，充分體現(xiàn)德育育人的人性化，全方位育人，全過程監(jiān)控。C11教書育人（20分）發(fā)揮課堂主渠道作用，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，重視對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；教師以良好言行熏陶學(xué)生，為人師表。2021-2022轉(zhuǎn)變教師教育理念，激勵(lì)教師探索發(fā)揮課堂主渠道作用的有效途徑與方法1.召開教研會(huì)議，隨時(shí)研討教學(xué)中的困惑，隨時(shí)問題研討，隨時(shí)解決。2.按照集備九個(gè)環(huán)節(jié)，定期組織開展集備活動(dòng)。3.組織開展教師聽評(píng)課活動(dòng)，探索實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效方法。教導(dǎo)處2022-2023積累先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與做法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。1.結(jié)合推門課、回頭課、展示課，組織學(xué)習(xí)優(yōu)課活動(dòng)。2.開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2023-2024增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。積累先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與做法，選取典型老師的做法在學(xué)校范圍內(nèi)推廣。1.結(jié)合推門課、回頭課、展示課，組織學(xué)習(xí)優(yōu)課活動(dòng)。2.開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2024-2025發(fā)揮課堂主渠道作用，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，形成良好情感、態(tài)度、價(jià)值觀。教師備課要在教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)德育目標(biāo)，并作為檢查備課的重要依據(jù)。2025-2026開展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受到多種教育加強(qiáng)活動(dòng)育人，德育育人，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。C12德育活動(dòng)（30分）圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，開展符合學(xué)生身心發(fā)展和時(shí)代特點(diǎn)，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，富有成效的專題教育活動(dòng)。以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，豐富“雅行潤心”德育品牌，使每一位少先隊(duì)員都能從中受到感染。2021-20221.以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，優(yōu)化德育資源，實(shí)行每月一主題、每月一實(shí)踐、每月一評(píng)價(jià)、每月一展示的“每月一事”教育模式。2.細(xì)化養(yǎng)成教育細(xì)則，抓好德育過程評(píng)價(jià)1.結(jié)合“每月一事”，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展符合學(xué)生身心發(fā)展和時(shí)代特點(diǎn)，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，富有成效的專題教育活動(dòng)。2.深入開展日常行為規(guī)范的序列研究和實(shí)踐活動(dòng)，在各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分階段的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《一日行為規(guī)范》。少先隊(duì)2022-20231.將德育與學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合，落實(shí)“雅興潤心”德育品牌教育。2.養(yǎng)成教育成效明顯。開展“紅領(lǐng)巾心向黨爭做新時(shí)代好隊(duì)員”系列活動(dòng)：“從小學(xué)黨史永遠(yuǎn)跟黨走”系列活動(dòng)、“行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者”“文明家庭是我家”等活動(dòng)，尋找文明，使每一名學(xué)生都成為懂文明、講禮貌、具有良好習(xí)慣的好孩子。2023-2024開展豐富多彩的德育活動(dòng)，使全體隊(duì)員從各個(gè)方面、各個(gè)層次深入理解和踐行德育內(nèi)涵利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)等重大節(jié)慶日，以及學(xué)雷鋒紀(jì)念日、地球日、環(huán)境日、健康日、禁毒日、國家安全教育日等主題日，設(shè)計(jì)開展相關(guān)主題活動(dòng)。2024-2025充分利用德育教育資源，形成校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)。1.加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí)和能力；關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，開展幫扶工作。2.加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育，使學(xué)生知理、明義，溫文爾雅。3.在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上適時(shí)開展節(jié)日文化教育，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的文化內(nèi)涵和資源，通過生動(dòng)多樣的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗文化的興趣，進(jìn)而進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。2025-2026提升榜樣示范作用，以學(xué)校大中小隊(duì)干部為基礎(chǔ)，帶動(dòng)全體同學(xué)良好的道德品質(zhì)1．結(jié)合“小組合學(xué)”教學(xué)模式和“小組評(píng)價(jià)”管理模式，在師生中開展與貧困生、學(xué)困生“結(jié)對(duì)幫扶共成長”活動(dòng)。2．通過豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立愛國主義、集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛心奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法等意識(shí)。C13班集體建設(shè)（20分）班集體建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，使班班有文化可講，班班有特色可展示，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長的精神樂園。2021-2022班級(jí)有良好輿論導(dǎo)向，制定出與之相關(guān)的班風(fēng)、班訓(xùn)，學(xué)生能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定。在集體生活中體會(huì)快樂，形成充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍。繼續(xù)開展相關(guān)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。定期舉行校級(jí)示范展示活動(dòng)。每學(xué)期制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，每月圍繞“雅行潤心”主題開展好相關(guān)教育活動(dòng)。少先隊(duì)2022-2023進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主的積極性、主動(dòng)性。1.開展特色活動(dòng)2.班級(jí)文化建設(shè)3.規(guī)章制度建設(shè)2023-2024學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)彼此間的信任和理解，感受幸福。1.小組評(píng)價(jià)2.抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行專題教育3.召開班隊(duì)會(huì)，組織班級(jí)活動(dòng)。2024-2025班班有風(fēng)尚，班班都有自己的德育品牌1.打造“最美教室”工程。2.開展崗位實(shí)踐活動(dòng)，班內(nèi)人人有崗位、人人是主人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。2025-2026全校形成良好的德育風(fēng)貌行程各具特色的班級(jí)文化基本形成。