湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球》聽(tīng)課評(píng)課記錄1

湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球》聽(tīng)課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：學(xué)校教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)進(jìn)程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)播放地球探索的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開(kāi)階段，張華教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授地球的基本知識(shí)時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，通俗易懂。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生在互動(dòng)中鞏固知識(shí)。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生在互動(dòng)中不斷提高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專(zhuān)注度也較好?？梢钥闯觯瑥埲A教師的教學(xué)方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。教師在教學(xué)過(guò)程中時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過(guò)程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。這些技術(shù)的運(yùn)用對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使抽象的知識(shí)變得形象直觀，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師在課堂導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程和總結(jié)階段都緊緊圍繞“認(rèn)識(shí)地球”這一主題展開(kāi)。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)地球的基本知識(shí)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握：

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張華教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的重要性和保護(hù)地球的責(zé)任。在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱情，能夠主動(dòng)參與討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅提高了地理知識(shí)水平，還促進(jìn)了全面發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和全球視野。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象良好。張華教師的教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度較高，教學(xué)效果較好。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，教師可以進(jìn)一步拓展地球知識(shí)的引入，增加一些有趣的地球趣味事實(shí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。同時(shí)，學(xué)?？梢圆扇∫恍┲С执胧椭處煶砷L(zhǎng)，如組織教師培訓(xùn)、教學(xué)研討