2024年中考歷史答題技巧

2024年中考歷史答題技巧完整版

一.選擇題答題技巧

1.讀；題目畫關(guān)鍵詞

2.聯(lián)；與課本知識建立聯(lián)系

3.排；錯誤的，無關(guān)的，不完美的，絕對的。

4.規(guī)律:

①沒有百分百確定的答案不更改，相信一見鐘情；

②選擇題按順序?qū)懲?，如果確實在30秒鐘內(nèi)沒有合適的答案，

選一個最有可能的答案，圈試卷題號有空再去看，一定不能空。主要

是提醒自己后面來再思考在答完題目后再返回作答。

口訣；有對全優(yōu)生、深（有沒有添枝加葉；對不對魚目混珠；全不

全以偏概全；深不深本質(zhì)或根本；優(yōu)不優(yōu)是否是最佳；試一試難以抉擇

選擇把選項代入題干）

二.做題材料題基本步驟

1.先看題目：

①題目問什么？有幾問？

②要從哪個材料里找答案？（怎么讀材料①審什么：導(dǎo)語、正

文、出處、注釋——明確考查知識點②怎么審：有幾句，材料結(jié)

構(gòu)，勾出關(guān)鍵信息（關(guān)鍵句子，標點，連接詞），精準定位題目考

查的知識點）

③分值如何？（通過分值來判定答案有幾點，正常情況下，每

個得分點的分值是整數(shù)；每個得分點1分或2分的最為常見）

2.再看材料：從材料里找答案；如果材料找不到答案就從課本里找。

3.分點作答：答：①……②……③……（怎么寫答案;①頂格寫

問題詞+冒號，標志開始作答了②根據(jù)分值確定答案要點，答案要點

化、序號化③按設(shè)問順序答題，字跡清晰、卷面整潔，務(wù)必在答題框

內(nèi)答題。）

三.材料題注意事項（答案序號化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化）

（1）分點列條作答（嚴禁“段落式”答題）;語言簡潔，條理清楚，

用①、②、③等序號標明，也可以另起一行作答。

（2）每個問題應(yīng)有提示語或者小標題的起語。問題中有“分別”

的要求，必須標示清楚所答的是哪個內(nèi)容；問什么答什么，對題目

設(shè)問，要有明確的回應(yīng)。對所解答的問題應(yīng)有簡短的提示。例：問

“與哪一歷史事件有關(guān),這一歷史事件的地位”，答:歷史事件：……；

地位：……。

（3）嚴禁在答案中出現(xiàn)“圖示”（如“一”）性質(zhì)的寫法，必須

用文字表示

（4）專有名詞必須特別注意書，嚴禁簡寫（如“半殖半封”“一

工；答案用語要求使用學(xué)科的語言，盡量使用課本語言，尤其要注

意課本中結(jié)論性語言，不能表述過于口頭化，也不能濫用文學(xué)性的

修飾語。

（5）注意全面。注意表達完整，主謂清晰，不能只寫一個名詞，

應(yīng)有完整的主謂結(jié)構(gòu)，或者動賓結(jié)構(gòu)。（除非是落腳點是“因素”或

者“要素”）

（6）注意字寫。字跡清晰、工整，卷面整潔，在指定區(qū)域作答。

大題號小序號應(yīng)保持一致，不得變更大題號和小序號。

（7）注意分值（一般每點1分或2分，r2分題目問什么寫什么，

大于3分的題目要相對詳細寫）。

（8）不能空題.漏題?？蓮念}頭或者材料中找到總結(jié)性語句。

四.材料題不同題型答題模板

（一）背景、原因類

1.背景：事件發(fā)生前的時代情況，包括國內(nèi)、國際背景，不一

定和事件有直接聯(lián)系。注意材料中的時間，結(jié)合材料和所學(xué)知識，

注意多角度分析。

2.原因：和事件有直接聯(lián)系，可以從背景中找。包括主觀+客

觀原因、內(nèi)部+外部（國內(nèi)、國際）、直接+主要+根本（多為生產(chǎn)力或

經(jīng)濟原因）、經(jīng)濟+政治+思想文化+個人作用等角度、必要性+可能

性。

3.條件：具備能實現(xiàn)該事件的可能因素，以及為什么能發(fā)生（可

能性）。

4.目的：主觀性；意圖。（一般范式，如作者創(chuàng)作此文的意圖:

