2025年華師大新版八年級物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級物理下冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示，把質(zhì)量分別為m甲、m乙的實心正方體甲和乙放在水平桌面上（已知甲、乙的密度關(guān)系為ρ甲=2ρ乙），它們對桌面的壓強都為p1．若將乙塊上方沿水平方向截取二分之一高度后，再將甲塊疊放在剩下的乙塊上面，此時剩下的乙塊對桌面的壓強為p乙，則m甲、m乙及p乙、p1的大小關(guān)系為（）A.m甲=m乙；p乙=p1B.m甲=m乙；p乙=p1C.m甲=m乙；p乙=p1D.m甲=m乙p乙=p12、下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（A.中考期間考場周圍工地禁止施工B.飛機場附近居民采用雙層窗C.汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭D.工人工作時戴防噪聲耳罩3、目前許多國家都在研制磁懸浮列車；如圖5所示．我國擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗線已建成，且實現(xiàn)了2000千米無故障運行．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵．現(xiàn)有下列說法：

①磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥。

②磁懸浮列車利用了異名磁極互相排斥。

③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦。

④磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦。

正確的組合是（）

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④4、重力約3的物可能是（）A.一本書B.一枚圖釘C.一個雞蛋D.一個小孩5、幾位同學使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是(

)

A.幾個同學都一樣大B.手臂長的同學C.體重大的同學D.力氣大的同學6、一條0.5kg

的鯽魚的體積最接近于(

)

A.5隆脕10鈭?5m3

B.5隆脕10鈭?4m3

C.5隆脕10鈭?3m3

D.5隆脕10鈭?2m3

7、重4N的物體掛在彈簧測力計上，當物體浸沒水中靜止時，其示數(shù)為2.5N，則物體受到的浮力是（）A.1.5NB.2.5NC.4ND.6.5N8、王剛同學根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用．并設計和進行了實驗．上述過程中．“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學探究中的（）A.提出問題B.猜想與假設C.進行實驗與收集證據(jù)D.分析與論證9、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA

和pB

水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA

和FB

則(

)

A.pA>pBFA>FB

B.pA<pBFA=FB

C.pA=pBFA<FB

D.pA<pBFA>FB

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、鉛筆刨刨鉛筆時，鉛筆與鉆孔與轉(zhuǎn)孔內(nèi)壁之間的摩擦是____摩擦；推著自行車前進時，車輪與地面之間的摩擦是____摩擦；剎車時若車輪仍在轉(zhuǎn)動，剎車橡皮與鋼圈之間的摩擦是____摩擦．11、（2014?北海）如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體____；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是____的．12、如圖，敲擊音叉，聽到聲音，在音叉和懸掛的乒乓球接觸時，通過觀察乒乓球明顯被彈開可以知道：聲音是由音叉的______的產(chǎn)生的；用大小不同的力敲擊音叉，聽到大小不同的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度不同，可以得出結(jié)論：物體的______越大，產(chǎn)生的聲音的______越大，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．13、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離．關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是____

A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多。

C．兩次做功一樣多D．條件不足；無法比較兩次做功的多少。

理由____．14、水分子的直徑是4×10-8____（填上合適的單位）；水和酒精充分混合后總體積減小，這是因為____的緣故．15、小雨家電能表上標有“3000revs/kW?h”的字樣，一天他發(fā)現(xiàn)電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過90轉(zhuǎn)，那么該用電器在1min內(nèi)共消耗電能____kW．h，合____J．16、【題文】如圖是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景．其中涉及到兩方面的物理知識：一是利用金屬小平面鏡____，能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上____形成水霧．

