2024年中考作文押題預(yù)測：感動(dòng)類8篇

2024中考作文押題預(yù)測：感動(dòng)類8篇

01《就這樣被你感動(dòng)》

你是眾多豌豆種子里的一粒，很普通。但你身處絕境卻仍頑強(qiáng)向上，不向命運(yùn)低頭，我

就這樣被你感動(dòng)了。

你和你的同胞們是裝在一個(gè)袋子里的，本應(yīng)該都是同樣的命運(yùn)一被播種在泥土里。奈何

命運(yùn)不公，在播撒種子的時(shí)候，你的同胞們被一個(gè)一個(gè)的種下。你滿心歡喜等待著撲向鼠女

女的那片土地，可過了一會(huì)兒你并沒有等來你想要的結(jié)果。你并沒有被種下，而是被遺忘在

袋子里，被人連同袋子一塊扔到了地下，旁邊滿是巖石。你抱怨命運(yùn)不公，難過了好一會(huì)兒

想“為什么？同樣是種子個(gè)頭也差不多，憑什么？他們可以被播種享受雨水的灌溉，我卻只

能待在這里，為什么命運(yùn)如此不公？”我本以為你會(huì)就此放棄，靜靜等待死亡，可你卻并沒

有如我所想的那樣。

第2天你從血夢(mèng)中醒來，抬頭望去只有那寸片天。你艱難的扭動(dòng)身軀，想要爬出袋子。

可越往上爬就越滑，你一次又一次的從高處摔下來，一次又一次的失敗。你早已傷痕累累，

然而你并沒有放棄，而是養(yǎng)精蓄銳，等待一個(gè)時(shí)機(jī)的到來。果然天無絕人之路，下雨了。雨

水丟袋子里，不一會(huì)兒就裝滿了半袋，可是還是無法出去。但機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，

你早有準(zhǔn)備，用盡全身力氣撞擊袋子，順著水流離開了袋子。而此時(shí)的你早已筋疲力盡，睡

了過去，醒來以后你被沖到了巖石縫中。抬頭望去也還是只有那寸片天。從一個(gè)絕境到另一

個(gè)絕境，這下你總該放棄了吧。但是你再一次出乎我的意料，你并沒有往上跳的意思，反而

扎根于巖石縫中。

在菜地里的同胞笑你，說你傻，勸你放棄，你只是笑笑，并沒有聽他們的。過了幾天，

你從一粒種子變成了一顆幼苗，立在巖石縫中央，堅(jiān)韌不拔，反到你那群同胞們看上去風(fēng)一

吹便要倒。你慶幸有巖石庇護(hù)，可命運(yùn)卻又給你開了個(gè)天大的玩笑，那兩塊大石頭被別人搬

走了。周圍只留下光禿禿的土地。而在晚上突然刮起了大風(fēng)，你被吹得東倒西歪。但近奇跡

般的活了下來，并已經(jīng)有十厘米那么高。嘲笑你的那些同胞們，現(xiàn)在似乎都被風(fēng)刮的不知所

蹤。你不停的吸收著土壤中的養(yǎng)料，接受雨水的灌溉。過了幾天，你竟長到了一米多高，成

為了這一片最高的豌豆樹。

命運(yùn)不公，多次跟你開玩笑，讓你身處險(xiǎn)境?？赡悴]有放棄，而是以一副機(jī)智勇敢頑

強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)。最后長成了那一片最高的豌豆樹。我就這樣被你感動(dòng)了。

02《愛，就在生活中》

愛如沙漠里一泓清泉，滋潤著你干枯的心靈；愛如地上星星點(diǎn)的花朵，點(diǎn)綴著你的人生;

愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心觀察，愛無處不在。

記得那是一個(gè)秋天的早晨，窗外下起了淅淅瀝瀝的秋雨，風(fēng)呼呼地刮著，樣寒冷又刺骨。我

睜開眼一開看鬧鐘，不好要遲到了，我趕緊起床、穿衣、吃了點(diǎn)早餐背上書包往公交車站跑

去。寒氣逼人，我不停地打著哆嗦，到了車站發(fā)現(xiàn)人們把車站圍了個(gè)水泄不通，人們焦急地

等著公交車的到來，不一會(huì)兒公交車來了，人們爭先恐后地蜂涌而至地上了公交車，我也不

甘示弱沖上前，可一摸口袋，咦？我的公交卡呢？我平時(shí)不是放到口袋里嗎？我打開書包

也不見公交卡的蹤影，我又左右翻找，可還是沒有。

我焦燥不安，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：沒有公交卡可怎么辦？馬上就要遲到了，

我難道要被司機(jī)趕下車去嗎？周圍的人該怎樣看待我,有沒有人愿意幫助我，我感到很無助。

怎么辦？我的心快跳到嗓子眼兒里了！怎么滿車廂里的人用異樣眼神看著我我感到十分羞

愧，無地自容。

這時(shí)，司機(jī)對(duì)我說：“這位小朋友，你還沒有別卡呢?！拔疫t遲沒動(dòng)，腳如同千斤一樣

邁不開步。

就在這個(gè)時(shí)候，突然，眼前似乎出現(xiàn)了一束溫暖的陽光。有一個(gè)和我年齡相似的個(gè)同學(xué)

走了過來，說：“同學(xué)，你忘帶公交卡了吧，這錢我?guī)湍愀读?，接著只聽“鐺郎”一聲響,

一枚硬幣落在臺(tái)上，我的心也平靜了下來。

我正回頭想說聲“謝謝”，小同學(xué)已經(jīng)回到了坐位上，并且朝我微微一笑。我緊張的心情頓

時(shí)漸漸放松了下來。就這么一個(gè)溫暖的舉動(dòng)緩解了我緊張的情緒，也避免了我乘車的尷尬，

我又走向他感謝他，可他不以為然地說：“沒事，同學(xué)之間要彼此互相幫”聽到這，我心里

頓時(shí)涌上了一股暖流,這就愛。

人間處處有真情，人間處處有感動(dòng)，愛就在生活中。

03《幸福，就是走不出爸爸的眼睛》

10歲那年，一次周末的上午，我要去少年宮學(xué)跆拳道。爸爸對(duì)我說：10分鐘的路程,

你步行去吧。于是，我換上跆拳道服，輕快地走出了家門。

那天午餐的時(shí)候，爸爸表揚(yáng)了我，說我沒闖紅燈，一直走在人行道。我愣了一下，爸爸

正微笑著望著我。我頓時(shí)明白，爸爸好狡猾，肯定跟了我一路。

11歲那年，一次周末的下午，一群孩子在院子里玩著丟沙包的游戲。我有些心動(dòng)，拋

開了作業(yè)，也想下樓玩兒。爸爸正在沙發(fā)上打著呼嚕酣睡，身體正壓著我外套的一角。我悄

悄地伏在沙發(fā)下，一點(diǎn)點(diǎn)地從爸爸身下抽出外套。爸爸的鼾聲停了一下，隨即轟隆作響。我

穿上外套，跑出家門，參與進(jìn)那群孩子的嬉鬧中。

那天晚飯的時(shí)候，爸爸訓(xùn)斥我：四點(diǎn)鐘，你拋開了作業(yè)，下樓去玩了。我驚訝地望著爸

爸，心里想，老爸真夠神。爸爸沒批評(píng)我，輕撫著我的肩膀，微笑著說：孩子，你還是沒出

窩兒的小鳥，你怎能走出我的眼睛呢？

12歲，我上初中了。第一學(xué)期的期中考試結(jié)束后，我早早地回到家，想玩電腦。我想

方百計(jì)地想破解電腦的開機(jī)密碼。這時(shí)，電話鈴響了。爸爸說：你正想玩電腦吧？開機(jī)密碼

是你的生日。天啊，真神，爸爸有一雙千里眼。

唉，我的想法或行為，總是難以脫離爸爸的眼睛。新學(xué)期開始，他會(huì)給我買整套的輔導(dǎo)

