河南省開封市祥符區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

祥符區(qū)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級期末調(diào)研考試語文試卷注意事項(xiàng)：1.本檢測卷共8頁，20小題，滿分120分，檢測時(shí)間120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4考試結(jié)束后，只交答題卡，試卷自行保管。一、積累與運(yùn)用（共23分）班級開展了以“學(xué)課本，增學(xué)識”為主題的活動，請你按要求完成相關(guān)任務(wù)?！净顒右唬鹤珜懞?bào)】翻開課本，我看見了文學(xué)的樣子。她是朱自清筆下詩意而péngbó的春天，是史鐵生筆下深沉而chúncuì的母愛。她是對童真童趣的熱情贊美，是對理想人格的至誠謳歌。她在荒誕離奇的童話里，在美好浪漫的詩行中。她就像一座繽紛的花園，散發(fā)著馥郁的芬芳；她就像一片茂盛的原野，貯蓄著不盡的寶藏。1.海報(bào)中有兩處詞語未填寫，請根據(jù)拼音寫詞語。①________________②________________2.加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.qūdànzhù B.ōudànchǔC.qǔdànchǔ D.ōudànzhù【活動二：知識積累】3.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。B.古人稱謂有尊稱和謙稱?！蛾愄鹋c友期行》中“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。C.漢語中有不少詞語帶有或褒或貶的感情色彩，我們稱之為“褒義詞”“貶義詞”，還有一些詞不帶褒貶色彩，我們稱之為中性詞。D.我國古代常用“遷”指調(diào)動官職，“左遷”“遷謫”都表示官員升遷。如“王昌齡左遷龍標(biāo)”即王昌齡被升為龍標(biāo)尉?！净顒尤簩W(xué)以致用】4.誦讀古詩，目的在用。為方便寫作時(shí)引用，小祥對古詩按主題作了如下整理，請你幫他填寫詩句。主題出處詩句鄉(xiāng)愁馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》夕陽西下，___①。王灣《次北固山下》鄉(xiāng)書何處達(dá)，___②。壯懷陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》③___，鐵馬冰河入夢來劉禹錫《秋詞》晴空一鶴排云上，___④。凄涼李商隱《夜雨寄北》⑤___，___⑥。杜甫《江南逢李龜年》⑦_(dá)__，___⑧。5.學(xué)思結(jié)合，知行相濟(jì)。下面這幅漫畫引起了小祥的思考，請你和他一起回答問題。（1）請你觀察漫畫，用簡潔的語言解說漫畫內(nèi)容。（2）小祥認(rèn)為這是一幕現(xiàn)代版《皇帝的新裝》，你認(rèn)為這件“新裝”指什么？（3）如果請你勸說漫畫中的老大爺，你該怎么說？二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)①一個(gè)女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負(fù)最愛自己的人。②外婆去世的時(shí)候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔(dān)心?？墒悄赣H不知道，那些天，她正暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過，而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。③她對母親的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進(jìn)來。她不想跟母親說話，閉著眼睛榮睡。母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親。好在母親坐了一會兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決定，結(jié)束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。A.母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因?yàn)榧?