2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先（）

A.森林古猿。

B.古人類。

C.東非人。

D.猩猩。

2、【題文】如果一只蝌蚪在水中長(zhǎng)時(shí)間不能發(fā)育成成蛙，這是因?yàn)槠潴w內(nèi)缺乏（）A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.性激素3、【題文】我們通常見到的蕨類植物，其地上部分主要是A.葉B.植株C.莖、葉D.根、莖、葉4、下列屬于生物基本特征的是A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物都能吸入氧氣，排出二氧化碳C.生物都由細(xì)胞組成D.生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、下列食物中，能被胰液消化的是（）A.纖維素、蛋白質(zhì)和淀粉B.糖類、鹽和牛奶C.無(wú)機(jī)鹽、維生素和蛋白質(zhì)D.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪6、下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.出現(xiàn)蛋白尿的原因是腎小球的通透性增大C.血液流經(jīng)腎小球后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少D.尿液的排出途徑是腎臟﹣輸尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣體外7、在番茄細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡8、下列動(dòng)物中呼吸器官與其他動(dòng)物不同的是（）A.烏龜B.河蚌C.鯊魚D.鯽魚9、透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是：A．9>6B．6<9C．6>9D．9<6評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)下圖回答問題：（7分）

（1）植物細(xì)胞模式圖是圖____，因?yàn)樗哂衉___和明顯的____。

（2）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是____、____、____。細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動(dòng)至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu)，如動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)部具有的____等。11、科學(xué)探究一般過程包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即提出問題、______，______，得出結(jié)論、表達(dá)與交流。12、生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長(zhǎng)，說明生物能夠環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候、蚯蚓在土壤中的活動(dòng)可使土壤變得疏松、肥沃，說明生物也能環(huán)境。13、下面是甲；乙、丙三人尿液檢驗(yàn)值。

。主要成分甲。

（克/100毫升）乙。

（克/100毫升）丙。

（克/100毫升）水968790無(wú)機(jī)鹽1.101.21.0尿素1.801.30.3葡萄糖0.000.120.1蛋白質(zhì)0.007.007.1根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析：

（1）屬于正常尿液成分的是____，其理由是：____．

（2）說明腎小球有病變的尿液是____，其理由是：____．

（3）患有尿毒癥的患者的尿液可能是____，其理由是____．14、正常成年人一定體積的血液中細(xì)胞數(shù)目最多的是____，血液中有凝血功能的是____．15、根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過____送到葉、花等器官的．16、【題文】企鵝在自然界里的生存環(huán)境是寒冷的南極冰川。17、【題文】葉片正面和背面的氣孔一樣多。18、南湖菱是我市特產(chǎn)之一，它生在南湖水域．我市的南湖菱和其他地區(qū)的菱外形不同，我市的南湖菱是不長(zhǎng)角的，這種不同的性狀是由DNA上的決定的．從植物分類上看，南湖菱屬于____（選填“被子”或“裸子”）植物．整個(gè)南湖就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．陽(yáng)光、空氣、水分等都能影響卷心菜的生長(zhǎng)，它們屬于____．在種植南湖菱的過程中，需要及時(shí)除草、治蟲，目的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、男女兩性生殖系統(tǒng)的主要器官分別是卵巢和睪丸。（）20、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、綠色植物在白天與黑夜都進(jìn)行光合作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、因?yàn)槿~綠體能夠利用太陽(yáng)光把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并且儲(chǔ)存能量供給植物細(xì)胞利用，植物細(xì)胞的生命活動(dòng)與線粒體無(wú)關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、葉片正面和背面的氣孔一樣多．______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、馬鈴薯芽有毒．吃馬鈴薯時(shí)，將馬鈴薯芽去掉就可以了．______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，能為人體提供較多能量的主要是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、男女兩性生殖器官的差異稱為第一性征。（）27、血液是一種輸導(dǎo)組織。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共6分)28、（4分）連一連。A.缺維生素Aa..壞血病B.缺維生素B1b.腳氣病C.缺維生素Cc.夜盲癥D.缺維生素Dd.骨質(zhì)疏松癥29、【題文】將下列組織與其主要分布部位用線連起來：

（1）保護(hù)組織。A．大腦。

（2）營(yíng)養(yǎng)組織B．植物體表面。

（3）輸導(dǎo)組織C．莖及其他器官。

（4）上皮組織D．果肉、葉肉（5）結(jié)締組織E；皮膚的表皮。

（6）神經(jīng)組織F、血液評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)30、汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研可知；在北京，每天高峰時(shí)段有34%的車在路上堵著，六環(huán)以內(nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸，為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：