17、【題文】如圖所示，蘭蘭在商場乘電梯上樓，以電梯的扶手為參照物，她是____的，以地面為參照物她是____，選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時結(jié)論一般也不同。可見物體的運動和靜止是____的。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、物體靜止時，受重力一定等于支持力．____．（判斷對錯）19、入射光靠近法線時，反射光也靠近法線____（判斷對錯）20、我們能夠看到不發(fā)光的物體，是因為被它們反射的光射入了眼睛．____．（判斷對錯）21、利用超聲波可以幫助我們測定地球到月球的距離．____（判斷對錯）22、做有用功越多的機械，其機械效率越高．____．（判斷對錯）23、判斷題：無線電波的傳播也需要介質(zhì)．____．24、光只有在空氣中才沿直線傳播，在水中不一定沿直線傳播．（）評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)25、請你根據(jù)透鏡對光線的作用特點完成下面的光路圖．

評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共20分)26、在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）使用溫度計之前，應先觀察它的____和____，圖乙中溫度計的示數(shù)為____℃．

（2）該同學看到了如圖丙的情景，這是____（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．

（3）該同學記錄了一組數(shù)據(jù)見表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點為____℃．

。時間/min012345678910溫度/℃909294969898989898989827、如圖所示，小東把一紙條放在嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條向上飄了起來，這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速大的地方壓強__________。

28、在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時；如圖所示．

(1)

李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A

還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B

對蠟燭A

和B

的要求是______，這是為了______．

(2)

移去蠟燭B

并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A

的燭焰的像(

填“能”或“不能”).

這說明平面鏡成的是______像.

(3)

張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像.

請你幫她想個辦法看清跳棋的像：______．29、小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將杠桿右端的平衡螺母向______（右/左）調(diào)；使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼；并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

。次數(shù)F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）11102522101203215310實驗時調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡的目的是______．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是______．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會______（右側(cè)下降/左側(cè)下降）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，小明該采取的措施是______．評卷人得分六、其他(共4題，共32分)30、在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?/p>

（1）一個雞蛋大約是50____；

（2）一個成人的質(zhì)量約70____；

（3）盒裝牛奶的體積是250____；

（4）一個中學生的身高約為16.3____．31、如圖1是武黃中學一種教學新型圓規(guī)．它一腳的末端裝有吸盤，使用時利用____的作用可將其固定在黑板上，另一腳末端的粉筆通過螺母固定，螺母上刻有細小花紋是為了增大____，作圖時，轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，圓規(guī)在這一過程中相當于簡單機械中的____．校園內(nèi)甲、乙兩棵樹，乙比甲高．研究哪棵樹容易被大風吹倒或折斷時，可以把樹看作是一個____模型，由此就可以判斷出____樹容易被吹倒或折斷．32、大氣壓隨海拔高度的增加而增大，在海平面上大氣壓的數(shù)值大約是760mmHg，世界上首次準確測出大氣壓值的實驗是____實驗．33、有6種物質(zhì)：鐵；水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力．請用不同的分類方法把它們分成兩類；按照示例填空．

分類一（示例）

。分類方法：按是否透明來分類透明不透明水晶、白酒鐵、水銀、牛奶、巧克力分類二（請?zhí)羁眨?/p>

。分類方法：按物質(zhì)的狀態(tài)來分類參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】水平面上物體對地面的壓力和自身的重力相等，則實心正方體對水平桌面的壓強p=====ρgh；

（1）先根據(jù)壓強相等和密度的關(guān)系得出兩實心正方體的邊長關(guān)系；再根據(jù)體積公式得出體積關(guān)系，利用密度公式求出兩者的質(zhì)量關(guān)系；

（2）根據(jù)題意求出在乙塊上方沿水平方向截取二分之一高度后剩余乙物體的質(zhì)量，將甲塊疊放在乙塊上面后對桌面的壓力等于兩者重力之和，根據(jù)壓強公式得出P乙，進一步得出答案．【解析】【解答】解：正方體對水平桌面的壓強p=====ρgh．

