2025年湘教版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級歷史下冊月考試卷206考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的前提是:A.圈地運動進一步推行B.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立C.海外貿(mào)易和殖民掠奪D.市場需要的不斷擴大2、歷史小話劇《趕考途中》是這樣設(shè)計的：“時間：××地點：去京城趕考的路上人物：張公子、李公子、書童旁白：張公子，世家大族子弟，帶著書童張二，去京城趕考?！痹搫∷从车倪@一現(xiàn)象最早開始于（）A.秦朝B.西漢C.隋朝D.唐朝3、如圖為某同學(xué)繪制的“當今世界政治格局”圖，其反映出的最恰當?shù)闹黝}是（）A.兩極格局B.多極化格局C.一超多強D.美、歐、日三足鼎立4、當今英國女王伊麗莎白二世仍然是英國國家的象征，但國家最高權(quán)力卻掌握在國會手中，這種政治制度主要得益于英國歷史上的法律文件（）A.《宅地法》B.《權(quán)利法案》C.《人權(quán)宣言》D.《商法典》5、西羅馬帝國滅亡于（）A.公元5世紀B.公元6世紀C.公元2世紀D.公元4世紀6、建國以來；我國現(xiàn)代化建設(shè)成就輝煌，下列成就出現(xiàn)的先后順序是（）

①第一顆原子彈爆炸成功。

②中國重返聯(lián)合國。

③我國第一顆氫彈爆炸成功。

④地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊的組建。

⑤“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功。A.⑤③④②①B.①④③⑤②C.③④⑤①②D.④⑤②③①評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、____挺進大別山標志著我軍開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。8、1857年，____民族大起義爆發(fā)，這次起義的主力是____。

錯誤：____訂正：____9、在火的使用上，山頂洞人已懂得___________?；鸬氖褂?，增強了人們__________的能力，是人類進化過程中的一大進步。10、20世紀20年代，蘇俄在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，開始實施____政策，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；20世紀30年代，美國總統(tǒng)____實行新政，取得了顯著成效．11、觀察圖示回答問題。

請回答：

（1）請你結(jié)合所學(xué)知識判斷；圖一；二分別是哪次戰(zhàn)爭的形勢圖？

圖一：____戰(zhàn)爭形勢圖圖二：____戰(zhàn)爭形勢圖。

（2）根據(jù)圖片；結(jié)合所學(xué)知識判斷并選擇：

①圖一所反映的戰(zhàn)爭中侵略者的大致侵略路線是____。

A；南海海面-廈門-定海-京師-鎮(zhèn)江-江寧（南京）

B；南海海面-廈門-定海-大沽-鎮(zhèn)江-江寧（南京）

C；黃海海面-福州-定海-大沽-鎮(zhèn)江-江寧（南京）

D；黃海海面-定海-廈門-大沽-鎮(zhèn)江-江寧（南京）

②圖二所反映的戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役及大致進程是____。

A；平壤大戰(zhàn)-黃海大戰(zhàn)-豐島之戰(zhàn)-旅順大連戰(zhàn)役-威海衛(wèi)之戰(zhàn)。

B；平壤大戰(zhàn)-豐島之戰(zhàn)-旅順大連戰(zhàn)役-黃海大戰(zhàn)-威海衛(wèi)之戰(zhàn)。

C；豐島之戰(zhàn)-平壤大戰(zhàn)-黃海大戰(zhàn)-旅順大連戰(zhàn)役-威海衛(wèi)之戰(zhàn)。

D、豐島之戰(zhàn)-平壤大戰(zhàn)-威海衛(wèi)之戰(zhàn)-旅順大連戰(zhàn)役-黃海大戰(zhàn)。12、【激情歲月精神永存】

材料：“雄赳赳；氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結(jié)緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！”

（1）歌詞中所反映的事件距今年已有____周年，“跨過鴨綠江”的軍隊是____，其司令員是____。

（2）著名作家魏巍稱這支部隊的戰(zhàn)士為“最可愛的人”。請舉出其中兩位英雄人物的名字；并說說從他們身上我們學(xué)到了什么精神？

（3）這一事件的勝利對新中國產(chǎn)生了哪些影響？評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、秦朝是我國歷史上第一個國家____。（判斷對錯）14、三國時期蜀國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。____（判斷對錯）。15、秦始皇規(guī)定以大篆作為標準文字，頒行天下。____。（判斷對錯）16、“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，兩極對峙格局正式形成。17、蘇聯(lián)解體的根本原因是戈爾巴喬夫改革。評卷人得分四、材料題(共3題，共30分)18、經(jīng)濟是一個國家綜合國力的基礎(chǔ)。閱讀下列材料；回答問題。

