2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢 第25課 美洲與亞洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化（1）教學(xué)說課稿 岳麓版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢第25課美洲與亞洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化（1）教學(xué)說課稿岳麓版必修2課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中歷史第五單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢第25課美洲與亞洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化（1）

2.教學(xué)年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2024年10月12日星期四10:00-11:30

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，理解經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的形成背景和影響。

2.提升學(xué)生全球視野，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)全球化背景下區(qū)域合作的必要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生歷史責(zé)任感，思考如何在全球化進(jìn)程中維護(hù)國家利益。三、學(xué)情分析高一年級的學(xué)生正處于青春期，對世界充滿好奇，但對經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化等概念的理解可能較為抽象。在知識層面，學(xué)生對世界地理、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有一定的了解，但對經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的具體案例和機(jī)制認(rèn)識有限。在能力方面，學(xué)生的歷史思維和分析問題的能力有待提高，尤其是在分析復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系和全球互動時。素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上的參與度較好，但部分學(xué)生可能存在依賴教師講解的現(xiàn)象，缺乏主動探究的意識。對課程學(xué)習(xí)的影響是，如果教師能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，有助于他們更好地理解和掌握經(jīng)濟(jì)全球化背景下的區(qū)域集團(tuán)化現(xiàn)象。

考慮到這些情況，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下方面：

1.通過案例分析，幫助學(xué)生具體理解經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的形成和發(fā)展。

2.采用互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的歷史思維和分析能力。

3.結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)他們思考區(qū)域集團(tuán)化對國家利益和國際關(guān)系的影響。

4.強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊岳麓版必修2教材，以便學(xué)生能跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與美洲和亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化相關(guān)的地圖、圖表、圖片以及相關(guān)歷史事件的視頻資料，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動討論。

4.教室布置：安排教室座位，以便學(xué)生分組討論，同時確保投影儀、音響設(shè)備等電子設(shè)備的正常運(yùn)行。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧全球化背景下的經(jīng)濟(jì)格局變化。

-提出問題：“在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，美洲和亞洲地區(qū)如何形成了自己的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化？”

-展示世界地圖，指出美洲和亞洲的主要經(jīng)濟(jì)體，引發(fā)學(xué)生對區(qū)域集團(tuán)化的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-美洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

a.講解北美自由貿(mào)易協(xié)定（NAFTA）的形成背景和主要特點(diǎn)。

b.分析NAFTA對美洲經(jīng)濟(jì)一體化的影響，以及存在的問題。

c.展示NAFTA成員國間的貿(mào)易數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀感受區(qū)域集團(tuán)化帶來的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

-亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

a.介紹東南亞國家聯(lián)盟（ASEAN）的成立和發(fā)展歷程。

b.講解東盟自由貿(mào)易區(qū)（AFTA）的進(jìn)展和挑戰(zhàn)。

c.通過圖表展示東盟成員國間的貿(mào)易關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生分析區(qū)域集團(tuán)化的優(yōu)勢。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分為小組，討論以下問題：

a.美洲和亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對區(qū)域內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的影響。

b.如何看待經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化在全球化進(jìn)程中的作用。

-各小組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美洲和亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的形成背景、特點(diǎn)和影響。

-提醒學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)全球化背景下的區(qū)域合作與發(fā)展。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后查閱資料，了解以下內(nèi)容：

a.其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化情況。

b.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-撰寫一篇短文，談?wù)勛约簩?jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的看法，下節(jié)課進(jìn)行分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解美洲和亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的概念、形成背景、主要特點(diǎn)和影響。

-學(xué)生能夠識別和區(qū)分不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。

-學(xué)生能夠掌握北美自由貿(mào)易協(xié)定（NAFTA）和東南亞國家聯(lián)盟（ASEAN）等具體案例的細(xì)節(jié)。

2.能力提升：

-學(xué)生通過分析案例，提升了歷史分析能力，能夠從歷史事件中提煉出關(guān)鍵信息。

-學(xué)生在分組討論中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人意見。

-學(xué)生在撰寫短文的過程中，提高了文字表達(dá)和組織邏輯能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探討經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對區(qū)域內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的影響時，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生能夠從全球化的大背景下思考區(qū)域合作的意義，發(fā)展了全球視野和跨文化理解能力。

-學(xué)生對經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化可能帶來的利益和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化有了更全面的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)習(xí)歷史知識的興趣。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系和國際貿(mào)易有了更深的理解，培養(yǎng)了國際意識。

-學(xué)生在了解經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對國家利益的影響時，增強(qiáng)了民族自豪感和國家認(rèn)同感。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如分析當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢，理解國際貿(mào)易政策。

-學(xué)生在課后查閱資料和撰寫短文的過程中，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力。

-學(xué)生通過討論和分享，學(xué)會了如何將理論知識與實(shí)際案例相結(jié)合，提高了實(shí)踐應(yīng)用能力。七、板書設(shè)計(jì)①美洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

-概念：北美自由貿(mào)易協(xié)定（NAFTA）

-背景：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，降低貿(mào)易壁壘

-特點(diǎn)：成員國經(jīng)濟(jì)規(guī)模較大，市場一體化程度高

-影響：促進(jìn)美洲經(jīng)濟(jì)增長，加深區(qū)域一體化

-問題：貿(mào)易不平衡，成員國間競爭加劇

②亞洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

-概念：東南亞國家聯(lián)盟（ASEAN）

-背景：經(jīng)濟(jì)全球化背景下，促進(jìn)區(qū)域合作

-特點(diǎn)：成