（1）由題知，它們對桌面的壓強相等為p1；

所以有，p1=ρ甲gL甲=2ρ乙gL甲=ρ乙gL乙；

解得：L乙=2L甲；

由ρ=可得；

===×=×（）3=，即m甲=m乙；

（2）在乙塊上方沿水平方向截取二分之一高度后剩余物體的質(zhì)量為：

m乙′=m乙；

將甲塊疊放在乙塊上面后對桌面的壓力：

F=m甲g+m乙g=ρ甲L甲3g+ρ乙L乙3g=2ρ乙×（L乙）3×g+ρ乙L乙3g=ρ乙L乙3g；

對桌面的壓強：

p乙====ρ乙gL乙=p1．

故選C．2、B【分析】【解答】解：A；中考期間考場周圍工地禁止施工；是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，不合題意；

B；飛機場附近居民采用雙層窗；是在傳播過程中阻斷噪聲的傳播，符合題意；

C；汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭；是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，不合題意；

D；工人工作時戴防噪聲耳罩；是在人耳處減弱噪聲，不合題意．

故選B．

【分析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．3、A【分析】【解答】解：磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥；使列車和鐵軌間分離，大大減小了摩擦力．故①③組合正確．

故選A．

【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥。

4、A【分析】解：

重力約為3N的物質(zhì)約為===0.kg=00g；300g一本書的．

故選．

根據(jù)力和量的關(guān)G=m求重力是3N的物體的質(zhì)量結(jié)合對生中常見體的量；排除有明不符的項；選項選出與題干質(zhì)量接近的物體即可．

題考查對物體力大小的判，物體力的不易判斷，可出與重力應的質(zhì)量對選項物體重力，找出接近題質(zhì)量的選項即可．【解析】【答案】A5、B【分析】解：因為彈簧所受拉力越大；伸長越長，所以在同樣拉開三根彈簧的情況下，我們還要比較兩位同學誰把彈簧拉得更長。它們都將手臂撐直了，那么手臂長的同學當然就用了更大的力。

故選：B

拉力的大小不僅取決于彈簧的根數(shù)；同時與彈簧的伸長有著直接的關(guān)系。因為彈簧所受拉力越大，伸長會越長。

都將彈簧拉開，這只是“現(xiàn)象”，誰將彈簧拉得更長，這才是“本質(zhì)”，所以我們要學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)?！窘馕觥緽

6、B【分析】解：鯽魚生活在水中可以自由上浮下潛；說明鯽魚的密度和水的密度接近，即婁脩脫茫=1.0隆脕103kg/m3

由婁脩=mV

得鯽魚的體積：

V=m婁脩=0.5kg1.0隆脕103kg/m3=5隆脕10鈭?4m3

．

故選：B

．

首先估計魚的密度和水的密度差不多；已知魚的質(zhì)量，然后利用密度公式變形，問題可解．

此題主要考查密度公式的應用這一知識點，但是解答此題的關(guān)鍵是要求學生對一個初中學生的質(zhì)量有一個估計數(shù)值，還要明確人的密度和水的密度差不多．【解析】B

7、A【分析】【分析】已知物體重力和物體浸沒在水里時彈簧測力計的示數(shù)，二者之差就等于物體所受的浮力（稱重法測浮力）．【解析】【解答】解：

物體浸沒在水里時；物體受到的浮力加上拉力（彈簧測力計的示數(shù)）等于物體重力；

即：F浮+F示=G；

則F浮=G-F示=4N-2.5N=1.5N．

故選A．8、B【分析】【解答】解：“石頭在水中可能不受浮力作用”僅僅局限于猜想與假設；所以選項A；C、D都不正確．

故選B．

【分析】本題主要考查對科學探究各要素的了解與運用能力．提出問題﹣﹣猜想與假設﹣﹣制定計劃與設計實驗﹣﹣進行實驗與收集證據(jù)﹣﹣分析與論證﹣﹣評估﹣﹣交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素．科學探究各個要素在整個思維程序中的地位和作用不同，在探究過程中側(cè)重培養(yǎng)的能力也不同9、D【分析】解：壓強的判斷：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對壓強大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)P=婁脩gh

