Unit 4 Hobbies Lesson 3（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語四年級下冊

Unit4HobbiesLesson3（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語四年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4HobbiesLesson3（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語四年級下冊設(shè)計思路本節(jié)課以“Unit4HobbiesLesson3”為主題，結(jié)合人教新起點版四年級下冊英語教材，設(shè)計了一系列互動性強的教學(xué)活動。通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動、小組合作等形式，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。教學(xué)內(nèi)容貼近生活，易于學(xué)生理解和接受，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛好的表達(dá)，學(xué)生能夠提升英語聽說能力，增強跨文化交際意識，同時通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生探索自己的興趣愛好，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和終身學(xué)習(xí)的能力。重點難點及解決辦法重點：1.學(xué)生能夠正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的興趣愛好；2.學(xué)生能夠通過圖片和情景理解并運用新詞匯，如“read”、“watchTV”、“playfootball”等。

難點：1.學(xué)生能夠理解并運用“l(fā)ike”和“enjoy”等動詞的不同用法；2.學(xué)生能夠在真實語境中運用所學(xué)知識進行簡單的對話。

解決辦法：1.通過圖片和情景教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯和句型；2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生在互動中練習(xí)運用所學(xué)知識；3.利用多媒體資源，如視頻和歌曲，增強學(xué)生的語感；4.對于難點詞匯和句型，通過反復(fù)練習(xí)和糾正，幫助學(xué)生逐步掌握。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺：人教新起點英語四年級下冊教材配套電子資源

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫、在線英語聽力材料、相關(guān)主題的英語歌曲

-教學(xué)手段：實物教具（如足球、書籍模型）、卡片、PPT課件、互動游戲軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示學(xué)生感興趣的圖片或視頻，如運動、閱讀等，提問學(xué)生：“Whatareyourhobbies?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛好。

-回顧舊知：簡要回顧一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法，如“Ilike...”，“Ienjoy...”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識點。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：通過PPT課件展示本節(jié)課的新詞匯和句型，如“readbooks”，“watchTV”，“playfootball”等，講解其用法和語法規(guī)則。

-舉例說明：結(jié)合實際情境，用例句展示如何運用新詞匯和句型進行表達(dá)，如：“Ilikereadingbooks.”，“IenjoywatchingTV.”。

-互動探究：分組進行角色扮演，讓學(xué)生運用新學(xué)的句型進行對話，如詢問對方的興趣愛好。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生完成課本中的練習(xí)題，如填空、選擇題和簡答題，鞏固對新知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時糾正學(xué)生的錯誤，給予個別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識，提高英語水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，如：

1.完成課本中的相關(guān)練習(xí)題。

2.用所學(xué)句型描述自己的興趣愛好，并寫一篇小短文。

3.收集與興趣愛好相關(guān)的英語詞匯，進行分類整理。

6.拓展活動（約10分鐘）

-鼓勵學(xué)生分享自己感興趣的話題，如運動、音樂、旅游等，進行小組討論。

-教師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)運用所學(xué)知識，進行英語口語交流。

7.課堂評價（約5分鐘）

-對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，如參與度、表達(dá)能力、合作精神等。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程結(jié)束后，教師應(yīng)及時收集學(xué)生的反饋意見，對教學(xué)效果進行評估，以便不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：收集關(guān)于不同興趣愛好的英文文章，如“Top10HobbiesAroundtheWorld”或“HobbiesThatKeepYouFit”，讓學(xué)生閱讀并了解世界各地的興趣愛好。

-視頻資源：尋找與興趣愛好相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如“HowtoPlaytheGuitar”或“CookingBasics”，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)相關(guān)技能。

-互動游戲：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供與興趣愛好相關(guān)的互動游戲，如“WordSearch”或“MatchingGames”，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型。

2.拓展建議：

-閱讀建議：鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于自己興趣愛好的英文書籍或雜志，如漫畫書、科幻小說或時尚雜志，以增加詞匯量和了解不同文化背景。

-視頻學(xué)習(xí)建議：推薦學(xué)生觀看英語教學(xué)頻道，如YouTube上的“EnglishClass101”或“Rachel'sEnglish”，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己的興趣愛好。

-實踐活動建議：組織學(xué)生參加社區(qū)活動，如英語角或興趣小組，讓他們在實際環(huán)境中練習(xí)英語交流，同時深入了解自己的興趣愛好。

-家庭作業(yè)建議：布置學(xué)生完成關(guān)于自己興趣愛好的小項目，如制作一個關(guān)于自己興趣愛好的海報或小冊子，展示給同學(xué)和老師。

-課外閱讀建議：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于成功人士如何培養(yǎng)興趣愛好的書籍，如“The7HabitsofHighlyEffectivePeople”或“Mindset:TheNewPsychologyofSuccess”，激發(fā)學(xué)生對興趣愛好的深入思考。

-語言學(xué)習(xí)軟件建議：介紹一些英語學(xué)習(xí)軟件，如Duolingo或Babbel，讓學(xué)生利用碎片時間進行英語學(xué)習(xí)，提高語言能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較順利的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示學(xué)生感興趣的圖片和視頻，成功地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠看到與自己生活息息相關(guān)的內(nèi)容時，他們的參與度會更高?；仡櫯f知時，我采用了提問的方式，讓學(xué)生自己回憶起一般現(xiàn)在時的用法，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識，又為引入新內(nèi)容做了鋪墊。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了新詞匯和句型的用法，并通過具體例子讓學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠通過實際例子來學(xué)習(xí)新知識時，他們的接受度會更好。在互動探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計了角色扮演活動，讓學(xué)生在小組中運用所學(xué)知識進行對話。這個環(huán)節(jié)中，我注意到一些學(xué)生能夠積極參與，但也有一些學(xué)生比較害羞，不太愿意開口。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，創(chuàng)造更多的機會讓每個學(xué)生都能參與進來。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生完成了課本中的練習(xí)題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新學(xué)的詞匯和句型掌握得不錯，但在實際運用時，有些學(xué)生還是會出現(xiàn)一些錯誤。這讓我意識到，僅僅通過課本練習(xí)是不夠的，我需要在今后的教學(xué)中，增加更多的實際情境練習(xí)，讓學(xué)生在實際交流中提高語言運用能力。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行了回顧，并鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識。我覺得這個環(huán)節(jié)很重要，因為它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，同時也能夠讓他們意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問題和不足。比如，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)對于一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我還沒有找到很好的方法來鼓勵他們積極參與。在教學(xué)方法上，我覺得還可以更加多樣化，比如引入更多的多媒體資源，或者設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對這些問題，我提出以下改進措施和