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學(xué)而優(yōu)教有方4第08練氫氣水的組成1.氫氣①物理性質(zhì):氫氣是無色、無味的氣體,難溶于水,密度比空氣的小。(排水法、向下排空氣法收集)(證明氫氣密度比空氣小的方法:用氫氣吹肥皂泡,若肥皂泡上升,則密度比空氣?。诨瘜W(xué)性質(zhì):純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量熱,生成水。不純的氫氣(混有一定量空氣或氧氣)遇明火可能會爆炸,因此點燃前必須驗純(如圖所示操作)。若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純(此時點燃較危險);聲音很小則表明氫氣較純。③實驗室制氫氣:常采用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,發(fā)生裝置:同實驗室制取CO2的固液常溫型,收集裝置:采用排水法或向下排空氣法收集。2.水的生成實驗(氫氣燃燒實驗)3.水的分解實驗【實驗現(xiàn)象】①通電后,電極上有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后,兩個玻璃管內(nèi)匯集了一些氣體,與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小,與負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多,體積比約為1:2,質(zhì)量比約為8:1。②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;與負極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時,氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍色?!緦嶒灲Y(jié)論】①水在通電的條件下,發(fā)生了分解反應(yīng),生成氫氣和氧氣;②水是由氫、氧兩種元素組成的(在反應(yīng)前后,參與反應(yīng)的元素種類沒有變化);③化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分?!咀⒁馐马棥竣偻姇r,必須使用直流電。②預(yù)先在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可以增強水的導(dǎo)電性。③負極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣。一、選擇題1.下列關(guān)于氫氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是()①無色無味的氣體
②在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
③密度比空氣小④可作燃料⑤難溶于水A.①②③B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑤【答案】C【解析】氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,密度比空氣小,是最輕的氣體;②是氫氣燃燒及其現(xiàn)象,④是氫氣的用途,體現(xiàn)了氫氣具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)。
故選C。2.下列事實中,與氫氣密度比空氣小的性質(zhì)無關(guān)的是()A.用氫氣吹肥皂泡時,肥皂泡迅速上升B.充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上C.可用排水法收集氫氣
D.可用向下排空氣法收集氫氣【答案】C【解析】A.用氫氣吹肥皂泡時,肥皂泡迅速上升,是由于氫氣密度比空氣小,故A不符合題意;
B.充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上,是由于氫氣密度比空氣小,故B不符合題意;
C.可用排水法收集氫氣,是由于氫氣難溶于水,故C符合題意;
D.可用向下排空氣法收集氫氣,由于氫氣密度比空氣小,故D不符合題意.
故選:C。3.下列實驗操作正確的是()A.檢驗氫氣純度B.傾倒液體C.用滴管吸取液體D.過濾【答案】B【解析】A.檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,氫氣的密度比空氣的小,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示操作錯誤。
B.向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨試管口,圖中所示操作正確。
C.使用膠頭滴管時,伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中液體中有氣泡產(chǎn)生,說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操作錯誤。
D.過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤。
故選:B。
4.下列實驗操作正確的是()A.聞B.吹C.聽D.看【答案】C【解析】A.聞氣體的氣味時,不能把鼻孔湊近瓶口,故錯誤;
B.熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故錯誤;
C.檢驗氫氣的純度:用耳聽,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到響聲很小,才表明氫氣純凈,是正確的;
D.讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線要與凹液面的最低處保存平行,俯視、仰視都會使讀數(shù)不準確,故錯誤。
故選:C。
5.用如圖所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;②甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍色;④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是()A.①②③④B.③C.①②D.①②③【答案】A【解析】①向水中加入少量硫酸鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快,因為硫酸鈉能增強水的導(dǎo)電性,正確;
②甲與電源負極相連,產(chǎn)生氫氣,乙與電源正極相連,產(chǎn)生氧氣,兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1,正確;
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍色,正確;