材料一我們也學(xué)會了--至少是在一定程度上學(xué)會了革命所必需的另一種藝術(shù)：靈活機動；善于根據(jù)客觀條件的變化而迅速急劇地改變自己的策略。如果原先的道路在當前這個時期證明不合適，走不通，就選擇另一條道一路來達到我們的目的。

--列寧《十月革命四周年》材料二1929年初；美國似乎日趨繁榮10月，股票市場價格跌到了最低，世界范圍的經(jīng)濟蕭條隨之而來，而且蕭條的強烈程度和延續(xù)時間的長久都是空前的。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：美國；西歐、日本不同時期在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖。

材料四二戰(zhàn)以來；交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料；資本和勞動力的國際流動；

--摘編自《世界歷史教師教學(xué)用書》請回答。

（1）材料一中的“另一條道路“指的是什么？實施后起了什么作用？

（2）為應(yīng)對“蕭條“；羅斯福頒布了哪一法律加強對工業(yè)的調(diào)整？該法律體現(xiàn)了羅斯福新政怎樣的特點？

（3）材料三的圖示反映出西歐；日本二戰(zhàn)后工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識說明變化的共同原因。

（4）材料四反映了世界經(jīng)濟發(fā)展什么趨勢？

（5）上述國家（地區(qū)）的經(jīng)濟發(fā)展給經(jīng)濟崛起中的中國帶來什么啟示？19、材料一：從世界歷史的觀點看；美國革命之所以重要，并不是它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的；不同類型的國家。

斯塔夫里阿諾斯《世界通史》材料二：分裂之家不能持久；我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況，我不期望聯(lián)邦解散，我不希望房子崩塌，但我期望它停止分裂。

林肯1858年的演說材料三：價值貶縮到難以想象的程度；賦稅增加了；我們的納稅能力則已降低；各級政府都遭到嚴重的收入減少；嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯。

枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。

羅斯福就職演講。

請回答：

（1）材料一中“創(chuàng)造了一個獨立的國家”的戰(zhàn)爭是什么？這場戰(zhàn)爭開始的標志是什么？“創(chuàng)造了一個新的；不同類型的國家”的標志性歷史事件是什么？

（2）材料二中美國是通過哪次戰(zhàn)爭避免聯(lián)邦分裂的？這次戰(zhàn)爭中林肯政府為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局頒布了什么法令？這場戰(zhàn)爭解決了什么障礙？

（3）面對材料三中描述的社會狀況；羅斯福采取的措施是什么？其特點是什么？針對“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉”頒布的文件是什么？

（4）到了20世紀40年代末，美國總統(tǒng)提出了“遏制共產(chǎn)主義”的綱領(lǐng)和政策。這些綱領(lǐng)和政策后來被稱為什么？20、面對科技革命和經(jīng)濟全球化大潮的沖擊，中國應(yīng)該如何積極應(yīng)對？（請?zhí)岢鲆粭l合理化建議）評卷人得分五、識圖題(共4題，共36分)21、觀察三國鼎立示意圖，回答問題。（5分）(1)在圖中空格處填寫相關(guān)國家的名字。（3分）(2)結(jié)合所學(xué)知識回答，你認為三國鼎立是歷史的進步還是倒退?說說理由。（2分）22、圖片是歷史的定格，認真觀察下列圖片的信息

請回答：（1）上述圖片的史實體現(xiàn)了中國向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？

（2）痛定思痛，什么事件導(dǎo)致了“公車上書”？

（3）圖1和圖2的史實在經(jīng)濟上各采取了怎樣的措施？

（4）圖3的史實高舉哪兩面大旗？它的后期主要宣傳什么？

（5）結(jié)合所學(xué)知識，為上述圖片的史實確定一個主題。23、讀下圖，請根據(jù)相關(guān)信息回答。

AB

（1）圖A和圖B是哪兩個地區(qū)的區(qū)旗？A：____B：____（2）請你寫出這兩個地區(qū)回歸的具體時間：

A:____B:____

（3）這兩個地區(qū)“特別”在什么地方？____（4）你對A、B地區(qū)的順利回歸有何感想？24、在初三歷史組集體備課中，老師們正在研究“中國古代政治制度”，請你也來參與。材料一圖1圖2