資料。夏日來臨，他會(huì)為我支上蚊帳。我悄悄地喜歡上班里的女生，他會(huì)有意無意地講起自

己早戀的教訓(xùn)。唉，自己的心事總是被老爸猜中，有時(shí)覺得很不好意思。

不過，有這樣關(guān)心自己的老爸，真是幸福得難以言喻。我想，幸福，就是走不出爸爸的

眼睛，享受到父愛的呵護(hù)。每天清早我上學(xué)時(shí)，爸爸都悄悄地趴在窗口望著我一一我早已知

道他這個(gè)秘密，只是不好意思戳穿。

哼，狡猾的爸爸，等著瞧，等你年邁的時(shí)候，看你如何逃離我的眼睛，我要讓你幸福到

蜜罐里。

【作文君點(diǎn)評(píng)】

該文，一是通過爸爸的眼睛，描寫出濃厚的父愛；二是以時(shí)間為主線，依次敘述，有條

理，層次也分明；三是末尾刻意的抒情和扣題，既做到了不跑題，又與抒情結(jié)合得比較好。

就寫作而言，老師的語言功力一般，但是善于運(yùn)用短句子。記住，你的語言如果不夠好,

那就千萬別弄長句子。這篇作文，是用來備考：父愛、母愛、溫暖、幸福、感動(dòng)等立意的作

文。

2021年11月15日，2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)推廣歌曲《一起向未來》全新

MV在全平臺(tái)正式上線。歌曲積極正能量的旋律、朗朗上口的歌詞，與全新MV中充滿煙火

氣的冬奧故事相互映襯，將奧運(yùn)精神與百姓相連，也將中國聲音與世界相連。請(qǐng)以"一起向

未來"為題，寫一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上；（2）作文內(nèi)容積極向上；（3）字?jǐn)?shù)在600

-800字之間；（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

04《一起向未來》

陽光如一只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來一絲絲舒適

與祥和。

一支長長的隊(duì)伍在操場上揮汗如雨地跑著，他們?cè)缫汛蠛沽芾?，卻依然堅(jiān)持馳騁在跑道

上，追尋自己心中的夢(mèng)想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因?yàn)橛袗?/p>

支持我向前勇敢地沖。

從前的我，是極其厭惡跑步的，因?yàn)樯眢w虛弱，常常跑得不到一半就會(huì)放棄。因此，每

逢體育課，我都會(huì)懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會(huì)直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)。可惜我做不

到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課

也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬分，哼著小曲跑到了操場。

誰知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集

在了一起，摩擦出了強(qiáng)烈的火花。"你怎么來那么晚？"老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡

直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著："對(duì)不起。""哦,

你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會(huì)有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意

志強(qiáng)，快加入到他們的行列吧！"。老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我

連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑,

充滿了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫面。

以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補(bǔ)我之前

的散漫。有幾次，我在跑步時(shí)，突然沒有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我

一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。"加油！加油！往

前沖，不放棄。"我的耳畔時(shí)時(shí)回響著這句話，腳下不覺注入了力量。仿佛看到了老師如陽

光般無私的愛心，這一聲聲的鼓勵(lì)，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切

力氣往前沖，迎著太陽的方向，投進(jìn)陽光的懷抱。

已過了幾年，我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長成一個(gè)中學(xué)生，羽翼已豐滿，目標(biāo)已堅(jiān)定。

面對(duì)生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅(jiān)強(qiáng)，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光，揮灑

汗水，播種希望，因?yàn)橛欣蠋煹穆曇粢恢表懺谖业亩稀?/p>

"向前沖，不放棄！"奔跑在陽光下的少年，一路奔跑，讓我們一起向未來！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查命題作文的寫作。

第一，審題立意。題目"一起向未來”是大家熟知的冬奧會(huì)的口號(hào)。其中“一起"我們可以

理解為一種堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，是戰(zhàn)勝困難、開辟未來的成功之道；"向未來”是崇敬，是信心，是