C14心理健康教育（20分）心理健康教育要根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，關(guān)注隨班就讀學(xué)生、問題學(xué)生等有特殊需求的學(xué)生，舉行促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。2021-2022扎實(shí)開展心理健康教育基礎(chǔ)工作開展心理主題教育，加強(qiáng)心理隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長教師的心理教育培訓(xùn)。李素華2022-2023健全心理健康教育體系，爭創(chuàng)區(qū)心理特色校健全學(xué)生檔案，整合協(xié)調(diào)各種教育資源，心理教育滲透各學(xué)科。2023-2024形成個(gè)性化完善心理健康教育校本教材加強(qiáng)學(xué)科整合，全體教師參加心理培訓(xùn)，開展學(xué)生心理健康研究。2024-2025形成特色心理健康教育課程，創(chuàng)建市心理特色校多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育指導(dǎo)，充實(shí)和深入研發(fā)校本課程2025-2026形成多元豐富的心理健康教育體系專家指導(dǎo)，外出培訓(xùn)，加強(qiáng)校本教研，多學(xué)科融合。B6教學(xué)工作（160分）C15課程設(shè)置（30分）規(guī)范實(shí)施國家課程和地方課程，按國家課程方案開齊課程、開足課時(shí)；積極開發(fā)并規(guī)范實(shí)施學(xué)校課程；為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，滿足不同學(xué)生需求。2021-2022培訓(xùn)教師，明確課程設(shè)置的必要性和重要性。規(guī)范實(shí)施國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程。1.學(xué)校按照規(guī)定開足開齊國家課程。2.任課教師制定計(jì)劃，課程實(shí)施的措施。教導(dǎo)處2022-2023繼續(xù)落實(shí)科學(xué)規(guī)范的課程計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。兩課、兩操均能執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定。確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育鍛煉。1.繼續(xù)落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，按時(shí)上好每一節(jié)課。2.認(rèn)真執(zhí)行“兩課”“兩操”的規(guī)定，保證學(xué)生充足的體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2023-2024地方課程的開設(shè)形成特色，學(xué)校每個(gè)年級(jí)的學(xué)生均能參加一個(gè)特色項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。1.對(duì)課程開設(shè)進(jìn)行全面指導(dǎo)和督查。2.借助國學(xué)教材，依托四個(gè)三推工程，繼續(xù)完善傳統(tǒng)文化進(jìn)校園并形成規(guī)模。2024-2025形成科學(xué)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，融實(shí)踐性、綜合性和可選擇性于一體的有機(jī)的課程結(jié)構(gòu)。深入推廣剪紙、足球、跆拳道等校本課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2025-2026建立學(xué)校課程體系，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展方案。每位教師均能依據(jù)自身特長承擔(dān)學(xué)校課程，并能自編教材開好課程。1.深化足球、跆拳道、剪紙、陶笛等個(gè)性化特色課程，讓多彩課程助學(xué)生多樣成長。2.結(jié)合課程開發(fā)，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，挖掘不同學(xué)生的不同潛力，搭建學(xué)生成長舞臺(tái)。C16體育衛(wèi)生藝術(shù)教育（30分）以提升學(xué)生體質(zhì)健康水平為落腳點(diǎn)，開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，讓學(xué)生成為健康生活的擁有者、倡導(dǎo)者。以特色大課間、體質(zhì)檢測(cè)、冬季長跑等陽光體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)積極鍛煉的興趣愛好和習(xí)慣。以提升學(xué)生防病意識(shí)和能力為根本，完善健康教育課程和疾病防控機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。提高學(xué)生興趣，教師能有發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)課2021-20221.圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力，開發(fā)多樣化的學(xué)校課程，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，滿足學(xué)生的需求。使學(xué)校課程系統(tǒng)化。2.繼續(xù)鞏固我校省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位成果3.培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣和能力1.在3-6年級(jí)試點(diǎn)，整合地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行級(jí)部走班選修課程；開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，挖掘不同學(xué)生的不同潛力，搭建學(xué)生成長舞臺(tái)。2.加強(qiáng)愛國衛(wèi)生組織管理、做好健康教育、普及健康教育知識(shí)、堅(jiān)持病媒防治以及除四害工作，做好傳染病預(yù)防以及疫情防控工作、加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。體育組藝術(shù)組2022-20231.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)一支各具自身特色的學(xué)校課程教師隊(duì)伍，家長義工團(tuán)隊(duì)，社會(huì)人士團(tuán)隊(duì)；2.建立學(xué)校課程體系，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展方案。每位教師均能依據(jù)自身特長承擔(dān)學(xué)校課程，并能自編教材開好課程。3.積極開展健康教育，無突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，組建各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，保證各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常訓(xùn)練和比賽1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)一支各具自身特色的學(xué)校課程教師隊(duì)伍。2.派教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校課程的教材。3.加強(qiáng)愛國衛(wèi)生組織管理、做好健康教育、普及健康教育知識(shí)、堅(jiān)持病媒防治以及除四害工作，做好傳染病預(yù)防以及疫情防控工作、加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。4.各類社團(tuán)積極開展，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與2023-20241.形成較規(guī)范和系統(tǒng)的學(xué)校課程教材和相應(yīng)過程性材料。2.深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造整潔無煙校園1.特色課程不斷豐富，給學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)。將選修課程做精，做細(xì)，做趣。2.在1-6年級(jí)開設(shè)社團(tuán)，爭取人人有愛好，人人有特長。3.加強(qiáng)愛國衛(wèi)生組織管理、做好健康教育、普及健康教育知識(shí)、堅(jiān)持病媒防治以及除四害工作，做好傳染病預(yù)防以及疫情防控工作、加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。2024-20251.加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)課表現(xiàn)不斷改進(jìn)教學(xué)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力2.積極鞏固國家衛(wèi)生城市取得的目標(biāo)，增加體育教師體育公開課的觀摩學(xué)習(xí)1.