（1）觀察材料一，結(jié)合所學(xué)，寫出圖1-3所代表的朝代及其在地方實行的行政制度。

材料二政治上接受主父偃的建議，實行“推恩令”，解決了王國問題；思想上接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想?！鶕?jù)《中國古代史》整理（2）材料二反映的是哪位皇帝所采取的措施？

材料三罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決?！睹魇贰罚?）材料三中的“帝”是指哪位皇帝？請寫出丞相這一官職設(shè)立和廢除的朝代。

材料四。軍機處一天辦事程序一覽表1發(fā)折：奏事處將官員奏折發(fā)軍機處2接折：軍機章京將奏折送軍機大臣閱3見面：軍機大臣將奏折送皇帝處請旨4述旨：將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝預(yù)覽5過砂：皇帝砂筆改定奏折6交發(fā)：將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門實施7開面：諭旨以年月日為序抄錄備案8交折：將原奏折交內(nèi)奏事處9月折：將奏折復(fù)本每月一編10隨手：將諭旨、奏折重點二季一編11封柜：將月折、隨手檔收柜題封（4）材料四中的軍機處是哪個朝代設(shè)置的？

（5）根據(jù)以上材料，你看出古代中國君主專制中央集權(quán)的發(fā)展趨勢了嗎？請寫出來。評卷人得分六、辨析題(共1題，共10分)25、【判斷分析】

。史實結(jié)論A允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠便利了帝國主義對中國的商品輸出B到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造我國初步建立起社會主義基本制度C薩拉熱窩事件發(fā)生后，德、奧匈決定挑起戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)D1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局終結(jié)世界多極化政治格局正式形成（1）上表A-D四項中，史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的一項是____．

（2）理由分析（只分析你所選之項）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查的是工業(yè)革命。工業(yè)革命最早發(fā)生在英國，其前提是英國最早進行并完成了資產(chǎn)階級革命，1689年通過了《權(quán)利法案》確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治?？键c：北師大版九年級上冊·近代社會的確立與動蕩·改變世界面貌的蒸汽革命?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【分析】本題考查開始考試選拔人才的制度最早出現(xiàn)的時期．【解析】【解答】由材料“世家大族子弟；帶著書童張二，去京城趕考．”可知，這是考試選拔人才的制度．隋文帝在位時，開始用分科考試的辦法選拔官員．隋煬帝設(shè)進士科，科舉制度正式誕生．

故選C．3、C【分析】據(jù)所學(xué)可知；二極格局瓦解后，美國成為當今世界的唯一超級大國，同時還有其他幾個力量中心，如俄羅斯；歐盟、中國、日本等．其中力量最強大的是美國，因而當今世界的格局為“一超多強”，多極化只是發(fā)展趨勢，還沒最終形成．

故選C．

本題考查了當今世界的政治格局．

識記當今世界的政治格局是“一超多強”，多極化格局還沒有最終形成．【解析】C4、B【分析】【解析】試題分析：本題考察英國資產(chǎn)階級革命的史實，1689年，英國資產(chǎn)階級為了限制國王的行為，約束國王的權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》用明確的法律條文去約束和限制國王，君主立憲的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始建立起來。因此本題選B?？键c：英國資產(chǎn)階級革命后頒布的《權(quán)利法案》的史實【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】本題考查西羅馬帝國滅亡．【解析】【解答】476年；西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結(jié)．西歐開始進入封建社會．5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是法蘭克王國．

故選A．6、B【分析】【分析】本題考查新中國的國防建設(shè)．【解析】【解答】①1964年；第一顆原子彈爆炸成功．②1971年，中國重返聯(lián)合國．③1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功．④1966年，地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊的組建．⑤1970年，“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、劉鄧大軍【分析】【分析】本題主要考查劉鄧大軍挺進大別山．【解析】【解答】1947年夏；劉伯承；鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕．

故答案為：劉鄧大軍．8、工人土兵【分析】【分析】本題考查的是印度民族大起義。印度成為英國的殖民地后；英國殖民者奉行所謂“以印治印”政策，招募印度當?shù)仄飘a(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者組成軍隊，稱為土兵。印度土兵原是英國征服和統(tǒng)治印度的工具，因傷害了他們的民族宗教信仰，使民族矛盾激化的情況下，成為了反英先鋒。1857年—1859年，印度爆發(fā)了民族大起義。它是由印度封建王公領(lǐng)導(dǎo)的；以印度雇傭兵為主力的反抗英國殖民統(tǒng)治和爭取民族獨立的起義，因主力為印度土兵，又稱土兵起義。