希望。"一起向未來”表達(dá)的是一種攜手走向美好未來的愿望。這個(gè)口號(hào)告訴我們：面對(duì)困難

時(shí)，我們要無所畏懼，攜手向前，對(duì)未來充滿希望。

第二，思路點(diǎn)撥。我們可以寫在一次學(xué)校組織的野外生存訓(xùn)練中，我們是如何克服困難,

最終取得勝利的。可以寫與同學(xué)一起解決挑戰(zhàn)的故事，如一起練長跑，一起學(xué)英語，一起為

一項(xiàng)競賽做準(zhǔn)備，遭遇困難時(shí)和他一起迎難而上的故事。再或者一位同學(xué)得了一種很嚴(yán)重的

病，我們輪流去照顧他，開導(dǎo)他，最終他堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭，變得勇敢樂觀。再如在抗疫

斗爭中，我們是如何全國上下一條心抗擊疫情的。這些都很好地體現(xiàn)了“一起向未來"的主題。

選材時(shí)要從自己的所見所感中選擇有代表性的事例，寫作時(shí)，要有對(duì)身處艱難的困境時(shí)的描

寫，還要有克服困境的過程的記敘和描寫，最后可以適當(dāng)運(yùn)用議論和抒情寫出對(duì)未來的展望,

突出"攜手共赴美好未來"的主題。

05《當(dāng)青春遇上了感動(dòng)》

我在這最張揚(yáng)絢爛的年華，遇上最純真美好的感動(dòng)。一一題記

14歲，這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，整個(gè)世界都是我的，希望我能不負(fù)大好的青春年華，書寫自

己的人生篇章，努力進(jìn)取，就會(huì)被自己感動(dòng)，被青春感動(dòng)。

“早安”

風(fēng)靜了，花開了，太陽也在我的盼望下出生了。晨曦透過格子窗斜斜地射入，預(yù)示我站在光

束下迷了眼，穿過指縫，看看周圍，早安，全世界。我笑道。習(xí)慣起床后父母的一句早安，

習(xí)慣聽到校園里同學(xué)們的一句早安，習(xí)慣走到校門口向老師們親切的說一句，早安。當(dāng)我習(xí)

慣于習(xí)慣時(shí)，大概會(huì)覺得這只是在平凡不過的事兒吧?？僧?dāng)我細(xì)細(xì)去品味時(shí)，卻會(huì)覺得這種

平凡是一件很幸福的事兒，每一句早安背后都藏著一份愛。

陽光

當(dāng)你把筆遞到我手中時(shí)，我甚至忘記說謝謝。直到現(xiàn)在我還記得集聚的陽光停留在你的

臉龐，不偏不倚剛好照進(jìn)了你的眸中，弄得我眼中的你的眼眸一只淺棕，一支漆黑。我看你,

看你的眼眸，看你眸中的我，那個(gè)我仿佛陷入了一片安靜的湖面。畫面定格了，直到幾秒鐘

后，老師嘶啞的聲音響起，同學(xué)，你來回答一下這個(gè)問題。我遲疑地站起?？粗诎迳系念}

發(fā)愣，隨即身邊傳來一個(gè)纖細(xì)柔和的聲音，x=3,我緩緩。轉(zhuǎn)頭看了你一眼，對(duì)上你堅(jiān)定的

目光，我沒了遲疑，報(bào)了答案后坐下。從此以后，我和你成為了朋友。

傘

我焦灼地等待著，蕭瑟的寒風(fēng)中。隱約看到一個(gè)高大而枯瘦的影子，撐著一把深藍(lán)色的

折疊傘逐漸向我靠近，是爺爺!我心上涌涌上了一份旖旎，不管那風(fēng)有多寒，雨有多冷，朝

那身影奔了過去…都說雨天可以通過傘傾斜的角度看出真情，有的人是偏向自己，有的人則

是偏向身邊的人，爺爺總是將我和書包擁入懷中，任由傘上的雨滴弄濕他的舊外套.....