，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細(xì)致和妥帖起來。⑤高三，她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后幾個(gè)月里，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨專掖饝?yīng)過外婆，以后一定會對你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親，再無隔閡。她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。⑥初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動，活動有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓每個(gè)人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個(gè)手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個(gè)朋友。第一個(gè)被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個(gè)，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時(shí)間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個(gè)目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了，那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個(gè)壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時(shí)候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當(dāng)時(shí)母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅(jiān)強(qiáng)，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！雹嗄菚r(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？墒牵湍赣H一樣，都會為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負(fù)。而被辜負(fù)的人，卻永遠(yuǎn)無怨無悔。（原文有改動）[鏈接]那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。B。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）6.閱讀《母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)》全文，從“她”的角度，填寫下表。時(shí)間情節(jié)心理/表現(xiàn)外婆去世的時(shí)候①暗暗生母親的氣那天晚上感受到母親的目光，看到母親拉窗簾，挪步出去②高三最后幾個(gè)月一個(gè)晚上要求與母親一起睡，并對母親提起外婆③初夏的時(shí)候④心如刀割7.品味下列語句，體會加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。（1）那時(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。（2）她出去了，就再也沒回來。8.《母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)》一文中的A處畫線句和鏈接材料《秋天的懷念》選文中的B處畫線句，在描寫方法上具有相似性，請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。9.標(biāo)題“母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘü?2分）閱讀下文，完成下面小題。壺里的小人們（節(jié)選）①老奶奶朝深處走去，出人意料地爬上盡頭盛酒的木桶，從高高的架子上拿下一個(gè)壺來。那是一個(gè)二十多厘米高、用土燒成的壺。