2025年教科新版五年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版五年級語文下冊月考試卷195考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選出加下劃線字讀音完全相同的一組是（）A.____日____過北________瑩B.____款嘴________潔____利C.謹________透____至昌____D.大____襯____蹣________去2、與“物極必反”的“極”意思相同的是(）A.登峰造極B.極目遠望C.極樂世界D.極有興趣3、下列句子沒有語病的是（）A.聽了這個消息，受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。C.我們要運用和理解學過的知識。D.星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W都去看電影。4、下列詞語中有一個劃線字的讀音是錯誤的，把它選出來()。A.____賴（wáng）B.____床(pū)C.茅____(yán)D.____頭(xī)5、學習了《夢想的力量》后，我們知道瑞恩的夢想是（）A.攢夠70元。B.攢夠2000元。C.攢錢買鉆井機。D.給非洲孩子修一口井，讓他們有干凈的水喝。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、用“贊”組不同的詞填入句中。

演員精采的表演，令人____。

王華為班級爭得榮譽，受到老師的____。

人們永遠____雷鋒舍己為人的精神。7、補充成語。

十____十____

轉____為____

眼____手____8、選擇正確的讀音。

塑(sùshù)造____春蠶(cánchán)____笑語盈盈(yínyíng)____

朝(zhāozāo)陽____浸(jìnjìng)透____蘊(yǜnyùn)含____9、我是拼音小能手。____________周圍使勁拼命10、修改下面這段話。

杰克；杰奎琳，有些事情以后你們給慢慢解釋?，F(xiàn)在你們兩個要好好地記著。這支焟燭是一個非常特別重要的東西，從開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國老趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？

____。11、35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上；瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進機吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?！?/p>

讀完《夢想的力量》這篇課文的片段，你覺得瑞恩是一個____的人？12、根據(jù)句子意思填上成語。

雪中送炭雪上加霜錦上添花

①父親的病，對貧困的家庭來說，簡直就是____；一家人生活更艱苦了。

②他們臨近畢業(yè)，正為拖欠學費而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學的舉措無疑是____。

③我家從小平房搬進新樓房，正高興的時候，親戚又送來一盆珍貴的盆景，這使我們美麗的家更加____。13、寫出反義詞。

精通—____安靜—____卑賤—____評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)14、根據(jù)插圖配古詩。15、填一填。

①大水淹了龍王廟——____。②半夜三更放大炮——____。16、默寫一首課外積累的表達思鄉(xiāng)情感的古詩。

____

____，____。

____，____。17、填空。

《清平樂·村居》中描寫孩子調(diào)皮的詩句是：____。18、默寫《暮江吟》

____，____。____，____。19、讀古詩《示兒》；填寫詩句。

死去元知萬事空，____。20、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____21、填一填。

①小和尚念經(jīng)——____②三個臭皮匠____

評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共18分)22、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。23、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、書寫(共1題，共8分)24、抄寫詞語。

污濁疾病衛(wèi)生。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)25、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】D都讀shān。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。2、A【分析】【分析】這類題目是考查學生對生詞意思的掌握程度。物極必反，指事物發(fā)展到極端，會向相反方向轉化。登峰造極，登上頂峰，意指到達最高點。比喻精絕的造詣。極目遠望，指用盡目力向遠處眺望。極：盡，達到頂點。極樂世界，極樂國土。極有興趣，很有興趣。

【點評】考查學生對生字詞的多重意思的掌握，需重點掌握辨析。3、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當；④詞序顛倒；⑤搭配不當；⑥表意不明。A句缺主語，應加一個主語，即：我們聽了這個消息，受到很大啟發(fā)。B兩個“它”表意不明。應該為：我買了書包和文具盒，媽媽說書包和文具盒漂亮。C“運用和理解”詞序顛倒，應該為：我們要理解和運用學過的知識。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、A【分析】【分析】考查學生對多音漢字；相近詞語的區(qū)分；亡賴，讀wú，同“無賴”，這里指頑皮、淘氣，學生常讀錯，應重點掌握，“鋪”讀pū正確，鋪床，茅檐(yán)，讀法正確，意為茅屋的屋檐，溪頭，讀xī正確，可組詞“溪頭”“小溪”。

【點評】考查學生對多音漢字的區(qū)分，學生應該理解詞語的意思。5、D【分析】【分析】考察學生對課文內(nèi)容的理解；從文中不難讀出，瑞恩的夢想是：給非洲孩子修一口井，讓他們有干凈的水喝，并且他通過他的努力，也實現(xiàn)了他的夢想，這就是“夢想的力量”。

【點評】學生要學會理解課文內(nèi)容，才能做好題目。二、填空題(共8題，共16分)6、贊嘆贊揚稱贊【分析】【分析】贊嘆；表示對人；事、物的一種積極認同的態(tài)度，即“稱贊”、“嘆賞”。贊揚，稱贊;稱揚。稱贊，是指人們對美好事物的贊賞與表揚。

【點評】考查學生根據(jù)字的意思結合語境組詞。7、全美危安疾快【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對成語的掌握,需要平時注意積累。十全十美；十分完美，毫無欠缺。轉危為安意為由危險轉為平安。指逢兇化吉。手疾眼快：動作迅速，眼光敏捷。形容機靈敏捷。

