體育專業(yè)聽評(píng)課記錄表

體育專業(yè)聽評(píng)課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：高中體育

班級(jí)/年級(jí)：高三一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)一段籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引起了學(xué)生的關(guān)注。

展開階段，張老師運(yùn)用了示范、講解、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授籃球技巧時(shí)，張老師語(yǔ)言清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，能夠讓學(xué)生迅速理解并掌握。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，對(duì)老師的教學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問(wèn)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，大家互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)環(huán)境良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高籃球?qū)嵺`能力等。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們?cè)诨@球技巧方面有了明顯的提高，大多數(shù)學(xué)生能夠熟練地完成相關(guān)動(dòng)作，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。在課堂練習(xí)中，學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表現(xiàn)出較高的技能掌握程度。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則等方面的知識(shí)也有了較好的了解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生技能的提升，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們鍛煉了意志、增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)了積極向上的精神風(fēng)貌。在課堂中，張老師鼓勵(lì)學(xué)生互相支持、互相幫助，使學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟練掌握，以及對(duì)學(xué)生情況的充分了解。張老師教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，張老師注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在課堂中真正學(xué)到了知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

雖然這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)方面，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)資源利用方面，可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教學(xué)的趣味性和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和支持。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施：定期教