2024-2025學年度七年級上冊語文期末模擬卷（江蘇專用）含答案

2024-2025學年七年級語文上學期期末模擬卷

(滿分150分，考試用時150分鐘)注意事項：

L答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場

號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂

自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答

案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在

試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；

不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.測試范圍：七年級上冊第1?6單元。

5.難度系數(shù)：0.75.

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。

第一部分(33分)

1.閱讀文段，回答問題。

“童話”，這是一個多么奇妙的字眼，它是親切的、熟悉的、充滿希ji()的。喚

起我們心中一種難以言說的柔情和向往，它似水一般流tang()過人們的心田，將人們

的心帶向攀紗()的云端……在那里仿佛春日午后的陽光【甲工仿佛母親溫柔的手

【乙】，仿佛回到從前、【丙】，仿佛我們與它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一個名詞，用以

代表一切浪漫、溫馨、奇妙的故事;它也是一個一用以

(1)根據(jù)拼音寫漢字，為加點字注音。

希ji

流tang

縹緲

(2)以下幾個句子分別填入【甲】【乙】【丙】【丁】處，最符合語境的是()

①回到大自然

②照拂在清新的綠枝上

③第一次相遇

試卷第1頁，共10頁

④拂過臉龐

A.①④③②B.②④①③C.④②①③D.②④③①

(3)童話可以作名詞使用，還可以作什么詞性使用？請根據(jù)童話的特點或你的理解，仿照畫

線句子的句式，在橫線處續(xù)寫句子。

它也是一個,用以。

2.為推動全民閱讀，建設書香校園。學校決定開展以“少年正是讀書時”為主題的系列活動，

請完成以下任務。

(1)【擬寫標語】請根據(jù)畫線句子的內(nèi)容將下面的標語補充完整，要求對仗工整。

書籍是人類對自然社會探索認知的積累，是人類求知的捷徑。正像鳥兒要想自由自

在地高飛入云端，首先要振動自己的翅膀一樣，人們要想更快更多地求得知識，豐富自身，

就必須勤勤懇懇、扎扎實實地多讀書。

標語：鳥欲高飛先振翅，

(2)【設計活動】活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設計好了兩種活動形式，

請你幫他再設計兩個。

活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會

活動二：舉行“名著知多少”讀書知識競賽

活動三：_________________________

活動四：_________________________

(3)【仿寫表達】談到讀書的作用時，大家各抒己見。請續(xù)寫一句話，表達你對讀書作用的

認識。

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話讀書，讓我們體驗生活的樂趣；讀書，讓我們擁有嶄

新的發(fā)現(xiàn)；,;讀書，讓我們懂得做人的道理。

⑷【建言獻策】

甲同學：網(wǎng)絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下

手。

乙同學：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？

丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學各提一條建議，注意語言的得體。

①向校長提建議：________________________________

②向同學提建議：________________________________

試卷第2頁，共10頁

3.古詩文默寫。

（1）靜以修身，o（諸葛亮《誡子書》）

（2）終古高云簇此城，0（譚嗣同《潼關》）

（3）君問歸期未有期，o（李商隱《夜雨寄北》）

（4）,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（5）,受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）

（6）晴空一鶴排云上，o（劉禹錫《秋詞》）

（7）學而不思則罔，=（《＜論語〉十二章》）

（8）陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中，觸景生情，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以

抒發(fā)強烈感情的詩句是：“，?！?/p>

第二部分（57分）

4.名著閱讀。

那猴道：“你可是東士大王差往西天取經(jīng)去的么？”…三藏聞言，滿心歡喜道：“你串有

些善，下，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿,如何救得你出？”那猴道“不用斧鑿……”

文段中“此善心”是指-A指的是誰-三藏救那猴出來的方法是。

5.李卓吾評點《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O

悟空的修心之路。請從下列選項中任選一項，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分

析他的心靈成長。

A.被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇

B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王

6.閱讀詩歌，完成下列題目。

寒菊

【南宋】鄭思肖①

花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

【注釋】①鄭思肖：南宋末年愛國詩人，終身不降元朝。這首詩寫于南宋滅亡之后。

⑴詩中“寒菊”有、特點，“北風”暗指o

（2）請結合詩歌的表現(xiàn)手法，說說本詩表達了詩人的哪些情思。

7.請你參與“人與動物”閱讀活動，完成問題。

試卷第3頁，共10頁

【甲】

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一■狼得骨止，一■狼仍從。復投之，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相

向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉視積薪后，

一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(選自蒲松齡《聊齋志異》)【乙】

余居西湖寓樓。樓多鼠，每夕跳踉幾案，若行康莊久燭有余燼，無不見跋②。始甚卓

之，繼而念鼠亦饑耳。至于余衣服書籍一無所損，又何惡焉。適有饋餅餌者，夜則置一枚于

案頭以飼之。鼠得餅，不復嚼蠟矣。一夕，余自食餅，覺不佳，復吐出之，遂并以飼鼠。次

日視之餅盡而余所吐棄者故在。乃笑曰：“鼠子亦狷介③乃爾?！笔窍Γ枚炓陨嬷?。次

日，4食其一。余嘆目：“不惟狷介，乃亦有禮。”

(選自俞擷《春在堂隨筆》)【注釋】①康莊：寬闊平坦的大路。②跋：踩，踏。③狷介:

孤高正直，不肯同流合污。

(1)根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。(限斷兩處)

次日視之餅盡而余所吐棄者故在。

(2)參考表格中提示的方法，解釋下列句中加點的詞。

語句方法(供參考)釋義

始甚晉之參考成語：好逸惡勞①.