。組別PM2.5（微克/立方米）5：00～6：00

（車流量最少）8：00～9：00

（車流量大）9：00～10：00

（車流量?。?1：30～12：30

（車流量最大）11：30～12：30

（車流量最大）第1組19894397第2組22833898第3組20864199（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中；同學(xué)們?cè)O(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是______。

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差；應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______。

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖；請(qǐng)你將題表中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖表示。

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果；可以得出的結(jié)論是：車流量越大空氣中PM2.5的濃度______。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：______。31、如圖是一位同學(xué)在七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課上繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；酵母菌細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在甲；乙、丙三圖中；屬于真核細(xì)胞的是______。

（2）圖______所示為人體口腔上皮細(xì)胞；判斷的依據(jù)是______。

（3）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為______；含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心。

（4）圖甲所示的細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______，它是______的主要場(chǎng)所。32、番茄營(yíng)養(yǎng)豐富；張華同學(xué)想了解構(gòu)成番茄果肉細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片并查找了相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合學(xué)過的知識(shí)回答：

（1）圖甲中張華制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的物像；他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙______（填數(shù)字），選擇放大倍數(shù)更______的物鏡，如果視野偏暗，還應(yīng)調(diào)節(jié)______，使視野變亮。

（2）番茄果肉屬于______組織；其細(xì)胞特點(diǎn)是______。番茄植株和海帶植株相比，結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______。

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比；該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是具有______和液泡。

（4）番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？______，番茄植株上只能結(jié)番茄而不能結(jié)黃瓜，這與番茄細(xì)胞中的______有關(guān)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)33、讀“等高線地形圖”，回答問題：⑴圖中B相對(duì)于A的高度是_________m。⑵C與D兩處相比，坡度較大的是______，判斷理由是_____________________。⑶圖中甲處代表的山體部位的名稱是_________，乙處代表的山體部位的名稱是__________。⑷甲、乙兩處可能發(fā)育有河流的是_________。34、【題文】如下表格所示用四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片。

。顯微鏡。

目鏡。

物鏡。

A

15×

40×

B

10×

40×

C

10×

10×

D

15×

10×

（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的是：_________。

（2）觀察到的細(xì)胞最小的顯微鏡是___________。35、【題文】下圖是番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的____。

（2）C的重要結(jié)構(gòu)是____；D是由C中的____發(fā)育而來的，在自然狀態(tài)下其發(fā)育D之前必須____兩個(gè)重要的生理過程，這種生殖方式為____。D可以為人類的生命活動(dòng)提供____和____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是人類的起源問題；據(jù)此答題．

2、B【分析】【解析】

試題分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．如果破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成成蛙，綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．因此，如果一只蝌蚪在水中長(zhǎng)時(shí)間不能發(fā)育成成蛙，這可能是其體內(nèi)缺乏甲狀腺激素．

考點(diǎn)：本題考查的是甲狀腺激素的作用，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

試題分析：蕨類植物有了根；莖、葉的分化；根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，蕨類植物的地上部分是由葉柄和葉片構(gòu)成的葉，橫臥的是莖，地下須狀的是根，選A。

考點(diǎn)：本題考查的是蕨類植物的主要特征，解答此題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以此題答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5、D【分析】解：胰腺是位于消化道外的消化腺；它分泌的消化液是胰液，通過導(dǎo)管流入十二指腸，參與消化食物。胰液中含有消化糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的酶，對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能進(jìn)行消化。

故選：D。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．

回答此題的關(guān)鍵是要明確胰液中含有多種消化酶．【解析】D6、C【分析】【分析】本題主要考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、尿液的形成和排出。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、尿液的形成和排出?！窘獯稹緼.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊兩部分，故A正確；

B.當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)；通透性增大，血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)濾過到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)隨尿液排出體外，形成血尿和蛋白尿，故B正確；

C.血液流經(jīng)腎小球后；血液中的代謝廢物減少；蛋白質(zhì)的濃度增高，養(yǎng)料含量有變化，而氧氣沒有變化，還是動(dòng)脈血，故C錯(cuò)誤；

D.腎臟中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意，在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，尿液排出的途徑是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，故D正確。

故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】解：A；細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)，錯(cuò)誤．

B；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息，正確．

C；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)；它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，錯(cuò)誤．

D；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，錯(cuò)誤．

故選：B

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體；不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，如圖：

掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．【解析】B8、A【分析】解：A；烏龜屬于爬行動(dòng)物；一般生活在水中，用肺呼吸；

B；河蚌是軟體動(dòng)物；生活在水中，用鰓呼吸；

C；D、鯊魚和鯽魚都是魚類；生活在水中，用鰓呼吸；

因此；呼吸器官與其他動(dòng)物不同的是烏龜．

故選：A．

鰓是一種適于在水中進(jìn)行氣體交換的呼吸器官；肺和氣管是適于在陸地上呼吸的器官，有的水生哺乳類也是用肺呼吸，據(jù)此作答．

了解動(dòng)物的主要特征，明確烏龜屬于爬行類，即可答題．【解析】A9、D【分析】從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，左右顛倒、上下顛倒?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)10、甲②細(xì)胞壁⑤液泡①細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)線粒體【分析】【解答】(1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既具有相同點(diǎn)，又具有不同點(diǎn)，如下表所示：。植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體即動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；所以甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）植物和動(dòng)物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體，葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。11、作出假設(shè)制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。即科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

故答案為：作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。據(jù)此解答。

掌握科學(xué)探究的過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥孔鞒黾僭O(shè)制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃12、略

【分析】試題分析：環(huán)境對(duì)生物有影響，如生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長(zhǎng)，說明生物能夠適應(yīng)干旱少水的環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)生物也能影響環(huán)境，如森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候，蚯蚓以腐爛植物為食，可以使土壤變得疏松、肥沃，說明生物也能影響環(huán)境。考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮窟m應(yīng)影響13、略

【分析】

當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．由此可知：原尿中不含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，尿液中不含有葡萄糖．

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：甲液體只含有水；無(wú)機(jī)鹽和尿素；不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，屬于正常人的尿液．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：乙液體中含有蛋白質(zhì)和較多的尿素；說明該人的腎小球發(fā)生病變導(dǎo)致通透性增大，蛋白質(zhì)隨原尿?yàn)V過到腎小囊腔中，由于腎小管對(duì)蛋白質(zhì)沒有重吸收作用，因此蛋白質(zhì)會(huì)隨尿排出形成蛋白質(zhì)尿．

（3）人體形成尿液并排出體外的目的就是將體內(nèi)的代謝產(chǎn)物（例如尿素）隨尿液排出；以維持組織細(xì)胞的正常生理功能；分析丙液體的成分可以發(fā)現(xiàn)：該人形成的尿液中尿素的含量很低，并且尿液中含有蛋白質(zhì)，說明該人的腎臟損害已經(jīng)達(dá)到了尿毒癥的程度．

故答案為：（1）甲；甲液體中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)．

（2）乙；排出了較多的尿素；但也排出了大量葡萄糖．

（3）丙；這種尿液中尿素含量太少．

【解析】【答案】該題要從尿的形成過程方面考慮解答．

14、略

【分析】

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧，數(shù)目最多，個(gè)體較大；白細(xì)胞是所有血細(xì)胞中最大的細(xì)胞，呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾病，數(shù)目最少；血小板是血液中最小的血細(xì)胞，形狀不規(guī)則且無(wú)細(xì)胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案為：紅細(xì)胞；血小板。

【解析】【答案】本題考查的是血液的成分；血液包括血漿和血細(xì)胞．

15、略

【分析】

導(dǎo)管和篩管都屬于植物的輸導(dǎo)組織．導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)；是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，是活細(xì)胞．

故答案為：導(dǎo)管。

【解析】【答案】本題考查導(dǎo)管的位置與功能知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．

16、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答：解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．企鵝體內(nèi)脂肪較多，保溫能力強(qiáng)，體表羽毛含絨量高保溫效果好，因此企鵝適于生存在寒冷的南極冰川．

故答案為：√．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．【解析】【答案】√17、略

【分析】【解析】

試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分；表皮分為上表皮和下表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因?yàn)檫@樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解題需結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)示意圖熟練掌握葉片的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】錯(cuò)18、被子非生物部分使物質(zhì)和能量更多的積累到菱角內(nèi)【分析】【解答】解：南湖菱的果實(shí)為堅(jiān)果；所以屬于被子植物；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，陽(yáng)光；空氣、水分等是生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分；在種植南湖菱的過程中，需要及時(shí)除草、治蟲，目的是使物質(zhì)和能量更多的積累到菱角內(nèi)．