可知，水對瓶蓋的壓強較大，即PB>PA

壓力的判斷：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA>FB

故選：D

水對瓶蓋和瓶底的壓強是液體壓強；可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=婁脩gh

進行判斷；

水對瓶蓋和瓶底的壓力；可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系來入手(

上下粗細一樣的容器中水對容器底的壓力等于水的重力，上面粗；下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力，上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力)

比較液體壓強的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=婁脩gh

分析得出；

液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F=PS

分析，也可以根據(jù)承裝液體容器的形狀進行分析得出?！窘馕觥緿

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】兩個相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，會產(chǎn)生摩擦力．如果兩個接觸面之間接觸的部分總是不離開，這種摩擦是滑動摩擦；如果兩個接觸面之間接觸的部分總是變化，這種摩擦是滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多．【解析】【解答】解：（1）剎車時；橡膠皮和車輪之間始終沒有離開，橡膠皮總是在車輪表面上滑動，兩者之間是滑動摩擦；

（2）推著自行車前進時；車輪與地面之間的摩擦是滾動摩擦力；

（3）剎車時若車輪仍在轉(zhuǎn)動；剎車橡皮與鋼圈之間的摩擦是滑動摩擦．

故答案為：滑動；滾動；滑動．11、略

【分析】【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．【解析】【解答】解：（1）擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去；網(wǎng)球的形狀和運動狀態(tài)都發(fā)生了變化，說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運動狀態(tài)；

（2）在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了；說明力的作用是相互的．

故答案為：運動狀態(tài)；相互．12、略

【分析】解：(1)

將細線懸吊的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉；可以觀察到乒乓球被彈開，該現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

(2)

當敲擊音叉的力增大時；音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；

故答案為：振動；振幅；響度．

(1)

聲音是物體的振動產(chǎn)生的；

(2)

音叉發(fā)出響度更大的聲音時；音叉振動的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系．

本題主要考查學生聲學一些基礎知識點的了解和掌握，是一道基礎題.

利用所學知識解決生活中的現(xiàn)象是初中物理學習的目標之一．【解析】振動；振幅；響度13、略

【分析】【分析】知道用力大小相同，木箱在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W=Fs分析判斷．【解析】【解答】解：在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上F相同（同樣大小的力）；s相同（前進相同的距離）；

根據(jù)W=Fs可知：兩次做功一樣多；故選C．

故答案為：C；由于在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上F相同、s相同．14、略

【分析】【分析】水分子的直徑是4×10-10m；

從分子的性質(zhì)角度考慮，分子間存在間隙，可以通過宏觀現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如氣體可以被壓縮，兩種不同的液體混合后體積會變小等．【解析】【解答】解：水分子的直徑是4×10-10m=4×10-8cm；

酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；之所以總體積會減小，是因為它們的分子之間都存在一定的間隙．當把酒精和水混合以后，兩種分子不發(fā)生化學反應，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進入彼此的分子間隙．

故答案為：cm；分子間存在間隙．15、略

【分析】

轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動90轉(zhuǎn)消耗電能：W=90×kW?h=0.03kW?h=1.08×105J．

故答案為：0.03；1.08×105．

【解析】【答案】“3000revs/kW?h”表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，或者表示電能表每轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)，電路中消耗kW?h的電能；求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)90轉(zhuǎn)電路中消耗的電能．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：口腔里的光線較暗；所以利用金屬小平面鏡能改變光路的特點，從而照亮口腔里面；如果不在酒精燈上烤一烤，口腔里的水蒸氣遇到較冷的鏡面時，會發(fā)生液化，形成水珠會附著在鏡面上形成水霧，進而影響醫(yī)生的診斷。

