小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷

小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語文期中試卷班級(jí)________姓名__________一、看拼音寫詞語（10分）rónghuàyuānyangchuīfúxìhénliánpengzīshìqiānxūgēngtiánméijīngdǎcǎishuānglóngxìzhū二、請(qǐng)圈出下列句中加點(diǎn)詞的正確讀音（4分）1.那天傍晚，我和爸爸媽媽去公園散步（sǎnsàn）。我發(fā)現(xiàn)一些小燕子閑散（sǎnsàn）地停在高高的樹梢，遠(yuǎn)處的電線桿（gāngǎn）上也有一些。2.夏天的池塘，碧綠的荷葉挨挨擠擠（āiái）的，一些粉的、白的荷花從中冒出來，姿態(tài)萬千。過往的人們看了常不禁（jīnjìn）贊嘆。3.《清明上河圖》里有熱鬧的街景，包括無數(shù)精美的手工作坊（zuōzuò），路上一乘乘（chéngshèng）形態(tài)各異的轎子，還有來自各行（xíngháng）各業(yè)的生動(dòng)逼真的行人。三、比一比，再組詞（4分）湊（）佛（）州（）歷（）奏（）拂（）洲（）厲（）四、觀察規(guī)律，仿寫（12分）1.仿寫詞語（6分）波光粼粼____________________________挨挨擠擠____________________________無憂無慮____________________________2.仿寫句子（6分）（1）蔡倫紙輕便。蔡倫紙好用。蔡倫紙不但輕便，而且好用。西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。西沙群島物產(chǎn)豐富。___________________________________________________________（2）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（請(qǐng)寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)）___________________________________________________________（3）他_______________________：“你真是急死我了！”五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（18分）1.遲日江山麗，______________。2.__________________，春江水暖鴨先知。3.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地_______著，______的細(xì)雨由天上灑落著，__________的柔柳，紅的白的黃的花，_____的草，_____的葉，都像_______似的_______，形成了爛漫無比的春天。4.《憶江南》中詩人用來描繪江南美景的兩句詩是：________________________，________________________。5.第二單元我們學(xué)習(xí)了許多寓言故事。其中，用文言文形式寫的寓言故事是《__________》。像這樣的寓言成語我還知道________、_________。6.《元日》寫了_________時(shí)的場(chǎng)面，詩中有這樣三種節(jié)日習(xí)俗_________、__________、__________。六、課內(nèi)閱讀（11分）紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到臨近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。1.你能用流程圖將蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)寫出來嗎？（5分）___________________________________________2.為什么這種改進(jìn)的造紙術(shù)流傳下來了？請(qǐng)用自己的話寫一寫。（3分）___________________________________________________________3.我國(guó)四大發(fā)明除了造紙術(shù)，還有什么？（3分）___________________________________________________________七、課外閱讀（8分）齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間。然后，他笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你這畫太有味道了，能借我回去臨?。╩ó）一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1.文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）（2分）A面對(duì)，面臨B靠近，挨近C到來，來臨D照著，根據(jù)2.“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）（2分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境妙D意思3.為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（）（2分）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D謝時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。4.讀了文章，你獲得了什么啟發(fā)？（2分）___________________________________________________________八、小練筆1.請(qǐng)根據(jù)要求寫一條通知。（10分）要求：請(qǐng)以音樂老師的身份，通知校舞蹈隊(duì)的同學(xué)在4月12日早上8:00準(zhǔn)時(shí)到多媒體教室參加排練。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)以“我的植物朋友”為題，向我們介紹你熟悉的一種植物吧！（20分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看拼音寫詞語融化鴛鴦吹拂細(xì)痕蓮蓬姿勢(shì)謙虛耕田沒精打采雙龍戲珠選擇正確讀音略（不按題目要求圈畫的，總分扣一半）辨字組詞略（合理即可）觀察規(guī)律1.ABCC式AABB式無…無…2.錯(cuò)別字0.5分一個(gè)，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏寫0.5分一個(gè)（1）西沙群島不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。（2）略（合理即可）（3）略（能用上神態(tài)、動(dòng)作即可）五、按課文內(nèi)容填空1.春風(fēng)花草香2.竹外桃花三兩枝3.吹拂如毛千條萬條青綠趕集聚攏來4.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)5.守株待兔刻舟求劍掩耳盜鈴（后兩個(gè)空合理即可）6.春節(jié)放爆竹喝屠蘇換桃符六、課內(nèi)閱讀1.剪碎或切斷