2025年統(tǒng)編版2024必修2生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024必修2生物上冊階段測試試卷780考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)科學家對近代遺傳學發(fā)展所做出的貢獻的敘述，正確的是A.赫爾希與蔡斯將一個噬菌體同時用放射性35S與32P標記后感染大腸桿菌得出了DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論B.艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中首次提出了“轉(zhuǎn)化因子”C.沃森和克里克制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D.格里菲思在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中證實了“轉(zhuǎn)化因子”是DNA2、玉米種子顏色由三對等位基因控制；符合基因自由組合定律。A；C、R基因同時存在時為有色，其余基因型都為無色。一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為：

AAccrr×Z→有色：無色=1：1

aaCCrr×Z→有色：無色=1：3

aaccRR×Z→有色：無色=1：1

植株Z的基因型為（）A.AaCCRrB.AACCRrC.AaCcrrD.AaCcRR3、下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（）A.雜交育種的年限一定比單倍體育種的年限長B.紫外線照射能增加DNA分子上的堿基發(fā)生變化的幾率C.單倍體育種中直接通過對花粉進行篩選，從而避免了物力和人力的浪費D.在單倍體與多倍體的育種中，均可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子4、有兩個純種的小麥品種：一個抗倒伏（d）易感銹病（r），另一個易倒伏（D）能抗銹?。≧）。兩對相對性狀獨立遺傳，讓它們進行雜交得到F1，F(xiàn)1再自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了既抗倒伏又抗銹病的新品種。下列說法錯誤的是（）A.一般情況下F1產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠多于雌配子數(shù)量B.F2中出現(xiàn)的重組類型中約有1/3可以穩(wěn)定遺傳C.F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病的優(yōu)良新品種約占6/16D.F2中易倒伏∶抗倒伏≈3∶1，抗銹病∶易感銹病≈3∶15、下列各組中屬于相對性狀的是（）A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿C.綿羊的白毛和黑毛D.豌豆的高莖和豆莢的綠色評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，不正確的是（）A.基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀變異B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異C.弱小且高度不育的單倍體植株，進行染色體數(shù)目加倍處理后可用于育種D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種7、近來，媒體常報道一種耐藥性強的“超級細菌”，抗生素藥物對它不起作用，病人會因感染該細菌而引起炎癥、高燒、痙攣、昏迷甚至死亡。這種細菌的可怕之處并不在于它對，人體的殺傷力，而是它對普通殺菌藥物抗生素的抵抗能力非常強。下列說法不正確的是（）A.長期濫用抗生素會導(dǎo)致超級細菌發(fā)生耐藥性變異B.抗生素的濫用會導(dǎo)致人類腸道中細菌的耐藥性不斷增強C.超級細菌和普通細菌是兩個物種，染色體是超級細菌遺傳物質(zhì)的主要載體D.超級細菌可通過無絲分裂進行快速增殖8、病毒嚴重威脅人類的健康；某病毒侵入宿主細胞后的增殖過程如圖，有關(guān)說法正確的是（）

A.病毒RNA的堿基數(shù)目恰好為其蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍B.親代病毒RNA需經(jīng)過兩次信息傳遞才能產(chǎn)生子代病毒RNAC.病毒RNA可直接做模板進行翻譯產(chǎn)生多種病毒蛋白D.圖中顯示的酶都是RNA復(fù)制酶，其合成的場所為宿主細胞的核糖體9、如圖為某個哺乳動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖；據(jù)圖分析正確的是（）

A.②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞B.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④C.④中有4條染色體，8條染色單體及8個核DNA分子D.③細胞處于有絲分裂中期，無同源染色體和四分體10、某DNA片段含有100個堿基對，其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段（）A.含有100個脫氧核糖B.含有30個TC.A與T配對D.不含有氫鍵評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、DNA的復(fù)制場所：_____。12、用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因：_____傳粉、_____受粉；具有_____。13、男性紅綠色盲基因只能從_____傳來，以后只能傳給_____。這在遺傳學上稱為_____。14、現(xiàn)代生物進化理論認為____是生物進化的基本單位，進化的實質(zhì)在于_____的改變。生活在一定區(qū)域的_____全部個體叫做種群。_____，叫做這個種群的基因庫。（注意基因頻率的計算方法）15、基因自由組合定律的實質(zhì)是：____________________________的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。16、基因重組也是_____的來源之一，對____也具有重要的意義。評卷人得分四、非選擇題(共2題，共20分)17、某二倍體生物性別由XY染色體決定；同時受一對等基因（A；a）影響。當A基因不存在時，Y染色體會與X染色體結(jié)合成X—Y復(fù)合染色體（如圖），只有含獨立Y染色體的才表現(xiàn)為雄性，無論有無性染色體的配子都能正常完成受精，且后代正常存活。根據(jù)以上信息，回答問題：