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,正確。
故選A。6.電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是()???????A.水中可加入少量硫酸鈉以增強導(dǎo)電性
B.a玻璃管中的電極與直流電源的負極相連
C.將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口,開啟活塞,木條燃燒更旺D.a.b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是8:1(提示氧氣的密度是氫氣密度的16倍)【答案】D【解析】?A.純水幾乎不導(dǎo)電,水中可加入少量硫酸鈉能增強導(dǎo)電性,故選項說法正確。
B.a玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積大,與直流電源的負極相連,故選項說法正確。
C.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積小,是氧氣,將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口,開啟活塞,木條燃燒更旺,故選項說法正確。
D.a.b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,質(zhì)量之比為1:8,故選項說法錯誤。
故選:D。7.水在通電條件下生成氫氣和氧氣,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.水是由氫元素和氧元素組成的B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子【答案】B【解析】A.水在通電條件下,分解生成氫氣和氧氣,由此說明水是由氫元素和氧元素組成;
B.水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成,故錯誤;
C.水在通電的條件下,水分子變成氫、氧原子,氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子,形成氫氣和氧氣。故本選項解釋正確;
D.水在通電的條件下,水分子變成氫、氧原子,氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子,所以原子在化學(xué)變化中不可再分,是化學(xué)變化中的最小粒子,故正確;
故選:B。
8.實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作錯誤的是()A.裝置甲:稀釋濃硫酸
B.裝置乙:加入鋅粒C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣
D.裝置?。菏占瘹錃狻敬鸢浮緿【解析】A.稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確;
B.向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作正確;
C.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,裝置丙內(nèi)產(chǎn)生氫氣,圖中所示操作正確;
D.氫氣的密度比空氣的小,用裝置丁收集氫氣時,應(yīng)從短導(dǎo)管通入,將空氣從長導(dǎo)管排出,圖中所示操作錯誤。故選D。二、非選擇題
1.水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。
(1)圖A所示是凈化水的簡易裝置,其中活性炭起______作用。
(2)圖B所示是電解水的實驗。此實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是______。
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。則乙為______(寫化學(xué)式)。
【答案】吸附
質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
H2O2【解析】解:(1)活性炭聚乙烯吸附性,圖A所示的簡易凈水裝置中活性炭起吸附作用;
(2)電解水的實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的,其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),甲和水能相互轉(zhuǎn)化,且乙能生成水和甲,故乙為H2O2;
故答案為:(1)吸附;
(2)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
(3)H2O2。
2.水是生命之源。
(1)從微觀角度分析,甲、乙兩個實驗本質(zhì)的區(qū)別是______。
(2)圖乙:
①通電一段時間后,在A.B兩個管中都收集到無色氣體,二者的體積比約是1:2,電源1是______極。
②為了區(qū)別開兩種氣體,最好用______檢驗,B管口處的現(xiàn)象是______。
③通過電解水實驗證明水是由______組成的。
④電解水實驗的反應(yīng)表示式為______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)圖丙中小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的共同作用是______,此外活性炭還具有______性,能除去水中的色素和異味物質(zhì)。
【答案】分子種類是否改變
正
燃燒的木條
氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
氫元素和氧元素
2H2O2H2↑+O2↑
過濾
吸附【解析】解:(1)從微觀角度分析,甲、乙兩個實驗本質(zhì)的區(qū)別是分子種類是否改變,即甲中分子不變,乙中分子改變。
故答案為:分子種類是否改變。
(2)①通電一段時間后,在A.B兩個管中都收集到無色氣體,二者的體積比約是1:2,電源1是正極。
故答案為:正。
②為了區(qū)別開兩種氣體,最好用燃燒的木條檢驗,B管口處的現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰。
故答案為:燃燒的木條;氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰。
③通過電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。
故答案為:氫元素和氧元素。
④電解水實驗的反應(yīng)表示式為:2H2O2H2↑+O2↑。
故答案為:2H2O2H2↑+O2↑。JPJJ
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