每學(xué)期適時(shí)舉辦專題講座，嚴(yán)格考察制度，認(rèn)真評(píng)估學(xué)生體育藝術(shù)類活動(dòng)和課程的成績。2.加強(qiáng)愛國衛(wèi)生組織管理、做好健康教育、普及健康教育知識(shí)、堅(jiān)持病媒防治以及除四害工作，做好傳染病預(yù)防以及疫情防控工作、加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。2025-20261.加強(qiáng)音體美教研組的建設(shè)，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)校體育藝術(shù)工作計(jì)劃。2.推進(jìn)校園“四化”建設(shè)，美化環(huán)境，提升校園環(huán)境品位，有能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)課1.教研工作計(jì)劃做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有檢查，有總結(jié)教研組活動(dòng)，要有議題，有重點(diǎn)。2.加強(qiáng)愛國衛(wèi)生組織管理、做好健康教育、普及健康教育知識(shí)、堅(jiān)持病媒防治以及除四害工作，做好傳染病預(yù)防以及疫情防控工作、加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。C17教學(xué)常規(guī)（40分）教學(xué)常規(guī)科學(xué)完善，落實(shí)到位；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)；按規(guī)定選用教科書及教輔資料。2021-2022嚴(yán)格落實(shí)《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，教師常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范認(rèn)真。1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》。2.按規(guī)定選用教科書及教輔資料。教導(dǎo)處2022-2023修改、完善備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。1.完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。2.定期進(jìn)行聽課，大力推廣推門課，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和過程性監(jiān)控，對(duì)重點(diǎn)問題和重點(diǎn)人員進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)懷。2023-2024落實(shí)常規(guī)檢查；嚴(yán)格按照規(guī)定選用教科書及教輔資料。在集體備課和教研活動(dòng)中完成資源庫建設(shè)。1.定時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)。2.堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期精品課件、教案習(xí)題提交制度，完善資源庫。2024-2025繼續(xù)落實(shí)常規(guī)檢查；嚴(yán)格按照規(guī)定選用教科書及教輔資料，完善資源庫。1.定時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)。2.堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期精品課件、教案習(xí)題提交制度，完善資源庫。2025-2026形成比較完善的教學(xué)常規(guī)管理制度、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。嚴(yán)格按照管理制度、辦法做好常規(guī)管理。不斷完善計(jì)劃、備課、上課、期末檢測(cè)、輔導(dǎo)等管理制度。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)。C18課堂教學(xué)（40分）教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際；面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探究意識(shí)；教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，方法得當(dāng)，學(xué)生主體得到有效落實(shí)。2021-20221.比較準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確；能比較準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)。2.面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，因材施教。3.課堂教學(xué)效率比較高。1.重點(diǎn)抓對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)和分析，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)的教學(xué)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。2.采取“1+1”集備模式，即集備、上課一體化，針對(duì)集備主題由主備人上課，以課例研討形式“一課多磨”打造精品課，推進(jìn)“真”教研。3.借助賽教課、展示課等平臺(tái)，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化教學(xué)方法；運(yùn)用小組合學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；運(yùn)用當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，查漏補(bǔ)缺。教導(dǎo)處2022-20231.進(jìn)一步鉆研教材，統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)體系。2.進(jìn)一步了解學(xué)生，關(guān)注差異，因材施教。3.課堂教學(xué)效率比較高，學(xué)生掌握好。1.進(jìn)一步深化備課機(jī)制，在集體備課的基礎(chǔ)上做好個(gè)人備課，關(guān)注每一個(gè)人的成長。2.充分利用優(yōu)秀教學(xué)案評(píng)選和教法案例評(píng)選活動(dòng)，促使教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。2023-20241.進(jìn)一步鉆研教材，統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)體系。2.進(jìn)一步了解學(xué)生，關(guān)注差異，因材施教。3.課堂教學(xué)效率比較高，學(xué)生掌握好。4.初步形成幾種特色的課堂教學(xué)模式，并在全校推廣。1.進(jìn)一步深化備課機(jī)制，在集體備課的基礎(chǔ)上做好個(gè)人備課，關(guān)注每一個(gè)人的成長。2.充分利用優(yōu)秀教學(xué)案評(píng)選和教法案例評(píng)選活動(dòng)，促使教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。3.結(jié)合走出課堂看課堂每周一課活動(dòng)，開展金點(diǎn)子交流會(huì)，選擇最有實(shí)效的教學(xué)模式。2024-20251.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；使不同層面的學(xué)生都能得到發(fā)展。2.教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，方法得當(dāng)。繼續(xù)深入課堂聽課評(píng)課，引領(lǐng)教師走科學(xué)高效課堂。2.以現(xiàn)場會(huì)的形式展示高效課堂和優(yōu)秀教學(xué)模式。2025-20261.課堂教學(xué)效率高，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快。2.完善并推廣先進(jìn)的教學(xué)模式，師生關(guān)系愉悅。1.推出學(xué)校的精品教案，并且集中成冊(cè)，以備后期不斷學(xué)習(xí)。2.每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科樹立一兩位典型，以點(diǎn)帶面發(fā)揮示范輻射作用，引領(lǐng)教學(xué)研究工作走向深入。C19學(xué)生評(píng)價(jià)（20分）在思想品德、認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及人格等方面逐步完善學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)制度，對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)。落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，采用多種方式進(jìn)行全面、多元化評(píng)價(jià)，有過程性資料的積累，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。2021-20221.