【點評】人教新課標九年級上冊·殖民擴張與殖民地人民的抗爭·殖民地人民的抗爭9、略

【分析】本題考查的是山頂洞人的史實。在火的使用上，山頂洞人已懂得人工取火?；鸬氖褂?，增強了人們征服自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。【解析】人工取火征服自然10、略

【分析】【分析】本題主要考查新經(jīng)濟政策和羅斯福新政的相關(guān)知識．【解析】【解答】隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束；1921年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，實行新經(jīng)濟政策．把社會主義同市場；商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，從而促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展．面對1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機，20世紀30年代，美國總統(tǒng)羅斯福實行新政，取得了顯著成效，美國的經(jīng)濟緩慢恢復(fù)過來，美國渡過了危機．

故答案：新經(jīng)濟；羅斯福．11、鴉片甲午中日BC【分析】【分析】（1）本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭的知識點．

（2）本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的侵略路線和甲午中日戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役的知識點．【解析】【解答】（1）由圖示中“1840”“1841--1842”“英軍入侵路線及年代”等信息；可知圖一是《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》．由圖示中“清軍反攻方向”“日軍進攻方向”“1894.9重要戰(zhàn)役”等信息，可知圖二是《甲午中日戰(zhàn)爭示意圖》．

（2）①圖一是《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》．1840年；英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)．由于林則徐在廣東積極防御，英軍無隙可乘，于是北上進攻廈門，攻陷定海，到達大沽，直逼天津．1842年，英軍攻陷鎮(zhèn)江，到達江寧．

②圖二是《甲午中日戰(zhàn)爭示意圖》．1894年7月；豐島之戰(zhàn)的發(fā)生，標志著甲午中日戰(zhàn)爭的開始．1894年9月，清軍與日軍進行了平壤戰(zhàn)役，此后，北洋艦隊與日本艦隊進行了黃海大戰(zhàn)．1894年10月，清軍入日軍進行了旅順大連戰(zhàn)役．1895年1月，日軍于清軍進行了威海衛(wèi)之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）圖一：鴉片；圖二：甲午中日．

（2）①B；②C．12、66中國人民志愿軍彭德懷【分析】【分析】（1）本題考查了抗美援朝的相關(guān)知識．

（2）本題考查了抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄人物及其精神．

（3）本題考查了抗美援朝的影響．【解析】【解答】（1）據(jù)所學(xué)知；“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結(jié)緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！”這首歌反映的是抗美援朝．1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮人民一起抗擊美國侵略者，距今已有66周年了．

（2）中國人民志愿軍在與敵人戰(zhàn)斗中；涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，黃繼光和邱少云就是他們中的代表．從他們的身上表現(xiàn)出高度的愛國主義精神；革命英雄主義精神和國際主義精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的．

（3）據(jù)所學(xué)知；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，大大提高了新中國的國際地位和威望，為新中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境．

故答案為：

（1）66；中國人民志愿軍；彭德懷．

（2）黃繼光；邱少云等；他們的身上表現(xiàn)出高度的愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神．

（3）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，大大提高了新中國的國際地位和威望，為新中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】本題考查我國歷史上第一個王朝--夏朝的建立．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．秦朝不是我國歷史上第一個國家．

故答案為：

×．14、×【分析】【分析】本題主要考查三國時期到達臺灣的船隊．【解析】【解答】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【解答】秦朝統(tǒng)一后；秦始皇用小篆作為標準文字，統(tǒng)一全國文字．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：

×．16、×【分析】試題分析：“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間的冷戰(zhàn)開始；但是，蘇聯(lián)成立華沙條約組織才形成兩極格局?？键c：人教新課標九年級下冊·冷戰(zhàn)中的對峙·冷戰(zhàn)政策【解析】【答案】錯17、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握。蘇聯(lián)解體的根本原因是高度集中的經(jīng)濟政治體制導(dǎo)致的經(jīng)濟和社會危機?！军c評】掌握蘇聯(lián)解體的根本原因。四、材料題(共3題，共30分)18、略

【分析】

（1）本題以列寧《十月革命四周年》中的話為切入點；主要考查新經(jīng)濟政策及實施后起的作用．

（2）本題以1929年世界范圍的經(jīng)濟蕭條為切入點；主要考查羅斯福加強對工業(yè)的調(diào)整的措施；該法律體現(xiàn)的羅斯福新政的特點．

