安徽省合肥市肥西縣2024-2025學年七年級上學期1月期末道德與法治試題（含答案）

滿分:100分時間:80分鐘一、單項選擇題(每小題3分，共計45分。每小題只有一個最佳選項)1.進入初中，小亮為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩個月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明()①設定合理的發(fā)展目標有助于目標實現(xiàn)②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實現(xiàn)目標④有了好朋友的監(jiān)督，目標就一定能實現(xiàn)A.①③B.①④C.②③D.③④2.下表是某同學對自己的認識，對此認識正確的有()序號評價①我是體育委員，必須帶領大家鍛煉身體從心理特征來認識自己，明確自身責任②老師說我是個“搗蛋鬼”，但我覺得還行通過自我評價認識自己，比較自卑③我很壯，說話聲音大，但實際上很膽小從生理、心理方面認識自己④我能夠虛心接受老師對我的批評與指正理性對待他人評價，正確認識自己A.①②B.①③C.②④D.③④3.以下屬于在為他人、為社會帶來福祉的過程中做“更好的自己”的是()①某畫家向故宮文物保護基金捐出億元②小夏只欣賞自己，別人的意見聽不進也不去做③小濤積極幫助同學補習功課，提高全班學習水平④小寧凡事都認真分析別人的意見，不斷完善自我A.①②B.①③C.②④D.③④4.巴黎奧運會冠軍孫穎莎在香港都會大學做了有關“夢想、成長和幸?！钡难葜v，她說：“胸前的國旗永遠大于背后的姓名”。從夢想的角度，這給予我們的啟迪是()①要早立志、立大志、立長志②有志向的少年一定能站在時代的潮頭③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏④青少年要增強志氣，做自強的中國人A.①③B.①④C.②③D.③④5.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！薄肮び破涫?，必先利其器?！睆倪@些傳統(tǒng)文化中，我們應該懂得，學會學習()①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣②需要堅持終身學習的求知態(tài)度③需要運用同伴合作的學習方式④需要掌握科學有效的學習方法A.①②B.①④C.②③D.③④6.親情是一份對家人割舍不斷的情感。下列詩句體現(xiàn)親情的是()①洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親③莫愁前路無知己，天下誰人不識君④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A.①②B.①④C.②③D.③④7.《游子吟》(唐?孟郊)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”下列行為能體現(xiàn)“寸草心”的是()①參加工作后，女兒首次領到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結果如何，只要盡力就好④上學路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無暇顧及A.①②B.①④C.②③D.③④8.2024年9月，根據(jù)七一勛章獲得者、時代楷模張桂梅校長真實事跡改編的電視劇《山花爛漫時》正式播出，此劇講述了張桂梅校長十幾年來用自己的愛與堅守，幫助山里1804名貧困女生走出大山，點亮鄉(xiāng)村孩子人生夢想的故事。以下感受不正確的是()①張老師深深的仁愛之心②師生交往貴在教學相長③教師承擔著教書育人的使命④經(jīng)驗豐富的老師才會受到尊重A.①③B.①④C.②③D.②④9.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。正能量對我們有積極影響。下列朋友對“我”的影響中，屬于正能量的有()①小樂見多識廣，我也開拓了眼界②我不喜歡上體育課，小華告訴我要勞逸結合③小鵬性格開朗，和他相處我變豁達了④小鳴和其他同學有矛盾，我也跟著不理他了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.下列關于集體生活中可能產(chǎn)生的影響推導正確的是()A.只做自己分內(nèi)的事→增強了自我管理能力→班級凝聚力增強了B.做事情顧全大局→必然犧牲我們個體的利益→班級凝聚力增強了C.同學之間求同存異→營造互相尊重友好相處的班風→班級凝聚力增強了D.確立集體共同目標→班級凝聚力馬上增強了→成為全年級最美好的班級11.