置二餅以謝之查閱詞典：。辭別。?道歉。?感謝。?凋落。②—

小食其一聯(lián)系課內(nèi)：止有剩骨③一

(3)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

②樓多鼠，每夕跳踉幾案，若行康莊。

(4)請你補全“人與動物”閱讀活動收獲卡。

活動收獲卡人與動物都是大自然的“成員”，人類始終面對著如何與動物相處共存的問題。

試卷第4頁，共10頁

【甲】文中的狼具有①—的本性。屠戶面對狼，由遷就退讓到奮起自衛(wèi)，先后殺死兩狼。

由此表現(xiàn)了人的智慧和力量?！疽摇课牡氖蟊蛔髡哂針性u價為“②—"（用原文語句回

答），其實正是因為俞擷對待動物有③—的意識。

閱讀關于“人與動物”的文章，可以增進人與大自然關系的理解，加強對人類自我的理解和

反思。

我欠狗一個道歉

--++-

有何

①黑豹是一條母狗，我曾視為親人。

②早上，我和糖稀飯給它喝；中午，我把紅燒豬肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子湊上

來嗅了幾下，之后伸出粉嫩可愛的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一條溫潤酥麻的小蟲子

從它的舌頭上鉆進我的心窩里撓癢癢，我們的心一下子拉近了距離。

③晚上我?guī)Ш诒玻阉斎舜?。白天則把它裝進棉襖兜里帶下田鋤油菜，那時春

光剛醒，寒風漸柔，我把它放在干涸的田溝里，自己在墉上鋤油菜、黑豹失了依附害怕極了，

哀嚎著跌跌撞撞地爬到菜埔上尋我，然后挨著腳踝蹭，幾個月后，我再帶它下田割油菜，長

有齊膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四處撒歡，一會攆蝴蝶，一會捉田鼠，忙得不亦樂乎。

起先，它還會不時到田里察看我在否，之后，它跑得越來越遠，時間也越來越長，等我把二

畝田的油菜都割完了也不見它回來，急得我站田埋上大聲喊它的名字，驚得田里的螞蚱紛紛

跳起。不一會，黑豹從遠處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著回家。

④婚后不久，我在所住出租房的巷子對面租了一個小門面開干洗店。干洗店是房東利

用兩棟大樓之間的夾角搭建的簡易房，前大后小，沒有窗，關上門，房間像個七八平米的大

棺材。

⑤我是用母親陪嫁時給的壓箱錢到南京買的熨燙機，在交了半年干洗店的房租后，手

中就一分錢也沒有了，至于干洗機，沒錢買，用手和洗衣機代替；烘干機更沒錢買，用同時

可以燃燒九個煤球的大爐子代替。我們在店里靠后的位置放了一張單人床，床頭拉了一個花

布簾與前面營業(yè)處隔開，帶著黑豹在店里睡。

⑥每次燒煤烘衣服，只一夜，掛在鐵架上密密麻麻顧客們的濕衣服就被烘得透干。我

們在店里也睡得非常暖和，只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我們在店里睡了，不僅如此，每

試卷第5頁，共10頁

次燒煤爐，它還會咬住我的褲角往外拖，我把它送回出租屋關起來，它就“汪汪”吵鬧，叫得

四鄰不得安睡，紛紛出來斥責我，我干活到半夜本就疲憊不堪，哪里受得了黑豹如此折騰，

就開始討厭它，它卻無知無覺，一如既往地搖頭擺尾討好我，沒辦法，我就又把它帶回了干

洗店。幾次之后，我不勝其煩，一狠心將它關在天寒地凍的店外，任它蜷臥在墊子上忍受凜

冬的欺凌。

⑦第二年春，一天上午九點多鐘，我們還沒有起床。明明我已經(jīng)聽見鬧鈴響了幾遍，

可就是渾身發(fā)軟不想醒，感覺自己干活太累了，是時候該好好補一個懶覺了?？墒呛诒诘?/p>

門外不依不饒地叫，爪子不知疲倦地使勁撓抓著鋁合金卷閘門，仿佛牛頭馬面的磨牙聲，在

啃噬著我渾身的骨頭，氣得我生出非起床狠狠教訓它一頓不可的念頭。我極其費勁地睜開了

眼睛，忍著頭暈目眩，爬起來開門，黑豹一見我立馬撲到我身上又舔又蹭，我卻極厭惡地打

開它，然后叫剛剛起床的小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉。

⑧中午小尚又把黑豹牽了回來，說有人出一百五十塊錢買黑豹，他嫌少沒賣。解掉繩

子后，黑豹沒有像平常那樣親近我，而是著頭奔腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在悲傷地哭泣，

到晚上吃飯時，我才發(fā)現(xiàn)它不見了，不知道它什么時候離家出走了，走得悄無聲息，任憑我

喊破喉再也看不見它的身影出現(xiàn)。我出門尋找了幾天也未果。它消失了，像一個夢，一片煙

云，徹底的消失在我的生活中，從此無跡可尋。

⑨多年后，我們買了房。

⑩有一年冬天，住對門的一對五十多歲秦姓老夫妻在家里煤氣中毒死了，我這才幡然

悔悟。當年開干洗店時，那天要不是黑豹拼命嚎叫撓門救了我們，我和小尚早死了，而我當

時卻不知好歹地還要賣掉它。唉...

