2017-2018學年湖北省孝感市安陸市九年級（上）期中化學試卷

2017-2018學年湖北省孝感市安陸市九年級（上）期中化學試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、下列變化中，屬于化學變化的是()A.濃氨水揮犮 B.石蠟熔化 C.面包發(fā)霉 D.榨取果汁 2、下列實驗操作錯誤的是()A.加熱液體B.滴加試劑C.加固體粉末D.傾倒液體 3、中國十大科技成果之一是合成納米氮化鎵，鎵是31號元素，其相對原子質量是69.72，下列說法正確的是()A.鎵原子核內中子數(shù)為31 B.GaN中鎵離子符號為GC.GaN中鎵離子核外電子數(shù)為31 D.GaN的相對分子質量為83.72g 4、對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是()①H

②Fe2+

③Cu

④PA.能表示一個分子的是①④⑥B.表示物質組成的化學式是③④⑥C.②⑤的質子數(shù)相同，化學性質也相同D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子 5、下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中，正確的是()A.①③的化學性質相似 B.②所示的粒子符號為NaC.③在化學反應中易失去電子 D.④中x一定為7 6、如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項正確的是()A.①單質、③含氧化合物 B.②化合物、③氧化物C.①單質、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物 7、甲和乙在一定條件下反應可以制備水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如圖，下列結論正確的是()A.水煤氣的主要成分為COB.反應中碳元素的化合價沒有發(fā)生變化C.反應中含氫元素的化合物有三種D.保持乙物質化學性質的最小微粒是H28、下列推理不正確的是()①化學變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化②分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的③同種元素質子數(shù)相同，所以質子數(shù)相同的粒子一定是同種元素④物理變化沒有新物質生成，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化⑤離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子．A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤ 9、1-18號元素中X元素的原子最外層只有1個電子，Y元素的原子的第三層有4個電子，Z元素的第二層有6個電子，在化合物中只有z元素的化合價為負.由這三種元素組成的化合物的化學式可能是()A.XYZ4 B.X2YZ3 10、下列圖象對應關系敘述正確的是()A.加熱高錳酸鉀制氧氣，剩余固體質量隨時間變化的關系B.加熱氯酸鉀與二氯化錳的混合物，生成氯化鉀的質量隨時間變化的關系C.紅磷在含有氧氣的密封容器內燃燒，容器內原子個數(shù)隨時間變化的關系D.電解水生成氣體的質量隨時間變化的關系 二、填空題1、化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關.請根據(jù)題意用序號填空：①活性炭②氮氣③紅磷④稀有氣體⑤氧氣(1)焊接金屬時常用______作保護氣．(2)______在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源．(3)市場上出售的凈水器，有些是利用______來吸附水中的雜質．(4)軍事上常用作煙幕彈的是______．(5)用于醫(yī)療急救的是______．2、生活離不開水，水的知識有著廣泛的應用．(1)從宏觀角度看，水是由______組成的．(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是______．(3)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，還補充了一種物質：臭氧(O則下列說法中，正確的是______(填字母序號)A.臭氧屬于單質B.臭氧與氧氣的性質相似C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物(4)“綠水青山就是金山銀山”，請你提出一條保護水資源的合理化建議：______．三、探究題1、根據(jù)題意回答下列問題：(1)圖F實驗的目的是______．(2)實驗室若用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，則反應的文宇表達式______；應選擇上述裝置中的______(填字母)進行組裝．(3)若要從高錳酸鉀制取氧氣之后的殘渣中回收二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水)，應如何操作______．______四、推斷題1、甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體，它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件和部分反應物及生成物已略去)，請推斷并回答：(1)寫出下列物質的化學式：甲______；丙______．(2)寫出發(fā)生分解反應③的符號表達式：______，反應④可通過______(填反應類型)來實現(xiàn)．______2、某個興趣小組同學對實驗室制氧氣的條件進行如下探究：(1)【猜想】除二氧化錳外，氧化銅、氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