（1）若Aa存在于常染色體上；aaX—Y的個體將表現(xiàn)為_____________性，該個體產(chǎn)生的配子為__________。

（2）—對染色體組成正常的雜合雌雄性個體雜交；產(chǎn)生子一代中雌性：雄性=_____________。

（3）若要探究Aa基因的位置；可選擇a基因純合的雌性個體與A基因純合顯性雄性個體進行雜交，并根據(jù)子一代性別表現(xiàn)及比例判斷：

a.若子一代雌：雄=_____________；則證明Aa基因位于常染色體上；

b.若子一代雌：雄=_____________，則證明Aa基因位于X染色體上。18、青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用二倍體野生型青蒿；通過傳統(tǒng)育種和生物技術(shù)可培育出高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：

（1）不同性狀的青蒿中青蒿素的含量有差別，假設(shè)青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，狹裂片型葉（B）對寬裂片型葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則青蒿最多有____種基因型；若F１代中白青稈狹裂片型葉；白青稈寬裂片型葉、紫紅稈狹裂片型葉、紫紅稈寬裂片型葉植株的比例為3∶1∶3∶1；則其雜交親本的基因型組合為_______________。

（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿；低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細胞染色體不分離的原因是_。

（3）四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代_____________（可育/不可育），原因是___________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

1；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2；噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。

3、噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S與32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

【詳解】

A、赫爾希與蔡斯分別用放射性35S與32P標記噬菌體；然后感染大腸桿菌得出了DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，A錯誤；

B；格里菲思在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中首次提出了“轉(zhuǎn)化因子”；B錯誤；

C；沃森和克里克制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；C正確；

D；艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中證實了”轉(zhuǎn)化因子”是DNA；D錯誤。

故選C

【點睛】

本題考查噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程、方法及實驗結(jié)論；識記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌；掌握噬菌體侵染細菌實驗的過程、方法及結(jié)論，能運用所學的知識準確判斷各選項。2、A【分析】【分析】

由題意可知，有色的基因型為：A-C-R-；共有2×2×2=8種，無色的基因型有3×3×3-8=19種。

【詳解】

由題意可知，有色種子的基因型是A_C_R_，其余基因型都為無色。根據(jù)三個雜交組合可知，①AAccrr×Z→有色：無色=1：1，有色的比例為1/2，說明有一對基因進行測交，則植株Z的基因型是__CcRR或__CCRr；②aaCCrr×Z→有色：無色=1：3，有色的比例為1/4=1/2×1/2，說明有二對基因進行測交，則植株Z的基因型是Aa__Rr；③aaccRR×Z→有色：無色=1：1，有色的比例為1/2，說明有一對基因進行測交，則植株Z的基因型是AaCC__、或AACc__；根據(jù)上面三個過程的結(jié)果可以推知該有色植株的基因型為AaCCRr。綜上所述；BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

【點睛】

首先根據(jù)題意判斷出有色的基因型為A-C-R-，再根據(jù)三個雜交組合后代的分離比推出有色親本可能的基因型，進行綜合分析即可確定有色植株的基因型為AaCCRr。3、B【分析】【分析】

四種育種方法的比較如下表：。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

【詳解】

A；雜交育種依據(jù)的原理是基因重組；若獲得的純種為隱性純合子，則在子二代即可獲得，這種情況下年限與單倍體育種的年限一樣長，而且比單倍體育種操作更簡單，A錯誤；

B；紫外線屬于物理因素；可以增加DNA分子上的堿基發(fā)生變化的幾率，B正確；

C；單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)；從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素處理，從而獲得所需性狀的純合個體，通過單倍體植株的表現(xiàn)型進行篩選，C錯誤；

D；單倍體育種中首先通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的幼苗；然后再用秋水仙素處理單倍體幼苗，而不能處理萌發(fā)的種子，D錯誤。

故選B。

【點睛】

本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記可遺傳變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用；識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點、實例等。4、C【分析】【分析】

已知有兩個純種的小麥品種：一個抗倒伏（d）但易感銹?。╮），另一個易倒伏（D）但能抗銹?。≧）。兩對相對性狀獨立遺傳。即ddrr×DDRR→F1DdRr，自交→F2中D_R_∶D_rr∶ddR_∶ddrr=9∶3∶3∶1。

【詳解】

A、F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不相等；一般雄性配子要多，A正確；

B、F2中出現(xiàn)的重組類型為D_rr和ddR_，其中純合子為DDrr和ddRR；因此重組類型中約有2/6=1/3可以穩(wěn)定遺傳，B正確；

C、F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病新品種的基因型是ddR_；占總數(shù)的3/16，C錯誤；

D、符合自由組合定律的兩對基因，單獨分析任何一對基因時，均符合分離定律，根據(jù)題意分析可知F1基因型為DdRr，自交所得F2中易倒伏與抗倒伏的比例為3∶1；抗銹病與易感銹病的比例為3∶1，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀；需要抓住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”進行辨析。

【詳解】

A；玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”；但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯誤；

B；家雞的長腿和毛腿符合“同種生物”；但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；

C；綿羊的白毛和黒毛符合“同種生物”和“同一性狀”；屬于相對性狀，C正確；

D；豌豆的高莖和豆莢的綠色符合“同一生物”；但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。

故選C。

【點睛】二、多選題(共5題，共10分)6、A:B:D【分析】【分析】

生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異；可遺傳的變異包括基因突變；基因重組和染色體變異。

1；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換；這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因。