考點：平面鏡的作用；液化。

點評：平面鏡的兩個作用，一是改變光路；二是成像。液化的初末狀態(tài)分析清楚，即可得到答案，是一道基礎題?！窘馕觥俊敬鸢浮扛淖児饴贰⒁夯?7、略

【分析】【解析】

試題分析：以電梯的扶手為參照物時蘭蘭的位置沒有發(fā)生變化；她是靜止的，以地面為參照物時，蘭蘭的位置發(fā)生了變化，她是運動的，選擇不同參照物，同一物體可能是運動的也可能是靜止的，說明物體的運動和靜止是相對的。

考點：機械運動，參照物，相對運動，相對靜止?！窘馕觥俊敬鸢浮快o止運動相對三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】物體所受的重力與支持力是兩個不同的力．【解析】【解答】解：物體受到地球?qū)λ闹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的；而支持力的方向垂直于接觸面，如斜面上靜止的物體，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】光的反射定律告訴我們，反射角始終等于入射角，所以，我們判斷出入射角是如何變化的就可以了．【解析】【解答】解：根據(jù)反射定律的內(nèi)容可得；反射角等于入射角．若入射光線靠近法線，則入射角減小，反射角也隨之減小，故反射光線將靠近法線．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】若要使眼睛看見一個物體，一定是物體發(fā)出的光，或者反射的光線進入眼里，這個物體不一定是光源．【解析】【解答】解：人們能看到發(fā)光的物體；是因為物體發(fā)出的光線射入人的眼睛；

我們能夠看見不發(fā)光的物體；是因為物體反射的光進入了我們的眼睛；因此我們能看見樹木；建筑物等．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．【解析】【解答】解：因聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲，所以要測月球到地球的距離不能用超聲波，可以利用激光．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】在使用機械時，人們?yōu)橥瓿赡稠椚蝿毡仨氉龅墓杏杏霉Γ粚ν瓿扇蝿諞]有用但不得不做的功叫額外功；有用功與額外功之和叫總功；有用功與總功的比值叫機械效率．【解析】【解答】解：

由機械效率的計算公式η=知：機械效率與有用功和總功都有關(guān)系；有用功較多，總功不確定，機械效率不能確定．所以此說法錯誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】電磁波傳播不需要介質(zhì)，可在真空中傳播．【解析】【解答】解：無線電波屬于電磁波；電磁波傳播不需要介質(zhì)，所以無線電波的傳播不需要介質(zhì)．

故答案為：×．24、×【分析】【解析】試題分析:光在同種均勻的介質(zhì)中是沿著直線傳播的。光在空氣中沿直線傳播，在水中也是沿直線傳播．所有此題的說法是錯誤的。考點:本試題考查的是光的直線傳播。【解析】【答案】錯四、解答題(共1題，共2分)25、略

【分析】【分析】（1）凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點．

（2）凹透鏡有三條特殊光線：過焦點的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，指向另一側(cè)焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．【解析】【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；如下圖所示：

（2）指向另一側(cè)焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．

五、實驗探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】（1）使用溫度計之前；應先觀察它的分度值和量程，根據(jù)溫度計的最小分度值，然后即可讀數(shù)；

（2）掌握水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生；并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減?。?/p>

（3）掌握水的沸點的概念，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，此時的溫度就是水的沸點．【解析】【解答】解：（1）使用溫度計之前；應先觀察它的分度值和量程，圖乙中溫度計的最小分度值為1℃，可看出溫度計的示數(shù)為98℃

（2）由圖可知；圖中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，這是沸騰時的現(xiàn)象．

（3）從表中數(shù)據(jù)可以看出；水從4分鐘到10分鐘這段時間內(nèi)溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃．

故答案為：（1）量程；分度值；98；（2）沸騰時；（3）98．27、小【分析】【分析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大.

