魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第2框《讓友誼之樹常青》聽課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第2框《讓友誼之樹常青》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第11課第2框《讓友誼之樹常青》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等都被有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個(gè)生活中的友誼案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的重要性，學(xué)生在討論中積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律狀況良好，能夠有效控制課堂節(jié)奏，時(shí)間分配合理。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動(dòng)的圖片、視頻等展示了友誼的重要性，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們對(duì)友誼的特質(zhì)、建立友誼的方法、呵護(hù)友誼的技巧等有了清晰的認(rèn)識(shí)，并在討論中積極分享自己的觀點(diǎn)。對(duì)于友誼的重要性，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成效。張老師通過生動(dòng)案例、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的力量，使他們對(duì)友誼有了更深刻的感悟。學(xué)生們表示，要學(xué)會(huì)珍惜友誼，努力呵護(hù)友誼之樹常青。此外，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)、關(guān)愛他人的品質(zhì)等，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外，張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控恰到好處，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，可以嘗試更多元化的方式，如情景劇、歌曲等，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生更多自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出不同觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)性。最后，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體材料，如視頻、圖片等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?？梢越M織定期的教研活動(dòng)，讓張老師分享教學(xué)心得，同時(shí)與其他老師共同探討教學(xué)問題，共同成長。此外，可以邀