?此后，每次看見狗，我就會想起黑豹，想起它的犬吠，它的撓門聲，以及它與我在

一起生活的點點滴滴。

?黑豹，你在哪里？我奴役你當我的寵物是多么的卑鄙！黑豹，假如時光可以重來，

我要對你說聲“對不起！”黑豹，我欠你一個道歉。

?此去經(jīng)年，時光墜落如雪，從此我不再養(yǎng)狗。

（選自《青春詩刊》，有刪改）

8.按照時間順序梳理“我”對黑豹的情感變化，將下圖補充完整。

試卷第6頁，共10頁

9.仔細閱讀畫橫線的兩個句子，根據(jù)括號內(nèi)的要求作答。

（1）不一會，黑豹從遠處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著回家。（從描寫

的角度賞析句子）

（2）解掉繩子后，黑豹沒有像平常那樣親近我，而是菁頭宜腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在

悲傷地哭泣。（揣摩加點詞“悲傷地哭泣”的原因）

10.第④⑤自然段似乎與黑豹無關，可否刪去？為什么？

11.最后一段擲地有聲，“從此我不再養(yǎng)狗”，讓我們回想起本學期學過的哪篇課文？讓我們

聽到了作者怎樣的心聲？

七年級上冊課文（請寫出作者和文章題目）：

心聲：_______________

12.閱讀回答問題。

孫悟空在我們村里

郭風

①一天早上，爸爸告訴我，昨天晚上，孫悟空到我們屋前的山溪中玩耍。

②爸爸笑著說：《西游記》上不是有孫悟空和他的師父、師弟們的肖像畫嗎？昨天晚

上，月亮很亮，照得我們村里到處是月光和樹林的影子，溪水也在月光下嘩嘩地流著，發(fā)出

閃光。這時，孫悟空從《西游記》的書本中醒過來了。他輕輕地喚醒唐僧、豬八戒與沙和尚，

然后讓師父騎上白馬，便從我們家的窗口里一起往外走出去了。

③只見孫悟空走在前頭，師父唐僧騎著白馬緊跟著他走，后面便是挑擔的沙僧與豬八

戒。豬八戒原來是最不喜歡待在《西游記》書本里的，今晚能跟師父、師兄走出書本，到我

們村里玩耍，感到很高興。他一路搖搖擺擺地走，鼻孔里呼出大氣。

④孫悟空一行走過我們屋前的小徑。那小徑旁邊不是有一棵老樟樹嗎？睡在樹上鳥窩

里的鷗鴿媽媽和她的孩子們被馬蹄聲喚醒了，鷗鵠妹妹揉一下眼睛，往樹下一看，叫道：“媽

媽，有人騎著白馬走過來了?！?/p>

試卷第7頁，共10頁

⑤鷗鴿媽媽一看，告訴她的孩子們說：“他們是《西游記》里的唐僧和孫悟空啊，孫

悟空很有本領?！?/p>

⑥隨后孫悟空一行便走過村里的那座木橋。爸爸告訴我，橋下溪水中的小鯽魚們、小

蝦們，還有黃鰭■們，聽見馬蹄聲和孫悟空師兄弟們的腳步聲，都醒過來了。他們在溪水中跳

躍，向正在過橋的孫悟空一行打招呼。這時，唐僧騎在白馬上，一邊過橋，一邊合掌說：“阿

彌陀佛！”

⑦他們過橋后，便走進我們常常去玩耍的一片大樹林中去。那樹林里的居民很多，有

在地上爬行的蜥蜴；有從泥土里鉆出來的蚯蚓；有在草叢間跳躍的蚱蛀和在林中飛來飛去的

蜻蜓；還有山雀、山雞、斑鳩；當然，還有穿山甲、刺猬時常跑來，有時還有山鹿從山頂跑

來。爸爸說，當孫悟空他們走進這片大樹林里時，平日我們這里看見的鳥啊、昆蟲啊、野獸

啊都圍過來，讓刺猬哥哥代表全樹林里的居民，對走在前面的孫悟空說：“孫悟空叔叔，人

家說，你有七十二變，能變個魔術給大家看看嗎？’’

