舞蹈中音樂節(jié)奏結合個人表現(xiàn)力的運用

舞蹈中音樂節(jié)奏結合個人表現(xiàn)力的運用摘要：在日常的舞蹈訓練中，我們往往把音樂節(jié)奏和舞蹈套路聯(lián)系在一起，所有的舞步都是根據(jù)音樂節(jié)奏來設計的，今天我們要講的不是音樂節(jié)奏和舞步之間的關系，而是音樂節(jié)奏和舞蹈表現(xiàn)力之間的關系。舞蹈作為形體動作藝術，有其特殊的表現(xiàn)形式。就舞蹈語匯而言，大致可分為外部形體動作和內(nèi)部情態(tài)兩個部分。外部形態(tài)動作指的是舞蹈的動律、動態(tài)、動力等可視性的外化形式；內(nèi)部情態(tài)則指表演者內(nèi)在的情緒、情感、意識等心理因素。它們互相依存，同時又是互相制約的，二者缺一不可。關鍵詞：舞蹈；音樂節(jié)奏；表現(xiàn)力在舞蹈的表演中，一個好的舞蹈，除了有好的編導手法外，還必須在用規(guī)范動作展現(xiàn)舞蹈的風格、動律的同時，能夠通過學生內(nèi)心對舞蹈內(nèi)容情緒的體驗，用激情把舞蹈的美感充分表現(xiàn)出來，使觀眾在觀賞到有情感的舞姿中，受到情緒的感染而得到一種美的享受和滿足。要達到這種效果，就要求學生有較強的舞蹈感受力和表現(xiàn)力。然而，舞蹈的感受力和表現(xiàn)力是通過對孩子們外部形態(tài)動作和內(nèi)部情態(tài)的培養(yǎng)而派生出來的。因此，要培養(yǎng)學生的舞蹈感受力和表現(xiàn)力，就必須注意對學生外部形態(tài)動作和內(nèi)部情態(tài)的雙重培養(yǎng)。近年來，在許多舞蹈比賽中，舞蹈技巧的難度往往被視為衡量舞蹈質量和水平高低的標準。這就使不少舞者只注重技術技巧的訓練，而忽視了對作品的感知能力和思想情感的培養(yǎng)。作為一名舞蹈專業(yè)的學生，在舞蹈訓練過程中，有必要從理論上掌握培養(yǎng)舞感的方法，知道如何進行、如何深刻、如何細致的體會舞蹈作品中的情感內(nèi)涵，從而讓理論聯(lián)系實際，提高自身的舞蹈表現(xiàn)力。音樂節(jié)奏和舞蹈表現(xiàn)力相結合要從幾個方面開始，1、敢于在眾人面前展現(xiàn)自己。2.找準舞蹈風格，用最合適的方法展現(xiàn)。3、學會和物品用肢體動作對話。4、結合到節(jié)奏中，找到音樂節(jié)奏的強拍，善于利于舞蹈節(jié)奏而改變舞步更好的展現(xiàn)自己。舞蹈是生命情調中最直接、最寶貴、最強烈、最尖銳、最單純而又最充實的表現(xiàn)。”這是聞一多先生對于舞蹈的理解。由此可見，舞蹈是美的藝術，是善于抒情的藝術，是人們內(nèi)心情感世界最動蕩不安的時刻出現(xiàn)的一種形體活動，是表達人的內(nèi)在心態(tài)，反應社會現(xiàn)實的藝術。一、敢于在眾人面前展現(xiàn)自己經(jīng)?？吹揭恍w育舞蹈業(yè)余組比賽視頻，業(yè)余和專業(yè)的區(qū)別并不只是在于舞蹈技術還有舞蹈感覺，舞蹈音樂節(jié)奏處理和個人裝束等。大部分學生最大的問題并不是技術不夠好，舞蹈圈里經(jīng)常說舞者其實就是演員，只要你演的像演的用心，觀看者一定會被感染。所以跳舞的第一步就是要敢于展現(xiàn)自己，我之前帶過的藝考生，很多都會問我怎么樣展現(xiàn)才能不夸張不做作，我更想告訴學生的是真實。突破自己很重要，要敢于展示自己，敢于表達自己最真實的情感是關鍵。換句話說就是跳舞要入戲，把自己帶到設定的情境里，哪怕舞蹈動作不多，技巧不多，這也是一個成功的作品。