2；基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括自由組合型和交叉互換型兩種類型。

3；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

【詳解】

A；基因重組是在有性生殖的過程；控制不同性狀的基因的重新組合，會導(dǎo)致后代性狀發(fā)生改變，A錯誤；

B；基因突變會導(dǎo)致DNA的堿基序列發(fā)生改變；但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導(dǎo)致生物體性狀發(fā)生改變，B錯誤；

C；弱小且高度不育的單倍體植株；進行染色體加倍處理后一般為純種且可育，因此可用于育種，C正確；

D；多倍體植株染色體組數(shù)加倍；產(chǎn)生的配子種類增多，但配子數(shù)不一定加倍，D錯誤。

故選ABD。7、A:C:D【分析】【分析】

細菌是原核生物；沒有染色體，細菌通過二分裂進行增殖。先有變異，后有選擇。生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。

【詳解】

A；先有超級細菌發(fā)生耐藥性變異；后有抗生素的選擇作用，A錯誤；

B；抗生素的濫用會對具有耐藥性的個體進行選擇作用；從而導(dǎo)致人類腸道中細菌的耐藥性不斷增強，B正確；

C；超級細菌和普通細菌是同一個物種；超級細菌是原核生物，沒有染色體，C錯誤；

D；無絲分裂是真核細胞的分裂方式；而超級細菌是原核生物，不能進行無絲分裂，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】8、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；某病毒為RNA病毒。它們在產(chǎn)生后代RNA的過程中先在酶的作用下產(chǎn)生互補的RNA，再在酶的作用下產(chǎn)生與親本相同的RNA。以互補RNA為模板，在酶的作用下，形成mRNA，再以mRNA為模板，翻譯形成多種病毒蛋白，與子代RNA組裝形成子代病毒。

【詳解】

A；病毒RNA中有些堿基不決定氨基酸；如某些終止密碼子，所以病毒RNA的堿基數(shù)目大于其蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍，A錯誤；

B；親代病毒先形成互補RNA；再形成與親本相同的RNA，故親代病毒RNA需經(jīng)過兩次信息傳遞才能產(chǎn)生子代病毒RNA，B正確；

C；由題圖可知；病毒RNA可直接做模板進行翻譯產(chǎn)生多種病毒蛋白，如RNA復(fù)制酶，C正確；

D；由題圖可知；圖中的酶均用于催化形成RNA，故都是RNA復(fù)制酶，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，RNA復(fù)制酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，均在宿主細胞的核糖體合成，D正確。

故選BCD。9、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析；①正在進行同源染色體的配對，處于減數(shù)第一次分裂的前期；②沒有同源染色體，著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂的后期；③含有同源染色體，每條染色體的著絲粒位于赤道板上，處于有絲分裂的中期；④正在同源染色體的分裂，處于減數(shù)第一次分裂的后期；⑤含有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂的后期。

【詳解】

A；②中沒有同源染色體；著絲粒分裂，為減數(shù)第二次分裂時期的細胞，又由④減數(shù)第一次分裂時染色質(zhì)均分，可以判斷該動物為雄性，所以②產(chǎn)生的子細胞一定是精細胞，A正確；

B；①中同源染色體聯(lián)會；該細胞處于減數(shù)第一次分裂中期；②中沒有同源染色體，該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；④中同源染色體分別移向細胞兩極，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，而③處于有絲分裂中期；⑤細胞處于有絲分裂后期，所以屬于減數(shù)分裂過程的有①②④，B正確；

C；④處于減數(shù)第一次分裂后期；有4條染色體、8條姐妹染色單體和8個DNA分子，C正確；

D；由圖可知；③中有同源染色體但并沒有發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，該細胞處于有絲分裂中期，因而不存在四分體，D錯誤。

故選ABC。10、B:C【分析】【分析】

本題是對DNA分子中的堿基互補配對原則；DNA分子復(fù)制、基因的多樣性的綜合性考查；回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答。

【詳解】

A；100個堿基對含有200個脫氧核糖；A錯誤；

B；該DNA片段中含有30個A、30個T、70個G、70個C；B正確；

C；堿基遵循互補配對原則；A與T互補配對，G與C配對，C正確；

D；DNA雙鏈中兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對；D錯誤。

故選BC。三、填空題(共6題，共12分)11、略

【解析】細胞核12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】自花閉花易于區(qū)分的性狀13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】母親女兒交叉遺傳。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】種群基因頻率同種生物一個種群中全部個體所含有的全部基因15、略

【分析】【詳解】

基因的自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【解析】（位于）非同源染色體上的非等位基因16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物變異生物進化四、非選擇題(共2題，共20分)17、略

【分析】試題分析：根據(jù)題干信息分析可知；雄性的基因和染色體組成為A_XY，雌性的基因和染色體組成為aaXY；aaXX、A_XX。

（1）aaX—Y的個體由于沒有A基因或獨立的Y染色體而表現(xiàn)為雌性；其X-Y是連在一起的，因此減數(shù)分裂產(chǎn)生a；aX-Y兩種配子。

（2）根據(jù)以上分析可知；一對