人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《解決問題》聽評課記錄1

人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《解決問題》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：四年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《解決問題》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個生活實例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，張教師采用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題思路。結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。課堂上學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了多媒體教學(xué)設(shè)備，通過生動的動畫和圖片，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生更容易理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課前已經(jīng)為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對問題解決的方法有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對《解決問題》的相關(guān)知識點的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題，對解題技巧和策略有一定的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵學(xué)生獨立思考和解決問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，對學(xué)生的全面發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。同時，張教師對待學(xué)生耐心細(xì)致，積極鼓勵學(xué)生，營造了一個積極向上的課堂氛圍，有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位，課堂互動良好。學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好，能夠有效地解決問題。最突出的優(yōu)點是張教師對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張教師可以在導(dǎo)入新課時更加生動有趣，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，可以增加一些實際操作和實踐的機(jī)會，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。此外，張教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課，了解張教師的教學(xué)進(jìn)展和改進(jìn)情況。同時