時(shí)光飛逝，我可是在那個(gè)懵懂的青春里。無知的我們卻懷揣著對(duì)未來的美好憧憬，感動(dòng)著這

青春路上無限的美好風(fēng)景。

閱讀下面的材料，寫一篇作文。

材料一：在想要攀登到頂峰之前，首先應(yīng)做好在山腳下的準(zhǔn)備工作。

材料二：高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說，才有真正的意義。

材料三：只要不失目標(biāo)繼續(xù)努力，終將有所成就。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

06夢(mèng)想的力量

夢(mèng)想是處于逆境中的光芒，它會(huì)激發(fā)我們的潛能，讓一切變得皆有可能。

天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，輕風(fēng)依舊那么柔。只是我的生活變得亂糟糟，如麻

一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績，母親雖沒有多說，可我自己心里明鏡似的，非常清楚。

目光瞥向那個(gè)角落，那個(gè)曾讓我無憂無慮的樂園。幼時(shí)的自己經(jīng)常蹲在那兒數(shù)螞蟻、看

昆蟲，現(xiàn)在卻已長滿了雜草。中間似乎有一節(jié)小小的藤條，青翠欲滴，嫩綠的葉子在太陽的

照射下閃閃爍爍，勃勃生機(jī)令人心花怒放?，F(xiàn)在的我就如一棵懦弱的小草，沒有勇氣去面對(duì)

生活的暴風(fēng)雨。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意，我與朋友鬧僵了，處境尷尬；成績

仍舊上不去，母親每次欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒有生活的勇氣，心里很

不是滋味。

沉甸甸的鉛灰色的云掠過頭頂?shù)奶炜眨暱讨g我聽見雨聲，舒緩有律，輕敲大地，身

心疲憊的我卻不知不覺睡去了。等我醒來時(shí)，金色的陽光再次灑滿大地，我才想起那曾見過

的小藤條，放眼望去，哪里還有它的身影，泥水肆意橫流，浸沒了墻下的小草，也似乎吞噬

了它的生機(jī)。我有些懊惱，想起那個(gè)滿墻花海的心愿，不禁有些失落，不知哪來的紅絲條落

到墻上，沾滿泥水，輕輕飄動(dòng)，更增一份哀怨，我輕嘆一口氣。

日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到茫然地過了幾個(gè)月后，再回到老家那個(gè)樂園時(shí)，已迥

然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，似有白色的星點(diǎn)小花散落其間，青色的根盤虬臥龍,

顯得蒼勁有力，就這樣，銀色、金色、墨翠、深棕錯(cuò)落地鋪滿整個(gè)墻面，真像一幅絕美的山

水畫。

我凝神欣賞了很久，腦海里滿是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其

實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困境，不同的是它沖破了束縛，而我還在掙扎。一株藤，可以

不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長，這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣

鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績差，可以后來居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只

要我們要有勇氣去直面現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。

多年以后，我記憶的長河中一定有一株藤。因?yàn)樗拇嬖?，給了我生活的勇氣，讓我意

志堅(jiān)定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收獲生命的美麗。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道材料作文試題。

第一，審題。材料一告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須做好充足的準(zhǔn)備；材料二告訴我們,

心中擁有夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，這樣的夢(mèng)想才有價(jià)值；材料三告訴我們，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒地

努力，這樣就一定能走向成功。三則材料強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)、行動(dòng)、堅(jiān)持的重要性，要圍繞這些方

面來寫作。

第二，立意。我們可以寫一篇記敘文，從“夢(mèng)想的力量”“心動(dòng)不如行動(dòng)”“付出必有

收獲”等幾個(gè)角度來立意，記敘自己或他人追求夢(mèng)想的過程，體現(xiàn)努力的重要性。也可以寫

成一篇議論文，把“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“言之易，行之難”“鍥而不舍，金石可鏤”

作為文章的中心論點(diǎn)。

第三，選材。我們可以寫自己的經(jīng)歷，記敘自己在學(xué)習(xí)、興趣愛好等方面為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

所付出的努力，如何面對(duì)這一過程中的挫折，得到了別人的哪些幫助，如何增強(qiáng)自己的信心

等，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砘顒?dòng)描寫。也可以寫成議論文，開頭點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，然后引用名

人名言或名人事例證明自己的觀點(diǎn)，注意思路清晰。

07《媽媽的愛》

親情是什么？親情是愛的斑斕，像驕陽一樣炙熱，像大海一樣無限廣闊，撫慰內(nèi)心的溫

暖之情最讓人難忘。

記得那是我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父母把我?guī)У竭@陌生的異地他鄉(xiāng)，來到這面上學(xué)。在我的

