山西省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則復習訓練課件新人教版

第二單元遵守社會規(guī)則第二單元復習訓練目

錄CONTENTS01思維導圖02聚焦山西中考自由他律不違法行政內(nèi)在修養(yǎng)平等思考民法安身立命智慧

一、選擇題1.

[呂梁模擬]張宇同學要出一期板報。他收集了下面一組圖

片，你判斷這期板報的主題是(

B)A.

尊重他人見素養(yǎng)B.

遵守規(guī)則享自由BC.

文明有禮促和諧D.

健康生活在日常234567812．[2024·山西中考]信用報告是反映個人和企業(yè)信用行為的“經(jīng)濟身份證”。守信者處處受益，失信者處處受限。這啟示我們每一個人要(

)A．保護個人隱私B．運用誠信智慧C．珍惜誠信記錄D．積極改進規(guī)則C23456781點撥：根據(jù)題干及教材知識可知，踐行誠信要珍惜個人的誠信記錄。個人征信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限，C正確；A、B、D均不符合題意，排除。故選C。234567813.

[2023·山西中考]人民法院是國家的審判機關，審理刑事、

民事和行政案件要在相應的法庭進行。下列四個案例中能

在下圖所示法庭審理的是(

C)A.

王某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場一片混亂B.

李某多次在超市偷盜商品，數(shù)額累計近2萬元行政違法行為，應受行政處罰，不進行法庭審理構成盜竊罪，應在刑事法庭審理民事法庭或行政法庭23456781答案：CC.

趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無果D.

劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無人，還隨地亂扔瓜子皮民事違法行為，應在民事法庭審理，符合題意不遵守社會公德，若擾亂公共秩序則應受行政處罰23456781點撥：A屬于行政違法行為，由公安機關予以警告、行政拘留等行政處罰，不進行法庭審理，A不符合題意；多次在超市偷盜商品且數(shù)額較大，構成盜竊罪，應提起刑事訴

訟，在刑事法庭審判，圖中所示為民事法庭或行政法庭，B不符合題意；欠錢不還構成民事違法行為，應提起民事訴訟，能在如圖所示的法庭進行審理，C符合題意；在公共場所高聲喧嘩、亂扔垃圾是不遵守社會公德的行為，若擾亂公共秩序，則違反治安管理處罰法，會被處以相應的行政處罰，D不符合題意。故本題選C。234567814.

[2019·山西中考]省城某初中開展模擬法庭，小鄭擔任刑事

法庭“審判長”，小何等同學負責籌備工作。①案件選擇：小何提供了下列備選案件，小鄭認為只有c

項刑事法庭可受理。23456781②參考法律：小何拿來下列法律，小鄭指著b項說：“這本

與本法庭的庭審有關。”23456781③布置法庭：小何畫了下列3張法庭布局圖，小鄭指著a項

說：“這張是本法庭需要的?！?3456781④法律文書：小何準備了3種宣判模板，部分關鍵詞如下，

小鄭要采納a項。上述小鄭的判斷中，你認為正確的一組是(

B)A.

①②B.

②③C.

②④D.

③④B23456781點撥：何某阻礙高鐵車門關閉，屬于行政違法行為，而不是

刑事違法行為，①判斷錯誤；刑事法庭要用到刑法，②判斷

正確；a法庭布局與刑事法庭相符合，③判斷正確；宣判模

板應該是拘役、罰金，而不是拘留、罰款，④判斷錯誤。故

選B。234567815.

[2019·山西中考]請你判斷“文明禮貌從我做起”這個標題

與下列哪一幅漫畫相匹配(

C)ABCCD234567816.

[晉中二模]以下材料最能直接體現(xiàn)“誠實守信”品質(zhì)的是

(

D)A.

河南新鄉(xiāng)一個5歲男孩留35厘米長發(fā)，希望將頭發(fā)捐給

患癌的小朋友B.

山西省醫(yī)保局明確從2024年起山西居民醫(yī)保普通門診

費用可異地報銷C.

一名山西美食博主在某短視頻平臺教網(wǎng)友做中華名

菜，把大廚的手藝帶到千家萬戶D.

河北一位物理老師遵守與學生的約定，在教室里跳起

了傣族舞D23456781二、非選擇題7．[2024·山西中考]道德與法治課上，老師出示了下面的案例：張某家廚房的天花板漏水了，仔細檢查后懷疑水是從樓上鄰居高某家漏下來的。張某上樓到高某家查看時,發(fā)現(xiàn)高某竟然將原房屋結構中廚房的位置改造成了衛(wèi)生間。這樣的改動讓張某一家感覺極度不適,難以接受。23456781與高某協(xié)商無果后，張某將高某訴至法院，要求恢復房屋結構布局。法官表示，房屋改造雖為業(yè)主的自由，但需要在相關規(guī)范允許的范圍內(nèi)進行。民法典規(guī)定，民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。最終法院判令高某將房屋衛(wèi)生間、廚房的結構恢復原狀。針對高某違法行為的性質(zhì)以及該案例帶來的啟示，同學們展開了討論。請將下列同學的發(fā)言補充完整。思思同學：高某的行為是(1)__________________________________________違法行為。(2分)政政同學：鄰里之間要和睦相處，需要：23456781民事(一般)(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)強強同學：當鄰里間發(fā)生糾紛的時候，可以：(3)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)……23456781示例：積極踐行社會主義核心價值觀，遇事?lián)Q位思考，與人為善；在行使自由和權利時不損害其他公民的合法的自由和權利依照法定程序，運用和解、調(diào)解等方式解決糾紛，如果和解、調(diào)解無果，可以運用訴訟這一最正規(guī)、最權威的手段維護合法權益答案：行為1：巴黎黃昏時分，正是國內(nèi)凌晨兩點左右，急

于打電話給國內(nèi)好友分享見聞會打擾好友的休息，是不懂得

尊重別人的表現(xiàn)。行為2：邊欣賞世界名畫，邊高聲評論說笑的行為不妥，凡

爾賽宮展廳屬于公共場所，要做到文明有禮。這不僅僅是個

人的私事，還關乎國家形象。我們應該遵守秩序，言談舉止

要有禮貌，要輕聲交談。234567818.