老奶奶小心翼翼地摸著那個(gè)壺，走了回來，輕輕地放到了圓桌上。這是一個(gè)空壺。②郵遞員繃起臉，他以為老奶奶是在逗他玩兒?！皠e生氣別生氣”，老奶奶把手放到了郵遞員的肩膀上，然后在他的耳邊輕聲說道，“你可不要吃驚?。默F(xiàn)在開始，要有一件有趣的事發(fā)生了?！雹壅f完，老奶奶從懷里掏出一塊手絹，鋪到了壺的旁邊。那是一塊鑲著花邊的手絹。一只角上繡著一個(gè)非常小的藍(lán)色的心形。等準(zhǔn)備好了，老奶奶沖著壺唱起了這樣的歌：“出來吧，出來吧，釀菊花酒的小人。”于是，從壺口哧溜哧溜地垂下一根細(xì)細(xì)的繩梯，垂到了手絹的邊上。接下來，從壺里慢慢地出來一個(gè)小小的、小小的人。郵遞員屏住了呼吸：“小……人……”他用沙啞的聲音嘀咕道，瞪圓了眼睛，看著那個(gè)小人從梯子上爬下來。④那是一個(gè)胖胖的男小人。腰上系著大圍裙；腳下穿著黑色長靴，細(xì)細(xì)一瞧，那長靴的鞋底上，還有鋸齒形的橡膠；手上戴著白色的棉手套；頭上是一頂麥秸綻開來了的草帽……什么都和人一樣?！斑@就是釀菊花酒的小人?！崩夏棠锑哉Z道。⑤小人縱身一躍，跳到了手絹上，他把兩手?jǐn)n在嘴邊，仰臉沖著上面做出了一個(gè)喊著什么的姿勢。于是，又從壺里出來一個(gè)女小人。接下來是三個(gè)孩子小人。小人一家全都是一模一樣的圍裙和草帽，穿著黑色的長靴。郵遞員不能不贊嘆了。下到手絹上的五個(gè)小人，從圍裙的口袋里掏出小小的、小小的綠色秧苗，開始種了起來。⑥從小人們的口袋里，像變魔術(shù)似的，不斷地冒出秧苗。然后，眼看著手絹上變成了一片綠色的田野?！斑@全都是菊花的秧苗啊?！崩夏棠锑哉Z道?！罢孀屓顺泽@呀……”郵遞員嘆了一口氣，“手絹上還能種菊花田……”說不出為什么，郵遞員興奮起來了。⑦不久，菊花的秧苗長大了，陸陸續(xù)續(xù)地長出花蕾來了。“那花蕾，會開花的。”老奶奶喃喃自語道。才說完，眼看著花蕾就開始盛開了。這里一朵，那里一朵……那情形，就仿佛從高高的天空上，看著夜晚的城市一盞接一盞地亮起了燈一樣。白菊花、黃菊花、紫菊花……一眨眼的工夫手絹上就變成了一片五顏六色的菊花的花田。⑧接著，五個(gè)小人一齊脫下帽子，摘起花來。帽子里摘下來的花，漸漸地多了起來。當(dāng)帽子里的花滿了，他們就“哧溜哧溜”地爬上梯子，把花倒進(jìn)壺里。這可是相當(dāng)累人的活兒，可小人們卻愉快地勞動著?！斑?，這些人是勞動者呢！”郵遞員不能不贊嘆了。只聽老奶奶得意地說：“可不是嘛！這些人可不是普通的小人，他們是酒的精靈啊?！薄熬频木`……”“是的。面包里就有面包的精靈，即使是在米糠醬里，也有小人在勞動。和他們一樣，這些人是菊花酒的精靈??！他們總是這樣穿著粗布衣服，唯有勞動才是快樂地生活著。不過，一旦這些人開始想享樂生活了，就不再是酒的精靈了。就失去了釀酒的能力，變成普通的小人了?！薄笆菃?？這我以前從來沒有聽說過?！编]遞員嘆了一口氣。⑨不一會兒，手絹上的菊花就被摘光了，五個(gè)小人抱著帽子，按照次序，返回到了壺里，返回到了那裝滿了菊花花瓣的壺里。⑩“接下來會怎樣呢？”郵遞員想。老奶奶把嘴湊到了手絹上，“噗——”就像吹滅蠟燭似的吹了一口氣。于是，那片小小的菊花田就消失得干干凈凈了，桌子上，只有古老的壺和白色的手絹，像什么事情也沒有發(fā)生過似的放在那里。?老奶奶把那塊手絹整整齊齊地疊好，收到了懷里，又拿出兩個(gè)酒杯接著，老奶奶靜靜地拿起壺，“咕嘟咕嘟”地朝兩個(gè)酒杯里倒起酒來。?千真萬確，這千真萬確是酒，是發(fā)出一股好聞的味道、黏乎乎的酒。10.小祥做了閱讀卡片，請你幫助他完善。閱讀卡片壺的作用：小人們居住的地方；盛酒的工具手絹的作用：種菊花的地方老奶奶的作用：①_______小孩們的勞動流程：②______、③______、④_______11.研讀過程中，小祥對文中畫橫線的句子做了批注，請你根據(jù)括號內(nèi)的要求進(jìn)行賞析。（1）那情形，就仿佛從高高的天空上，看著夜晚的城市一盞接一盞地亮起了燈一樣。（請從修辭的角度賞析）（2）和他們一樣，這些人是菊花酒的精靈??！他們總是這樣穿著粗布衣服，唯有勞動才是快樂地生活著。不過，一旦這些人開始想享樂生活了，就不再是酒的精靈了。（請從啟示的角度思考）12.小祥認(rèn)為郵遞員是文章的主人公，小符認(rèn)為老奶奶是文章的主人公，你認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？請你結(jié)合童話內(nèi)容談?wù)勛约旱目捶?。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】今我告爾以老，歸爾以事，將閑居以安性，覃思①以終業(yè)。自非②拜國君之命，問族親之憂，展敬③墳?zāi)?