2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是()A.提高土壤中的無(wú)機(jī)鹽成分B.增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量C.給植物提供食物D.作為土壤中微生物的分解材料2、自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，不需要進(jìn)行的操作是（）A.蒸餾B.沉淀C.過(guò)濾D.吸附3、如圖是甲；乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度B.t℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法D.?甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙4、在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等量鐵砂；然后分別放入裝有甲；乙兩種不同液體的燒杯里，其靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.試管在甲液體中受到的浮力較大B.試管在乙液體中排開(kāi)的液體質(zhì)量較小C.兩個(gè)燒杯底部所受液體壓強(qiáng)相等D.兩支試管底部所受液體壓強(qiáng)相等5、下列過(guò)程中，有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是（）A.用洗滌劑洗去餐具上的油脂B.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C.用汽油除去衣服上的油污D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀6、如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么其動(dòng)力是（）A.葉綠體B.二氧化碳和水C.光能D.淀粉和氧7、下列各植物的莖桿能逐年加粗的是（）A.小麥B.高粱C.樟樹(shù)D.竹子8、如圖所示電路，干路電流為I，通過(guò)滑動(dòng)變阻器R1的電流為I1，通過(guò)定值電阻R2的電流為I2。開(kāi)關(guān)閉合S；滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（）

A.I1變大，I2變小，I不變B.I1變小，I2變大，I不變C.I1變大，I2不變，I變大D.I1變小，I2不變，I變小9、2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合該主題的是（）A.推廣公共自行車項(xiàng)目，為人們綠色出行提供便利B.用天然氣替代煤、液化石油氣，減少酸雨的形成C.大量焚燒秸稈，減少農(nóng)村秸稈堆放問(wèn)題D.大力開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能，減少化石燃料燃燒評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、湯姆森發(fā)現(xiàn)了____，說(shuō)明原子是可分的，原子核是由____和____構(gòu)成的，其中____帶正。

電，____不帶電．11、某同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)，正確連接了電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確的做法是____。

12、實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)色液體____或紫黑色固體____分解來(lái)制取氧氣，在兩個(gè)反應(yīng)中，都接觸到二氧化錳。在前一個(gè)反應(yīng)中____，它是該反應(yīng)的，在后一個(gè)反應(yīng)中它是____。13、小聰將一實(shí)心球放入水中，發(fā)現(xiàn)實(shí)心球懸浮，此時(shí)容器中水深0.3m，容器底受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa；取出小球?qū)⑺谐纱笮〔坏鹊膬蓧K，再將它們浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)小塊下沉，大塊____（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）．（g=10N/kg）14、氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣____狀況，一個(gè)地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化____。15、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開(kāi)，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是____。16、空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API．下列計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是____ACO2BCOCN2D____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。24、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)25、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的卡口電燈；開(kāi)關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?26、電扇使用一段時(shí)間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？27、在20℃時(shí)，把食鹽分別放入植物油和水中，發(fā)現(xiàn)水中溶解了很多食鹽，而植物油中幾乎不溶解食鹽，這說(shuō)明了什么？而把植物油放入水中，植物油也幾乎不溶解，這有說(shuō)明了什么？以上事實(shí)說(shuō)明溶解性與那些因素有關(guān)？28、如圖所示為小麗家臥室的實(shí)物電路圖．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線；把帶有開(kāi)關(guān)的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物；彌補(bǔ)了無(wú)機(jī)肥料的不足，對(duì)植物生長(zhǎng)意義重大，綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機(jī)物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用。

【解答】由分析可知；在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機(jī)物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用．

故選：B。2、A【分析】【解答】生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀；吸附、過(guò)濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

故選：A.

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等解答3、D【分析】【解答】解：A；由溶解度曲線可知；10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；由溶解度曲線可知；t℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；甲的溶解度受溫度變化影響較大；使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；因?yàn)椴恢里柡腿芤旱馁|(zhì)量；因此無(wú)法比較甲、乙析出晶體的多少，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；

從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí)，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí)，應(yīng)該用降溫結(jié)晶．4、D【分析】【解答】解：A、由于裝入等量鐵砂的相同的平底試管在兩液體中都漂浮，所以試管受到的浮力：F甲=F乙=G；故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)阿基米德原理可知：F浮=G排=m排g；所以試管排開(kāi)的液體質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤；

C、由圖可知：排開(kāi)的液體體積V甲＞V乙，而F甲=F乙，則根據(jù)F浮=ρ水V排g可知，ρ甲＜ρ乙；

由圖可知：放入試管后液面等高，根據(jù)p=ρgh可得：燒杯底部所受壓強(qiáng)p甲＜p乙；故C錯(cuò)誤；

D、物體受到的浮力等于物體上下表面受到液體的壓力差，而上表面受到的壓力為0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面；

由于受到的浮力相等，所以下表面受到的壓力相等，即：F甲=F乙；

由p=可得：p甲=p乙；故D正確．

故選D．

【分析】（1）同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂??；受到的浮力相等；都等于自身重力；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g判斷排開(kāi)液體的質(zhì)量關(guān)系；

（3）而排開(kāi)液體的體積不同，根據(jù)公式F浮=ρgV排可判斷兩液體密度的大??；由于放入試管后液面等高；根據(jù)p=ρgh判斷燒杯底部所受壓強(qiáng)大小關(guān)系；

（4）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因得下表面受到的壓力關(guān)系，利用p=比較試管底部所受液體壓強(qiáng)大小關(guān)系．5、A【分析】【解答】A；洗滌劑具有乳化作用；能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；