（3）本題以“美國；西歐、日本不同時期在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖”為切入點；主要考查西歐、日本二戰(zhàn)后工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重呈現(xiàn)的變化趨勢及變化的共同原因．

（4）本題以20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展；把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起為切入點，主要考查世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢．

（5）本題主要考查材料中國家（地區(qū)）的經(jīng)濟發(fā)展給經(jīng)濟崛起中的中國帶來的啟示．本題屬于自主發(fā)揮性試題；可從多個角度進行思考，言之有理即可．

本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記新經(jīng)濟政策、羅斯福新政、二戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的相關(guān)史實．【解析】（1）據(jù)材料一及“列寧《十月革命四周年》”可知；材料一中的“另一條道路“指的是1921年列寧實行的新經(jīng)濟政策．國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄進入和平建設(shè)時期，為了迅速恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞了的經(jīng)濟，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟政策．到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成．新經(jīng)濟政策把社會主義同市場；商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導(dǎo)意義，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了蘇維埃政權(quán)．

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；為應(yīng)對“蕭條“，羅斯福頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》加強對工業(yè)的調(diào)整．羅斯福上臺后，為了對付1929-1933年的經(jīng)濟大危機，實行新政．新政的中心措施是對在工業(yè)的調(diào)整．根據(jù)《國家工業(yè)復(fù)興法》，各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模；價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數(shù)等，以防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，從而加強了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)．該法律體現(xiàn)了羅斯福新政國家加強對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)的特點．

（3）據(jù)材料三“美國；西歐、日本不同時期在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖”可知；在1951年的世界工業(yè)生產(chǎn)中，美國所占比重為48.60%，日本所占比重為1.6%，西歐所占比重為20.8%；在1970年的世界工業(yè)生產(chǎn)中，美國所占比重為32.80%，日本所占比重為9.50%，西歐所占比重為28.6%；在1990-1991年的世界工業(yè)生產(chǎn)中，美國所占比重為33.30%，日本所占比重為18.2%，西歐所占比重為37.00%；材料三的圖示反映出西歐、日本二戰(zhàn)后工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重呈現(xiàn)出不斷提升．據(jù)所學(xué)知識可知，出現(xiàn)這一變化的共同原因有：美國的援助、采用先進的科學(xué)技術(shù)成果和制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策等．

（4）據(jù)材料四“二戰(zhàn)以來；交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料；資本和勞動力的國際流動”可知，材料四反映了世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢．據(jù)所學(xué)知識可知，科技的發(fā)展，尤其是交通與交往手段的發(fā)展，世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切．國際資本流動加劇，全球性經(jīng)濟組織和區(qū)域性經(jīng)濟集團以及跨國公司的進一步發(fā)展．世界變得越來越小，經(jīng)濟全球化已成為人類可以普遍感知的現(xiàn)實．

（5）本題是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：政府要加大對教育和科學(xué)技術(shù)的投入；充分利用第三次科技革命的成果；政府要深化改革，充分發(fā)揮國家對經(jīng)濟調(diào)控的作用；要順應(yīng)全球化趨勢，充分抓住全球化給我國發(fā)展帶來的機遇．

故答案為：

（1）另一條道路：新經(jīng)濟政策；作用：促進了蘇俄（蘇聯(lián)）國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展．

（2）《國家工業(yè)復(fù)興法》；國家加強對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)．

（3）變化趨勢：西歐；日本所占比重不斷提升．原因：美國的援助；采用先進的科學(xué)技術(shù)成果（或采用第三次科技革命成果；重視發(fā)展科技教育）；制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策．

（4）趨勢：全球化的發(fā)展趨勢．

（5）啟示：政府要加大對教育和科學(xué)技術(shù)的投入；充分利用第三次科技革命的成果；政府要深化改革，充分發(fā)揮國家對經(jīng)濟調(diào)控的作用；要順應(yīng)全球化趨勢，充分抓住全球化給我國發(fā)展帶來的機遇．（符合題意，言之有理即可）19、略