，觀省野物，胡嘗扶杖出門乎！家事大小，汝一承之。咨④爾煢煢⑤一夫，曾無同生相依。其勖求⑥君子之道，研鉆勿替⑦，敬慎威儀，以近有德。顯譽(yù)成于僚友⑧，德行立于己志。若致聲稱，亦有榮于所生，可不深念耶！可不深念耶！（選自《后漢書·鄭玄傳》，有刪改）【注釋】①覃（tán）思：深思。②自非：如果不是。③展敬：祭拜。④咨：嘆息。⑤煢煢（qióng）：孤獨(dú)無依的樣子。⑥勖（xù）求：勉力追求。⑦替：荒廢；衰廢。⑧僚友；同僚好友。13.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)________________（2）淫慢則不能勵(lì)精________________14.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。15.結(jié)合甲文，談?wù)勚T葛亮認(rèn)為成才需要具備哪幾個(gè)條件？16.【甲】【乙】兩篇文章的主題都是教子，請你分析其內(nèi)容上有何異同之處？（二）（共4分）閱讀下面一首詩，完成各題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。17.有同學(xué)一直將“洪波涌起”錯(cuò)誤地背為“波浪涌起”。請你給這位同學(xué)簡單講解原句描繪景象與“波浪涌起”的不同。18.《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩配樂。請你推薦下面的一種樂器給欄目組，并說說理由。笛子古箏嗩吶編鐘二胡四、名著閱讀（4分）請從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。19.閱讀《西游記》，適合“精讀”與“跳讀”并用。七（1）班想開展以“豬八戒在《西游記》中是正面形象，還是反面形象”為辯題的辯論賽。小明想寫一份“豬八戒是一個(gè)勇敢智慧、吃苦耐勞、憨厚率直的典型形象”的辯詞，下面是小明挑選出的幾個(gè)回目，如果請你幫小明寫辯詞，你會選擇哪些章回進(jìn)行精讀。A.觀音院唐僧脫難高老莊行者降魔B.云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)C.黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先D.八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈E.三藏不忘本四圣試禪心F.豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪G.嬰兒問母知邪正金木參玄見假真H.豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇I.盤絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形我會選擇____________精讀，跳讀其他回目。因?yàn)開_______________________20.小符在閱讀時(shí)突發(fā)奇想：假如魯迅先生有微信，那么下面哪些人會在他的好友列表中？哪些人會被他拉入黑名單？請你和小符一起，幫魯迅先生整理微信通訊錄，并闡述理由。通訊錄名單：阿長陳蓮河藤野先生衍太太五、作文（50分）【跟著名著來寫作】21.《朝花夕拾》和《西游記》中有許多可供我們學(xué)習(xí)的寫作角度，請你先任選一部名著，再從該名著提供的角度中自由選取一個(gè)或幾個(gè)，進(jìn)行寫作。備選一：《朝花夕拾》參考角度具體要求參考舉例“我的百草園”學(xué)會觀察，具體、生動地描寫一處景致。比如《從百草園到三味書屋》里描寫了一處充滿生機(jī)趣味的景致，我們生活里是否也有這樣有趣的一方小天地呢？“我的童年”學(xué)會記事，記敘童年印象深刻的一個(gè)故事。比如《五猖會》，在“我”正準(zhǔn)備去看賽會的時(shí)候，父親卻讓“我”背書，現(xiàn)在的我們是不是也會和父母發(fā)生矛盾呢？“我的摯友/親人/老師……”突出中心，寫一個(gè)你印象很深的人。比如《從百草園到三味書屋》里刻畫了一位有戒尺但不常用，陶醉時(shí)將頭拗過去讀書的老先生。你的親人、老師、同學(xué)有沒有這么可愛的一面呢？備選二：《西游記》參考角度具體要求寫作實(shí)踐豐富想象發(fā)揮聯(lián)想和想象，續(xù)寫完整的故事。那個(gè)小機(jī)器人又一次想牽我的手……（續(xù)寫）要求：①題目自擬。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

