部編版道德與法治七年級上冊3.1《認(rèn)識自己》聽課評課記錄

部編版道德與法治七年級上冊3.1《認(rèn)識自己》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1《認(rèn)識自己》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，有助于學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個有趣的自我介紹小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張老師運用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索如何認(rèn)識自己。在講授過程中，張老師語言生動、條理清晰，能夠抓住學(xué)生的注意力。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問和回答問題的頻率較高，能夠及時給予學(xué)生反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，使得課堂更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生對知識的理解和記憶。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識自己，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和自我價值觀念。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對如何認(rèn)識自己有了更深入的理解。

2.知識掌握

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)過程中，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，培養(yǎng)他們的自信心和積極向上的態(tài)度。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對自我認(rèn)知的興趣，能夠積極參與討論和思考，對自我成長有了更深刻的認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠更好地認(rèn)識自己，還能夠在情感態(tài)度價值觀方面得到一定的提升，促進他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張老師對課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法和手段多樣，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對認(rèn)識自己的重要性有了更深入的理解，情感態(tài)度價值觀得到了提升。最突出的優(yōu)點在于張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生們在課堂上保持高度的參與度和積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在課堂上的提問方式可以更加多樣化和深入，以引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考。其次，課堂上的小組討論環(huán)節(jié)可以更加注重學(xué)生之間的互動和合作，提高學(xué)生的交流能力。最后，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體課件等，使課堂更加生動有趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進和提升教學(xué)質(zhì)量，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。學(xué)?？梢越萄谢顒?，讓張老師和同事們一起分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)和進步。此外，學(xué)校還可以為張老師