八年級(jí)語(yǔ)文壺口瀑布

梁衡壺口瀑布八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件教師：XX班級(jí)：X年級(jí)X班壹、背景知識(shí)貳、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)叁、整體感知肆、深入探討目錄背景知識(shí)第壹章走進(jìn)作者梁衡，著名學(xué)者1946年出生，1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，其代表作品有《沒(méi)有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》等。背景鏈接瀑布是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的一道美麗的風(fēng)景，歷來(lái)受到文人畫(huà)士的青睞，以之為歌詠的題材，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎椎摹锻麖]山瀑布》膾炙人口，千古流傳。背景鏈接梁衡的《壺口瀑布》所歌頌的并不僅僅是壺口瀑布，而是整個(gè)黃河，黃河具有豐厚的歷史文化內(nèi)涵。在作者筆下，“蘊(yùn)偉力而靜持，遇強(qiáng)阻而必摧，繞山岳而順柔，坦蕩蕩而存天地”的黃河，不就是華夏民族的象征嗎？基礎(chǔ)學(xué)習(xí)第貳章字詞積累告誡（jiè）霧罩（zhào

）寒噤（jìn

）馳騁（chěnɡ

）旋渦（wō

）推搡（tuīsǎnɡ）字詞積累霧靄（ǎi

）出軋（zhá

）乘隙（xì

）迂回（yū）汩汩（ɡǔ

）潺潺（chán

）震耳欲聾（zhèn

）恕不可遏（è

）詞語(yǔ)解釋推搡：使勁推；推搶。寒噤：寒戰(zhàn)。乘隙：利用空子，趁機(jī)會(huì)。詞語(yǔ)解釋馳騁：（騎馬）奔馳。出軋：（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來(lái)。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。詞語(yǔ)解釋潺潺：形容雨聲、水聲等，潺潺流水。從從容容：留有足夠的時(shí)間，而且常常有余。前呼后擁：前面有人吆喝開(kāi)路，后面有人簇?fù)碇o(hù)衛(wèi)。常用以形容舊時(shí)官吏出巡時(shí)的聲勢(shì)。怒不可遏：憤怒得不到抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢(shì)不可阻擋的樣子。整體感知第叁章結(jié)構(gòu)層次第一部分（①）：簡(jiǎn)要介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)。結(jié)構(gòu)層次第二部分（②～⑤）：作者兩次看瀑布的情形。結(jié)構(gòu)層次第三部分（⑥）：贊美黃河的性格，歌頌無(wú)堅(jiān)不催、勇往直前、百折不撓的民族精神。精讀片段“果然，車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水?！本x片段比喻：形象地描繪了黃河外形之“厚重”。聽(tīng)到：濤聲隱隱如雷（震耳欲聾）?？吹剑红F氣彌漫（撲面而來(lái)），河水正沸著。深入探討第肆章結(jié)構(gòu)梳理壺口瀑布介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)兩次看的瀑布贊美黃河的性格，歌頌民族精神雨季壺口瀑布粗野、雄壯的景象枯水季節(jié)壺口瀑布的浩蕩聲勢(shì)河水在龍槽壺口的特點(diǎn)——至柔至和、凝重猛烈無(wú)堅(jiān)不摧勇往直前百折不撓主旨概括本文記述了作者幾次游覽壺口瀑布時(shí)所見(jiàn)的壯麗景觀，使作者感受到了黃河的博大寬厚，激發(fā)了作者積極