祥符區(qū)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級期末調(diào)研考試語文試卷答案一、積累與運(yùn)用（共23分）班級開展了以“學(xué)課本，增學(xué)識”為主題的活動，請你按要求完成相關(guān)任務(wù)?！净顒右唬鹤珜懞?bào)】【1~2題答案】【答案】1.①.蓬勃②.純粹2.D【活動二：知識積累】【3題答案】【答案】D【活動三：學(xué)以致用】【4題答案】【答案】①.斷腸人在天涯②.歸雁洛陽邊③.夜闌臥聽風(fēng)吹雨④.便引詩情到碧霄⑤.君問歸期未有期⑥.巴山夜雨漲秋池⑦.正是江南好風(fēng)景⑧.落花時(shí)節(jié)又逢君【5題答案】【答案】（1）示例：漫畫左方有一個(gè)人通過屏幕展示“高額回報(bào)”“高額利息”的信息，下方有一個(gè)老人被寫有“非法融資”的圓環(huán)套住，似乎在被吸引或陷入其中，自愿把積蓄拿出來給屏幕后面的人。（2）存款能夠得到高額利息和回報(bào)。（3）老大爺：您好！您的積蓄來之不易，騙子是在用高額利息和回報(bào)誘惑您，一旦投入進(jìn)去，就掉進(jìn)了騙子設(shè)下的非法集資的圈套，到時(shí)候會血本無歸的。您要三思，不能上當(dāng)??！二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）【6~9題答案】【答案】6.①母親對她的擔(dān)心勝過因外婆去世的難過②決定結(jié)束對母親的冷漠③與母親再無隔閡，變得快樂明媚起來④拓展訓(xùn)練活動的“心路歷程”測試中，在最后舍棄了母親7.（1）“再也”表達(dá)了她無比感動及對媽媽的理解和深深的感激。（2）“再也”表達(dá)了作者對母親永遠(yuǎn)離去的無比痛苦和悔恨。8.A處畫線句和B處畫線句都運(yùn)用了語言描寫和動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），都抒寫了母親對兒女深深的愛。A句中的“即刻”和B句中的“擋”這些描寫，可以體會到母親對孩子的關(guān)愛。9.每一個(gè)母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；母親在愛自己孩子的時(shí)候，辜負(fù)了最愛自己的人。（二）（共12分）【10~12題答案】【答案】10.①.呼喚小人們出來勞作②.種秧苗③.摘菊花④.將菊花倒進(jìn)壺里11.（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將逐漸盛開的花蕾比作夜晚城市里一盞接一盞地亮起的燈，生動形象地寫出了菊花陸續(xù)開放的情形十分壯觀、神奇、美麗，展現(xiàn)了郵遞員看到此情形時(shí)的驚嘆之感。（2）一分耕耘一分收獲。任何美好的生活都不是憑空出現(xiàn)的，都要付出一定的勞動。同時(shí)不能貪圖享樂，這會讓我們逐漸喪失勞動的能力，從而變得懶惰。12.示例一：我認(rèn)同小祥的觀點(diǎn)。理由：文章對郵遞員的著墨雖不多，但他是文章的線索人物，貫穿文章的始終，見證了老奶奶召喚壺里小人釀菊花酒的這一過程：文章通過這一形象引出故事情節(jié)，使作者能靈活自如地虛構(gòu)故事情節(jié)，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣。示例二：我同意小符的觀點(diǎn)。理由：文章由老奶奶拿出空壺展開敘述，到老奶奶收起手絹，倒酒品嘗結(jié)束，老奶奶推動了故事情節(jié)的發(fā)展；通過老奶奶之口，揭示了文章“一分耕耘一分收獲”的主題。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）【13~16題答案】【答案】13.①.達(dá)到②.懈怠14.如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。15.（1）立志：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。（2）學(xué)習(xí)：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”。（3）惜時(shí)“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”。16.相同點(diǎn)：都是向兒子傳授為人處世的經(jīng)驗(yàn)，希望兒子遵循君子之道，不斷完善自己的德行，成為有德之人。不同點(diǎn)：甲：告誡兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。