部編初中歷史八下第18課 科技文化成就教案

第18課科技文化成就一、版本：教育部審定義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊二、教學分析【教學目標】1.通過觀看視頻、閱讀教材，掌握“兩彈一星”及載人航天工程的成就，并能分析其成功研制的意義。2.根據(jù)數(shù)字資料分析“秈型雜交水稻”和屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素掌的推廣價值，掌握搜集整理、分析資料的技能。3．通過圖片、教材內(nèi)容等，了解我國文化事業(yè)的發(fā)展狀況。4.通過閱讀教材、互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理有關鄧稼先、錢學森、袁隆平、屠呦呦等科學家的突出事跡，歸納他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，找出這些科學家成功的共同原因，以培養(yǎng)綜合分析歸納問題的能力?！局攸c難點】教學重點：兩彈一星的研制成功和秈型雜交水稻、青蒿素培育推廣的意義。教學難點：新中國成立以來取得重大科技成就的原因。三、教學過程（一）導入新課請同學做一道簡單的數(shù)學題，思考一個問題：有何寓意？2019-1949=？今年是新中國成立70周年。70年來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國在各領域都取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗詩篇。今天我就帶著同學們一起參觀新中國壯麗70年科技文化成就展。（二）新課講授第一展廳國防科技同學們，談到科技成就，大家會聯(lián)想到信息化、數(shù)字化等等。而在20世紀六七十年代，人們想到的就是原子彈、氫彈、導彈、人造地球衛(wèi)星等。因為當時只有極少數(shù)國家掌握這些世界頂尖技術。這就是兩彈一星。1．請同學們打開課本90頁，閱讀教材，對照時間軸，找到相對應的科技成就。2．觀看視頻《兩彈一星》，回答兩個問題：一是兩彈一星的成功有何歷史意義？二是哪些科學家對此作出了巨大的貢獻？給出兩則史料，激發(fā)學生思考：材料1：中國要是沒有原子彈這個東西，人家就要欺負我們。誰說我們中國人搞不成導彈核武器，現(xiàn)在不是搞出來了嗎！——毛澤東材料2：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志。——鄧小平3．小組合作：從鄧稼先、錢學森等科學家的身上，我們能學習到哪些精神？。對于為“兩彈一星”的成功作出巨大貢獻的兩位科學家錢學森和鄧稼先，除讓學生閱讀“人物掃描”外，再補充部分史料，幫助學生思考：這些科學家身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，進而概括出“兩彈一星精神”。過渡：改革開放后，我國相繼出臺了一系列高科技發(fā)展計劃，取得了舉世矚目的科技成就，尤其是載人航天工程取得了突破性的進程和巨大成就。第二展廳航天科技1．列出神舟1-11號大事，重點關注神舟1號、5號、7號的里程碑事件。提示：1999年11月，神舟一號無人飛船成功完成實驗；2003年10月，航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船升入太空，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家；2008年9月，翟志剛完成出艙任務，實現(xiàn)了太空行走。2．觀看視頻《神舟7號專訪》，回答：你從視頻中，感悟到了航天人什么樣的可貴品質(zhì)？（一絲不茍分秒不差勇敢奉獻）過渡：20世紀六七十年代，我國科技成就除了“兩彈一星”外，還有就是袁隆平的“雜交水稻”。讓我們一起進入第三展廳農(nóng)業(yè)科技第三展廳農(nóng)業(yè)科技1．介紹袁隆平研究、培育雜交水稻的發(fā)展過程和取得的榮譽。2．互動探究：袁隆平研制成功“秈型雜交水稻”的現(xiàn)實意義和世界意義？過渡：如今90高齡的袁隆平院士正帶領一批年輕的科技工作者，繼續(xù)研究培育高產(chǎn)雜交水稻和海水稻，力圖為我國的糧食安全作出更大貢獻。與培養(yǎng)成功雜交水稻處于同一時間段，還有一位科學家的發(fā)現(xiàn)為人類健康作出了巨大貢獻。她就是屠呦呦。讓我們一起進入第四展廳醫(yī)學科技第四展廳醫(yī)學科技1．介紹20世紀70年代初屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程和成就。2．教師提問：屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素有什么醫(yī)學價值？出示屠呦呦2015年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的頒獎詞：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)為嚴重寄生蟲疾病的治療提供了革命性的新療法?！肋线细淖兞思纳x疾病的治療方法?！瓕θ祟愃龀龅呢暙I是不可磨滅的、不可估量的。”提示：青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高，得到世界衛(wèi)生組織的認可和大力推廣，使全球數(shù)億人受益。過渡：壯麗70年，我國取得的科技成就還有（出示兩張幻燈片）：蛟龍載人潛水器、高鐵列車、月球探測器、神舟飛船與天宮對接、天眼——500米口徑球面射電望遠鏡、C919打飛機、“悟空”號暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星、“墨子”號量子科學實驗衛(wèi)星等等。科技富國強軍，科技改變生活。新中國成立后，我國人民的文化生活發(fā)生了巨大變化。讓我們一起走進第五展廳：文化成就第五展廳文化成就1．請同學們閱讀課本第94頁“文化事業(yè)的發(fā)展”的內(nèi)容，回答：我國指導文藝工作的方針是什么？我國在文藝上取得了哪些成就？提示（1）：方針是“百花齊放”“百家爭鳴”。提示（2）：小說《紅巖》《青春之歌》；話劇《茶館》；舞蹈史詩《東方紅》；電影《英雄兒女》；2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎。教師總結：“雙百”方針為我國科學文化事業(yè)的發(fā)展指明了方向，將來仍然是我國科學文化工作者應該遵循的方針原則。2．圖片展示：隨著改革開放的進一步發(fā)展，中國文化的世界影響越來越大。提示：外國人學習中國的書法、針灸、拔火罐，打太極拳，吃火鍋等；外國電影中的中國元素，如功夫熊貓等。（三）課堂總結新中國70年，是中國科技強國科技強軍的70年，是中國經(jīng)濟實力和綜合國力極大增強的70年，是中國人民生活狀況根本改善的70年，是中國國際地位空前提高的70年。我們的祖國從來沒有像今天這樣欣欣向榮、蒸蒸日上，我們的人民從來沒有像今天這樣意氣風發(fā)、自信豪邁。厲害了，我的國！中國成就，我為你驕傲！。（四）板書設計（五）練習反饋1．1964年10月，某報紙上的頭條新聞題目是“看西北荒漠，萬里人罕見。蘑菇云突起，舉世皆驚”。這篇新聞報道的是我國（