背景+呼吁、希望；也有可能是負面的，如為了“稱霸世界”“侵略”

“轉(zhuǎn)嫁危機”等）

5.因素：構(gòu)成事物本質(zhì)的成分；決定事物成敗的要素。與“原

因”相近，一般需要提煉一下，可用詞語作答。

格式：①政治+經(jīng)濟+文化…②國內(nèi)+國外③直接+主要+根本

（二）影響、意義、作用、評價類

1.事件發(fā)生后的時代情況。

格式：①積極（進步性）+消極（局限性）；②現(xiàn)實+深遠；③國內(nèi)

+國外④政治+經(jīng)濟+文化…。意義等于作用。評價注意一分為二、

全面看待，性質(zhì)可加在評價處。此大類的作答要善用動詞表述，一

般句式為“有利于……”“推動了……”“促進……”“提升……”

等,加提示語或序號。

（三）變化、趨勢類

L變化：產(chǎn)生新的狀況。分析事件前后材料表述有何變化和差

異。注意材料出現(xiàn)了哪些時間；要根據(jù)問題加上主語，如“工業(yè)總

產(chǎn)值”“美國失業(yè)率”等。一般有以下幾類：

（1）前后有變化且內(nèi)容不一：由……到……；從

到

（2）前后有變化但內(nèi)容程度不同：日益……；逐漸……；斷……

越來越……；增強（加）；減少（弱）；擴大；縮??；更加。

（3）新變化：以前沒有，后來出現(xiàn)，答題時列出新出現(xiàn)的情況

即可。

2.趨勢：階段總體發(fā)展趨勢或國際發(fā)展趨勢（如中國古代封建王

朝專制主義不斷加強（皇權(quán)強化）;14-19世紀的趨勢是資本主義發(fā)

展；人類社會漸趨民主法治；政治多極化；經(jīng)濟全球化）。

（四）特點、特征類

特點、特征：某一個歷史事物的特殊之處。一般用形容詞或形

容性的短句概括。此類型試題主要通過對個別或群體的歷史史實進

行分析，歸納其個性特征，或找出它們在本質(zhì)上互相區(qū)別之處。設(shè)