故答案為：被子；非生物部分；使物質(zhì)和能量更多的積累到菱角內(nèi)。

【分析】①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．

②生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】試題分析：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及分泌雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官；子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官．考點(diǎn)：本題主要考查人體的生殖系統(tǒng)的知識(shí)．【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解答】解：病毒能生長(zhǎng)和繁殖；屬于生物，但是病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．因此，命題是錯(cuò)誤的．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．21、×【分析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用；而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用．

【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．22、×【分析】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，發(fā)生在植物體的葉綠體；

而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，發(fā)生在生物體的線粒體，不管是植物還是動(dòng)物，每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞的生命活動(dòng)與線粒體有關(guān)．

故答案：×

光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用消耗有機(jī)物，光照可以影響植物的光合作用。

解題的關(guān)鍵掌握動(dòng)植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用【解析】×23、×【分析】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．表皮分為上表皮和下表皮；具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因?yàn)檫@樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分．

故答案為：×．

本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)；葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分．

關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，一般以識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．【解析】×24、×【分析】解：發(fā)芽的馬鈴薯有毒；不僅是馬鈴薯芽有毒，馬鈴薯種也有毒素，因此，發(fā)芽的馬鈴薯不能吃．命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．

食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．【解析】×25、√【分析】解：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量；水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水是細(xì)胞的主要組成成分．

故答案為：√

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用．【解析】√26、√【分析】試題分析：男女生殖器官的差異，叫做第一性征，在青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫做第二性征，男性第二性征主要表現(xiàn)為長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表現(xiàn)為骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高等，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)27、×【分析】【解析】試題分析：結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，血液中有血細(xì)胞和血漿等物質(zhì)，具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔?，屬于結(jié)締組織?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能。【解析】【答案】錯(cuò)四、連線題(共2題，共6分)28、略

【分析】維生素是人體的生長(zhǎng)和發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)，人缺乏維生素就會(huì)生病。缺維生素A會(huì)視力減退，易患夜盲癥；缺維生素B1會(huì)患腳氣??；缺維生素C會(huì)患?jí)难?；缺維生素D容易得軟骨病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——cB——bC——aD——d29、略

【分析】【解析】

試題分析：構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．

構(gòu)成植物的組織：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．

考點(diǎn)：人體的組織和植物的主要組織有很大區(qū)別，人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)30、采樣時(shí)段求平均值越大少開車【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)；而在不同時(shí)段車流量不同，因此，本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段，其他條件都相同。

（2）取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。另外；減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等。

（3）下班時(shí)段PM2.5的平均值為98微克/立方米。如下。

（4）清晨時(shí)段；車流量最少，PM2.5的平均值為20.33微克/立方米；上班時(shí)段，車流量最大，PM2.5的平均值為86微克/立方米；中午時(shí)段，車流量少，PM2.5的平均值為40.67微克/立方米；下班時(shí)段，車流量最大，PM2.5的平均值為98微克/立方米；由此可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知；少開車可以改善空氣質(zhì)量。

故答案為：（1）采樣時(shí)段；

（2）求平均值；

（3）

（4）越大；

（5）合理即可；如少開車

科學(xué)探究設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)中，研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響。

通過熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活?！窘馕觥坎蓸訒r(shí)段求平均值越大少開車31、甲、乙、丙丙丙圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡細(xì)胞核線粒體呼吸作用【分析】解：（1）人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。酵母菌屬于真菌；真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞都有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物；

（2）圖丙所示為人體口腔上皮細(xì)胞；判斷的依據(jù)是丙圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡；

（3）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核；含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心；

（4）圖甲所示的細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體；它是呼吸作用的主要場(chǎng)所。

故答案為：

（1）甲；乙、丙；

（2）丙；丙圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡；

（3）細(xì)胞核；

（4）線粒體；呼吸作用。

觀圖可知：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是液泡、⑤是細(xì)胞膜；甲圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、乙圖是酵母菌細(xì)胞、丙圖是人體口腔上皮細(xì)胞，解答即可。

掌握各類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥考?、乙、丙丙丙圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡細(xì)胞核線粒體呼吸作用32、bdca③大反光鏡或遮光器營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞壁薄，液泡大有根莖葉的分化細(xì)胞壁細(xì)胞膜遺傳物質(zhì)【分析】解：（1）“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

所以正確的順序是：bdca．若想觀察到更大的細(xì)胞；該同學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器選擇更大的物鏡。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器。當(dāng)視野中光線較強(qiáng)時(shí)，可選用平面鏡或較小的光圈；當(dāng)視野中光線弱時(shí)，選用較大光圈和凹面鏡。

（2）番茄的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，植物的果肉；葉肉大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是