建立健全科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)——“紅領(lǐng)巾爭章”評(píng)價(jià)體系，多方式進(jìn)行全面、多元化評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)體系全面、指向性強(qiáng).1.以“雅興潤心”教育為主線，結(jié)合紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)，實(shí)施“德智體美勞”五育并舉建立初步的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.成立評(píng)價(jià)委員會(huì)，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，搞好學(xué)生評(píng)價(jià)的組織工作。少先隊(duì)教導(dǎo)處2022-20231.改革并完善“紅領(lǐng)巾爭章”評(píng)價(jià)體系，改革完善學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)制度。2.關(guān)注評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化。1.多方面征求意見，進(jìn)一步完善學(xué)生價(jià)制度。將評(píng)價(jià)的過程與評(píng)價(jià)的結(jié)果相結(jié)合，重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)。2.開展系列“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。3.

強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的整合性，將老師、學(xué)生、家長聯(lián)合起來，使評(píng)價(jià)成為相互的活動(dòng)。建立學(xué)生個(gè)人成長記錄。2023-20241.“紅領(lǐng)巾爭章”評(píng)價(jià)體系完全建立。2.加強(qiáng)過程性資料的積累，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。1.加大評(píng)價(jià)改革力度，認(rèn)真落實(shí)“雅興潤心”德育品牌教育，利用宣傳欄、廣播、家長會(huì)等推樹典型，發(fā)揮其榜樣帶動(dòng)激勵(lì)作用。2.對(duì)學(xué)生情感領(lǐng)域、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法的評(píng)價(jià)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.對(duì)學(xué)科知識(shí)的評(píng)價(jià)。主要從檢測(cè)和作業(yè)評(píng)價(jià)兩方面來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。4．評(píng)價(jià)結(jié)果記入“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)檔案”。2024-20251.“紅領(lǐng)巾爭章”評(píng)價(jià)體系充分落實(shí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。2.繼續(xù)加強(qiáng)過程性資料的積累，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。1.加強(qiáng)自評(píng)、組評(píng)環(huán)節(jié)的落實(shí)，通過自評(píng)、互評(píng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。2對(duì)學(xué)生情感領(lǐng)域、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法的評(píng)價(jià)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.對(duì)學(xué)科知識(shí)的評(píng)價(jià)。主要從檢測(cè)和作業(yè)評(píng)價(jià)兩方面來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。4．評(píng)價(jià)結(jié)果記入“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)檔案”。2025-2026建立起學(xué)生成長記錄。擴(kuò)展評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式，形成可操作性的、可持續(xù)性的學(xué)生評(píng)價(jià)體系1.繼續(xù)研究采取多種方式對(duì)學(xué)習(xí)過程與方法的評(píng)價(jià)，實(shí)施對(duì)學(xué)生隨時(shí)、多元化評(píng)價(jià)。2.定期培訓(xùn)老師，培養(yǎng)老師們了解并實(shí)施完善的學(xué)生評(píng)價(jià)體系及相關(guān)制度。3.采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。健全學(xué)生成長檔案相關(guān)資料。A3教師隊(duì)伍（200分）B7教師培養(yǎng)（170分）C20師德師風(fēng)建設(shè)（30分）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心2021-2022完善學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳，營造風(fēng)清氣正氛圍。引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行，做一個(gè)“學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的合格教師1.開展師德承諾以及師德宣誓活動(dòng)，明確師德紅線與底線。2.學(xué)期初列出本學(xué)期的師德學(xué)習(xí)文件，包括習(xí)近平總書記的講話，通過常規(guī)化的師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心。守好位，盡好責(zé)。3.通過交流學(xué)習(xí)、師德演講以及撰寫師德征文等形式深化師德師風(fēng)教育。曲麗麗2022-2023堅(jiān)持正面宣傳，注重典型引領(lǐng)，激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。1.通過“感動(dòng)校園”評(píng)選等活動(dòng)，挖掘身邊的師德榜樣，把教書育人楷模、優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。2.通過簽署責(zé)任書、調(diào)查問卷等形式，嚴(yán)查學(xué)校在職教師是否參與有償補(bǔ)課、向家長索要財(cái)物以及推薦輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等問題。2023-2024建立師德建設(shè)長效運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障，確保師德建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教。通過調(diào)查問卷、座談等形式進(jìn)行師德交流，在調(diào)研的基礎(chǔ)上完善師德建設(shè)制度。2024-2025不斷完善各類評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選辦法，修訂完善師德師風(fēng)基本要求，加大對(duì)師德的考核力度。引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。1.建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和崗位聘任、晉級(jí)評(píng)優(yōu)、年終考評(píng)的重要依據(jù)，并與績效工資、福利待遇掛鉤。2.加大對(duì)師德師風(fēng)投訴事件查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。2025-2026以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。1.利用集會(huì)，組織全體教師采取講座、研討和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)，提高教師的理論水平和思想素質(zhì)。2.強(qiáng)化師德考評(píng)，實(shí)行師德考核負(fù)面清單制度，加大教師考評(píng)環(huán)節(jié)中職業(yè)操守權(quán)重，對(duì)學(xué)術(shù)不端、師德失范的實(shí)行一票否決制。3.規(guī)范教師依法執(zhí)教、廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，樹立教師良好的社會(huì)形象。持續(xù)開展中小學(xué)在職教師參與有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)，防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象?！鳦21教師結(jié)構(gòu)（10分）教師結(jié)構(gòu)均衡化、合理化，滿足學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展需求。