【分析】

（1）本題以“美國革命之所以重要；并不是它創(chuàng)造了一個獨立的國家”為切入點，考查美國獨立戰(zhàn)爭的知識點．

（2）本題以“分裂之家不能持久”為切入點；考查美國南北戰(zhàn)爭的知識點．

（3）本題以“價值貶縮到難以想象的程度”為切入點；考查羅斯福新政的知識點．

（4）本題考查“遏制共產(chǎn)主義”為切入點；考查冷戰(zhàn)的知識點．

本題以“美國革命之所以重要，并不是它創(chuàng)造了一個獨立的國家”、“分裂之家不能持久”等為線索，考查美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、羅斯福新政、冷戰(zhàn)的知識點的識記能力．解答此題的關(guān)鍵是記憶并且區(qū)分美國獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭的原因、開始、轉(zhuǎn)折等知識點．【解析】（1）依據(jù)材料一“從世界歷史的觀點看；美國革命之所以重要，并不是它創(chuàng)造了一個獨立的國家”可知，“創(chuàng)造了一個獨立的國家”的戰(zhàn)爭是美國獨立戰(zhàn)爭．1775年4月18日晚上，駐扎在北美殖民地的英國軍隊從波士頓出發(fā)，去收繳北美民兵收藏的武器，北美民兵偵查員發(fā)現(xiàn)了這一情況，民兵迅速埋伏起來，4月19日冷晨，在一個名叫萊克星頓的地方打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰(zhàn)爭從此開始．1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立．美利堅合眾國誕生．從此有了美國．

（2）依據(jù)材料二“分裂之家不能持久；我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況”可知，美國是通過南北戰(zhàn)爭避免聯(lián)邦分裂的．美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方制度不同，北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟制度與南方奴隸制種植園經(jīng)濟制度矛盾不可調(diào)和，斗爭的焦點是黑人奴隸制的存廢問題．在南北戰(zhàn)爭初期，由于南方準備充分，北方節(jié)節(jié)敗退．為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，得到了廣大黑人奴隸的支持，最終北方獲得了戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的統(tǒng)一．所以南北戰(zhàn)爭中林肯政府為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局頒布了《解放黑人奴隸宣言》，這場戰(zhàn)爭解決了黑人奴隸制這個障礙．

（3）依據(jù)材料三“價值貶縮到難以想象的程度；賦稅增加了；我們的納稅能力則已降低”可知；面對這種社會狀況，羅斯福采取新政．1929-1933年經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，立即實行“新政”．新政的主要內(nèi)容有：整頓金融業(yè)，恢復(fù)銀行信用；恢復(fù)工業(yè)，制定《全國工業(yè)復(fù)興法》，是整個新政的核心和基礎(chǔ)．調(diào)整農(nóng)業(yè)，壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格；興辦公共工程．新政是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑．新政取得了很好的效果，使美國度過了危機．

（4）1947年3月；美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”．此后，以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切敵對行動，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始．

故答案為：

（1）美國獨立戰(zhàn)爭；來克星頓槍聲、《獨立宣言》的發(fā)表．

（2）美國南北戰(zhàn)爭；《解放黑人奴隸宣言》、黑人奴隸制．

（3）羅斯福新政；加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)、《國家工業(yè)復(fù)興法》．

（4）杜魯門主義．20、（1）依據(jù)題干“工業(yè)革命；交通工具”及所學(xué)知識可知；第一次工業(yè)革命期間，1825年，史蒂芬孫設(shè)計制造的“旅行者號”蒸汽機車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發(fā)明了汽船，使人類在水路交通方面取得了突破性進展。第二次工業(yè)革命時期，1885年德國人卡爾?本茨利用內(nèi)燃機試制汽車成功，1903年美國萊特兄弟利用內(nèi)燃機制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現(xiàn)實。前兩次工業(yè)革命中，火車、汽船、汽車、飛機等交通工具的發(fā)明，拉近了世界各地的距離。第一次工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”，第二次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”。1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，受到廣泛歡迎。瓦特改進的蒸汽機，極大地推動了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，把人類進入“蒸汽時代”。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域，由于發(fā)電機和電動機的廣泛使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；20世紀四五十年代以來，人類在原子能；電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來?！吧裰厶鞂m”“嫦娥玉兔”屬于科技革命中航天技術(shù)領(lǐng)域的成就。據(jù)所學(xué)知識可知，我國當今不斷取得重大科技成就的主要原因有：改革開放后經(jīng)濟發(fā)展，綜合國力的提高；教育事業(yè)的發(fā)展，國家實行“科教興國”戰(zhàn)略；廣大科技工作者的努力等。

（3）據(jù)材料一及所學(xué)知識可知；工業(yè)革命中新能源的開發(fā)；利用促使交通工具進行革新，交通工具的進步有利于人們生活方便快捷，有利于人們的生活豐富多彩，生活質(zhì)量提高，各地之間人們的聯(lián)系加強。但如石油的過度開發(fā)和利用，造成了環(huán)境污染。