甲同學按下表進行實驗：測定分解溫度(分解溫度越低、分解效果越好)。試驗編號實驗藥品分解溫度/℃①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳(質量比1：1)350③氯酸鉀、氧化銅(成量比1：1)370④氯酸鉀、氧化鐵(質量比1：1)390與實驗______與實驗③④對比，證明猜想合理。實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。(2)乙同學探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素，實驗記錄如表：過氧化氫溶液的質量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質量相同時間內產生O2的體積①50.0g1%0.1g9mL②50.0g2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結論是過氧化氫溶液的濃度越大，分解速率______。本實驗是通過比較相同時間內______來探究影響過氧化氫分解速率的因素。請你想出另一種方法：還可通過比較______也可達到上述探究的目的。(3)請寫出(1)中實驗③，氯酸鉀發(fā)生分解的化學反應符號表達式______。______五、計算題1、味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學式是C5H(1)一個谷氨酸鈉的分子由______個原子構成．(2)一包味精中含氧元素的質量？(寫出計算過程，保留小數(shù)點后一位)______

2017-2018學年湖北省孝感市安陸市九年級（上）期中化學試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：A、濃氨水揮犮過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、面包發(fā)霉過程中有新物質生成，屬于化學變化。D、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：C?；瘜W變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，試管要與桌面成45B、在使用膠頭滴管時，膠頭滴管要懸空不能深入試管內，故操作錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。故選：B。A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；C、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進行分析判斷；D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：因為原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意該原子的核電荷數(shù)為114，故其核內質子數(shù)和核外電子數(shù)均為114；根據(jù)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質量為289，則中子數(shù)=289-114=175。A、因為原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，鎵是31號元素，則其原子核內質子數(shù)和核外電子數(shù)為31，而不是中子數(shù)為31，故選項說法錯誤。B、GaN中氮元素顯-3價，Ga元素顯+3價，則1個鎵離子帶3個單位的正電荷，則鎵離子符號為GaC、鎵離子是鎵原子失去電子得到的，則鎵離子核外電子數(shù)不可能為31，故選項說法錯誤。D、相對分子質量單位是1，故選項說法錯誤。故選：B。根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，鎵離子是鎵原子失去電子得到的，結合題意進行分析解答．本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；④P2O5可表示1個五氧化二磷分子，①H可表示B、③Cu是銅的化學式，④P2OC、②Fe2+、D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，④P2O5中的“5”表示故選：B。A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．B、根據(jù)單質(金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零)，進行分析判斷．C、根據(jù)決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，進行分析判斷．D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．本題難度不大，掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：A、①③的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似，正確；B、②中的核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示的是陽離子，所示的粒子符號為NaC、③的最外層電子數(shù)是6，在化學反應中易得到2個電子，形成穩(wěn)定結構，錯誤；D、④的核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，表示的是原子，x=7，若核內質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，x不一定等于7，故錯誤。故選：A。根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素的種類與原子的核內質子數(shù)有關；最外層電子數(shù)決定元素的化學性質；據(jù)此解答．了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵；---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：由圖中信息可知，①代表單質，②代表化合物，③代表含氧化合物，④氧化物。故選：A。物質包括混合物和純凈物，純凈物包括單質和化合物，化合物包括含氧化合物，含氧化合物包括氧化物．本題主要考查物質的分類，只要掌握了物質的分類方法，解答起來比較簡單．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:D解：由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：。A、由上述分析可知，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故A錯誤；B、反應前在甲烷中碳元素的化合價是-4，反應后在一氧化碳中碳元素的化合價是+2，反應前后碳元素的化合價發(fā)生了變化，故B錯誤；C、由方程式可知，反應中含氫元素的化合物有甲烷、水兩種，故C錯誤；D、保持乙物質化學性質的最小微粒是水分子，化學式是：H2故選：D。根據(jù)反應的微觀示意圖分析，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為，據(jù)此分析解答即可．本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:D解：①化學變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，如電燈發(fā)光，屬于物理變化；②分子可以構成物質，但是物質不一定都是由分子構成的，如鐵是由原子構成的；③同種元素質子數(shù)相同，但質子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氨氣分子；④物理變化沒有新物質生成，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化是正確的；⑤離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子，例如質子。故選：D。①根據(jù)化學變化實質分析；②根據(jù)物質的構成分析；③根據(jù)元素的概念分析；④根據(jù)物理變化概念分析；⑤根據(jù)離子的概念性質分析．本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別、物質的構成、元素的概念等，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：X元素的原子最外層只有1個電子，在反應中容易失去，化合價為+1價；Y元素的原子的第三層有4個電子，最外層電子數(shù)為4，則其核外電子數(shù)為2+8+4=14，其核內質子數(shù)為14，是硅元素，在化合物中的化合價常常表現(xiàn)為+4價、-4價；同理，Z元素的第二層有6個電子，是氧元素，在化合物中的化合價是-2價；由題意，在化合物中只有Z元素的化合價為負，則其中X顯+1價，Y顯+4價，Z顯-2價。在化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零，則A.(+1)+(+4)+(-2)×4=-3，故錯誤；B.(+1)×2+(+4)+(-2)×3=0，故正確；C.(+1)×3+(+4)+(-2)×4=-1，故錯誤；D.(+1)+(+4)+(-2)×3=-1，故錯誤。故選：B。X元素的原子最外層只有1個電子，在反應中容易失去，化合價為+1價；Y元素的原子的第三層有4個電子，最外層電子數(shù)為4，則其核外電子數(shù)為2+8+4=14，其核內質子數(shù)為14，是硅元素，在化合物中的化合價常常表現(xiàn)為+4價、-4價；同理，Z元素的第二層有6個電子，是氧元素，在化合物中的化合價是-2價；由題意，在化合物中只有Z元素的化合價為負，據(jù)此進行分析解答．本題難度不大，掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：A、加熱一定質量的高錳酸鉀時，隨著反應的進行，剩余固體質量不斷減小，但是不可能減小到零，因為反應中不斷生成固體錳酸鉀和二氧化錳，變化趨勢與對應敘述關系不正確；B、給盛有氯酸鉀和二氧化錳的試管加熱，開始加熱時由于溫度未達到氯酸鉀的分解溫度，氯酸鉀不分解；隨著加熱的不斷進行，分解生成氯化鉀，生成氯化鉀的質量隨加熱時間而增加，直到完全反應后，生成氯化鉀的質量不變，反應過程與圖示相符，故選項正確；C、反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，因此變化趨勢與對應敘述關系不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是體積比，因此變化趨勢與對應敘述關系不正確；故選：B。A、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析；B、根據(jù)隨著對氯酸鉀的加熱，一段時間后開始生成氯化鉀，生成氯化鉀的質量隨加熱時間而增加，直到完全反應后，生成氯化鉀的質量不再改變分析；C、根據(jù)反應前后原子的種類和個數(shù)都不變分析；D、根據(jù)電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比分析．本題主要考查了根據(jù)化學反應的實際情況來分析圖象的正誤，加深了學生對知識的理解和學生的分析能力的訓練．二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:②