乙：告誡兒子要親近有品行之人（二）（共4分）【17~18題答案】【答案】17.“洪波”指江河湖海水由高到低劇烈流動揚(yáng)起的滾滾波濤。“波浪涌起”展現(xiàn)的是大海波濤洶涌、澎湃的景象，“洪波涌起”比“波浪涌起”更能夠展現(xiàn)大海波瀾壯闊的氣勢。18.示例一：我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚(yáng)，與本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)相符，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。示例二：我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、悠遠(yuǎn)，符合本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。四、名著閱讀（4分）請從下面兩個(gè)小題中任選一題作答?！?9題答案】【答案】①.CDFH②.其他章節(jié)體現(xiàn)的是收服八戒以及豬八戒的懶惰、好色，不能體現(xiàn)八戒的勇敢智慧、吃苦耐勞、憨厚率直的形象?！?0題答案】【答案】示例：阿長和藤野先生會在好友列表中，阿長雖然有缺點(diǎn)，但她關(guān)心魯迅，為他買繪圖的《山海經(jīng)》：藤野先生沒有民族偏見、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人，還仔細(xì)地幫魯迅訂正解剖圖。他們都是魯迅先生喜歡的人，所以應(yīng)在魯迅先生的好友列表中。陳蓮河和衍太太會被拉入黑名單，庸醫(yī)陳蓮河，他故作高深，為魯迅的父親開出一些極為“獨(dú)特”的藥引，魯迅父親的病在庸醫(yī)的診治下，終究一步步惡化：衍太太自私自利，喜歡撥弄是非，她不但鼓勵(lì)別人家小孩子吃冰、打旋子，還唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，故他們會被拉入黑名單。五、作文（50分）【跟著名著來寫作】【21題答案】【答案】例文一：我的樂園 樂園是什么？樂園是一個(gè)可以讓你感受到歡樂的地方。每個(gè)人心中都有一個(gè)樂園，有人說樂園是迪士尼，有人說樂園是歡樂谷，但我的樂園很簡單，就是奶奶家的菜園子。 在奶奶家的后院里，有一大片菜園子。剛剛進(jìn)入夏季，那淘氣的黃瓜秧就使勁兒順著竹竿往上爬呀爬，一朵朵金黃色的小花在陽光下格外耀眼，沒幾天，花不曾謝掉，花的一端生出一個(gè)手指一樣的瓜紐來，渾身長滿了尖刺兒，越長越大的瓜紐好看起來，尖刺兒變小了，好像黃瓜上裝飾的小點(diǎn)點(diǎn)兒。嫩綠嫩綠的黃瓜很惹人喜愛，奶奶總是把摘下來的第一個(gè)黃瓜掰成兩截，我和妹妹一人一半。那清香味兒現(xiàn)在想想，都饞得慌。 菜園子里的柿子、胡蘿卜、大白菜、土豆、玉米、南瓜要等到秋天才能成熟，柿子也是我和妹妹的最愛。每到柿子成熟的季節(jié)，我和妹妹蹲在柿子地邊上，看著柿子一點(diǎn)點(diǎn)變了顏色，紅的柿子帶著尖，像大桃子；黃的柿子圓圓的，像黃珍珠；最難辨認(rèn)的是綠柿子，不太長也不圓，橢圓狀的，很精致。奶奶告訴我：“它叫賊不偷，綠柿子熟了，它的顏色仍然是綠色的，小偷也不知道它熟了呢！” 奶奶家的后院很大，除了各種蔬菜，還種上了果樹和各種各樣美麗的花。春天，這些美麗的花會爭芳斗艷的開放著，整個(gè)園子里都散發(fā)出芳香的味道。很多勤勞的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間采蜜，很多的蝴蝶在花叢中飛來飛去，好一番熱鬧的景象。 到了夏天，我最喜歡的就是后院空地上的涼亭了。它是用好多松木搭建而成，上面用苫布遮陽。它旁邊有一顆高大的柳樹，涼亭的四周立柱的木桿上爬滿了絲瓜的藤，還結(jié)了很多又大又長的絲瓜。奶奶在涼亭里面放了一張搖搖椅，我和妹妹時(shí)常會搶這把椅子坐，學(xué)著爺爺?shù)臉幼犹稍趽u搖椅上面，手里拿著扇子扇扇風(fēng)。涼亭的里面總是傳來歡聲笑語。 秋天時(shí)，菜園子里的果樹結(jié)了很多紅彤彤的大蘋果，看上去十分誘人。妹妹便纏著我說：“姐姐，我想吃這個(gè)又大又紅的蘋果，但我夠不到，你能幫我摘下來嗎？”我想了想便答應(yīng)了妹妹?？晌业膫€(gè)子也夠不到樹上的果子，于是我靈機(jī)一動，想出來一個(gè)好辦法：就是把倉房里的木梯子取來，架在蘋果樹上，然后我踩著梯子一步步往上爬，爬到夠高了，我就開始摘蘋果。