指紋支付是一種集光學成像、電子計算機、精密機械等多種技術于一身的科技產(chǎn)品，密碼是特定人的指紋。在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說明了()A.生命是獨特的B.生命是不可逆的C.生命是無限的D.生命是有限的12.精神風貌反映著我們的生活狀態(tài)，保持身心健康需要關注并滋養(yǎng)心靈。下列選項體現(xiàn)豐富精神世界①出行途中遵守交通規(guī)則，綠燈停綠燈行②參加“書香校園，閱享人生”讀書主題活動③在學校的組織下一起收看電影《我和我的祖國》④參加學校組織的消防疏散應急演練，掌握自護自救技能A.①②B.①③C.②③D.③④13.右面的“人生規(guī)劃模型”啟示我們，在樹立人生目標時，要()A.順應時代的發(fā)展變化B.綜合考慮主客觀因素C.制訂遠大的人生規(guī)劃D.只考慮自己的興趣愛好14.從漫畫中我們能夠獲得的感悟有()①要取得成功必須經(jīng)歷挫折和失?、诮?jīng)歷挫折和困難不利于我們成長③消極的人生態(tài)度使人心灰意懶、消極懈怠④積極的人生態(tài)度會令人看到事物好的一面A.①②B.①③C.②④D.③④15.2024年，共有1088人獲全國五一勞動獎狀、獎章，他們中有工程師、一線工人、醫(yī)生、快遞員、農(nóng)民工等。這說明()①勞模對國家貢獻最大②人們通過勞動為社會作貢獻③所有職業(yè)都有高低貴賤之分④不同行業(yè)的勞動者都值得尊重和學習A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(共計55分。)16.(6分)某校七年級學生利用假期開展實踐學習。七年級學生小亮利用假期去敬老院做志愿者，受到了老師的表揚和贊同。小輝卻說：“小亮的行為又不能提高學習成績，有什么用?我只要負責在學校好好學習就行了?！闭埬憬Y合材料，聯(lián)系所學，對小輝的觀點進行辨析。(6分)17.(8分)家是一盞燈，照亮我們前方的路；家是一條路，伴我們走向光明。某校七年級(2)班以“親情之愛”為主題開展學習活動，請你參與其中。話題一共沐溫馨瞬間班長小安給大家展示了一張他在小區(qū)宣傳欄上看到的剪影(如右圖)。(1)請你為漫畫擬寫一句宣傳語。(2分)話題二共建美好家庭建設美好家庭需要家庭成員共同努力，請你幫助大家完成下列“行動指南”。建設美好家庭“行動指南”優(yōu)良家風共傳承美好家庭共創(chuàng)建父母應；(回答兩點即可，2分)子女應。(回答兩點即可，2分)(2)結合所學知識，請你將“行動指南”補充完整。(6分)18.(14分)閱讀下列材料，回答問題。材料一▲交友狀況引人思為了更好地了解本班學生的交友現(xiàn)狀，某班進行了一次調(diào)查，以下是整理出來的部分調(diào)查結果。七年級(2)班交友狀況調(diào)查分析表(節(jié)選)1.你希望交到好朋友嗎?希望(100%)2.你交朋友最看重什么?興趣愛好一致(43%)性格友善(15%)其他：如成績、家庭情況等(5%)3.你維系友情最主要的方式是?互相關心、幫助(51%)經(jīng)常交流、玩耍(30%)送對方禮物(13%)其他：如網(wǎng)上聊天等(6%)材料二▲人際困惑待解答關于“如何與他人和諧相處”，有兩位同學分享了自己的人際交往困惑：小安：最近我和好朋友小輝鬧了點不愉快，上周二我忘帶飯卡，于是直接拿小輝放在桌上的飯卡刷了，本想過后把錢還給她，但她得知此事后很不高興。昨天小輝數(shù)學作業(yè)沒完成，想借我的作業(yè)抄一下，但被我拒絕了，結果今天她就不理我了。對此，我很苦惱。小亮：前兩天我和同桌晚自習傳紙條；不小心被語文王老師看到，王老師嚴厲批評了我們倆，還讓我們寫檢討，我和同桌都很討厭王老師。相比之下我們都更喜歡英語李老師，因為李老師很溫柔，從不罰學生寫檢討。現(xiàn)在一上語文課我就不想聽，我該怎么辦呢?(1)請根據(jù)材料一，總結該班學生交友現(xiàn)狀，并運用“友誼的真諦”相關知識分析其原因。(6分)2)請結合材料二，運用“珍惜師生情誼”與“交友的智慧”相關知識，為小安和小亮答疑解惑，助力他們構建和諧的人際關系。(8分)19.(13分)【我與集體共成長】集體是一個溫馨的詞語，學校是一個大集體，班級是一個小集體。無論我們對所在的集體是否滿意，心中都充滿對美好集體的向往。為此，七年級某班同學進行了實踐探究?！w活動我參與美好的班集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在這個集體中，我們可以一點點長大；在這個集體中，有溫暖的陽光時常照耀我們的心靈……(1)某校七年級學生準備以集體為背景材料開展一次主題活動，請你設計活動主題和活動形式(至少兩▲集體生活我分享班會上，小明同學說出了自己的真實感受：剛進入班時，我性格比較內(nèi)向，很少與同學交流，學習成績也不盡人意。