【點評】考查了學生對成語的掌握,需要平時注意積累，理解詞語的意思。8、sùcányíngzhāojìnyùn【分析】【分析】塑：柔軟；非流質(zhì)，可任意變形的性質(zhì)。蠶：昆蟲，有“家蠶”和“柞”。笑語盈盈：是氣氛祥和，大家在一起很開心。朝：早晨:～陽?！珪??！??！??！珰??！寄合??！钕Ω?。浸：泡，使?jié)B透：～泡?！?。～種。蘊：積聚，蓄藏，包含：～蓄?！亍！Y（郁結）。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。9、zhōuwéishǐjìnpīnmìng【分析】【分析】周圍；環(huán)繞著中心的部分。使勁，用力。拼命，指豁出性命去干某事。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。10、杰克，杰奎琳，有些事情以后給你們慢慢解釋?，F(xiàn)在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？【分析】【分析】原句：杰克，杰奎琳，有些事情以后____慢慢解釋。現(xiàn)在你們兩個要好好地記著____這支焟燭是一個____重要的東西；從開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國老趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？共有三處錯誤：①處語序顛倒，應該為：給你們；②處標點用錯。應把句號改為冒號；③處“非常特別重要”重復，應該為：非常重要。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。11、善良、堅定執(zhí)著、有同情心【分析】【分析】35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上；瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進機吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?！边x自《夢想的力量》，從文中可看出瑞恩是一個善良；堅定執(zhí)著，有同情心，即使條件艱巨，他還是堅持將非洲人民造井，讓他們能喝上潔凈的水。

【點評】學生應學會掌握課文內(nèi)容，同時把握人物性格和值得我們學習的光榮事跡。12、雪上加霜雪中送炭錦上添花【分析】【分析】雪上加霜：比喻接連遭受災難；損害愈加嚴重。雪中送炭：指在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助的意思。錦上添花:指在美麗的錦織物上再添加鮮花。比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎上進一步完善。

【點評】理解了句意，不難寫出成語。13、粗識喧鬧高貴【分析】【分析】精通：指精誠所至；通達感應。安靜：沒有聲音;沒有吵鬧和喧嘩。卑賤：舊指出身或地位低下。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“精通”理解為“指精誠所至，通達感應?！蹦敲矗姆戳x詞是“略懂”。平時多積累。三、默寫(共8題，共16分)14、回鄉(xiāng)偶書。

少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛催。

兒童相見不相識，笑問客從何處來?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)插圖可想象出：“我”在年少時離開家鄉(xiāng)；到了遲暮之年才回來?！拔摇钡泥l(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見“我”，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？根據(jù)插圖配古詩：回鄉(xiāng)偶書;少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

【點評】此題主要考查學生識圖配古詩的能力，首先要結合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內(nèi)容。15、不認自家人一鳴驚人【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。大水淹了龍王廟,龍王廟:管水之神的廟宇。比喻本是自己人，因不相識而互相之間發(fā)生了爭端。半夜三更放大炮,在萬籟俱寂的夜半，大炮的聲音，肯定是驚人的，所以歇后語：一鳴驚人。同時，一鳴驚人也是一個成語，比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。?16、李白的《靜夜思》床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】《靜夜思》李白。床前明月光；疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。詩的前兩句，是寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺。

【點評】考查學生對所學詩文的背誦默寫以及對詩意的了解情況。17、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文細節(jié)部分內(nèi)容的理解；一葉漁船兩小童是指一葉（條）漁船上，有兩個頑童，是具體數(shù)字。呂巖；楊萬里、辛棄疾不都是宋代詩人，呂巖是唐代詩人，楊萬里、辛棄疾都是宋代詩人。

【點評】此題考查學生觀察細節(jié)的能力，學生需要細心理解課文內(nèi)容。18、一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅可憐九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

【點評】本題考查詩文背誦、默寫能力，在準確背誦的基礎上達到默寫，要注意字詞的書寫。19、但悲不見九州同【分析】【分析】死去元知萬事空；但悲不見九州同。我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。

【點評】本題考查學生文言文背誦和默寫能力，默寫時注意重點字詞不要寫錯。20、里外不是人自不量力/獻丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累?！柏i八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個里面都是一個丑陋的,這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。21、有口無心頂個諸葛亮【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。小和尚念經(jīng)，有口無心，形容讀書是三心二意，或對所學的并不理解。三個臭皮匠賽過諸葛亮，這句俗語的意思是說三個普通人的智慧，合起來要頂一個諸葛亮。其實，臭皮匠和諸葛亮是沒有絲毫聯(lián)系的，“皮匠”實際上是“裨將”的諧音訛傳?！榜詫ⅰ痹诠糯侵浮案睂ⅰ保@句俗語的原意是指三個副將的智慧合起來能頂一個諸葛亮。后來人們竟把“裨將”說成了“皮匠”

【點評】學生應注意歇后語的積累；理解諺語的本意，學生很容易找到答案。

?四、詩歌鑒賞(共2題，共18分)22、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。23、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、書寫(共1題，共8分)24、污濁疾病衛(wèi)生【分析】【分析】污濁：形容物體或水域被嚴重地污染。疾?。荷矬w發(fā)生不健康的現(xiàn)象。衛(wèi)生：干凈,不骯臟。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫作題(共1題，共10分)25、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的