[2023·山西中考]小華同學的寒假生活進入寒假后，小華用自己平時積攢的零用錢，精心挑

選了一些文創(chuàng)小商品，再到離家不遠的景區(qū)門口出售。小

商品新穎有趣，再加上他自編的“說唱”式叫賣，吸引了

不少游客前來購買。小華無意中發(fā)現(xiàn)，自己“說唱”叫賣

的照片被制作成搞笑表情包放在了網(wǎng)上。小華應該如何依法維權？(4分)23456781答案：找到發(fā)布自己表情包的人，表明自己的肖像權受到

侵犯；并首先通過和解的方式，要求對方立刻撤銷表情包

等；如果不行，再考慮通過調(diào)解直至訴訟等途徑進行合理

維權。23456781

一、[教材P28探究與分享]

《元史·許衡傳》里有這樣一段記載：許衡做官之前，

一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人

爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，他

回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”有人勸解道：“亂

世之時，這梨是沒有主人的?！痹S衡正色道：“梨無主人，

難道我心中也無主嗎？”二三四五六一1.

【考查形式Ⅰ】“難道我心中也無主嗎”中的“主”是指

(

A)A.

道德觀念，即不取不屬于自己的東西B.

紀律觀念，許衡知道官場紀律C.

法律觀念，元朝政府頒布了相關法律D.

許衡心里明白，自己并不口渴A二三四五六一2.

【考查形式Ⅱ】許衡的這一言行啟示我們(

C)A.

遵守社會規(guī)則需要他律B.

社會規(guī)則需要不斷改進C.

遵守社會規(guī)則需要自律D.

社會規(guī)則是一成不變的C二三四五六一3.

【考查形式Ⅲ】結合所學知識，請你對“自由與規(guī)則二

者不可兼得”這個觀點進行辨析。(4分)答案：這種說法是錯誤的。理由：①社會規(guī)則劃定了自由

的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社

會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的

時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民

的合法的自由和權利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保

障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人二三四五六一不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。③自由與規(guī)則不可分。講規(guī)則，才能享有自由；要自由，就要講規(guī)則。自由與規(guī)則二者不可偏廢。二三四五六一二、[教材P37相關鏈接]1.

【考查形式Ⅰ】孔子曰：“不學禮，無以立。”揚雄也提

出：“人而無禮，焉以為德?！边@說明文明有禮(

C)A.

只是表現(xiàn)為舉止端莊B.

體現(xiàn)民族尊嚴和國家形象C.

是一個人立身處世的前提D.

促進形成安定有序、文明祥和的社會C二三四五六一2.

【考查形式Ⅱ】“不學禮，無以立?！薄叭硕鵁o禮，焉以

為德?！币韵律顖鼍胺弦陨瞎耪Z要求的是(

B)A.

小區(qū)內(nèi)，機動車司機正常行駛并鳴笛B.

課間遇到老師，小華主動向老師問好C.

小明在社交平臺發(fā)布同學的丑照D.

爸爸和客人談話時，小強把電視音量調(diào)高B二三四五六一

3.

【考查形式Ⅲ】孔子說：“不學禮，無以立。”揚雄說：“人而無禮，焉以為德?！薄盾髯印分姓f：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！闭埬阏務勔陨厦泽w現(xiàn)了什么道德品質(zhì)，并說明培養(yǎng)這種品質(zhì)的重要性。(3分)答案：文明有禮。文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會和諧；文明有禮體現(xiàn)國家形象。二三四五六一三、[教材P42探究與分享]1.

【考查形式Ⅰ】下列行為與故事主題相符的是(

A)A.

小東與同學約定周末去圖書館，準時赴約B.

小方外出就餐時，使用公勺公筷C.

小安與同學共同扶起摔倒的老人D.

小貝的爸爸經(jīng)常幫小區(qū)里的獨居老人搬重物A二三四五六一2.

【考查形式Ⅱ】(1)季布的故事體現(xiàn)了

的品德。(1分)(2)要學習他這種美好的品德，我們應該怎么做？(3分)答案：①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個

人的誠信記錄。誠信二三四五六一四、[教材P47探究與分享]陳某為牟取非法利益，介紹楊某向吳某等人(均另案審

理)非法收購走私入境的馬來穿山甲(Ⅰ類瀕危野生動物)。經(jīng)

人民法院審理，陳某構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，

被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。二三四五六一【考查形式】陳某的行為屬于(

C)A.

民事違法行為B.

行政違法行為C.

刑事違法行為D.

一般違法行為C二三四五六一五、[教材P52拓展空間]小王家里飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常夜里狂吠，鄰居很有意

見，多次與小王交涉，小王卻理直氣壯地說：“我有權

養(yǎng)狗，狗叫是正常現(xiàn)象。”鄰居于是報警，說狗叫擾亂

了他們的正常生活秩序，侵犯了他們的權利。小王被公

安機關予以警告處罰。二三四五六一【考查形式】小王的行為(

D)A.

屬一般違法行為，應承擔刑事責任B.

屬嚴重違法行為，應承擔賠償責任C.

違反社會公德，但不違反法律D.

違反行政法律，屬于一般違法行為D二三四五六一六、[教材P55探究與分享]

15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從

結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，

經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后

來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處

分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公

安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)