）A.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功B.第一顆原子彈爆炸成功C.近程導彈飛行試驗成功D.神舟一號飛船發(fā)射成功2．載人飛船的成功發(fā)射向世界證明了中國航天事業(yè)的輝煌成就。我國第一艘無人飛船成功發(fā)射是在（

）

A．1964年

B．1970年

C．1999年

D．2000年3．“專注于田疇，淡泊名利”，為實現(xiàn)“畢生的夢想，讓所有人遠離饑餓”而培育出“東方魔稻”，被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”的科學家是（

）A.錢學森B.屠呦呦C.鄧稼先D.袁隆平4．下列關于“雙百”方針表述正確的是（）A.1954年提出來B.周恩來在中共中央政治局擴大會議上提出C.在科學文化工作中實行“百花齊放，百家爭鳴”D.藝術問題上“百家爭鳴”，學術問題上“百花齊放”5．新中國成立以來我國科學技術成就取得的先后順序是（）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功②第一顆氫彈爆炸成功③第一顆原子彈爆炸成功④第一艘無人飛船發(fā)射成功A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.③④②①6．合作探究，拓展延伸：建國后我國科技文化成就取得的原因有哪些？提示：（1）社會主義制度的確立，為科技文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前提。（2）黨和政府創(chuàng)新科技、文化發(fā)展的重視和正確決策，為科技文化事業(yè)的發(fā)展提供了保證。（3）廣大的科技工作者和文藝工作者在科教文化事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻。四、教學反思在課堂教學時應及時提出相關問題，培養(yǎng)學生的分析、歸納能力。本節(jié)課涉及的專業(yè)科技知識較多，有的科技知識比較抽象，需要老師相應的補充。但因課時有限不能拓展