人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：10.1《 法律為我們護(hù)航》 聽(tīng)課評(píng)課記錄4

人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：10.1《法律為我們護(hù)航》聽(tīng)課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《法律為我們護(hù)航》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)真實(shí)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的作用和重要性。同時(shí)，張老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)更好地理解法律知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與課堂討論。學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中也能夠積極地互相幫助，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)展示相關(guān)的案例和圖片，使抽象的法律知識(shí)更加形象具體，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律的作用和重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠理解法律為我們護(hù)航的含義，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們對(duì)法律的基本概念、作用和重要性有清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)能夠記住一些具體的法律案例。在技能方面，學(xué)生們通過(guò)討論和合作學(xué)習(xí)，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的分析，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到法律的重要性，培養(yǎng)了他們的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重他人、合作共贏的價(jià)值觀，有助于他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，張老師有效地利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的法律知識(shí)更加形象具體，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在師生互動(dòng)方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和建議。此外，在教學(xué)過(guò)程中，可以更多地采用互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施：組織教研活動(dòng)，讓