⑧孫悟空二話沒說，拔了一根毛，吹一下，樹林里便到處飛起彩色的氣球，好像節(jié)日

一樣，使林中的居民感到多么歡樂。可是，那天夜里，孫悟空一行只是路過這片大樹林。所

以，他變出滿樹林里全是飛舞的彩色氣球以后，便領著唐僧和他騎的白馬以及豬八戒、沙和

尚，一起走出樹林。林中的居民由刺猬帶頭，一直送他們到林邊的小徑上，大家不停地揮手。

⑨唐僧騎在白馬上，向送行的刺猬和穿山甲們合掌，喃喃念道：“阿彌陀佛！”

⑩沙和尚、豬八戒跟在后面，也合掌念道：“阿彌陀佛！”

?這時，孫悟空轉了一下身，又在身上拔了一根毛，吹一下，啊，空中忽然飛來了好

多好多的餅干、梨子、巧克力和刺猬們喜歡的小玩具，并且，有的巧克力便飛進刺猬、穿山

甲的嘴巴里，使得樹林中的居民多么高興。

?接著，孫悟空一行便沿著我們村里最大的溪流——松坊溪岸上的一條小徑前行。這

條小徑也是我和爸爸平日常走的路。這條溪水中有好多好多的巖石，我的爸爸曾在幾篇童話

中說到這些巖石好像青蛙、小牛、鵝等等。溪中那塊好像水牛的巖石，看見騎馬的唐僧和孫

悟空、豬八戒、沙和尚走得越來越近了，便趕快從溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、

鵝啊的巖石，也一起登上溪岸，迎接孫悟空。

?這時，豬八戒忽然有點害怕起來，趕忙搶前一步，對孫悟空悄悄地說：“師兄，你

帶我們到哪里去？前面不是牛魔王？”

?豬八戒就是愛猜疑。只見孫悟空馬上說：“師弟，我們不是過火焰山，是在松坊村

玩耍、訪問朋友。前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和石鵝們?！?/p>

試卷第8頁，共10頁

?豬八戒聽了孫悟空這番話，沒趣地走到后面去了。那天晚上，真是有趣，溪中所有

的巖石，還變成小雞、小豬、小鴨、小狗和小貓，也一起登上溪岸迎接唐僧和孫悟空等一行

人。他們由石青蛙當代表，向?qū)O悟空說：“孫悟空叔叔，你和你的師父、師弟一起來這里，

我們都非常高興。大家請你變魔術給我們看。”

?孫悟空聽了，立刻向騎在白馬上的唐僧說：“我就給他們變個魔術吧！”

?唐僧合掌說：“阿彌陀佛！”

?沙和尚和豬八戒都說：“趕快變吧！”

?于是，孫悟空就在身上拔一根小毛，吹了一下，多么好啊。這時，小溪的上空，樹

林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的花

金。也就是說，好像天空中一時降下無數(shù)閃閃發(fā)亮的火焰般的菊花、蒲公英、牡丹、杜鵑花、

玫瑰、桂花和金銀花、百合花到處飛舞。

?爸爸說，這可以說是孫悟空給我們村里放焰火。那天晚上，還有附近別的村里山上

的山雞、山兔、貓頭鷹們也都跑來看熱鬧，并且向唐僧、孫悟空以及豬八戒、沙和尚問好,

大家在一起玩，一直到天快亮的時候。爸爸告訴我，自從孫悟空到村里后，村里山上、林里、

溪中的飛禽走獸和花朵以及昆蟲，都感到非?？鞓?。爸爸后來還告訴我，他說的這個童話故

事，當然是《西游記》中所沒有的。但是，爸爸說，我們可以給《西游記》不斷地加上新的

故事。

(選自《孫悟空在我們村里》長江少年兒童出版社2016年版)

(1)童話故事是想象的藝術，情節(jié)的發(fā)展需要合理的想象，請你結合文章，將故事補充完整。

孫悟空第一次拔毛，一吹，樹林里便到處飛起彩色的氣球。

孫悟空第二次拔毛，一吹，①

孫悟空第三次拔毛，一吹，②

(2)優(yōu)美、清澈的文字是這篇童話最大的亮點，請你仔細揣摩文中畫線句子，完成下面的問

題。

①溪中那塊好像水牛的巖石，看見騎馬的唐僧和孫悟空、豬八戒、沙和尚走得越來越近了,

便趕快從溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、鵝啊的巖石，也一起登上溪岸，迎接孫悟

空。(請你從修辭角度對這句話進行賞析)

