2025年外研版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、把一滴紅墨水滴入一杯水中；過一會觀察，杯中水都變紅了，這主要是因為①分子在不斷地運動②分子很?、鄯肿邮怯稍訕?gòu)成（）

A.①

B.②

C.①②

D.①②③

2、關(guān)于物質(zhì)的用途的說法中錯誤的是（）A.在白熾燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的穩(wěn)定性B.用活性炭作為凈水劑是利用了活性炭的吸附性C.用炭黑造墨汁是利用了碳的還原性D.用鋁合金造飛機是利用鋁合金密度小且強度高3、某氣體只能用向上排空氣法收集；則該氣體可能具備下列性質(zhì)中的（）

A.該氣體不易溶于水，密度比空氣小B.該氣體易溶于水，密度比空氣小C.該氣體不易溶于水，密度比空氣大D.該氣體易溶于水，密度比空氣大4、下列事實所對應(yīng)的解釋中；不合理的是（）

。選項事實解釋A雙氧水制氧氣雙氧水分子中含有氧分子B化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中分子之間有間隔A.AB.BC.CD.D5、化學(xué)中常常出現(xiàn)“rm{1+1=2}”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“rm{1+1=2}”的事實是rm{(}rm{)}A.rm{10}rm{L}水與rm{10}rm{L}酒精混合后的體積等于rm{20}rm{L}B.rm{10}rm{g}硫粉在rm{10}rm{g}氧氣中完全燃燒后生成rm{20}rm{g}二氧化硫C.rm{10}rm{g}鋅片與rm{10}rm{g}稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為rm{20}rm{g}D.rm{25隆忙}rm{10}rm{g}氯化鈉飽和溶液中加入rm{10}rm{g}氯化鈉固體能得到rm{20}rm{g}氯化鈉溶液6、實驗室用高錳酸鉀制氧氣，收集完畢后，拆卸裝置的正確順序是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}撤去酒精燈rm{壟脷}從水槽中拿出導(dǎo)管rm{壟脹}從鐵架臺上拆下試管．A.rm{壟脵壟脹壟脷}B.rm{壟脹壟脷壟脵}C.rm{壟脷壟脵壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹}7、實驗室制取rm{CO_{2}}的有關(guān)操作如圖，錯誤的是()A.檢查氣密性B.裝藥品，制氣體C.收集D.驗滿評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理9、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+10、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)D.整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O211、下列化學(xué)變化能實現(xiàn)化學(xué)能與光能之間轉(zhuǎn)化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變12、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化15、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)；請將物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______．

（2）澄清的石灰水長期置露在空氣中，集氣瓶壁上會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有______

（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠，說明空氣中含有______．

（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體是______．

（5）“霓虹燈”內(nèi)通電后發(fā)出五顏六色的光，說明空氣中含有______．17、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：rm{(1)}硫化鈉__________；rm{(2)NH_{4}^{+}}___________；rm{(3)CaCl_{2}}_______；rm{(4)}硫酸鐵__________；rm{(5)Fe_{3}O_{4}}____________；rm{(6)Fe(OH)_{3}}__________；rm{(7)}形成化合物種類最多的元素是__________。18、現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對應(yīng)的序號填空A.rm{45^{circ}}rm{B.90^{circ}}rm{C}．rm{dfrac{2}{3}}rm{D}．rm{dfrac{1}{3}}rm{E}．rm{dfrac{1}{4}}F.rm{0.1mlH.0.01ml}rm{壟脵}在初中化學(xué)實驗中所用的量筒一般準確稱量到____________；rm{壟脷}向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的____；rm{壟脹}給試管里的液體加熱時，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口約____處，試管里液體體積不超過試管容積的____，試管要與桌面成的____角，試管口不要對著自己或旁人．19、現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③冰水混合物，④稀有氣體，⑤自來水，⑥水銀。其中屬于混合物的是______（填序號，下同），屬于純凈物的是______。20、（1）如圖是水分解為氫氣和氧氣過程的微粒示意圖；請根據(jù)它們在該化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的先后順序進行排列：______。（用圖中序號排序）

（2）結(jié)合上述示意圖可知，請你描述分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是______。21、化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣；將它們分別放在研缽中研磨，加入酒精充分浸泡后過濾，得到了三種溶液．將三種溶液分別滴加到下列液體中，得到以下信息：