B；酒精能溶解碘；可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；

C；汽油能溶解油污；可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；

D；用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀；利用的是溶解原理；

故A選項(xiàng)利用的去污原理與其他三個(gè)不同．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)洗滌劑具有乳化作用；進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)酒精能溶解碘；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)汽油能溶解油污；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)硝酸鉀易溶于水，進(jìn)行分析判斷．6、C【分析】【解答】植物的綠葉進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；所以葉綠體相當(dāng)于生產(chǎn)東西的“機(jī)器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細(xì)胞中，所以一個(gè)個(gè)的葉肉細(xì)胞就相當(dāng)于一個(gè)個(gè)的“車間”．利用的能量是光能，為光合作用提供“動(dòng)力”，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．故答案選：C

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用7、C【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓.關(guān)鍵點(diǎn)：草本植物的莖不能逐年加粗；沒(méi)有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．

【解答】解：表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使莖不斷長(zhǎng)粗．草本植物的莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆](méi)有形成層．小麥；高粱和竹子都是草本植物，莖內(nèi)無(wú)形成層，不能逐年加粗；樟樹(shù)是木本植物，莖內(nèi)有形成層，能逐年加粗．

故選：C．8、D【分析】【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知滑片移動(dòng)時(shí)通過(guò)R2的電流不變，根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可知通過(guò)R1電流的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化。本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，要注意并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作；互不影響特點(diǎn)的應(yīng)用。

【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)；

因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作；互不影響；

所以，當(dāng)滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)R2的電流不變，即I2不變；故AB不正確；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)；接入電路中的電阻變大；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由可知，該支路的電流變小，即I1變?。还蔆不正確；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；干路電流變小，即I變小，故D正確。

故答案為：D9、C【分析】【分析】A；提倡乘坐公交車或自行車出行；能減少化石燃燒的使用，降低二氧化碳和空氣污染物的排放，防止環(huán)境污染；B、根據(jù)天然氣燃燒生成二氧化碳解答；

C；大量焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物；

D；大力開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能等新能源；減少使用化石能源，可減少環(huán)境污染．

【解答】解：A；提倡乘坐公交車或自行車出行；能減少汽車尾氣的排放，防止空氣污染，符合主題；

B；天然氣燃燒生成二氧化碳；二氧化硫?qū)е滤嵊甑男纬?，從而可以減少酸雨的形成，符合主題；

C；大量焚燒秸稈；能產(chǎn)生大量的二氧化碳、空氣的污染物，不符合主題；

D；大力開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能等新能源；減少使用化石能源，能減少二氧化碳與空氣污染物的排放，符合主題．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)10、電子質(zhì)子中子質(zhì)子中子【分析】【解答】人們?cè)菊J(rèn)為原子不可再分；但湯姆生從原子中發(fā)現(xiàn)電子，就可以說(shuō)明原子是可以再分的；盧瑟福認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．

故答案為：電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；中子．

【分析】1897年英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說(shuō)明原子是可分的；盧瑟福的原子核式模型認(rèn)為，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．11、量程選擇過(guò)大改選小量程【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點(diǎn)的理解。

【解答】圖中可以看出電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，因此該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是選擇的量程過(guò)大，應(yīng)該換用小量程，即0～0.6A的量程。故答案為電流表的量程選擇過(guò)大，換用0～0.6A的量程。電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法12、雙氧水或過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用雙氧水和加熱高錳酸鉀；氯酸鉀的方法及其反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。

【解答】實(shí)驗(yàn)室可用分解無(wú)色液體雙氧水；或加熱紫黑色固體高錳酸鉀；白色固體氯酸鉀的方法制取氧氣，二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應(yīng)中作催化劑，加快反應(yīng)速率，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是加熱高錳酸鉀的生成物。

故答案為：雙氧水或過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物13、3000上浮【分析】【解答】解：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；

（2）將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，說(shuō)明：F小＜G?。?/p>

物體原來(lái)能懸浮在水中，說(shuō)明物體受到的重力與浮力相等，即G小+G大=G=F大+F小

則G大＜F大；故大塊將上浮，最終漂?。?/p>

故答案為：3000；上浮．

【分析】（1）根據(jù)水的深度；利用公式p=ρgh求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

（2）物體懸浮時(shí)排開(kāi)液體的體積和本身的體積相等，物體受到的重力與浮力相等，判定大塊上浮或下沉，應(yīng)先從整體上再到小塊的狀態(tài)去判定．14、平均不大【分析】【解答】氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況；一般變化不大。

【分析】本題組主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。整體比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生對(duì)書上的知識(shí)多多了解。15、乒乓球不會(huì)掉落|大氣壓的作用|氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小【分析】【分析】吸氣時(shí)；可從乒乓球上下的氣壓差來(lái)分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時(shí)，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在本題的小實(shí)驗(yàn)中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來(lái)解釋，后者要從流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的角度解答．【解答】解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開(kāi)，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾?，漏斗?xì)管內(nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會(huì)掉落；（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體流速大處壓強(qiáng)較?。?/p>

故答案為：乒乓球不會(huì)掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小．16、B|SO2【分析】【分析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．【解答】解：A、二氧化碳；是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但不是空氣污染物，沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)，故A錯(cuò)誤；

B；一氧化碳是空氣污染物；被計(jì)入空氣污染指數(shù)，故B正確；

C；氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑磺覠o(wú)毒，所以沒(méi)被計(jì)入空氣污染指數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D；二氧化硫是空氣污染物；被計(jì)入空氣污染指數(shù)．

故選B；SO2．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：