問的角度較多，有針對某一歷史現(xiàn)象、某段材料的設(shè)問，還有對歷

史知識進行比較的設(shè)問或總結(jié)某個時段的時代特征。

1.對核心概念和事件進行解讀，“特”在哪里。如羅斯福新政的

特點、一五計劃的特點。

2.對比、梳理線索脈絡(luò)，如某歷史階段的特征。

3.注意比較各材料，找出相同之處?；虮容^后得出異于其他之

處，如與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點是科學(xué)研究

同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。

（五）比較、聯(lián)系類

1.異同比較類：通過類比或?qū)Ρ鹊姆绞?，將給定材料中的歷史

現(xiàn)象或概念進行比較，歸納出它們的異同點。主要考查比較歸納能

力。如2024天河一模2

7(1)題。比較類型主要有縱向同類比較、橫向同時(段)事件

比較和多角度比較。進行多角度比較時，要注意是比較性質(zhì)、時間

早晚、程度徹底，還是局限、作用等，一定要明確比較對象，找準

比較角度。

2.關(guān)系、聯(lián)系類：

(1)兩者關(guān)系：如“互為因果”“互相促進”“相輔相成”；

分析A對B有什么用或者B對A有什么用。注意正向和逆向思維。

(2)三者或以上關(guān)系：如A決定了B,B影響C(依次順承)；

多個事件與某個事件關(guān)聯(lián)，A是該事件的前提、B是該事件原因、C

是該事件的結(jié)果等。

(六)互證、史料價值類

1.史料的分類：按內(nèi)容可分為文獻、實物、口述?圖像、史料；

按學(xué)術(shù)價值可分為第一手、第二手史料。影響史學(xué)觀點和史料運用

的幾個主要因素：立場不同、時代不同、占有史料情況不同、分析

方法和角度不同、出于現(xiàn)實政治的需要等。

2.史料實證：指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努

力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。其基本原則和方法：論從史出、孤

證不立、二重證據(jù)法（考古與文字記載的互證）等，如2023?廣

東?32⑶題。

3.互證類的題目：即不同史料共同提到的內(nèi)容。如果題目本身

沒有要求如何從材料A和材料B中怎樣印證的，則無需寫明，只需寫

出能互證的信息點即可。答案有可能是完整的句子，如2023?廣

東?31⑴題；也有可能是若干信息點，如2020?廣東-31（1）.2021?廣

東?31⑵題。

4.假如問某種史料對研究某一歷史事件的價值，可從以下兩種

情況入手（以報紙為例）：

（1）史料是具體的某篇報道：……屬于一手史料，具有較高的歷

史價值，反映了……的情況，可用于研究……，但是該報道可能帶

有主觀性，需要與其他資料進行互證。

（2）沒有指向具體事件,談某種類別的史料價值：新聞報紙是研

究歷史的第一手史料,具有較高的史料價值。但受作者的立場、見解、

出發(fā)點等因素影響，可能會影響報道的客觀性甚至真實性，需要與其

他資料相互印證。

（七）人物（事件）評價、影響評價的因素

1.人物評價：史實+評價。注意史論結(jié)合、一分為二、客觀公正、

實事求是，注意歷史人物所處的時代背景，杜絕以“上帝視角”看

待古人。

2.評價事件：積極性、消極性（局限性），從政治、經(jīng)濟、文化

等多角度進行評價。注意是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；是否推動生產(chǎn)力

發(fā)展；是否符合人民的利益。

3.影響評價的因素：評價者的政治立場、所處時代、占有史料

情況、分析方法和角度、現(xiàn)實政治的需要等。如2020?廣東-31（2）

題。

（A）反映史實、反映現(xiàn)象、反映精神

1.反映的史實：根據(jù)所給的材料，尤其是時間、人物等關(guān)鍵信

息，回顧所學(xué)知識，得出具體的史實（事件）。此類題目是中考中最

簡單的識記類題目，考查學(xué)生在新情境中的知識再現(xiàn)能力。如

2021?廣東?32⑶、2022?廣東?32⑴題。

2.反映的現(xiàn)象：根據(jù)材料，分析得出所反映的事件的某個表象

或者某個狀況。

3.反映的精神：考查從典型人物或事件中反映的的精神品質(zhì)或

體現(xiàn)的時代精神。如2022?廣東-33（3）題。

（九）啟示、建議、理解、認識類（格式：認識+做法）

1.談啟示、建議和做法：通常在最后一問，與前面各問有著不

可分割的聯(lián)系，要緊扣主題關(guān)鍵詞，不要超出探討的范圍，不要忘

了導(dǎo)語（題干）！寫清楚應(yīng)該怎么做，要有現(xiàn)實借鑒意義。

2.談理解、認識、感悟和看法:

（1）范圍比啟示小，圍繞“主題詞”即可。

（2）從給出的幾則材料中提煉，如人口流動受國內(nèi)（戰(zhàn)亂、饑荒、

環(huán)境等）和國際大環(huán)境（世界市場、殖民體系、世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟全球