?；ǖ姆N類所制成的溶液顏色在有關(guān)試劑中呈現(xiàn)的顏色白醋蒸餾水石灰水玫瑰粉紅色紅色粉紅色綠色黃菊黃色黃色黃色黃色雛菊無色無色無色黃色試回答：（1）如果用所制得的溶液檢驗花盆中土壤的酸堿性，你會建議選擇____花的酒精溶液來作酸堿指示劑；在上述三種酒精溶液中，酒精屬于____．（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）

（2）如果得知花盆中土壤顯酸性，不適合花卉生長，若要進行改良，你認為選擇上表中的____來進行，寫出主要成分的化學(xué)式____．評卷人得分四、計算題(共4題，共40分)22、根據(jù)下列實驗裝置圖；回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______；②______；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______2H2O+O2↑23、請你參加“探究影響蠟燭燃燒時間的因素”的活動；按要求回答有關(guān)問題：

（1）你認為影響蠟燭燃燒時間的因素可能有______．

（2）針對這個問題；你的猜想是______．

（3）你所設(shè)計的實驗方案是______．

（4）由你的實驗結(jié)果所獲得的結(jié)論是______．

（5）經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)和感悟；你認為影響蠟燭燃燒時間的因素還可能有：______．

24、泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜肴；但在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽．某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間，以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進行了如下實驗：

(1)選1；2、3號容量相同的泡菜壇；分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜；

(2)再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液；

(3)封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量；

(4)用水封壇；放在15～20°C環(huán)境中；

(5)以后每隔4天測量一次；直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為15天．所得數(shù)據(jù)見表1和表2．

表1泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化(未加熱)

。亞硝酸鹽含量(mg/kg)

時間1號壇2號壇3號壇封壇前0.150.150.15第4天0.60.20.8第8天0.20.10.6第12天0.10.050.2第16天0.10.050.2表2未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比。

。亞硝酸鹽含量(mg/kg)

時間未加熱加熱煮沸后1號壇2號壇3號壇1號壇2號壇3號壇3號壇封壇前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2請根據(jù)上述情況；回答下列問題：

(1)在該項研究中；要取同樣處置的3只壇的目的是什么？

(2)請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)；以時間為橫坐標；亞硝酸鹽含量為縱坐標，繪制3只壇內(nèi)亞硝酸鹽含量隨時間變化的趨勢圖．

(3)根據(jù)曲線及表1；表2中的數(shù)據(jù)；你可以推理出什么結(jié)論？

(4)該項研究的設(shè)計存在著一個較明顯的缺陷，你認為是什么？25、某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗；大燒杯中的實驗現(xiàn)象是______，此實驗說明分子______．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

a．向B；C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水；各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A；D試管中分別加入2mL濃氨水；立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是______．

（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①______；②______．

（3）對比改進前的實驗；改進后實驗的優(yōu)點是______．

評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)26、圖甲裝置是實驗室常用裝置；請按要求回答下列問題：

rm{(1)}請寫出儀器rm{壟脵}的名稱______。

rm{(2)}實驗室可用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}

rm{(3)}實驗室用rm{E}裝置來收集rm{CO_{2}}驗滿的方法是______。

rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，實驗必須嚴格控制反應(yīng)速率，你認為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是______。rm{(}填字母序號rm{)}

rm{(5)}圖乙所示裝置具有多種用途；下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是______。

A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從rm{a}端管口通入。

B.瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從rm端管口通入。

C.瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從rm{a}端管口通入。

rm{(6)}氫氣被認為是理想的清潔；高能燃料。

rm{壟脵}實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用______與rm{G}裝置組合，在rm{G}導(dǎo)管口點燃。實驗過程是：組裝儀器rm{隆煤}檢查裝置氣密性rm{隆煤}裝入藥品制備氫氣rm{隆煤}______rm{隆煤}點燃。

rm{壟脷}電解水也可制得rm{H_{2}.}裝置如圖丙；______管中產(chǎn)生的是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{壟脹}氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一；科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是______。