妹妹就在下面用小筐接，結(jié)果我一不小心踩歪了，重重地摔在地上。我摸著摔疼的屁股嗷嗷直叫，站在一旁的妹妹卻取笑我。我氣憤地站起來，把妹妹手中的小筐一把奪過來就跑了，接著妹妹就哭著追我，這時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)了我們。奶奶聽我講摘果子的經(jīng)過后，哈哈大笑著說：“我們家的這兩個(gè)小饞貓??！真拿你們沒辦法?！?冬天到了，大雪漫天飛舞，落到?jīng)鐾ど希涞讲藞@里。一場大雪過后，到處都是銀裝素裹。奶奶種的花都枯萎了，果樹也只剩下了光禿禿的樹枝。留出大片空地，正好給我和妹妹堆雪人、打雪仗、滾雪球用。也許你們覺得游樂園才是真正的樂園，但在我心里，奶奶家的菜園子才是充滿著美好回憶的樂園！ 例文二： 彩虹之下 在夏日的一個(gè)傍晚，大雨過后，亮麗的天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，竟然還是雙彩虹，簡直不可思議，我真是太興奮了，顧不上套件衣服拉起媽媽就往樓下跑。 “啊！太美了，這是我盼望已久的夢，媽媽，我要把它拍下來?！闭f時(shí)遲那時(shí)快，拿起媽媽的手機(jī)就拍起來，一張，兩張，三張……拍得不亦樂乎，我要把這美景永遠(yuǎn)珍藏起來?！靶》?，快點(diǎn)回家吧！”或許是怕我感冒，或許是怕耽誤我練琴，在我正高興時(shí)，媽媽發(fā)出了命令。我本來還想央求媽媽再看一會兒，可是看到媽媽那嚴(yán)厲的目光，就打消了念頭，不情愿地跑上樓。 我坐在沙發(fā)上，望著窗外逐漸變淡的彩虹，心情糟透了，真想讓彩虹為我多停留一會?！皨寢屢蔡菪牧耍?！”“怎么還不練琴，發(fā)什么呆！”媽媽的一聲呵斥又打斷了我的思緒，我拿起琵琶彈了起來。這時(shí)，媽媽看到夾書的支架斷了：“支架是不是你折斷的？”我連忙說“不是我，我進(jìn)來的時(shí)候就已經(jīng)壞了?！薄澳阆壬蟻淼?，不是你，是誰？”“真的不是我，難道您先上來就是您弄壞的嗎？”我哭了出來，“媽媽，您太冤枉人了。”“王雅菲！你真是越大越不懂事了，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還頂嘴?！薄安皇俏遥娴牟皇俏?！”“你還有理哭，看看你，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不主動，練琴也不主動，想干什么，現(xiàn)在不努力，將來怎么辦？”“我又怎么了，不就是看看彩虹的事，您嘮叨什么呢？”“你還和我講理？每天就知道玩，我看你這次考試能考多少分？快點(diǎn)練琴！” 看著媽媽生氣的樣子，我不再說話了，開始彈著自己心愛的琵琶，那曾經(jīng)優(yōu)美的曲子，和著我滴滴的眼淚，此時(shí)，變成了一首傷心的樂曲。也許，看著流淚的我，媽媽心疼了，也許媽媽認(rèn)識到自己錯(cuò)怪我了，端了一杯水走過來，輕輕地拍了拍我說：“寶貝，別哭了，媽媽罵你也是為了你，休息一下吧。”我沒有休息，也沒有抬眼看媽媽，仍然含著委屈的淚水繼續(xù)彈琴。此時(shí)，媽媽也不說話了，這場爭執(zhí)就在我和媽媽的沉默中結(jié)束了。 事情已經(jīng)過去好久了，在心里我早就原諒媽媽了。那場爭執(zhí)中，我明白了很多道理，我們要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同時(shí)我也明白，無論何時(shí)我能都要堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn)，不能因?yàn)榭陀^原因而放棄了自己的原則。 例文三： 我的老師 苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——朱老師。 進(jìn)入初中，我分到七(5)班，那時(shí)，我緊張地走進(jìn)教室里，只見一位和藹可親的朱老師對我微笑，這種微笑，融化了我心中的那冰塊，開起了理直氣壯的梅花。我慌慌張張地說：“老師，您好！我叫XXX?！敝炖蠋熣f：“你好，我是這個(gè)班級中的班主任，希望你在這個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境下能夠快樂的成長。你先坐那邊吧！”我沿著老師手指的方向，慢慢地邁出第一步。我看著我身邊那陌生的同學(xué)，顯得十分害羞。在這個(gè)班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的人交談，再加上我的膽小的性格，是我變得更加自卑、不自信。 第二天，沒想到老師讓我上臺做自我介紹，那是我的心情是緊張的要命，站在那里不知所措。這時(shí)，