（4）材料二中的“信息網(wǎng)絡(luò)”是第三次科技革命中的成果；屬于計算機領(lǐng)域。據(jù)所學(xué)知識可知，在第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用是其核心。而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。

（5）本題是一道開放性題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力，只要言之有理即可。例如：面對科技革命和經(jīng)濟全球化大潮的沖擊，中國應(yīng)該大力推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力發(fā)展科技和教育，培養(yǎng)高素質(zhì)；創(chuàng)新型科技人才；順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策；引進國外的投資和先進技術(shù)；學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗等。

故答案為：

（1）第一次工業(yè)革命：火車或汽船；第二次工業(yè)革命：汽車或飛機。第一次工業(yè)革命：蒸汽時代；第二次工業(yè)革命：電氣時代。

（2）航天技術(shù)。改革開放后經(jīng)濟發(fā)展；綜合國力的提高；教育事業(yè)的發(fā)展，國家實行“科教興國”戰(zhàn)略；廣大科技工作者的努力等。

（3）積極影響：生活方便快捷；生活豐富多彩；生活質(zhì)量提高。消極影響：環(huán)境污染。

（4）第三次科技革命；計算機領(lǐng)域。

（5）大力推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力發(fā)展科技和教育，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型科技人才；順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策；引進國外的投資和先進技術(shù)；學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗等。（言之有理即可，一條合理化建議即可）【分析】

本題主要考查第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命、第三次科技革命的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握三次科技革命的相關(guān)史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）依據(jù)題干“工業(yè)革命；交通工具”及所學(xué)知識可知；第一次工業(yè)革命期間，1825年，史蒂芬孫設(shè)計制造的“旅行者號”蒸汽機車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發(fā)明了汽船，使人類在水路交通方面取得了突破性進展。第二次工業(yè)革命時期，1885年德國人卡爾?本茨利用內(nèi)燃機試制汽車成功，1903年美國萊特兄弟利用內(nèi)燃機制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現(xiàn)實。前兩次工業(yè)革命中，火車、汽船、汽車、飛機等交通工具的發(fā)明，拉近了世界各地的距離。第一次工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”，第二次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”。1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，受到廣泛歡迎。瓦特改進的蒸汽機，極大地推動了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，把人類進入“蒸汽時代”。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域，由于發(fā)電機和電動機的廣泛使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；20世紀四五十年代以來，人類在原子能；電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來?！吧裰厶鞂m”“嫦娥玉兔”屬于科技革命中航天技術(shù)領(lǐng)域的成就。據(jù)所學(xué)知識可知，我國當今不斷取得重大科技成就的主要原因有：改革開放后經(jīng)濟發(fā)展，綜合國力的提高；教育事業(yè)的發(fā)展，國家實行“科教興國”戰(zhàn)略；廣大科技工作者的努力等。

（3）據(jù)材料一及所學(xué)知識可知；工業(yè)革命中新能源的開發(fā)；利用促使交通工具進行革新，交通工具的進步有利于人們生活方便快捷，有利于人們的生活豐富多彩，生活質(zhì)量提高，各地之間人們的聯(lián)系加強。但如石油的過度開發(fā)和利用，造成了環(huán)境污染。

（4）材料二中的“信息網(wǎng)絡(luò)”是第三次科技革命中的成果；屬于計算機領(lǐng)域。據(jù)所學(xué)知識可知，在第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用是其核心。而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。

（5）本題是一道開放性題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力，只要言之有理即可。例如：面對科技革命和經(jīng)濟全球化大潮的沖擊，中國應(yīng)該大力推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力發(fā)展科技和教育，培養(yǎng)高素質(zhì)；創(chuàng)新型科技人才；順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策；引進國外的投資和先進技術(shù)；學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗等。

故答案為：

（1）第一次工業(yè)革命：火車或汽船；第二次工業(yè)革命：汽車或飛機。第一次工業(yè)革命：蒸汽時代；第二次工業(yè)革命：電氣時代。

（2）航天技術(shù)。改革開放后經(jīng)濟發(fā)展；綜合國力的提高；教育事業(yè)的發(fā)展，國家實行“科教興國”戰(zhàn)略；廣大科技工作者的努力等。