②這時，小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩

試卷第9頁，共10頁

色的、發(fā)亮的、會燃燒的花朵。（請你從重音、語氣等角度對這句話進行朗讀設計，并說明

理由）

（3）有評論說，郭風用不同的思維寫活了“另一個孫悟空”。請你結合文本，分析文中的“孫悟

空”形象。

第三部分（60分）

13.請閱讀下面的文字，按要求作文。

從來沒有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。在享受歲月靜好的時候，千萬

不能忘了那個替我們負重前行的人，比如爸爸媽媽，他們?yōu)槟闾峁┝艘率匙⌒校砟銚纹鹨?/p>

片心靈的時空。他們的辛苦，你看到了嗎？比如老師，他們教給你知識，培養(yǎng)你的品德，他

們的辛苦，你看到了嗎……

請以“我看到了的辛苦”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。

要求：（1）先把題目補充完整；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為,

請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。

試卷第10頁，共10頁

1.⑴冀淌piaomiao

⑵B

(3)示例：形容詞用來描摹所有想象中的奇遇、美景和溫情

【詳解】(1)本題考查字音字形。

希冀，xTji,希望得到；希望。

流淌，1泊糖ng,意思是液體流動。

縹緲，piaomiao,高遠隱約，若隱若現(xiàn)的樣子。

(2)本題考查語句的銜接。

結合“春日午后的陽光”可知，【甲】應填"照拂在清新的綠枝上”；結合“母親溫柔的手”可知,

【乙】應填“拂過臉龐”；結合“回到從前”及【丙】空前面的頓號可知，此處應填與“回到從

前，，結構一致的“回到大自然，，；結合“又”可知，【丁】應填與“早已熟悉”語意相反的“第一次相

遇”。故依次填入的句子為：②④①③。

故選B。

(3)本題考查仿寫句子。解答時，第一個橫線應填一個詞性名稱，第二處橫線應填由詞性

名稱引發(fā)的關于童話的理解。符合語境即可。如：

它也是一個感嘆詞，用以感嘆一切奇幻的想象和純潔的童真。

2.(1)參考示例：人要求知必讀書

(2)示例：舉辦“走進名著”讀書報告會舉辦“名著在我心中”演講會

(3)示例：讀書讓我們感悟人生的真諦

(4)向校長提建議：校長你好，我們學校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學生自由閱讀

嗎？向同學提建議：同學，俗語說“任憑弱水三千，我只取一瓢飲！”讀書要有所選擇。

【詳解】(1)本題考查宣傳標語。

結合“要求對仗工整”的要求，把“人們要想更快更多地求得知識，豐富自身，就必須勤勤懇

懇、扎扎實實地多讀書”提煉出與“鳥欲高飛先振翅”對仗的句子。“鳥”對“人”，都做主語，“欲

高飛”對“要求知”，都做謂語?！跋取睂Α氨亍保案唢w”對“讀書”，都是動詞。所以應改寫為“人

要求知必讀書”。

(2)本題考查活動設計。

示例：舉辦“走進名著”故事會；舉辦“我讀名著”談感想

(3)本題考查續(xù)寫。聯(lián)系“讀書，讓我們體驗生活的樂趣”“讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)”“讀

書，讓我們懂得做人的道理”可知，續(xù)寫要符合“讀書，讓我們……的……”的形式。

答案第1頁，共10頁

示例：讀書，讓我們感受不同的人生經(jīng)歷。

(4)本題考查提建議。針對同學們的問題，提出切實可行的建議即可。

示例：

向校長提建議：我們建議學校給我們列出“推薦書單”，讓我們更有針對性地進行閱讀。

向同學提建議：我們要注意讀書方法，學會做讀書筆記、摘抄等，將閱讀與積累結合起來印

象會更深刻。

3.儉以養(yǎng)德秋風吹散馬蹄聲巴山夜雨漲秋池海日生殘夜回樂烽

前沙似雪便引詩情到碧霄思而不學則殆夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入

夢來

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真

審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

注意本題中的易錯字：儉、德、散、蹄、漲、生、殘、烽、沙、碧霄、殆、闌。

4.拜唐僧為師，保護唐僧西天取經(jīng)觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖揭

去山頂如來的金字壓帖

【詳解】本題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原

著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。其情節(jié)是：孫悟空大鬧天宮,

自封為齊天大圣，被如來佛祖壓于五行山下，無法行動。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，路過五

行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，經(jīng)觀世音菩薩點化，拜唐僧為師，同往

西天取經(jīng)。所以“此善心”指的是拜唐僧為師，保護唐僧西天取經(jīng)，A指的是觀音菩薩，唐三

藏揭去金字壓帖，才救下孫悟空。據(jù)此填寫作答。

5.示例一：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索

要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便

先鉆進她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通

達，心智更加成熟。示例二：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示

不愿離開，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被

誤解，于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄

清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、人情更通達、目標更堅定。

【詳解】考查主題與人物形象塑造。孫悟空是一百回的《西游記》中唯一一個貫穿始終的人

物，是整部書中最具成長性的人物。全書正是通過他從妖到佛的轉變來完成小說的修心寓言

主題。同樣是被拒絕，“索寶水晶宮”情節(jié)中，孫悟空還是個剛修成神通的猴妖，只因為龍宮

答案第2頁，共10頁

寶多，直接上門找龍王索要兵器與披掛，得到就笑，不給就惱，給不足還要鬧，是個十足的

不通人情世故的粗魯小孩。至！J“三借芭蕉扇”時，已經(jīng)會先與鐵扇公主攀交情，搬出與牛魔王

的五百年前的兄弟情，對鐵扇公主動之以情曉之以理，借不得，就變化了鉆進她肚子，逼她

借扇，仍不得真扇，就變作牛魔王騙扇。借扇過程中，孫悟空笑臉相對，可見他取經(jīng)日久,

人情通達，又能保有堅定的信念，對于困難能見招拆招，心智更加成熟；同樣是被誤解，“三

打白骨精”時，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強硬，一見妖精就揮棒，讓不能識妖的唐僧甚為惱