幼小心里有太多的不自在，語言上，發(fā)音上，諸多的一切都讓我感到不熟悉，是那樣的陌生,

那樣的充滿問號(hào)，這里沒有了家那面的喧嘩，沒有了我在家那面校園的光華，一切都改變了。

媽媽把我?guī)У?，這面的學(xué)校里上課，坐在教室里面。我的心撲撲跳得厲害，有些怕，有

些無奈。盡管老師的微笑可以化解些許的陌生感，可擋下課時(shí)，小朋友的語言讓我摸不到頭

腦，不懂，不懂。

雖然老師也在幫我適應(yīng)新的環(huán)境，可我還是有些沮喪，意外的我在校園圍欄外面，發(fā)現(xiàn)

一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我叫著喊著跑到圍欄旁，媽媽笑著說：媽媽在這等你放學(xué)，別害

怕寶貝，媽媽在這。我聽了，好感動(dòng)一種說不出的溫暖，正流向我陌生感極強(qiáng)的心靈。眼淚

一下掉了下來，雖然我想表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。可我還是哭了，看著媽媽的笑臉，媽媽用溫暖的手隔

著圍欄拂去我臉上的淚珠說：寶貝是要長大成為有作為的人，在這學(xué)到無限的知識(shí)，運(yùn)用智

慧來破解謎題。寶貝最棒，聽著我笑了，可眼里還有為滑落的淚。上課鈴聲響了，我本能的

轉(zhuǎn)過身走向教室，回頭看了媽媽說：媽媽你放心，我想長大當(dāng)軍人，我很勇敢。

媽媽的身影依然風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在校門外，媽媽給予我的愛，是那樣的甜美，那樣的溫

暖，媽媽是最懂最了解一個(gè)孩子內(nèi)心需要的愛。媽媽也是我的朋友。

這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了，可我還是能感到當(dāng)時(shí)那種內(nèi)心溫暖的感受，媽媽愛的正

能量，正讓我一天天的強(qiáng)大。

我愛媽媽，愛這無私的親情之愛，愛這無華卻又斑斕的濃濃親情。

08《就這樣，埋下一顆種子》

蕓蕓眾生中，我們奇跡般地相逢，留下了滿心的感動(dòng)，就這樣，埋下了一顆種子。

午后的香樟樹下，陽光在指縫間肆意留下深深淺淺的光影，好像催眠符貼在眼皮上，令

我昏昏欲睡。我用力揉了揉眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，嗯，是時(shí)候出發(fā)了。

我晃晃悠悠地跟著大部隊(duì)走著，不斷地埋怨這無聊至極的夏令營。途中來到了一條不知

名的小河邊。哇！水真清啊，里面的魚兒歡快地游來游去，似乎也在認(rèn)同我說的話。掬一捧

清水潑在臉上，瞬間除去了午后的懶散?？商柺冀K那么驕傲，持續(xù)綻放著它的光芒。我心

中不禁有一些惱怒，撇撇嘴離開了河邊。

走啊走啊，汗水浸濕了后背，皮膚被炙烤得難受。見前面有一處小集市，搭著小小的蓬,

便有些欣喜，一著急，我開始跑起來。調(diào)皮的上天總是喜歡和我開玩笑，我個(gè)不小心被一塊

石頭絆倒，摔了個(gè)四腳朝天，尖銳的石子劃破了我的膝蓋，鮮血直流。我用紙巾簡單地擦了

擦，便又朝集市走去。

“賣瓜了，甜甜的瓜嘲！”我聞聲走過去，一個(gè)年近六旬的老婦正在賣瓜，汗水緩慢地

從她的發(fā)絲流到下巴，然后“啪嗒”一聲掉到地上，可她卻沒有為這燥熱的天氣焦躁，反而

在笑。她的嘴角微微勾起，牽動(dòng)眼角現(xiàn)出密集的魚尾紋。

我拿了一塊哈密瓜問：“多少錢？”老婦還是笑瞇瞇的，回答道：“小姑娘，這瓜啊，

甜著呢，兩塊錢。