2021-2022打造一支素質(zhì)相對(duì)較高的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出各學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力使教師本科學(xué)歷達(dá)到95%，一級(jí)職稱以上教師達(dá)到55%。1.鼓勵(lì)教師參加在職繼續(xù)教育進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷水平和能力水平。2.立足校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為抓手，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。曲麗麗2022-2023以青年教師以及骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，打造一支能適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要的師資隊(duì)伍1.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。2.強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。3.強(qiáng)化新課程培訓(xùn)，內(nèi)容注重針對(duì)性，過程注重實(shí)踐性，方式注重多元性，讓新課改通過實(shí)踐真正轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。2023-2024加強(qiáng)優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)，以工作室為平臺(tái)，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍1.采取派出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，積極開展對(duì)外交流活動(dòng)，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，提高教師水平。2.搭建教師提高和展示的平臺(tái)。通過開展各種形式的教學(xué)競賽活動(dòng)，讓教師的能力和水平得到展示，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自信，發(fā)展和提高自我；通過互相學(xué)習(xí)交流，教師的教學(xué)技能不斷得到提高。2024-2025建設(shè)一支師德高尚、知識(shí)豐富、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍1.以學(xué)科建設(shè)為龍頭，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，鼓勵(lì)與支持中青年教師脫穎而出，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主力軍作用，承擔(dān)相關(guān)科研課題，以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)。2.組織好全校教師參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)和評(píng)課選優(yōu)、教學(xué)基本功競賽及論文評(píng)比等工作，力爭我校教科研水平再上新臺(tái)階。2025-2026建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍1.建立教師培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，完善外出培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)等方式讓骨干教師走出去，拓寬視野、提升理念，從而更好地發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。2.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)，充分發(fā)揮街道、學(xué)校兩級(jí)工作室的引領(lǐng)輻射作用。進(jìn)一步細(xì)化“帶、研、評(píng)、展”的青年教師培養(yǎng)思路，促進(jìn)青年教師快速成長。C22教師培訓(xùn)（20分）以教師發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，個(gè)性化培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。2021-2022建立適合我校特點(diǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)教師基本功培養(yǎng)；提升教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)2.定期舉辦一次全校性的教育教學(xué)研討會(huì)，聘請(qǐng)教研員、校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)和知名度的教師，如示范教師、學(xué)科帶頭人等，進(jìn)行專題講座。曲麗麗2022-2023完善科學(xué)有效的教師培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改。1.以教研組研討為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)以及課堂教學(xué)研究繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。2.為校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)提供基本的經(jīng)費(fèi)保障。2023-2024堅(jiān)持“面向全體教師，突出骨干、青年教師”的原則，完善培訓(xùn)——實(shí)踐——再培訓(xùn)——再實(shí)踐校本培訓(xùn)模式。1.目標(biāo)性培訓(xùn)和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講授與參與研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.為校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)提供基本的經(jīng)費(fèi)保障。2024-2025教師“師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)研究、專業(yè)化水平”為重點(diǎn)，深入開展校本教研活動(dòng)1．組織各層面的教學(xué)展示、課堂比賽活動(dòng)。2.開展專題論壇、沙龍活動(dòng)，在分享中學(xué)習(xí)提高。3.為校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)提供基本的經(jīng)費(fèi)保障2025-2026創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制、優(yōu)化培養(yǎng)模式，定時(shí)定期開展形式多樣的各級(jí)各類培訓(xùn)1.開展教師基本功大比武活動(dòng)：備課設(shè)計(jì)、三筆字、上課、信息技術(shù)應(yīng)用等，在活動(dòng)中培養(yǎng)提高。2.觀看各級(jí)各類示范課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。3.為校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)提供基本的經(jīng)費(fèi)保障。C23骨干教師青年教師培養(yǎng)（30分）通過五年時(shí)間，將骨干教師打造成學(xué)科帶頭人，發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。2021-2022建立完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)新分配教師以及35歲以下教師培養(yǎng)力度。1.采用自學(xué)、互學(xué)、輔導(dǎo)、講座、研討、外出學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等形式，來抓好青年教師的培訓(xùn)工作。2.用多種途徑和形式，組織全校教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，開拓青年教師的視野，不斷提高他們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。曲麗麗2022-2023充分依托優(yōu)質(zhì)的師資資源，培訓(xùn)我校青年教師1.以在職學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、請(qǐng)進(jìn)來、送出去等形式為主。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同情況，多渠道、多層次、多形式地開展培訓(xùn)工作。2.開展青年骨干教師的技術(shù)教育培訓(xùn)，在提高他們學(xué)歷層次的同時(shí)，著力提高其理論水平，不斷更新青年教師的知識(shí)，構(gòu)建新的知識(shí)體系。2023-2024多措并舉使青年教師快速成長，骨干教師在各方面盡快達(dá)到區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干等評(píng)選規(guī)定的條件，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范帶頭作用。