化等）的影響；呈現(xiàn)主動、被動方式；推動了國家間政治、經(jīng)濟、文

化等的交流、合作。

五.論述題格式

觀點：概括中心思想：主題明確；重點突出；一般15個字以內(nèi)，

不寫主題（促進、推動）。

論述：史論結(jié)合；一般兩件事以上；背景+事件+影響；表達成

文；不寫序號；不談啟示。

結(jié)論：呼應(yīng)觀點，不能全部照抄觀點；升華觀點（談做法或啟

示或聯(lián)系現(xiàn)實或明白了什么道理;個人、社會、國家、家國情懷、

國際視野、經(jīng)驗、教訓(xùn)）

規(guī)律：從外在結(jié)構(gòu)+內(nèi)在結(jié)構(gòu)給予解決，即外在在結(jié)構(gòu)（觀點一

論述―-結(jié)論）內(nèi)在結(jié)構(gòu)（是什么一為什么一怎么樣）。

論述題解題步驟

1.第一步：讀。讀問題，讀題引，讀材料。

2.第二步：提。概括大意，提煉觀點。

3.第三步：找。精讀材料，列史實論述。

4.第四步：總?？偨Y(jié)結(jié)論，升華觀點。

通過得分規(guī)則解讀，如何提高論述得分?

分依____________.求_____________I

y用風把H特介要求，勒白明?丁?明MJ4t4l體史宴,上屆真■；川史

3實的分析*■.|||批推V批的站把華；論述丸整、M*.K?ri?.

a，文字通■

..?■引NLLZtll3M.所敘蹌給符介耍承.新彳明???第1X7他史培

.；M.儲述fl59A;所，史實,.史1!噌八便構(gòu)成JE-美系;論述收完整.

冊*,七字■*

等他幡引用】門妊射如“附加訛符介?求，指K收喇?愉卡史實，

?1不足?萩+?■蛇也“逑靴依叫《1;論述小?尸??文*較??

網(wǎng)等場如蹌I!不用介?求，蛾加為，、?1??也述文，。吃*K?不輔,或此關(guān)*;

0。&〃jgfh文字不?■

卿h學(xué)點明確立思想渾度丁吟*蛉嚶碓■完機不旦單歷史名|

M的崎十羅列，電*無物,嚶笑讓可仙卡行和修.莫黔停用

論從史出的妨史探究方法.

六.【示范觀點】

改革是推動國家發(fā)展和社會進步的必要前提。

政治

制度創(chuàng)新是推動國家和社會進步的重要動力。/法治是國

家穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。

制度創(chuàng)新要適應(yīng)國情的需要，才能推動社會的發(fā)展。

生產(chǎn)力發(fā)展是社會進步的根本因素。

經(jīng)濟

思想解放能夠推動社會進步。/思想解放是社會變革地先

導(dǎo)

思想

文化繁榮是社會發(fā)展的反映。

教育是社會發(fā)展、民族振興的基石。

文化

科技創(chuàng)新能夠推動社會發(fā)展。/科技是把“雙刃劍”。

科技發(fā)展推動了社會的前進和人類進步。/科技發(fā)展是大

國崛起的重要因素

科技

社會發(fā)展不平衡會導(dǎo)致戰(zhàn)爭的爆發(fā)。/反對戰(zhàn)爭，珍

愛和平/全民族團結(jié)抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保障。

軍事

綜合國力是和平外交的堅強后盾。

開放的對外政策推動友好交往，促進社會發(fā)展。

外交

人類社會是按一定的歷史規(guī)律發(fā)展的。

人類社會是不斷發(fā)展和進步的。

創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂和民族進步的不竭動力。

杰出的人物能推動歷史發(fā)展和社會的進步。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，能夠推動社會進步。

