二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第8課《安全地玩》說(shuō)課稿說(shuō)課稿（第一課時(shí)）

二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第8課《安全地玩》說(shuō)課稿說(shuō)課稿（第一課時(shí)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第8課《安全地玩》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（二）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在游戲中自我約束。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛生命的態(tài)度，形成良好的道德品質(zhì)。三、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段，他們對(duì)周圍的世界充滿探索欲望，特別是對(duì)游戲和玩耍有著極大的興趣。在這個(gè)年齡階段，學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力相對(duì)較弱，容易在游戲中發(fā)生意外。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)尚淺，往往難以區(qū)分游戲中的安全和危險(xiǎn)行為。在能力方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作交流能力有待提高，他們需要通過(guò)具體實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在追逐打鬧、不守規(guī)則的現(xiàn)象，這表明他們?cè)谌粘Ｉ钪腥狈?duì)安全規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守。這種情況下，學(xué)習(xí)《安全地玩》這一課程內(nèi)容對(duì)于糾正不良行為習(xí)慣、培養(yǎng)良好的游戲行為至關(guān)重要。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全玩耍的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生在了解和遵守游戲規(guī)則的過(guò)程中，能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社會(huì)交往能力。

3.通過(guò)案例分析、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)會(huì)辨別安全與危險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。

4.課程內(nèi)容的講解和實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)生命的尊重和關(guān)愛。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)群、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

3.信息化資源：安全教育視頻、安全游戲動(dòng)畫、相關(guān)案例圖片。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：以輕松愉快的語(yǔ)氣引入話題。

2.學(xué)生角色：積極參與，分享自己對(duì)游戲的看法和經(jīng)歷。

（1）老師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？你們?cè)谟螒蛑杏龅竭^(guò)哪些有趣的事情？有沒(méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)的情況呢？

（2）學(xué)生：分享自己在游戲中遇到的有趣事情和危險(xiǎn)情況。

二、新課導(dǎo)入

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全意識(shí)，提出問(wèn)題。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真思考，回答問(wèn)題。

（1）老師：那么，我們?nèi)绾卧谟螒蛑斜ＷC自己的安全呢？

（2）學(xué)生：分享自己在游戲中保證安全的經(jīng)驗(yàn)和做法。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師角色：講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解安全地玩的重要性。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，積極思考。

（1）老師：今天我們要學(xué)習(xí)的是《安全地玩》這一課。首先，請(qǐng)大家閱讀課文，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

a.課文中提到了哪些安全地玩的方法？

b.為什么我們要安全地玩？

c.在游戲中，我們?nèi)绾巫龅桨踩赝妫?/p>

（2）學(xué)生：閱讀課文，思考并提出自己的疑問(wèn)。

四、全文側(cè)重點(diǎn)

1.老師角色：講解全文側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全地玩的方法。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，做好筆記。

（1）老師：通過(guò)閱讀課文，我們可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)全文側(cè)重點(diǎn)：

a.注意游戲環(huán)境的安全，如場(chǎng)地、設(shè)施等。

b.遵守游戲規(guī)則，不進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲行為。

c.注意個(gè)人安全，如不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，做好筆記。

五、實(shí)踐活動(dòng)

1.老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全地玩。

2.學(xué)生角色：積極參與，遵守規(guī)則，確保安全。

（1）老師：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)大家分成小組，選擇一個(gè)安全的游戲場(chǎng)地，遵守游戲規(guī)則，確保安全地玩。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，遵守規(guī)則，確保安全。

六、總結(jié)與反思

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己的游戲行為。

2.學(xué)生角色：分享自己的學(xué)習(xí)心得，反思自己的游戲行為。

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《安全地玩》這一課，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做到安全地玩?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家分享一下自己的學(xué)習(xí)心得，并反思一下自己在游戲中的行為。

（2）學(xué)生：分享學(xué)習(xí)心得，反思自己的游戲行為。

七、布置作業(yè)