1.提高培養(yǎng)對(duì)象的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力，促進(jìn)他們形成學(xué)科教育教學(xué)風(fēng)格和特色。2.利用多種途徑和形式，加強(qiáng)同知名學(xué)校的交流，采用“請(qǐng)進(jìn)來”“送出去”的方式，相互間進(jìn)行教育、教學(xué)信息的交流和溝通，開展青年骨干教師培訓(xùn)。2024-2025加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平1.學(xué)校將設(shè)立骨干教師培養(yǎng)工程專項(xiàng)資金，切實(shí)保證各項(xiàng)培養(yǎng)任務(wù)的完成。為他們創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí)的條件。學(xué)校對(duì)培養(yǎng)對(duì)象承擔(dān)的科研課題給予—定的課題經(jīng)費(fèi)支持。并設(shè)立骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，激勵(lì)骨干教師的快速成長。2.通過專家指引、名師指導(dǎo)使青年教師在教育教學(xué)、班級(jí)管理、家校溝通等方面得到全方位、綜合素質(zhì)的提升，盡快成長為XXXX小學(xué)的骨干力量。2025-2026造就一支“自律至誠、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、科學(xué)創(chuàng)新”的青年骨干教師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。1.學(xué)校實(shí)施“帶教工程”，充分發(fā)揮高級(jí)教師、青年教師的傳、幫、帶作用。學(xué)校對(duì)帶教工作取得顯著成效的高級(jí)教師給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。2.充分利用名師工作室的輻射帶動(dòng)和青年教師工作室的核心提升作用，激發(fā)青年、骨干教師不斷進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力，C24班主任培養(yǎng)（30分）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則，指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、團(tuán)隊(duì)互助、開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍。2021-2022加強(qiáng)專業(yè)化培訓(xùn)，使班主任進(jìn)一步更新教育觀念，明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法。1.開展以“班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)”為主題的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論、教師職業(yè)素養(yǎng)、班級(jí)管理、心理健康輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、青春期教育等方面的知識(shí)與技能，更新班主任的教育觀念，掌握先進(jìn)的教育手段，提高德育能力。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任工作研討交流，提升班主任的專業(yè)能力，努力創(chuàng)建和諧的班級(jí)文化。3.發(fā)揮名優(yōu)班主任的帶頭與輻射作用。建立名優(yōu)班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，加大對(duì)名優(yōu)班主任隊(duì)伍的管理及培樹力度。4.通過家長會(huì)、家訪、一封信等形式全面暢通家校溝通渠道，有效構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全員育人、全程育人的格局。5.學(xué)校每年將不定期組織班主任到名校參觀考察，積極爭取各類班主任學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，保證班主任津貼的發(fā)放和各種獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)，對(duì)工作業(yè)績突出的班主任給予物質(zhì)和精神上鼓勵(lì)，且在評(píng)優(yōu)晉級(jí)骨干教師考核中優(yōu)先考慮。李素華2022-2023加強(qiáng)班主任工作的管理，完善各項(xiàng)工作制度。2023-2024通過開展主題鮮明的班主任交流研討，建設(shè)一支師德過硬、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。2024-2025深化成功經(jīng)驗(yàn)，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。2025-2026實(shí)現(xiàn)表彰先進(jìn)，規(guī)范管理。C25教育科研（20分）建立完善的教科研運(yùn)行機(jī)制，形成科研骨干隊(duì)伍和完整的學(xué)校教科研體系，交流推廣學(xué)校教科研成果，力爭成功立項(xiàng)一個(gè)市課題，并完成市級(jí)課題的階段性研究。2021-2022開展區(qū)級(jí)課題研究和實(shí)驗(yàn)探索，確立學(xué)校課題研究核心教師團(tuán)隊(duì)。1.加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課題研究指導(dǎo)；2.做好課題研究階段總結(jié)，定期召開課題研究小組成員會(huì)議；3.做好區(qū)級(jí)課題“零起點(diǎn)教學(xué)”的中期匯報(bào)工作。王瓊瓊2022-2023完成區(qū)課題的結(jié)題，推進(jìn)學(xué)校教育科研進(jìn)一步發(fā)展。1.繼續(xù)深入開展校級(jí)小課題的研究；2.加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題研究，學(xué)習(xí)區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀課題范本，逐步摸索教科研研究方向和路子；3.有計(jì)劃、有步驟地開展教科研培訓(xùn)工作。2023-2024進(jìn)一步完善教科研機(jī)制，推進(jìn)更多教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)以上課題的申報(bào)和研究。1.進(jìn)一步完善教科研機(jī)制；2.深入、扎實(shí)地開展教科研培訓(xùn)工作；3.組織課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；4.做好課題研究成果的整理與推廣工作。2024-2025建立完善的教科研運(yùn)行機(jī)制，形成科研骨干隊(duì)伍和完整的學(xué)校教科研體系，交流推廣學(xué)校教科研成果，力爭成功立項(xiàng)一個(gè)市課題。1.重視制度建設(shè)與創(chuàng)新，加強(qiáng)教科研的規(guī)劃與管理；2.抓科研隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)；3.抓科研課題的指導(dǎo)和管理；4.抓科研成果的推廣和交流。2025-2026繼續(xù)完善的教科研運(yùn)行機(jī)制，完成市級(jí)課題的階段性研究。1.定期組織市級(jí)課題成員交流會(huì)；2.做好課題研究成果的階段性總結(jié)；3.做好課題成果的推廣和交流。C26教研組建設(shè)（30分）重視教研組建設(shè)，完善集備組活動(dòng)；創(chuàng)新教研機(jī)制，根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展專題研究活動(dòng)。2021-20221．加強(qiáng)教研組業(yè)務(wù)建設(shè)。2.建立、完善教研組以及備課組工作常規(guī)，明確職責(zé)。3.做好教科研常規(guī)工作，定期開展教研活動(dòng)。1.教研組要做到期初有計(jì)劃

（目的明確，具體可行）。2.確定教研組活動(dòng)安排時(shí)間。教導(dǎo)處2022-20231.通過教研和集備，教師具備分析課堂問題、解決問題能力。2.有計(jì)劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學(xué)，督促教師聽課、評(píng)課，總結(jié)交流。1.安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教研能力。2.結(jié)合組內(nèi)制定的教研計(jì)劃，借助集備九個(gè)環(huán)節(jié)，讓集備落地，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。2023-2024確定每學(xué)科的教學(xué)研究內(nèi)容，提高教師的課堂組織能力和獨(dú)自教研能力。針對(duì)不同學(xué)科的授課要求，教研教師制定各自研究課題，鼓勵(lì)教師發(fā)表文章來實(shí)現(xiàn)教育理念的實(shí)踐。以同課異構(gòu)活動(dòng)和一課多上來歷練教師的授課水平。2024-2025深化每學(xué)科的教學(xué)研究內(nèi)容，提高教師的課堂組織能力和獨(dú)自教研能力。規(guī)范教研組集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。2.教研組要做到期初有計(jì)劃