A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸；再相互反應(yīng)。

B.在催化劑作用下；利用太陽能光解水。

C.利用煤燃燒發(fā)電；再電解水。

D.利用風(fēng)能；水力發(fā)電；再電解水。

rm{(7)}圖丁是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質(zhì)玻璃管的容積為rm{25mL}反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為rm{15mL}和rm{9mL}

rm{壟脵}通常空氣中氧氣的體積分數(shù)約為rm{21%}該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。

rm{壟脷}裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是______。評卷人得分六、推斷題(共2題，共4分)27、圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì)，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質(zhì)rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)rm{).}試回答：

rm{(1)}寫出rm{Y}rm{Z}物質(zhì)的名稱rm{(}或化學(xué)符號rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫出實驗rm{X隆煤D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式______．28、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實驗時應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實驗時；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗．

rm{(8)}愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

將一滴紅墨水滴入一杯清水中；一段時間后整杯水都變紅了，這是因為墨水分子和水分子在不停的運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象．

故選A．

【解析】【答案】要解答本題需掌握：分子的基本性質(zhì)；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動．

2、C【分析】【解答】A氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做保護氣；B活性炭具有吸附性，因此可以凈水；C用炭黑制造墨汁是利用了碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此C錯誤；D鋁合金密度小；質(zhì)輕且強度高，因此是制造飛機的理想材料．故選C．

【分析】本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，氮氣和炭黑化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此比較穩(wěn)定．活性炭具有吸附性，能夠吸附一些顏料、色素、異味和有毒氣體．鋁及其合金的密度小、質(zhì)輕且強度高，是制造航空飛行器的理想材料．3、D【分析】【解答】解：某氣體只能用向上排空氣法收集；說明該氣體的溶于水或與水反應(yīng)，密度大于空氣的密度．

故答案為：D．

【分析】只能用向上排空氣法收集的氣體的密度大于空氣的密度，并溶于水或與水反應(yīng)．4、A【分析】解：A；雙氧水制氧氣；是因為雙氧水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，大量的水分子、氧分子分別聚集成水、氧氣，該事實說明分子是可以再分的；分子是由原子構(gòu)成的，雙氧水分子中不含氧分子，故選項解釋錯誤．

B；化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；是因為化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變，故選項解釋正確．

C；將墨汁滴入一杯清水中；清水很快變黑，是因為墨汁中含有的分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確．

D、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中；是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確．

故選：A．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A5、B【分析】解：rm{A}分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，rm{10L}水與rm{10L}酒精混合后的體積小于rm{20L}故選項說法錯誤。

B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}常見反應(yīng)的硫、氧氣與生成的二氧化硫的質(zhì)量比為rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}rm{1}rm{1}則rm{2}硫粉在rm{10g}氧氣中完全燃燒后生成rm{10g}二氧化硫；故選項說法正確。

C、鋅與稀硫酸生成生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸出，rm{20g}鋅片與rm{10g}稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量一定小于rm{10g}故選項說法錯誤。

D、rm{20g}rm{25隆忙}氯化鈉飽和溶液中加入rm{10g}氯化鈉固體，不能繼續(xù)溶解，得到的仍是rm{10g}氯化鈉飽和溶液；故選項說法錯誤。

故選：rm{10g}

A；根據(jù)分子間有間隔；進行分析判斷。

B；根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比；進行分析判斷。

C；根據(jù)鋅與稀硫酸生成生成氫氣；進行分析判斷。

D；根據(jù)一定溫度下一種物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)；進行分析判斷。

本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、質(zhì)量守恒定律、分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。rm{B}【解析】rm{B}6、C【分析】解：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利rm{(}離rm{)}息”；依次對號入座；找出關(guān)鍵字。

故收集完畢后；拆卸裝置的正確順序：從水槽中拿出導(dǎo)管；撤去酒精燈、從鐵架臺上拆下試管。

故選：rm{C}

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，所以操作順序是：rm{壟脵}檢查裝置的氣密性；rm{壟脷}將藥品裝入試管；rm{壟脹}把裝置它固定在鐵架臺上；rm{壟脺}給試管加熱；rm{壟脻}收集氧氣；rm{壟脼}將導(dǎo)氣管從水中取出；rm{壟脽}熄滅酒精燈．

注意制取氧氣的步驟：“查、裝、定、點、收、離rm{(}移rm{)}熄”諧音“茶莊定點收利息”，步驟不能顛倒【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳時的注意事項并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時；錐形瓶內(nèi)壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故A圖中所示裝置正確；

B.稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進行，不能用于制取rm{CO_{2}}故B圖中所示裝置錯誤；

C.二氧化碳的密度比空氣的大；氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，故C圖中所示裝置正確；

D.驗滿時；應(yīng)將燃著的木條放在短導(dǎo)管口，木條熄滅，說明集滿了二氧化碳，故D圖中所示裝置正確。

故選B。【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)8、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、BD【分析】解：在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因為銅能將銀離子置換為銀，故B錯誤；

