晉教版地理七年級下冊《10.1 俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄1

晉教版地理七年級下冊《10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師以一幅世界地圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯的位置，通過提問方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）展開階段：張老師運用講授法，詳細(xì)介紹了俄羅斯的地理位置、面積、自然資源等基本信息。在講解過程中，張老師還插入了一些有趣的實例，如俄羅斯的嚴(yán)寒氣候和獨特的建筑風(fēng)格，使得課堂內(nèi)容更加生動有趣。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了一道關(guān)于俄羅斯的思考題，讓學(xué)生課后思考和討論。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間在課堂討論中能夠積極合作，共同探討問題。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件，通過展示地圖、圖片等資料，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括了解俄羅斯的地理位置、面積、自然資源等基本信息，以及培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生對俄羅斯的基本知識點有了較好的理解和記憶。在課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠回答出俄羅斯的位置、面積等基本信息。此外，學(xué)生對俄羅斯的自然資源和氣候特點也有一定的了解。對于地理技能的掌握，學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下分析地圖，探討地理問題，表現(xiàn)出較高的地理思維能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不僅使學(xué)生了解了俄羅斯的地理知識，還通過介紹俄羅斯的文化、歷史等方面，使學(xué)生對俄羅斯有了更全面的了解。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，提高他們對地理學(xué)科的興趣。同時，張老師在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠形成自己的觀點，培養(yǎng)了他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

綜合來看，張老師的這節(jié)課在知識傳授、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面都取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生在課堂上積極參與，課堂氛圍活躍。在今后的教學(xué)中，建議張老師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高教學(xué)的針對性和實效性，進(jìn)一步提升學(xué)生的地理素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象?？傮w來說，張老師的教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識。最突出的優(yōu)點是張老師注重與學(xué)生的互動，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。此外，張老師對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備充分，多媒體課件的使用使得教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，讓學(xué)生通過實際操作和小組討論來加深對知識的理解和記憶。

（2）在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，鼓勵學(xué)生主動發(fā)言，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

（3）在教學(xué)資源的利用上，張老師可以嘗試引入更多的實際案例和地理現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課堂進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況以及教學(xué)效果的提升。為了幫助張老師進(jìn)一步成長，學(xué)校