（目的明確，具體可行）.3.集體備課要有一定的主題和研究重點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)科的授課要求，教師制定各自研究課題，研究出一定的學(xué)習(xí)成果。2025-20261.充分發(fā)揮骨干教師的作用，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師。2.教研活動(dòng)凸顯教研組特色。1.借助師徒結(jié)對(duì)，青年教師成長營等載體，發(fā)揮我校骨干教師力量，對(duì)青年教師的課堂教學(xué)、日常活動(dòng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。2.總結(jié)本組的教研特色，在活動(dòng)中體現(xiàn)，努力形成科研型的教研組。3.評(píng)選優(yōu)秀教研組。B8教師考核與激勵(lì)（30分）C27教師考核（15分）深化人事制度改革，進(jìn)一步健全各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲及評(píng)優(yōu)制度。2021-2022修改量化考核方案和年度考核方案先征求老師們的意見，然后校委會(huì)研究制定新的考核辦法，制定后交由教代會(huì)討論。周相珍2022-2023制定以“德、能、勤、績”為主體的多元的發(fā)展性量化評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的全面發(fā)展1.采用教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生、家長和社會(huì)綜合評(píng)價(jià)的方式，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師的教育教學(xué)績效，最大限度地激活教師的發(fā)展?jié)撃堋?.在加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)、注重過程規(guī)范、強(qiáng)化結(jié)論考核、實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲公平的過程中，真正體現(xiàn)公正、公平、公開的原則及實(shí)行規(guī)范的操作程序。3.教代會(huì)通過方案后進(jìn)行實(shí)施，試用期三年。2023-2024修改教師績效考核辦法在征求意見的基礎(chǔ)上，召開教代會(huì)討論通過績效考核辦法。2024-2025健全以績效工資分配為主的分配獎(jiǎng)勵(lì)體制，調(diào)動(dòng)教師積極性教代會(huì)通過方案后進(jìn)行實(shí)施，試用期三年，以此促進(jìn)教師的積極性，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2025-2026形成完善科學(xué)有效的教師評(píng)價(jià)體系把學(xué)校的考評(píng)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度結(jié)合起來，促進(jìn)教師的發(fā)展。C28教師激勵(lì)（15分）倡導(dǎo)“以人為本，教師第一”的管理理念，關(guān)注教師、依靠教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師。改變現(xiàn)有評(píng)價(jià)機(jī)制，靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。2021-20251、制定“德、能、勤、績”為主體的多元的發(fā)展性量化評(píng)價(jià)體系和以績效工資分配為主的分配獎(jiǎng)勵(lì)體制，調(diào)動(dòng)教師積極性。2、以活動(dòng)為載體，讓教師體會(huì)到幸福感。3、建立和完善激勵(lì)機(jī)制。4、讓教師實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。5、營造“家”的氛圍，讓老師們有歸屬感。1、修改量化考核方案和以績效工資分配為主的評(píng)價(jià)制度，以此促進(jìn)教師的積極性2、在教師節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日開展慶祝活動(dòng)，讓老師體會(huì)到工作的幸福感。3、開展豐富多彩的教師活動(dòng)，關(guān)心教師的身心健康，如組織體檢、健身、教師社團(tuán)、心理輔導(dǎo)等滿足廣大教師的情感需求。4、關(guān)心群眾的困難，對(duì)困難職工進(jìn)行幫扶。5、通過評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀黨員及最美教師等活動(dòng)激發(fā)教師的工作熱情。6、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校給教師提供發(fā)展的舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。周相珍A4領(lǐng)導(dǎo)與管理（240分）B9依法規(guī)范辦學(xué)（30分）C29辦學(xué)宗旨和目標(biāo)（10分）以“實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)和“仁愛育人，智慧育才”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步提高教育滿意度，爭創(chuàng)XX省文明校園。2021-2022確立以“實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展和每一名學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)和“仁愛育人，智慧育才”為辦學(xué)理念，1、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃；2、加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)理念；3、進(jìn)一步制定完善符合國家法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效。王瓊瓊2022-2023立足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)，提升教育滿意度。1.圍繞辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，落實(shí)2022—2023年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展；2.為全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)；3.為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)。2023-2024辦學(xué)宗旨和目標(biāo)能有效得到落實(shí)，圍繞辦學(xué)理念，提升內(nèi)涵，創(chuàng)樹品牌，繼續(xù)提升教育滿意度。1.圍繞辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，落實(shí)2023—2024年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展；2.提升內(nèi)涵，完善優(yōu)化學(xué)校四大品牌建設(shè)工程。2024-2025進(jìn)一步落實(shí)以辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向的教育教學(xué)工作，全面提升教育滿意度。1.圍繞辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，落實(shí)2024—2025年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展；2.把滿意度放在各項(xiàng)工作的首位，全面提升教育滿意度。2025-2026完善以辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向的教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)XX省文明校園。1.圍繞辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，落實(shí)2025—2026年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展；2.爭創(chuàng)XX省文明校園。C30計(jì)劃與實(shí)施（10分）制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃并逐年落實(shí)，力爭達(dá)成率100％。2021-2022制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，提高目標(biāo)的達(dá)成率。完成2021-2022年度規(guī)劃。圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃撰寫學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。