1.1《光從哪里來》課時(shí)課件-五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（大象版2024）

光從哪里來第1課第一單元

探尋光的路線（大象版）五年級(jí)下01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05板書設(shè)計(jì)06作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標(biāo)01科學(xué)觀念：知道自己能發(fā)光的物體是光源，光源發(fā)光需要消耗能量?？茖W(xué)思維：觀察各種發(fā)光的物體，能指出哪些物體是光源。探究實(shí)踐：會(huì)按照光源的特征給發(fā)光物體分類。態(tài)度責(zé)任：樂于研究光現(xiàn)象，樂于分享與發(fā)現(xiàn)；意識(shí)到光對(duì)人類生產(chǎn)生活的重要性。新知導(dǎo)入02新知導(dǎo)入02

如果沒有光，我們將什么都看不見！

都有哪些物體能發(fā)光呢？02活動(dòng)1：尋找“發(fā)光”的物體探究新知02活動(dòng)1：尋找“發(fā)光”的物體探究新知探究新知02

這些物體哪些是能夠自己發(fā)光的？哪些不是？對(duì)它們進(jìn)行分類并說一說理由?；顒?dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)物體名稱是否自己發(fā)光太陽是月亮不是螢火蟲是篝火是……

自己能夠發(fā)光并且正在發(fā)光的物體稱為光源。探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)

我們找到了哪些光源？試著按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給它們分類。觀察這些光源有什么不同？螢火蟲、雷電是大自然中自然存在的，煙花、篝火是人們制造的。探究新知03活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)

自然存在的光源稱為自然光源，人們制造而成的光源稱為人造光源。自然光源探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)太陽、閃電、激光、螢火蟲、發(fā)光的水母等。燈泡、篝火、手電筒、激光、霓虹燈等。人造光源探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)

人造光源是人類文明進(jìn)步、科技發(fā)展的結(jié)果。請(qǐng)能按出現(xiàn)的先后順序把下面的人造光源進(jìn)行排序？電燈油燈火把篝火燭燈篝火火把油燈燭燈電燈

為了滿足生活需要，人類發(fā)明了各種各樣的人造光源。隨著科技的發(fā)展，人造光源也在不斷發(fā)展。探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)

（1）光源可以根據(jù)來源分為自然光源和人造光源，像太陽、閃電、螢火蟲這樣依靠自身發(fā)光的光源稱為自然光源；像燈泡、蠟燭、煙花等人為制造的光源稱為人造光源。知識(shí)卡片：光源分類探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)知識(shí)卡片：光源分類

（2）根據(jù)光源的發(fā)光原理，可以把光源分為熱光源和冷光源，依靠熱能發(fā)光的光源叫作熱光源，如太陽、閃電、白熾燈等；不依靠熱能就能發(fā)光的光源叫作冷光源，如螢火蟲、LED燈等。探究新知02活動(dòng)2：處理信息和搜集證據(jù)知識(shí)卡片：光源分類

（3）根據(jù)發(fā)光物體是否具有生命，可以把光源分為生物光源和非生物光源，如螢火蟲、海螢、電鰻等能發(fā)光的生物稱為生物光源；如太陽、蠟燭等光源稱為非生物光源。這些光源是怎樣發(fā)光的？它們有哪些相同之處？探究新知02活動(dòng)3：得出結(jié)論和拓展活動(dòng)光源名稱發(fā)光方法能量的來源油燈燃燒化學(xué)能臺(tái)燈通電電能……

光源發(fā)光都會(huì)消耗一定的能量！探究新知02

光是一種能量形式，光源能夠把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成光能來發(fā)光?；顒?dòng)3：得出結(jié)論和拓展活動(dòng)探究新知03活動(dòng)3：得出結(jié)論和拓展活動(dòng)光明的步伐梳理大家收集到的光源資料，編寫一份關(guān)于人類照明技術(shù)發(fā)展史的手抄報(bào)。油用蜂蠟作成的蠟燭出現(xiàn)了18世紀(jì)，后來改進(jìn)用石蠟制作蠟燭。人類開采石油后，出現(xiàn)了煤油燈。探究新知03活動(dòng)3：得出結(jié)論和拓展活動(dòng)電火原始人把松脂或脂肪類的東西涂在樹皮或木片上，捆扎在一起，做成了照明用的火把，成為人類創(chuàng)造的意義上第一盞燈。1801年，英國一名化學(xué)家戴維將鉑絲通電發(fā)光。1854年亨利·戈培爾使用一根炭化的竹絲，放在真空的玻璃瓶下通電發(fā)光。1880年，愛迪生在試驗(yàn)了1600種材料后，終于用炭絲做成的燈絲成功制成了世界上第一盞白熾燈。1909年美國科學(xué)家柯里奇發(fā)明了鎢絲做燈絲，提高了白熾燈的亮度和壽命。觀看視頻：我們周圍有哪些光探究新知03活動(dòng)3：得出結(jié)論和拓展活動(dòng)1．下列不屬于光源的是（）。A．太陽 B．螢火蟲C．月亮2．下列有關(guān)光的說法不正確的是（）。A．光是一種無色無味的氣體B．蠟燭、電燈屬于人造光源C．光是一種能量形式3．關(guān)于燈的發(fā)展史，下列排序正確的是（）。A．篝火→蠟燭/油燈→白熾燈→LED燈→熒光燈B．篝火→蠟燭/油燈→熒光燈→白熾燈→LED燈C．篝火→蠟燭/油燈→白熾燈→熒光燈→LED燈一、選擇題CAA課堂練習(xí)041.閃電、螢火蟲、篝火都是自然光源。（）2.按照光源的特征，可以將光源分為自然光源和人造光源。（）3.光源發(fā)光都會(huì)消耗一定的能量。（）4.點(diǎn)燃的蠟燭是光源，未點(diǎn)燃的蠟燭不是光源。（）5.我們生活中常見的光源有太陽、月亮、電燈等。（）二、判斷題?√√√?課堂