（3）積極影響：生活方便快捷；生活豐富多彩；生活質(zhì)量提高。消極影響：環(huán)境污染。

（4）第三次科技革命；計算機領(lǐng)域。

（5）大力推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力發(fā)展科技和教育，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型科技人才；順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策；引進國外的投資和先進技術(shù)；學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗等。（言之有理即可，一條合理化建議即可）【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】五、識圖題(共4題，共36分)21、略

【分析】（1）本題考查的是三國鼎立的史實，根據(jù)所學(xué)知識，220年曹丕廢掉了漢獻帝，自稱皇帝，改國號為魏定都洛陽；221年，劉備在成都稱帝，國號為漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。故圖中的國家名字最左邊：蜀；右邊：最上是魏，最下是吳。（2）本題考查學(xué)生對三國鼎立的評價能力，價值觀方面的考查，答案具有一定的開放性。第一小問，結(jié)合所學(xué)知識可知，是歷史的進步；第二小問理由，注意從經(jīng)濟和政治兩個角度來入手，理由如下：經(jīng)濟不斷發(fā)展，三國統(tǒng)治者注意社會安定與經(jīng)濟發(fā)展，北方、西南、江南有一定發(fā)展；政治上，三國鼎立消滅東漢末年一些割據(jù)勢力，為以后再次實現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）最左邊：蜀右邊：最上是魏，最下是吳。（3分）（2）是歷史的進步；理由：經(jīng)濟不斷發(fā)展，三國統(tǒng)治者注意社會安定與經(jīng)濟發(fā)展，北方、西南、江南有一定發(fā)展；政治上，三國鼎立消滅東漢末年一些割據(jù)勢力，為以后再次實現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（2分）22、略

【分析】（1）本題考查的是中國近代化探索的過程的相關(guān)致使點，考查學(xué)生的理解能力。圖片1反映的事件是洋務(wù)運動，學(xué)習(xí)西方的先進生產(chǎn)技術(shù)；圖2反映的歷史事件是戊戌變法，學(xué)習(xí)西方先進的政治制度；圖3反映事件是新文化運動，學(xué)習(xí)西方先進的思想文化。（2）本題考查的是公車上書的原因的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的識記能力。1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到了北京，正在北京參加科舉考試的康友文和梁啟超等人，邀請各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝。反對同日本議和，請求變法圖強。史稱“公車上書”。（3）本題考查的是洋務(wù)運動和戊戌變法采取的措施的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的識記能力。本題的關(guān)鍵是“在經(jīng)濟上的措施”。圖片1反映的事件是洋務(wù)運動，以“求富”為口號，開辦民用工業(yè)，創(chuàng)辦了輪船招商局；漢陽鐵廠；湖北織布局。圖2反映的歷史事件是戊戌變法，鼓勵私人興辦工礦企業(yè)。促進了資本主義的發(fā)展。（4）本題考查的是新文化運動的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的識記能力。圖3反映事件是新文化運動。1915年，陳獨秀等人通過對辛亥革命失敗教訓(xùn)的認真思考，認定要建立名副其實的共和國，必須從根本改造國民性。他們高舉”民主和科學(xué)“兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動。1917年，俄國十月革命的勝利，使中國先進的知識分子看到了“新世紀”的曙光，開始宣傳馬克思主義。（5）本題考查的是洋務(wù)運動、戊戌變法和新文化運動的主題。洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方的先進生產(chǎn)技術(shù)，戊戌變法學(xué)習(xí)西方先進的政治制度。新文化運動學(xué)習(xí)西方先進的思想文化。由此可知這是學(xué)習(xí)西方，近代化探索的過程。故主題為近代化探索。本題屬于開放型題目，只要學(xué)生言之有理即可?！窘馕觥浚?）技術(shù)；政治（政治制度）；思想。（2）甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。ā恶R關(guān)條約》的簽訂）。（3）圖1：以“求富”為口號，開辦民用工業(yè)（創(chuàng)辦了輪船招商局；漢陽鐵廠；湖北織布局）；圖2：鼓勵私人興辦工礦企業(yè)。（4）民主、科學(xué)（4分）；馬克思主義。（5）近代化的探索。23、略

【分析】（1）本題考查的是香港和澳門的相關(guān)知識點。香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花的圖案的紅旗。紅旗代表祖國，紫荊花代表香港。澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、量化、大橋和海水的綠色旗幟。五星象征著國家的統(tǒng)一，表明澳門是中國不可分割的一部分。（2）本題考查的香港和澳門回歸的相關(guān)知識點。1997年7月1日，中英兩國政