在分析紙條的運動現(xiàn)象時應分析紙條上下方空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運動狀態(tài)。本題考查對于流體壓強和流速的關(guān)系的問題，首先確定好被研究的物體，然后分析物體兩側(cè)流體流速的變化，從而確定壓強大小變化。【解答】

如圖所示，小東把一紙條靠近嘴邊；在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強?。患垪l下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移。

故答案為：小。【解析】小28、完全相同；比較像與物的大?。徊荒?；虛；用手電筒照亮前面的跳棋【分析】解：

(1)

我們根據(jù)等效替代的思想；A

與B

大小完全相同，B

又與A

的像完全重合，從而推導出A

的像與A

大小完全相同的結(jié)論，所以選擇兩只蠟燭AB

要求大小完全相同，這是為了比較像與物的大小；

(2)

平面鏡成的像是反射光線的反向延長線會聚成的；不是實際光線形成的，故是虛像，用光屏接收不到；

(3)

根據(jù)亮的物體成像清晰的經(jīng)驗；把人眼這一側(cè)的跳棋子照亮，即可．

故答案為：(1)

完全相同；比較像與物的大?。?/p>

(2)

不能；虛；

(3)

用手電筒照亮前面的跳棋．

探究平面鏡成像特點的實驗過程；在近年中考題中較為熱點.

重在探索過程中遇到的困難；解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循．

(1)

兩只蠟燭大小相同；后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的；

(2)

如圖：

A

蠟燭的S

點發(fā)出的光線有很多條；任意畫其中照射到玻璃板上的三條，反射光線發(fā)散，但反向延長后，會聚于一點S隆盲

人眼逆著反射光線看去，S隆盲

就是S

點的像，A

蠟燭上的所有點都可以對應的在右面成像，由于這個像光屏接收不到，所以是虛像；

(3)

亮的物體成像清晰；所以把前面的跳棋照亮，容易看清像．

關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究；常是中考出題的熱點，總結(jié)有如下考點，請同學有針對性的進行復習：

探究平面鏡成像特點實驗。

(1)

選擇什么作為平面鏡：玻璃板．

為什么選玻璃板而不選鏡子：為了準確確定像的位置．

(2)

對實驗中的兩只蠟燭有什么要求：完全相同．

為什么選擇兩只完全相同的蠟燭：為了比較像與物的大?。?/p>

(3)

實驗中玻璃板怎樣放置：垂直于桌面．

玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響：

不論怎樣移動后面的蠟燭；都不會與前面蠟燭的像完全重合．

(4)

蠟燭的像能否用光屏接收到：不能．

像不能用光屏接收到；說明什么：平面鏡成的像是虛像．

(5)

實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合；目的是：

壟脵

比較像與物的大?。粔琶?/p>

確定像的位置．

(6)

刻度尺在此實驗中的作用：比較像與物到鏡面距離的關(guān)系。

(7)

一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像；原因是：玻璃板有兩個反射面．

怎樣驗證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因：用一個薄玻璃板進行實驗．

(8)

驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時；要進行多次實驗，目的是：找到更普遍的規(guī)律．

多次實驗要改變什么：改變蠟燭的位置．

(9)

用跳棋子代替蠟燭進行實驗時；缺點是：像比較暗，看不清．

用跳棋子實驗時；怎樣看清像：用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子．

(10)

平面鏡成像的原理是：光的反射．

(11)

在較暗處實驗效果更好．【解析】完全相同；比較像與物的大小；不能；虛；用手電筒照亮前面的跳棋29、略

【分析】解：

（1）杠桿左端下沉；應將杠桿重心向右移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)；

（2）實驗過程中；在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，應通過調(diào)節(jié)鉤碼的位置及數(shù)量使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂恰好沿著桿的方向；目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的值；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）；

（4）設一個鉤碼的重力G；一格的長度為l，則當杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個杠桿在水平位置平衡時：

左邊=2G×2l=4Gl＞右邊=G×3l=3Gl；故杠桿不再水平平衡，左側(cè)會下降．

（5）杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1l1=F2l2；左邊=G×2l=2Gl，則右邊=2Gl，即向左移動2格才能使