唯物

人類文明在相互借鑒中不斷完善與發(fā)展。

史觀

青年是推動國家發(fā)展和社會進步的重要力量。

革命社會革命是推動社會發(fā)展的重要手段

改革.改革是社會發(fā)展的重要動力。/改革要符合國情，要有

利于生產(chǎn)力的發(fā)展/改革是國家富強（社會發(fā)展）的重要

途徑。

革命社會革命是推動社會發(fā)展的重要手段/成功的革命推翻舊

制度，有利于國家民族的發(fā)展。

統(tǒng)一國家統(tǒng)一促進社會發(fā)展

黨史中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向繁榮富強/堅持中國共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷取得革命與建設(shè)的勝利

七.范文讀背

1、觀點：先進思想促進社會發(fā)展進步/先進思想是社會發(fā)

展的重要條件/思想解放是社會變革的先導(dǎo)

論述：百家爭鳴：百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，是中國

古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),

對后世產(chǎn)生了重要而深遠的影響。新文化運動：新文化運動動搖了

封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使人們接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，

是一次偉大的思想解放運動。文藝復(fù)興：是一場反對教會“神權(quán)至

上〃和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，推動

了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠

定了思想文化基礎(chǔ)。啟蒙運動：啟蒙運動揮擊封建專制，宣傳自由、

平等和民主思想，為法國大革命作了重要的理論準備。馬克思主義

的誕生：是工人階級及其政黨的世界觀和指導(dǎo)思想，從此無產(chǎn)階級

的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)

展。

結(jié)論：綜上所述，每一次重大的社會變革和歷史進步，總要以

一次重要的思想解放為先導(dǎo)，思想解放是社會發(fā)展進步的重要保障。

2、觀點：制度創(chuàng)新是促進國家發(fā)展的重要手段/創(chuàng)新是發(fā)展的

源泉

論述：秦代中央集權(quán)制：秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中

央集權(quán)制度，中央政府大大加強了對地方的控制，有利于統(tǒng)一多民

族國家的鞏固和發(fā)展。元朝行省制度以及歷代王朝對邊疆地區(qū)的管

轄：采取因地制宜的方式，對遼闊的疆域進行了有效的治理，有利

于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制：調(diào)動了農(nóng)

民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為繼續(xù)

深化城市改革奠定了基礎(chǔ)。社會主義市場經(jīng)濟體制：有利于實現(xiàn)經(jīng)

濟的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長，對現(xiàn)代化建設(shè)有巨大的推動作用，

使中國的經(jīng)濟實力明顯增強。

結(jié)論：綜上所述，制度創(chuàng)新順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，有利于國家

的發(fā)展和社會的進步。

3、觀點：法律是社會進步的重要保障/民主與法治是人類歷史

發(fā)展的必然趨勢

論述：1689年英國頒布《權(quán)利法案》，使英國議會的權(quán)力超

過國王，君主立憲制逐漸形成，為英國的資本主義發(fā)展開辟了道

路。1787年美國制定憲法，規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，確立了

三權(quán)分立、權(quán)力制衡等原則。這是世界近代第一部成文的資產(chǎn)階

級憲法，對美國社會產(chǎn)生深遠響。

結(jié)論：綜上所述，法律（憲法）的頒布實施是國家政治穩(wěn)定、經(jīng)

濟發(fā)展的重要保證。

4、科技推動了社會進步/科技發(fā)展是大國崛起的重要因素

論述：第一次工業(yè)革命，建立現(xiàn)代工廠制度，鐵路時代的到

來，不僅極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，給社會生產(chǎn)和人們生活

帶來了進步和便利。（使英國生產(chǎn)力迅速發(fā)展，成為世界上第一

個工業(yè)國家，確立了“世界工廠”的地位。）第二次工業(yè)革命，

電燈、電話等問世，使人類進人“電氣時代”，汽車、飛機等新

式交通工具的出現(xiàn)，進一步密切了世界各地間的聯(lián)系，世界越來

越成為一個密不可分的整體。（美國、德國等資本主義國家取得

跨越式發(fā)展，成為工業(yè)化強國。）

結(jié)論：綜上所述，工業(yè)革命使生產(chǎn)和社會生活發(fā)生巨大的變

化，它深刻地影響了世界歷史.