④

①

③

⑤

;解：(1)焊接金屬時常用氮氣作保護氣．(2)稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源．(3)市場上出售的凈水器，有些是利用活性炭來吸附水中的雜質．(4)軍事上常用作煙幕彈的是紅磷．(5)用于醫(yī)療急救的是氧氣；故答案為：(1)②(2)④(3)①(4)③(5)⑤根據(jù)常見氣體的物理化學性質以及用途分析即可．性質決定用途，同學們要會根據(jù)物質的物理化學性質去分析用途．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:氫元素和氧元素

煮沸

AD

合理使用農藥

;解：(1)水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素；(2)降低水的硬度使用煮沸的方法，故填：煮沸；(3)A.臭氧屬于單質，正確；B.臭氧與氧氣的性質不相似，錯誤；C.臭氧水是混合物，錯誤；D.臭氧水是混合物，正確；故填：AD；

(4)保護水資源可以合理使用農藥、節(jié)約用水，故填：合理使用農藥．根據(jù)已有的物質的組成、硬水軟化的方法、物質的類別以及保護水資源的措施進行分析解答即可．本題考查的是水資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．三、探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:檢查裝置氣密性

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

AE

將殘渣充分溶解后，過濾

解：(1)有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果，所以圖F實驗的目的是：檢查裝置氣密性；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取氣體的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應選擇上述裝置中的AE進行組裝；(3)殘渣中只有二氧化錳難溶于水，所以要從高錳酸鉀制取氧氣之后的殘渣中回收二氧化錳，進行的操作是：將殘渣充分溶解后，過濾．故答案為：(1)檢查裝置氣密性；(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，AE；(3)將殘渣充分溶解后，過濾．(1)根據(jù)有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果進行分析；(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取氣體的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進行分析；(3)根據(jù)殘渣中只有二氧化錳難溶于水進行分析．本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．四、推斷題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:H2O2

O2

2H2O2H2↑+O2↑

化合反應

解：(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息：甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此甲是過氧化氫，乙是水，丙是氧氣；故答案為：H2O2(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，屬于化合反應；故答案為：；化合反應；本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體，過氧化氫