王瓊瓊2022-2023落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念和學(xué)校2022-2023年度發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)干部教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解學(xué)校的辦學(xué)理念，在工作中落實(shí)辦學(xué)理念和學(xué)校年度發(fā)展目標(biāo)。2023-2024落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念和學(xué)校2023-2024年度發(fā)展目標(biāo)。嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合上級(jí)要求及學(xué)校實(shí)際，制定年度工作計(jì)劃。做好年度工作計(jì)劃完成情況的自查工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。2024-2025落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念和學(xué)校2024-2025年度發(fā)展目標(biāo)。年度初，審議上一年度學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的完成情況，完成相關(guān)達(dá)標(biāo)措施。做好年度工作計(jì)劃完成情況的自查工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。2025-2026規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，力爭達(dá)成率100％。對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行梳理，自查發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，發(fā)展指標(biāo)的完成率要力爭達(dá)到100%。C31規(guī)范辦學(xué)行為（10分）堅(jiān)持依法辦學(xué)，在招生、編班、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、作息時(shí)間等方面符合相關(guān)政策規(guī)定；制度健全，措施得力，社會(huì)和家長滿意度高。2021-2022堅(jiān)持依法辦學(xué)，在招生、考試、編班、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、作息時(shí)間、學(xué)籍管理等方面符合相關(guān)政策規(guī)定。1.進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為制度。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度3.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生作息時(shí)間。教導(dǎo)處2022-2023進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，制度健全措施得力。1.進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為制度。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度。3、做好控輟保學(xué)。2023-2024進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，制度健全措施得力。1.嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.學(xué)籍管理、電子檔案管理規(guī)范。3.全面開齊課程，開足課時(shí)。2024-2025繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，制度健全措施得力，并在日常工作中貫徹落實(shí)。1.嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)內(nèi)容。2.學(xué)籍管理、電子檔案管理規(guī)范。3.全面開齊課程，開足課時(shí)。4.學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。2025-2026繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，制度健全措施得力，并在日常工作中貫徹落實(shí)，提升管理水平。1。嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)內(nèi)容。2、學(xué)籍管理、電子檔案管理規(guī)范。3、全面開齊課程，開足課時(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。B10現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)（70分）C32章程與管理制度（10分）完善學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)管理制度，激勵(lì)師生工作和學(xué)習(xí)的積極性；推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度、學(xué)校精細(xì)化管理制度建設(shè)。2021-20221.梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，查找制度本身的不足與局限性；2.完善學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)管理制度。1.征求師生的意見和建議，群策群力；2.通過教代會(huì)修訂完善各項(xiàng)制度。王瓊瓊周相珍2022-20231.修訂完善制度，具有人性化，可操作性強(qiáng)，激勵(lì)師生工作和學(xué)習(xí)的積極性；2.完善制度，趨于合理；3.完善制度，依法辦事。1.落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展；2.不斷改善評(píng)價(jià)機(jī)制，廣聽民意；3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念、制度。2023-20241.學(xué)校教學(xué)管理制度科學(xué)規(guī)范；2.管理制度日益加強(qiáng)；3.激勵(lì)教師工作熱情和激情。1.抓細(xì)節(jié)、完善修正規(guī)章制度，形成人人心中有制度，自我約束成習(xí)慣；2.良好的管理制度促進(jìn)教職工工作積極性；3.建立健全各項(xiàng)制度，公開公平公正考評(píng)；4.各部分制度匯編成冊(cè)。2024-20251.充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和工會(huì)參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督作用；2.健全各部門的常規(guī)管理制度。1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理層隊(duì)伍的精雕細(xì)刻，嚴(yán)格要求，揚(yáng)其長避其短；2.細(xì)化各部門的常規(guī)管理制度，完善優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)管理制度。2025-2026推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度、學(xué)校精細(xì)化管理制度建設(shè)。1.教代會(huì)競職通過、民主測(cè)評(píng)；2.暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋；3.用制度和溫度共同管理學(xué)校。▲C33民主決策與民主管理（10分）建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。完善校長負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、家長委員會(huì)、教職工代表大會(huì)和工會(huì)參與管理監(jiān)督的制度。形成決策科學(xué)、執(zhí)行有力、監(jiān)督有效的運(yùn)行機(jī)制。2021-2026完善教代會(huì)制度強(qiáng)化教職工代表大會(huì)的職能，嚴(yán)格教職工大會(huì)的程序，嚴(yán)肅會(huì)議組織、召開的紀(jì)律。邵尚賢2022-2023堅(jiān)持做好校務(wù)公開突出校務(wù)公開的重點(diǎn)，豐富校務(wù)公開的形式，嚴(yán)肅校務(wù)公開的紀(jì)律。2023-2024嚴(yán)格對(duì)干部實(shí)行民主評(píng)議民主評(píng)議學(xué)校干部，每年組織一到兩次，確保評(píng)議人公平公正，獨(dú)立自主，對(duì)評(píng)議中弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2024-2025建立教師代表參與的經(jīng)濟(jì)審計(jì)制度對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行審計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極吸收教師代表參加，推選品德高尚、能力較強(qiáng)的教師代表，輪換制2025-2026建立確保學(xué)校民主建設(shè)健康發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)列