1.老師角色：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（1）老師：為了鞏固今天所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

a.寫一篇關(guān)于安全地玩的作文。

b.和家人分享今天所學(xué)內(nèi)容，提醒他們注意安全。

（2）學(xué)生：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

a.《兒童安全常識(shí)手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了兒童在日常生活中需要注意的安全事項(xiàng)，包括交通安全、消防安全、飲食安全等，適合家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀，增強(qiáng)安全意識(shí)。

b.《小學(xué)生安全自護(hù)教育》：通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的安全知識(shí)，幫助學(xué)生了解如何自我保護(hù)，避免在游戲中發(fā)生意外。

c.《游戲中的規(guī)則與禮儀》：這本書探討了游戲中的規(guī)則和禮儀，讓學(xué)生明白在游戲中遵守規(guī)則的重要性，以及如何與他人友好相處。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.學(xué)生可以收集和整理身邊的安全事故案例，分析事故發(fā)生的原因，提出預(yù)防措施，撰寫小論文或制作手抄報(bào)。

b.學(xué)生可以與家人一起觀看安全教育視頻，討論視頻中提到的安全知識(shí)和自救方法，提高安全防范意識(shí)。

c.學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一款安全游戲，將所學(xué)安全知識(shí)融入到游戲中，通過(guò)游戲讓其他同學(xué)了解并掌握安全知識(shí)。

d.學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)的安全專家來(lái)校開展安全講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

a.學(xué)習(xí)不同類型游戲的安全規(guī)則，如戶外游戲、室內(nèi)游戲、電子游戲等。

b.探討游戲中的公平競(jìng)爭(zhēng)原則，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人的品質(zhì)。

c.研究游戲中的道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

d.分析游戲中的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)用性活動(dòng)

a.組織學(xué)生開展“安全游戲日”活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和實(shí)踐安全知識(shí)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全宣傳活動(dòng)，提高安全意識(shí)。

c.學(xué)生可以設(shè)計(jì)安全游戲宣傳海報(bào)，向同學(xué)和老師宣傳安全知識(shí)。

d.學(xué)生可以制作安全知識(shí)問(wèn)答卡片，在班級(jí)或校園內(nèi)開展安全知識(shí)競(jìng)賽。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《安全地玩》這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也存在一些不足，下面我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我采用了情景模擬和小組討論的方式，這樣既能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，又能提高他們的參與度。比如，在講解游戲規(guī)則時(shí)，我讓學(xué)生分組扮演游戲中的角色，通過(guò)角色扮演來(lái)體會(huì)遵守規(guī)則的重要性。這種教學(xué)方法得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，他們?cè)谟螒蛑胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了合作能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在情景模擬環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得過(guò)于活躍，而有些學(xué)生則顯得有些沉默。這說(shuō)明我在課堂管理上還需要加強(qiáng)，要確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。例如，在講解交通安全知識(shí)時(shí)，我結(jié)合了實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生更容易理解和接受。但是，我也意識(shí)到，在講解一些復(fù)雜的安全知識(shí)時(shí)，學(xué)生的理解可能還不夠深入。因此，我需要在今后的教學(xué)中，尋找更加生動(dòng)、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂紀(jì)律上還有待提高。有時(shí)候，課堂氣氛過(guò)于活躍，導(dǎo)致我無(wú)法有效地控制課堂秩序。今后，我計(jì)劃在課前做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了較好的效果。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們不僅學(xué)到了安全地玩的方法，還增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。在情感態(tài)度方面，他們學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)愛生命。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出不遵守規(guī)則的行為，這表明我們?cè)诎踩逃矫孢€有很長(zhǎng)的路要走。此外，部分學(xué)生的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，這需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.豐富教學(xué)方法，結(jié)合多媒體技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、直觀。

3.注重學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取差異化的教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育，形成良好的教育合力。八、板書設(shè)計(jì)①安全地玩的重要性

-知識(shí)點(diǎn)