但是，老師和同學沒有放棄我，他們在學習上、生活上幫助我?，F(xiàn)在，我變得開朗起來了，學習成績有了很大的進步，而且參加了自己喜愛的攝影社團。(2)請你分享你在集體中感受到的溫暖片段。(3分)▲集體建設我倡議心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。為了讓班集體更加優(yōu)秀，班級決定向全班同學發(fā)出倡議。(3)為了讓班集體更加優(yōu)秀，你準備從哪些方面向全班同學發(fā)出倡議。(6分)20.(14分)為增進同學們對生命的感悟，某校七年級(3)班開展以“生命的思考”為議題的探究式學習活動，請你參與其中。議題一從生活情境中探討守護生命地震時，不要驚慌，乘電梯迅速逃離。(1)請你結合生活經(jīng)驗，評價上述情境中的做法并說明理由。(4分)議題二從人物事跡中感受生命意義少年立志茅以升9歲時，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結實牢固的橋。后來，當他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路后，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學深造，掌握尖端技術，立志為國建造新型大橋。創(chuàng)造奇跡1933年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對重重險阻，他不顧個人安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收。歷時兩年半，終于建成中國人自己設計的第一座現(xiàn)代化大型橋梁。晚年自評晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰奮斗?！?2)“中國橋梁之父”茅以升一生為祖國江河架橋，實現(xiàn)了兒時的夢想。請你結合所學知識，談談茅以升的經(jīng)歷對我們中學生追求美好人生有何啟迪。(6分)(3)結合所學知識，談談茅以升的晚年自評中蘊含的深意。(4分)七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題(每小題3分，共計45分)1-5ADBDB6-10AADAC11-15ACBDC二、非選擇題(共計55分。)16.小輝的觀點是錯誤的。理由：①學習不僅僅局限于學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。小亮去敬老院做志愿者也是一種學習，能提升他的社會實踐能力和人際交往能力等。②在社會實踐中，我們可以了解社會、關愛他人，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神，促進自身全面發(fā)展。這些品質(zhì)對我們的成長和未來發(fā)展非常重要，與學習成績的提高并不矛盾。（6分）17.（1）示例：家有親情常相伴，愛滿人間永流傳。（2分）（2）優(yōu)良家風共傳承：我們要學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、誠實守信等，讓優(yōu)良家風在家庭中代代相傳。（2分）美好家庭共創(chuàng)建：父母應關愛子女，注重教育和引導，為子女創(chuàng)造良好的成長環(huán)境；尊重子女的意見和想法，與子女平等交流和溝通。（2分）子女應孝敬父母，理解父母的辛苦和付出，主動承擔家務勞動；努力學習，積極向上，讓父母放心。（2分）18.（1）交友現(xiàn)狀：該班學生都希望交到好朋友，在交友時最看重興趣愛好一致和品行端正，維系友情的主要方式是互相關心、幫助。（2分）原因：友誼是一種親密的關系，朋友之間需要相互理解、支持和幫助，興趣愛好一致和品行端正的朋友更容易建立深厚的友誼。（2分）友誼是平等的、雙向的，互相關心、幫助的友誼才能長久維持。（2分）（2）小安：①你未經(jīng)小輝同意刷她的飯卡是不對的，即使事后還錢也應該先征得她的同意，要尊重朋友的意愿和權利。（2分）②你拒絕小輝抄作業(yè)是正確的，這是幫助她遵守學習紀律，真正的友誼應該是相互促進、共同成長的，你可以在課后幫助她解決學習上的困難。（2分）小亮：①你和同桌在晚自習傳紙條是違反課堂紀律的行為，老師批評你們是為了維護課堂秩序和幫助你們養(yǎng)成良好的學習習慣，你應該理解和尊重老師，向老師道歉并改正錯誤。（2分）②不能因為老師的批評就討厭老師和不聽課，每個老師都有自己的教學風格和教育方式，你要