5.觀點：科技是把“雙刃劍”/工業(yè)革命帶來社會進步，也帶來

社會問題

論述:第一次工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，改變了人

類社會的面貌，使人類進入了工業(yè)文明的新時代，但也帶來了環(huán)境惡

化，加劇了列強對落后國家地區(qū)的殖民侵略等問題。第二次工業(yè)革命

促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使人類社會進入

“電氣時代”，但也導(dǎo)致了社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、

環(huán)境污染加重、病與犯罪等一系列社會問題。

結(jié)論：綜上所述，要合理利用科技新成就，爭取做到趨利避害。

6、觀點：改革是促進社會轉(zhuǎn)型的重要手段/改革是社會發(fā)展進

步的推動力

論述：646年開始日本大化改新，積極學(xué)習(xí)隋唐先進文化，

使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。1861年俄國農(nóng)奴

制改革廢除農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力、廣闊國

內(nèi)市場、原始資本以及相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，加快了俄國工業(yè)化

的歷史進程，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。1868年，日

本開始實施明治維新，變革落后的封建制度，使日本擺脫了淪為

半殖民地國家的危機，迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了

富國強兵。1921年,蘇俄從國情出發(fā)，實施新經(jīng)濟政策，把社

會主義和市場、商品貨幣和資本主義聯(lián)系起來，調(diào)動了生產(chǎn)者的

積極性，也緩和了政治危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)

步發(fā)展。1933年，美國實施羅斯福新政,加強國家對經(jīng)濟的干

預(yù)與指導(dǎo)，使遭受經(jīng)濟危機嚴重打擊的美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)過來，

人民生活得到改善，增強了政府的宏觀調(diào)控能力，開創(chuàng)了資本主

義國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，挽救了資本主義制度。中共十一屆三

中全會后，中國開始了改革開放,以經(jīng)濟建設(shè)為中心，開創(chuàng)了中

國特色社會主義的發(fā)展道路，推動了中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，綜合

國力不斷增強。

結(jié)論：綜上所述，只有順應(yīng)時代潮流適時進行政策調(diào)整，變

革舊制，國家才能長治久安。

7.觀點：社會革命是推動社會發(fā)展的重要手段/成功的革命

推翻舊制度，有利于國家民族的發(fā)展

論述：英國資產(chǎn)階級革命，結(jié)束了英國的君主專制制度，鞏

固了資產(chǎn)階級在英國的統(tǒng)治，使英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的

道路，有利于資本主義的發(fā)展，推動了世界歷史發(fā)展的進程。美

國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，建立了獨立的美利堅合眾

國，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，

為美國資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。法國大革命，摧毀了法國的君

主專制統(tǒng)治，沉重打擊了歐洲的傳統(tǒng)封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級

自由民主思想，具有世界性影響。俄國十月革命，是人類歷史上

第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，

促進了俄國社會的發(fā)展，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了

殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

結(jié)論：綜上所述，暴力革命是變革舊制度，確立新秩序的重要

方式之一。

8.觀點：兩次世界大戰(zhàn)客觀上推動了民族解放運動的發(fā)展。

論述:第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量。1920—1922

年，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民

統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大戰(zhàn)后，

世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。1960年，非洲有17個國家取得

獨立，這一年因此被稱為“非洲年”。六七十年代，絕大多數(shù)非洲

殖民地國家先后獲得獨立。

結(jié)論：兩次世界大戰(zhàn)沉重削弱了帝國主義殖民力量，為亞非拉

民族解放運動的發(fā)生發(fā)展創(chuàng)造了條件。

9、觀點：民族獨立促進國家發(fā)展/民族獨立是國家崛起的前提

論述：中華人覷和國成立，標志著中國人民推翻了三座大山，是新