怒，也不知發(fā)動八戒沙僧的力量，落個“濫殺無辜”的評價，可見這時的孫悟空辦事魯莽，有

除惡務盡之心，但沒正確認識到同伴的力量，把助力變成阻力，不通人情。至「真假美猴王”

情節(jié)時，孫悟空打殺強盜，被唐僧趕回花果山，他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情，被誤

解打傷唐僧搶去行李時，他沒有高傲地置之不理，而是與假猴王一路大戰(zhàn)，還先后請觀音、

玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。

由此可見，孫悟空已經(jīng)意識到個人力量是弱小的，要盡可能爭取更多的助力，辦事更周到、

人情更通達、目標更堅定。

6.(1)“寒菊”特點：孤傲高潔堅貞不屈、獨立清正等，“北風”暗指北方來的

元侵略者。

(2)本詩運用了托物言志的表現(xiàn)手法，表達了詩人對寒菊的熱愛和贊美之情，并借寒菊流露

出自己忠于故國、寧死不向新朝元朝俯首稱臣的凜然氣節(jié)，不隨大流，堅守高尚情操，表現(xiàn)

出深深的愛國情懷、斗爭精神。

【詳解】(1)本題考查內(nèi)容理解。

“花開不并百花叢”意思是：菊花盛開在秋天，從不與百花為伍?！安徊倩▍病北憩F(xiàn)了菊花的

獨立清正的品格；“獨立疏籬趣未窮”意思是：獨立在稀疏的籬笆旁，情操意趣并未衰窮?！叭?/p>

未窮”表現(xiàn)了遺世獨立的高雅情趣；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”意思是：寧可在枝

頭凋謝枯萎而死，也不曾吹落于凜冽北風之中！“寧可”寫出了菊花堅貞不屈的氣節(jié)。據(jù)此分

析可知，“菊花”具有獨立清正、孤傲高潔、堅貞不屈的特點。

“何曾吹落北風中”意思是：絕不會吹落于凜冽北風之中。結合注釋“鄭思肖：南宋末年愛國

詩人，終身不降元朝。這首詩寫于南宋滅亡之后”可知，“北風”暗指北方來的元侵略者。

(2)本題考查思想感情。

“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。”這句主要意思百花在春光明媚的時節(jié)盛開，獨有菊花

挺立在凌厲的風霜之中，不與百花爭妍斗艷。緊接著，詩人又寫百花已經(jīng)凋零，只有菊花立

于疏籬旁，意趣無窮。這里的“趣”，既指菊花的傲風拒霜、獨放光華的自然之趣，也是詩人

答案第3頁，共10頁

融入菊花形象中的高潔堅貞、真淳自得的主觀之趣。后兩句詩意深轉一層。菊花盛開后，在

枝頭逐漸枯萎，花瓣并不凋謝落地，故云“枝頭抱香死”?！氨憋L”在南宋文學家的筆下象喻來

自北方的貴族統(tǒng)治集團的侵擾。詩句用隱喻手法，是說寧可為堅持氣節(jié)而死去，不愿屈服于

蒙元統(tǒng)治集團，表現(xiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的凜然正氣，真誠地剖白了詩人自己的至死不

渝的崇高民族氣節(jié)。

據(jù)此分析可知，結合注釋“鄭思肖：南宋末年愛國詩人，終身不降元朝。這首詩寫于南宋滅

亡之后”可知，選文運用了托物言志的表現(xiàn)手法，表達了詩人對寒菊的熱愛和贊美之情，并

借寒菊流露出自己忠于故國、寧死不向新朝元朝俯首稱臣的凜然氣節(jié)，不隨大流，堅守高尚

情操，表現(xiàn)出深深的愛國情懷、斗爭精神。

7.(1)次日視之/餅盡/而余所吐棄者故在。

⑵厭惡。道歉同“只”，只有。

(3)①屠戶才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來迷惑敵人。②樓里有很多老鼠，每天

晚上這些老鼠都會跳到桌子上。

(4)兇狠貪婪不惟狷介，乃亦有禮理解善待

【詳解】(1)本題考查文言文的斷句。

文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，

也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。本句句意

為：第二天再看看，餅子被老鼠吃完了，而我吐出來的卻還在那里。因此可以斷句為：次日

視之/餅盡/而余所吐棄者故在。

(2)本題考查文言詞語的翻譯。

解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、

詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

①句意為：剛開始很厭惡這些老鼠。根據(jù)成語“好逸惡勞”的意思“貪圖安逸，厭惡勞動”?？?/p>

知，惡，厭惡；

②句意為：放兩塊餅來向它道歉。謝，道歉；

③句意為：只吃掉其中一個。根據(jù)“止有剩骨”的意思“只有剩余的骨頭”可推知“止食其一”的

“止”意思是：同“只”，只有。

(3)本題考查句子翻譯。

翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊I、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注

意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇

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省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：乃，才；悟，明白；蓋，相當于“原來是“，原來是用來迷惑敵人。

