人教版八年級(jí)物理下冊《9.1壓強(qiáng)》同步練習(xí)題(帶含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級(jí)物理下冊《9.1壓強(qiáng)》同步練習(xí)題(帶含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列情況中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．鞋底刻有花紋B．圖釘?shù)尼斆氨葓D釘尖的面積做得大C．鋼軌下面鋪上枕木D．用鈍了的刀，磨磨刀口可以變鋒利了2．動(dòng)物大多有各自的求生絕活，如圖所示的“絕活”中，可以減小壓強(qiáng)的是（

）A．野牛的角 B．駱駝的巨掌C．啄木鳥的嘴 D．鷹的利爪3．如圖所示是兩位同學(xué)值日時(shí)用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同，裝相同質(zhì)量的水放在水平地面上。關(guān)于水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)和水桶受到水的壓力的說法正確的是（

）A．甲水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)大 B．乙水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小C．甲水桶底受到水的壓力大 D．乙水桶底受到水的壓力大4．沙灘上留有大人和小孩深淺相同大小不同的兩對(duì)腳印，如圖所示，下列說法中正確的是（

）A．小孩對(duì)沙灘的壓力比大人對(duì)沙灘的壓力小，壓強(qiáng)也更小B．小孩和大人對(duì)沙灘的受力面積和壓力都不等，無法比較誰對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大C．兩個(gè)人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)相同D．大人對(duì)沙灘的壓力和大人的重力是一對(duì)相互作用力5．一名初中生站立在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是（

）A．150帕 B．1500帕 C．1.5×104帕 D．1.5×105帕6．在日常生活生產(chǎn)中，根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強(qiáng)大小。如圖事例中對(duì)壓強(qiáng)的要求和改變方式與其它不同的是（）A．圖甲坦克通過履帶與地面接觸B．圖乙單鋼輪壓路機(jī)有較重的圓柱形前輪C．圖丙鐵軌下鋪設(shè)枕木D．圖丁車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹7．如圖所示的圓柱體甲和乙分別放在水平地面上，已知m甲＝m乙，ρ甲＞ρ乙，現(xiàn)準(zhǔn)備分別在它們上部沿水平方向截去部分物體后，再疊放在對(duì)方剩余部分上表面。以下截法中，有可能使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等的方法是（）A．水平截去相同的高度B．水平截去相同的體積C．水平截去相同的質(zhì)量D．按原來高度的比例，水平截去相等比例的部分高度8．如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓力相等?，F(xiàn)沿豎直方向切去相同厚度d，并將切去部分放在對(duì)方剩余部分的上方，則它們此時(shí)對(duì)地面的壓力F甲、F乙，壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系為（

）A．F甲<F乙，p甲<p乙 B．F甲>F乙，p甲<p乙C．F甲<F乙，p甲>p乙 D．F甲>F乙，p甲>p乙9．2023年秋，許昌市的“汽改水”工程如火如荼地進(jìn)行著，如圖所示，為一處施工現(xiàn)場，有一輛吊車在作業(yè)，人們注意到從車身四角各伸出來一根支柱，支柱下面分別墊著一塊大鋼板，對(duì)這塊鋼板作用的描述，正確的是（）A．增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦B．增大受力面積，減小壓強(qiáng)C．調(diào)節(jié)高度，平衡車身D．以上選項(xiàng)都不對(duì)10．如圖所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，它們對(duì)地面的壓力相等，現(xiàn)在A、B上沿水平方向分別截去相同厚度Δh，若Δh=L時(shí)，A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′=pB＇。下列說法中正確的是（）A．若Δh＜L時(shí)，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′＞pB＇B．若Δh＜L時(shí)，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′＜pB＇C．若Δh＞L時(shí)，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′=pB＇D．若Δh＞L時(shí)，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′＞pB＇二、填空題11．小明同學(xué)的重力為500N，每只腳的底面積取0.02m2，當(dāng)他站在面積為3m2的床的中央時(shí)，則對(duì)床產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa，表示的物理意義為。12．物理知識(shí)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，在雪地上滑行需要穿上滑雪板是為了；刀刃磨得鋒利、錐子做得尖銳等是為了。13．如圖所示，質(zhì)量為0.2kg的正方體冰塊靜止在水平放置的圓柱形容器中。冰塊對(duì)容器底部的壓力為牛，當(dāng)冰融化成水后（），它對(duì)容器底部的壓力將；對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。14．如圖，一質(zhì)地均勻的長方體重7N，將它放在水平桌面上，一部分露出桌面，它與桌面的接觸面積為，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa；豎直切除右邊的黑色部分，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)（選填“變大”“變小”或“不變”）。15．一位同學(xué)體重為600N，自然站立在水平地面上，對(duì)地面壓力為N，雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)比行走時(shí)；某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為6×104Pa，這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為m2，才不會(huì)陷入沼澤地。三、作圖題16．如圖所示，重為8牛的物體靜止在水平地面上。請(qǐng)用力的圖示法畫出物體對(duì)地面的壓力F。四、實(shí)驗(yàn)題17．小紅利用小桌、海綿、鉤碼等器材探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)中，她是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的；(2)比較兩圖，可初步得到：受力面積相同時(shí)，壓力越，壓力作用效果越明顯；(3)通過實(shí)驗(yàn)小紅發(fā)現(xiàn)坦克設(shè)計(jì)成履帶的原因可用兩圖實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論解釋；(4)僅將丙圖的海綿換成丁圖的木板，則小桌對(duì)木板和海綿的壓強(qiáng)（選填“相等”或“不等”）；(5)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，可選擇質(zhì)量較大的砝碼或更柔軟的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(6)質(zhì)量分布均勻的同一長方體用以下三種不同的方法切去一半（圖戊），分別留下序號(hào)為①②③的三個(gè)半塊保持原有位置靜止。三個(gè)半塊對(duì)桌面的壓力（選填“相等”或“不等”），對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大的是（選填“①”“②”或“③”）。18．如圖所示，小月用礦泉水瓶和海綿等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察海綿的來比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果；(2)觀察圖甲和乙得到的結(jié)論是：；下列實(shí)例中，應(yīng)用該結(jié)論的是；A．壓路機(jī)碾子很重B．汽車限重C．螺絲帽下墊上墊圈(3)在探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，小月進(jìn)行乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變化不明顯，為了解決這個(gè)問題，以下可行的操作是__________；A．將丙圖礦泉水瓶中的水增加一些B．將丙圖礦泉水瓶中的水減少一些C．將丙圖與甲圖進(jìn)行比較(4)若將礦泉水瓶放在石塊上，如圖丁所示。比較丁、甲兩圖，礦泉水瓶對(duì)石塊和海綿的壓強(qiáng)（填“相同”或“不相同”）。五、計(jì)算題19．如圖所示，邊長分別為2a和a的甲、乙實(shí)心正方體物塊置于水平地面上，已知甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)均為p。

(1)求甲、乙對(duì)地面壓力的比F甲∶F乙。(2)現(xiàn)將甲水平切去0.03米的厚度，若甲剩余部分對(duì)地面的壓力恰好等于乙對(duì)地面的壓力，已知甲剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)?94帕，求乙的密度ρ乙。20．底面積為0.02米2的輕質(zhì)薄壁容器放在水平桌面上，容器內(nèi)盛有3千克水；水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為980帕。求：(1)容器內(nèi)水的體積V水；(2)水對(duì)容器底部的壓力F水；(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p容。參考答案1．D2．B3．C4．C5．C6．B7．B8．C9．B10．A11．12500每平方米受力面積上受到的壓力為12500N12．減小壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)13．1.96不變變