C、當鐵加入過量時，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯誤；

故選BD．

在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行，可以考慮加入的鐵粉的量進行分析．【解析】【答案】BD10、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分數(shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分數(shù)，故C錯誤；

D、整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分數(shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分數(shù)進行解答；

D；根據(jù)整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程進行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD11、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化時的能量變化是解題的關(guān)鍵。【解答】A.鋼鐵生銹的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，是光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C符合題意；D.食物霉變的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故D不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}12、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題。【解析】BC15、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】解：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間；說明小白鼠能進行呼吸，呼吸需要氧氣，所以說明空氣中含有氧氣；

（2）瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)；是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，所以說明空氣中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠；原因是冰棒的杯子溫度很低，使周圍溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以可以說明空氣中含有水蒸氣．

（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體；是一種不活潑氣體一般是氮氣．

（5）稀有氣體充入“霓虹燈”內(nèi)通電后發(fā)出五顏六色的光；這是稀有氣體的特點．

故答案為：（1）氧氣；（2）二氧化碳，（3）水蒸氣，（4）氮氣，（5）稀有氣體．

根據(jù)空氣中各成分的特點和性質(zhì)來回答本題；并能根據(jù)出現(xiàn)題目中現(xiàn)象找到發(fā)生的原因，再根據(jù)原因考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．

通過做本題要知道氧氣能供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，稀有氣體可知做霓虹燈．【解析】氧氣；二氧化碳；水蒸氣；氮氣；稀有氣體17、（1）Na2S

（2）銨根

（3）氯化鈣

（4）Fe2(SO4)3

（5）四氧化三鐵

（6）氫氧化鐵

（7）C【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}書寫化學(xué)式分析；根據(jù)化學(xué)式讀法分析；根據(jù)碳元素是形成化合物種類最多的元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}硫化鈉中鈉元素化合價為rm{+1}價，硫元素化合價為rm{-2}價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}則硫化鈉化學(xué)式為rm{Na_{2}S}故答案：rm{Na_{2}S}rm{(2)}根據(jù)離子符號表示可知，rm{NH_{4}^{+}}表示銨根，故答案：銨根；rm{(3)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”，則rm{CaCl_{2}}讀作氯化鈣，故答案：氯化鈣；rm{(4)}硫酸鐵中鐵元素化合價為rm{+3}價，硫酸根化合價為rm{-2}價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}則硫酸鐵化學(xué)式為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}故答案：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”并且讀出相應(yīng)原子個數(shù)，則rm{Fe_{3}O_{4}}表示四氧化三鐵，故答案：四氧化三鐵；rm{(6)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”，則rm{Fe(OH)_{3}}表示氫氧化鐵，故答案：氫氧化鐵；rm{(7)}碳元素是形成化合物種類最多的元素，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)Na_{2}S}rm{(2)}銨根rm{(3)}氯化鈣rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}四氧化三鐵rm{(6)}氫氧化鐵rm{(7)C}18、①F②C③DDA【分析】【分析】本題考查化學(xué)實驗基本操作中一些數(shù)據(jù)的應(yīng)用。酒精燈中的酒精不能太多rm{(}不超過rm{2/3)}也不能太少rm{(}不少于rm{1/3)}給液體加熱時也有嚴格的操作規(guī)范，一定要熟練掌握?！窘獯稹縭m{壟脵}量筒的準確度為rm{0.1mL}所以量筒在讀數(shù)時，讀數(shù)要保留小數(shù)點后的一位，故答案：rm{F}量筒的準確度為rm{壟脵}所以量筒在讀數(shù)時，讀數(shù)要保留小數(shù)點后的一位，故答案：rm{0.1mL}

rm{F}酒精燈內(nèi)的酒精的量不能超過酒精燈容積的rm{壟脷}酒精燈內(nèi)的酒精的量不能超過酒精燈容積的rm{2/3}也不能少于rm{1/3}故答案：rm{C}也不能少于rm{壟脷}故答案：rm{2/3}

rm{1/3}給試管里的液體加熱時，液體不能多于試管容積的rm{C}若過多，在加熱時，液體會飛濺rm{壟脹}給試管里的液體加熱時，液體不能多于試管容積的rm{1/3}若過多，在加熱時，液體會飛濺rm{.}試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，且試管與桌面成rm{45^{circ}}故答案：rm{D}rm{D}rm{A}試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，且試管與桌面成rm{壟脹}故答案：rm{1/3}rm{.}rm{45^{circ}}rm{D}【解析】rm{壟脵}rm{壟脵}rm{F}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{C}rm{壟脹D}rm{D}rm{A}rm{壟脹D}19、①④⑤②③⑥【分析】解：①④⑤都含有多種物質(zhì)；屬于混合物，②③⑥都是有一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故填：①④⑤；②③⑥。