②重點詞：夕，晚上；若，像；行，走。

（4）本題考查內(nèi)容理解與評析。

①根據(jù)甲文“復投之，而兩狼之并驅(qū)如故”以及提示“屠戶面對狼，由遷就退讓到奮起自衛(wèi)。

由此表現(xiàn)了人的智慧和力量”可知狼的特點是：貪婪兇狠。

②根據(jù)【乙】文關鍵詞句“鼠子亦狷介乃爾”和“不惟狷介，乃亦有禮”可知，作者俞槌評價老

鼠：不惟狷介，乃亦有禮。

③根據(jù)【乙】文俞擷“念鼠亦饑”故“適有饋餅餌者，夜則置一枚于案頭以飼之”的做法，他評

價老鼠“不惟狷介，乃亦有禮”，其實正是因為俞擷對待動物有理解善待動物的意識。

【甲】一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊

跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。

屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已

經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的

主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放

下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?/p>

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼

睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠

夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻

擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大

腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加

笑料罷了。

【乙】我寄居在西湖邊的公寓樓，樓里有很多老鼠，每天晚上這些老鼠都會跳到桌子上，在

桌子上走著就像走在大路上一樣。桌子上蠟燭燃燒的灰燼，都被它們踩踏了。剛開始很厭惡

這些老鼠，后來想到是這些老鼠太過饑餓了。至于我的衣服書籍這些東西一件都沒有被損壞,

又何必厭惡它們。碰巧有人送了我餅，夜里我把一塊餅放在桌上喂老鼠。老鼠得到餅后，就

不再吃蠟燭了。有一晚，我自己吃餅，覺得不好吃，就把餅吐了出來，和剩下的一起喂老鼠。

第二天再看看，餅子被老鼠吃完了，而我吐出來的卻還在那里。于是笑道：“老鼠你竟然如

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此的孤高正直?！痹谝估铮址艃蓧K餅來向它道歉。第二天，發(fā)現(xiàn)老鼠只吃掉其中一個。我

感嘆道：“不止是孤高正直，也有禮節(jié)?！?/p>

8.①第二年春②開始討厭它（不勝其煩）③思念、懊悔（或愧疚）9.（1）運用一連

串的動作描寫，“飛奔”“又撲又蹭”“嬉鬧”，生動形象地寫出黑豹聽到我的呼喚后，玩?；?/p>

來，與“我”無比親近，頑皮活潑又有趣，惹人喜愛。

（2）黑豹為主人不理解它的叫聲并要拋棄它而難過，更是為主人的居住環(huán)境、生命安全而

擔憂。10.不能刪。這兩段寫了干洗店小而簡陋的密閉空間，設備也落后，用燃燒煤球

的大爐子代替烘干機，這樣的環(huán)境容易中毒；也為下文第⑥段黑豹不肯在店里睡并時刻吵

著不讓我睡的情節(jié)作鋪墊；更為第⑦段我睡覺渾身發(fā)軟、頭暈目眩差點中毒埋伏筆，這才

有黑豹舍命救主；這兩段都跟黑豹有關。11.鄭振鐸《貓》作者內(nèi)心充滿了

懊悔，懊悔自己曾奴役過黑豹，沒有平等善待黑豹；更充滿了愧疚，黑豹對自己有救命之恩,

我卻絲毫不理解，還恩將仇報，斥責它，拋棄它。這種負罪感，傷害了自己，傷害了弱小生

命，永遠欠著一個道歉，讓他下決心不再養(yǎng)狗。

【分析】8.本題考查文章內(nèi)容梳理。

第①空：從第⑦段的“第二年春……我卻極厭惡地打開它”可找到答案：第二年春；

第②空：從第⑥段的“就開始討厭它”“幾次之后，我不勝其煩”可找到答案：開始討厭它（不

勝其煩）；

第③空：從第⑩段的“我這才幡然悔悟……唉……”可歸納出答案：悔悟、思念。

9.本題考查句子賞析與內(nèi)容理解分析。

（1）“飛奔過來”，“又撲又蹭”“嬉鬧著回家”等是對黑豹的動作描寫，生動形象地寫出黑豹

與“我”無比親近的關系，表現(xiàn)它頑皮活潑，表達了我對它的喜愛之情。

（2）結合文章第⑦段的“黑豹一見我立馬撲到我身上又舔又蹭，我卻極厭惡地打開它，然

后叫剛剛起床的小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉”可以看出，黑豹一看到我沒事

非常激動，但我“極厭惡地打開它“，沒有理會到它的良苦用心；又要把它賣掉，拋棄它使得

黑豹很難過；從第⑩段的“有一年冬天，住對門的一對五十多歲秦姓老夫妻在家里煤氣中毒

死了，我這才幡然悔悟”可知，多年后，我才懂得自己所居環(huán)境存在隱患，黑豹卻“只睡了一

夜，黑豹就再也不肯陪我們在店里睡了，不僅如此，每次燒煤爐，它還會咬住我的褲角往外

拖”，從中可以看出，黑豹的悲泣中也有對我安全的擔心。

10.本題考查段落作用。首先明確態(tài)度：不能刪，然后分析原因。

從第④段的“簡易房，前大后小，沒有窗，關上門，房間像個七八平米的大棺材”和第⑤段

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的“烘干機更沒錢買，用同時可以燃燒九個煤球的大爐子代替”可以看出，干洗店是一個小的

