2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第九課珍視生命第一課時(shí)守護(hù)生命聽課評(píng)課記錄

2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第九課珍視生命第一課時(shí)守護(hù)生命聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課珍視生命第一課時(shí)守護(hù)生命

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于珍視生命的短片，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，導(dǎo)入新課。短片具有很強(qiáng)的震撼力，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授生命的重要性時(shí)，老師結(jié)合生活中的實(shí)例，使學(xué)生更容易理解和接受。在討論環(huán)節(jié)，老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的珍貴。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了守護(hù)生命的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間相互配合，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體短片、案例分析等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師通過對(duì)珍視生命的教學(xué)，旨在讓學(xué)生理解生命的珍貴，樹立守護(hù)生命的意識(shí)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)生命的珍貴有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)道德與法治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和記憶。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，體會(huì)到守護(hù)生命的重要性。在課堂討論中，學(xué)生表達(dá)了敬畏生命、關(guān)愛生命的情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了提升，促進(jìn)了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

總體來說，張華老師本節(jié)課的教學(xué)過程得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控和教學(xué)資源的充分利用，使課堂氛圍活躍，學(xué)生能更好地投入到學(xué)習(xí)中。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地了解珍視生命的重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的教學(xué)中，繼續(xù)對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行聽課觀察，以便了解教學(xué)改進(jìn)的有效性。同時(shí)，可以教研活動(dòng)，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和