根據(jù)已有的混合物是多種物質(zhì)組成；純凈物是一種物質(zhì)組成進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗堍茛冖邰?0、丙、甲、乙在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分【分析】解：（1）由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子；重新組合生成其他物質(zhì)的過程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成以一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，在圖中化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列：丙；甲、乙；

（2）結(jié)合上述示意圖可知；請你描述分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。

故答案為：

丙；甲、乙；在化學(xué)變化中分子可分；原子不可分。

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行分析；根據(jù)在化學(xué)變化中分子先分成原子；原子再重新組合成新的分子考慮。

本題主要考查學(xué)生運用微觀示意圖，根據(jù)分子是由原子構(gòu)成等知識，進行整合知識、處理問題的能力?！窘馕觥勘⒓?、乙在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分21、略

【分析】

（1）玫瑰花的浸出液在顯酸性；顯堿性、顯中性的溶液中分別顯示紅色、綠色、粉紅色等不同的顏色；可以檢驗花盆中土壤的酸堿性．故填：玫瑰．

在上述三種酒精溶液中；酒精屬于溶劑．故填：溶劑．

（2）石灰水顯堿性；可以中和顯酸性的土壤．故填：石灰水．

【解析】【答案】玫瑰花的浸出液在顯酸性；顯堿性、顯中性的溶液中能夠顯示不同的顏色；可以檢驗花盆中土壤的酸堿性．酒精可以溶解多種物質(zhì)，常常用來做溶劑．顯酸性和顯堿性的物質(zhì)混合能夠發(fā)生中和反應(yīng)．

四、計算題(共4題，共40分)22、略

【分析】

（1）標有序號的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，同時生成了水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可認為固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置可選用C或E，整套裝置的連接順序為：BC或BD；

（3）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行檢查裝置的氣密性；過氧化氫溶液緩緩加入，反應(yīng)速率可以保持相對穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過過氧化氫溶液緩緩加入達到控制反應(yīng)的目的；

（4）由于氧氣能支持燃燒；收集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿；由于氧氣的密度比空氣大，所以，收集好氧氣的集氣瓶要正放到桌面上．

故答為：（1）長頸漏斗，集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；BC或BE；（3）氣密性檢查，能獲得平穩(wěn)的氧氣流（4）將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿，正．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器的名稱和用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的確定方法是確定裝置，再按照連接裝置一般原則進行連接；

（3）根據(jù)實驗的步驟及注意的事項進行分析；過氧化氫溶液緩緩加入可以控制藥品用量，達到控制反應(yīng)速率的目的，使產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)；

（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗滿的方法；根據(jù)氧氣的密度分析放置的方法．

23、略

【分析】

影響燃燒現(xiàn)象的因素包括可燃物的性質(zhì)；與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度等等；再結(jié)合探究實驗的基本步驟：做出猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、得出結(jié)論這些基本步驟進行探究．選擇可能的一個因素進行探究，故答案：（1）氧氣的濃度（2）氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時間越短（3）將兩根同樣的長度的蠟燭同時分別在空氣和在純氧氣（氧氣量充足）中燃燒，記錄燃燒同樣長度的蠟燭時所用的時間．（4）氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時間越短（5）蠟燭的燈芯。

【解析】【答案】運用探究實驗的思路：提出問題；做出猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗驗證猜想或假設(shè)、進行實驗、得出結(jié)論的基本步驟再結(jié)合影響燃燒現(xiàn)象的因素：氧氣的濃度、可燃物的狀態(tài)等解答．

24、略

【分析】本題是為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間，以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量的變化，根據(jù)實驗步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識進行分析歸納，實驗過程中變量要唯一，這三只壇都是加熱前和加熱煮沸后的對照，沒有和不加熱的對照．【解析】解：(1)該項研究中；若用一只壇，結(jié)論可能具有偶然性．取同樣處置的3只壇可以減少誤差，使結(jié)論更可靠．