密閉空間，卻有著燃燒煤球的大爐子，極易發(fā)生煤氣中毒；為下文⑥“只睡了一夜，黑豹就

再也不肯陪我們在店里睡了，不僅如此，每次燒煤爐，它還會咬住我的褲角往外拖”和第⑦

段我發(fā)生中毒，在黑豹“不依不饒地叫，爪子不知疲倦地使勁撓抓著鋁合金卷閘門”的影響下，

“我極其費勁地睜開了眼睛，忍著頭暈目眩，爬起來開門，黑豹一見我立馬撲到我身上又舔

又蹭,我卻極厭惡地打開它，然后叫剛剛起床的小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉”

寫黑豹救了我，我卻要賣掉它埋下伏筆。這兩段內(nèi)容都跟黑豹有關，所以不能刪除。

11.本題考查作者思想感情分析。

第一問：“從此我不再養(yǎng)狗"，很自然會讓我們聯(lián)想起“自此，我家永不養(yǎng)貓”的句子，出自

于七年級上冊的課文：鄭振鐸的《貓》。

第二問：結合第⑩段的“我這才幡然悔悟。當年開干洗店時，那天要不是黑豹拼命嚎叫撓門

救了我們，我和小尚早死了，而我當時卻不知好歹地還要賣掉它……唉”可以看出，我的內(nèi)

心充滿了悔恨之情。黑豹救了我，我卻恩將仇報，要拋棄它；

結合?段內(nèi)容“黑豹，你在哪里？我奴役你當我的寵物是多么的卑鄙！黑豹，假如時光可以

重來，我要對你說聲‘對不起！‘黑豹，我欠你一個道歉”可知，作者內(nèi)心充滿了對黑豹的思

念，更有對自己行為的反思：“我奴役你當我的寵物是多么的卑鄙！"我很懊悔自己曾奴役過

黑豹，沒有平等善待黑豹；我欠黑豹一個道歉，而黑豹自己走掉了，我沒有機會對它說“對

不起”了。這種沉重的負罪感，讓我知道自己對黑豹的傷害有多大，因此，“從此我不再養(yǎng)

狗”。

12.(1)①樹林的上空忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和刺猬們喜歡的小玩具。

②“我們”村的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的花朵。

⑵①運用比喻修辭，作者將“巖石”比喻成“各種各樣的小動物”，這一比喻能給“我們”帶來想

象的樂趣，“走”“迎接”等詞賦予了巖似人的動作行為，生動形象地寫出了溪中巖石變化多端

的可愛情態(tài)，童趣十足，表達了作者對村中萬物的喜愛之情。

②示例一：朗讀時，“小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空”可連在

一起朗讀，語調(diào)逐漸上揚，語速逐漸加快，“彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的“注重停頓；也可重

讀“彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的“；“彩色、發(fā)亮、會燃燒”聲音延長，重音重讀，”的”字用虛

化聲音，重音輕讀；均以活潑、可愛的語來朗讀，突出孫悟空高超的變化能力給村里的萬物

帶來了歡樂，表現(xiàn)出作者對孫悟空的喜愛與贊美以及在想象出這個斑斕世界時的驚喜愉悅之

情。

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(3)從“他輕輕地喚醒唐僧、豬八戒與沙和尚，然后讓師父騎上白馬”可以看出，這是一個溫柔

細致，體貼入微的孫悟空；從“他二話不說地答應樹林里動物的要求，給村里萬物變幻出彩

色的氣球零食、玩具”等可以看出他是一個善良的孫悟空；從“他告訴八戒師弟，我們不是過

火焰山，是在松坊村玩耍、訪問朋友”“前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和石鵝

們”，可以看出他是一個可愛而又童心未泯的孫悟空；從“他三次拔毛，給村里萬物變出不同

的東西”，可以看出他是一個本領高強的孫悟空。

【詳解】(1)本題考查篩選信息。

第一空：根據(jù)第?段中的“空中忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和刺猬們喜歡的

小玩具”可得：樹林的上空忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和刺猬們喜歡的小玩

具。

第二空：根據(jù)第?段中的“這時，小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上

空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的花朵”可得：我們村的上空，都降下數(shù)不清

的彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的花朵。

(2)①本題考查賞析句子?！跋心菈K好像水牛的巖石”“其他那些有如青蛙啊、鵝啊的巖石”

運用比喻的修辭，把溪水中的石頭比作各種小動物?！氨阙s快從溪水中走到岸上”“也一起登

上溪岸，迎接孫悟空”賦予這些巖石以人的動作和情態(tài)，這是擬人的修辭。運用比喻和擬人

的修辭，生動形象地表現(xiàn)了溪水中巖石形態(tài)的多樣與可愛。把巖石想象成各種小動物，而且

它們還會主動出來迎接唐僧等人，富有童真童趣。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者這些巖石，

對村中的萬事萬物的喜愛之情。

②本題考查朗讀技巧。語氣：語氣應根據(jù)句意