二、找準舞蹈風格，用最合適的方法展現(xiàn)在民族舞中眼神表情同樣是非常重要的，跳民族舞時候就不適合拉丁舞時聚焦的眼神和夸張的表情，而是要模仿情景中的氛圍，有身臨其境的感覺。跳拉丁時候，眼睛要抓得住點，眼神聚焦才能突出舞蹈的張揚，而不是和民族舞時候一樣迷離。同時拉丁舞中不同的舞蹈類型是需要不同的表現(xiàn)力，倫巴的感覺就是纏綿所以在表現(xiàn)纏綿的時候，展現(xiàn)感覺不能太生硬和夸張，要享受音樂并且在舞蹈中突出自己要表達的真實情感，這樣的表現(xiàn)力才是有感染力的。三、學會和物品用肢體動作對話在做舞蹈教師、舞蹈選手的這段漫長的時間里，不管是在哪個外教老師的小課上，無論是在國內(nèi)哪位知名選手的集訓上，接受到最多的觀念就是怎么與你的舞伴有交流。我也跟我的學生討論過這個問題，大部分得到的答案無非就是在跳舞的過程中，與舞伴的眼神有交集，前進方向要與舞伴默契的達成共識。甚至有些學生告訴我，交流就是在比賽或者表演時候突然忘記動作然后兩個人眼神交流，告訴對方從哪繼續(xù)開始。跟很多學生聊天中得知，大家跳舞中與舞伴沒有交流的原因，最多的答復是害羞，放不開自己。所以交流第一步不是從你的舞伴開始，而是從一件物品開始。首先我們找到任意一件物品，可以是水杯，手機、紙巾、跟物品交流的第一步先是表達情感，音樂響起，在我們沒有任何舞步，沒有任何移動的過程中，與物品進行無聲的對話和交流，要傾盡所有，設想成自己擬定的某個情境。目的是放開自我約束，能夠大膽的表現(xiàn)自己，不僅僅是用舞蹈動作，而是用最真實的情感。其次，我們在原地與物品完成感情交匯之后，進一步在可以走動的情況下，完成更加投入的表達。音樂響起，可以自編舞步，但是不能用手去觸碰物品，10秒鐘展示完成一系列動作。目的是模擬舞蹈套路中，邊跳邊展現(xiàn)的表現(xiàn)力，充分挖掘所有情感潛質。最后，我們跳回自己的舞蹈套路里，假設舞伴在自己的左右，特殊動作需要與舞伴情感交流時，加入第一步和第二步里與物品共舞的情感，目的是突破和放開自己的感情束縛，在更加真實的情況下完成感情交流，使我們的舞蹈更加具有感染力。四、結合到節(jié)奏中，找到音樂節(jié)奏的強拍，善于利于舞蹈節(jié)奏而改變舞步更好的展現(xiàn)自己倫巴舞的音樂是4/4拍，倫巴的音樂纏綿動人，浪漫優(yōu)美。每分鐘27～29小節(jié)。每小節(jié)四拍，強拍落在每小節(jié)的第四拍。這是倫巴舒展優(yōu)美的舞姿決定的。在任何音樂中，每一個小節(jié)的第一拍為重拍，而第一拍的第一個位置叫重音位置，兩者不同。音樂的起伏是靠重拍、弱拍交替來實現(xiàn)的，但有改動，因為要變化。舞蹈的重拍和音樂的重拍不是一回事，舞蹈的節(jié)奏和音樂的節(jié)奏是兩個概念?？梢哉f兩者是配合關系，也可以說互為獨立。倫巴的音樂本身并不考慮舞者的需要，都在一個節(jié)奏里循環(huán)，音樂在這個循環(huán)里流動，而舞者要在這個節(jié)奏里適應音樂，所以跟上節(jié)奏才是第一位，然后考慮舞蹈的變化，舞者在音樂中把自己舞蹈應該在第四拍的動作延遲到了下一個小節(jié)的第一拍上，形成了四拍走三步的變化，而音樂不會因為這個變化有任何的變化，改變的是舞蹈動作本身，所以舞蹈的節(jié)奏和音樂的節(jié)奏是不同的。我們的套路是要結合音樂，而不可能是音樂來配合我們的套路，所以一切的動作和情感都要以音樂為準，音樂可以說是舞蹈的靈魂。同時我們可以配合音樂更改我們的動作爆發(fā)點，讓我們把跳舞變成玩音樂，把音樂中的每個韻律都可以用肢體語言表達出來。在日常生活學習中可以通過觀看欣賞舞蹈作品達到潛移默化的作用，用心領悟，用情表現(xiàn);多接觸社會，