(2)橫坐標為時間；縱坐標為亞硝酸鹽含量，對照表中數(shù)據(jù)描點，然后用光滑曲線連接起來．

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及曲線圖可以看出：不同時期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．

(4)該項研究的設(shè)計這三只壇都是煮沸前和煮沸后的對比；并沒有設(shè)立加入煮沸后的食鹽水之后不再加熱者沸的對照實驗，因此該項研究存在的一個較明顯的缺陷是：沒有設(shè)立對照，即需1個與前3個壇同樣大小的泡菜壇，在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液；并用水封，也應(yīng)與上述實驗組同時進行檢測．

故答案為：(1)減少誤差；使結(jié)論更可靠；(1分)

(2)可繪成一幅圖；也可分畫3張圖(3分)，每壇的趨勢正確分別給1分)

(3)①不同時期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．(2分，答出2項給1分，不設(shè)0.5分)

(4)該項研究的設(shè)計存在著一個較明顯的缺陷是：沒有設(shè)立對照，即需1個與前3個壇同樣大小的泡菜壇，在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液(1分)；并用水封，也應(yīng)與上述實驗組同時進行檢測．(1分)25、略

【分析】

濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅．圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內(nèi)無明顯變化；

甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅；丙燒杯內(nèi)無明顯變化（液面下降也可），此實驗說明分子在不斷運動．

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B；C中的酚酞溶液做對照或者對比；

（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①濃氨水顯堿性②分子在不斷運動；且溫度越高，分子運動越劇烈；

（3）對比改進前的實驗；改進后實驗的優(yōu)點是能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

故答案為：（1）與B；C中的酚酞溶液做對照或者對比；

（2）①濃氨水顯堿性②分子在不斷運動；且溫度越高，分子運動越劇烈；

（3）能夠防止氨氣擴散到空氣中；污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

【解析】【答案】微觀粒子總是不斷運動的．在熱水中的氨氣分子溫度高；運動的快．比左邊的氨氣分子先進入酚酞溶液中，C試管中的酚酞試液先變紅．

五、簡答題(共1題，共8分)26、錐形瓶；AD；將一根燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿；C；BC；C；驗純；甲；2H2O2H2↑+O2↑；BC；15%；緩沖氣壓【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，儀器rm{壟脵}是錐形瓶；故填：錐形瓶。

rm{(2)}實驗室可用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇rm{A}裝置，欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，則使用排水法收集，故要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是rm{A}rm{D}故填：rm{AD}

rm{(3)}實驗室用rm{E}裝置來收集rm{CO_{2}}驗滿的方法是將一根燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿，故填：將一根燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿。

rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，實驗必須嚴格控制反應(yīng)速率，圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是rm{C}通過注射器能控制液體的滴加速度，故填：rm{C}

rm{(5)A.}該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氫氣的密度小于空氣，故氣體應(yīng)從rm管口通入；錯誤；

B.瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從rm端管口通入；正確；

C.瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從rm{a}端管口通入；正確；

故填：rm{BC}

rm{(6)壟脵}實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用rm{C}與rm{G}裝置組合，在rm{G}導(dǎo)管口點燃；由于氫氣是可燃性氣體，不純時可能產(chǎn)生爆炸，故點燃之前需要驗純，故填：驗純；

rm{壟脷}裝置丙中，甲管中產(chǎn)生的是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：甲；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸；再相互反應(yīng)，會產(chǎn)生殘留物，錯誤；

B.在催化劑作用下；利用太陽能光解水，可獲得“綠色”氫氣，正確；

C.利用煤燃燒發(fā)電；再電解水，會產(chǎn)生污染物，錯誤；

D.利用風(fēng)能；水力發(fā)電；再電解水，可獲得“綠色”氫氣，正確；

故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{壟脹A.}反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為rm{BD}和rm{(7)壟脵}故減少的氧氣的體積為rm{15mL}故該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為：rm{dfrac{6mL}{25mL+15mL}隆脕100%=15%}故填：rm{9mL}

rm{15mL-9mL=6mL}裝置中的氣球還可能起到緩沖氣壓的作用；故填：緩沖氣壓。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進行分析解答即可。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{dfrac

{6mL}{25mL+15mL}隆脕100%=15%}【解析】錐形瓶；rm{AD}將一根燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿；rm{C}rm{BC}rm{C}驗純；甲；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{